Document
EduLink TM Støjniveauet i klasseværelser er ofte højt Støj påvirker indlæringen på alle børn… EduLink_GB/2 Afstand Rumklang Baggrundsstøj Støj og akustik Afstand – Lydstyrken mindskes over afstand Rumklang – Uønsket reflektion (f.eks. ekko) – Ideel genklangstid 0.4 sek., oftest 1.2 sek. Baggrundstøj EduLink_GB/3 – 0. klasse: gennemsnit på 64 dBSPL – Folkeskolen: gennemsnit på 60 dBSPL Afstand og baggrundstøj dB 80 Lærerens stemme 70 Baggrundstøj 60 50 40 0 1 2 4 6 Afstand (meter) Genklang og baggrundstøj Rum med dæmpningsmateriale Typisk klasseværelse uden gulvtæppe Genkl. Stille Signal/Støj-forhold Støj sek. 20 +12 +6 0 0.0 95% 89% 80% 60% 0.4 93% 83% 71% 48% 1.2 77% 69% 54% 30% Procentsatsen repræsenterer antallet af genkendte ord. EduLink_GB/6 Edulink film FM-system består af... Alle Phonaks FM-sendere kan anvendes EduLink modtager Modtager med velkendt teknologi tilpasset til brugere med et særligt behov EduLink_GB/7 Sender EduLink_GB/8 Hvordan tilpasses en Edulink? Let at tilpasse ved hjælp af bukkeværktøj Standard conchabøjle for optimal bærekomfort Indstillingsmuligheder via software (lydstyrke, kanalvalg og bekræftelsesbip) EduLink_GB/9 14 dB variation på volumekontrollen EduLink - fordele Afhjælper problemer med afstand, rumklang og baggrundstøj SNR op til +20-30 dB Forbedrer opmærksomheden Bedre koncentration på en opgave Maksimal taleforståelse i støj Bedre indlæring Forbedret sociale færdigheder i klassen EduLink_GB/10 Konklusion Børn med APD har problemer med taleforståelse i støj, og det påvirker deres indlæring og kommunikation Klinisk forskning viser, at disse børn kan have gavn af et FM-system Personlige FM-systemer giver den bedste virkning EduLink_GB/11 EduLink giver disse børn helt nye muligheder EduLink_GB/12 EduLink, kan være løsningen på “The missing link“ EduLink TM
© Copyright 2024