1. No category

Modulguide for modul 9
Hold
13IIC-NET
Modul: 9
Introduktion til
Modulets temaer
Undervisningen på modul 9 har fokus på temaer som tilhører menneskets viden, værdier, kultur og livsanskuelse.
Undervisningen i modulet er relateret til et gennemgående projektarbejde. Læringsudbyttet fra alle modulets fag anvendes til at udføre et empirisk
pilotstudie og formidle processen gennem skrivning af en akademisk opgave.
Undervisningen i sygeplejefagene har fokus på kundskaber i sygeplejen, sygeplejevidenskab og evidens, sygepleje i et historisk perspektiv med
eksemplarisk afsæt i begrebet patient, samt åndelig og eksistentiel omsorg i forhold til mennesker, som sygeplejersken kommer i kontakt med i sit
arbejde. Der er desuden fokus på sygeplejefagets udvikling samt analyse af konkrete sygeplejefagligt relevante problemstillinger.
Undervisningen i videnskabsteori og forskningsmetodik har fokus på grundlæggende videnskabsteoretiske og forskningsmetodologiske aspekter i
relation til kvalitative og kvantitative undersøgelser.
Undervisningen i filosofi, religion og etik har fokus på menneskets kultur og religion, og på hvordan sygeplejersken kan reflektere og handle i forhold til
etisk vanskelige situationer og dilemmaer.
Beregningsgrundlag
Studenter belastning: 15 ects point = 420 timer = 1,5 ects point pr uge = max 42 timer pr uge = 28 timer pr ects point= 100 sider litteratur pr ects
point = 100/28 = max 3,6 sider pr 1 times studenterbelastning
Undervisere:
Pernille Bak Skouenborg, underviser og koordinator [email protected]
Mette Adler Stampe, underviser [email protected]
Anne-Lisbeth Pedersen, underviser [email protected]
Annette Fløe Møller, underviser [email protected]
Lene Søndergård Andersen, underviser og modulansvarlig [email protected]
Maria Viftrup Schneider, bibliotekar [email protected]
Margrethe Larsen, studievejleder [email protected]
Poul Henning Christensen, it, [email protected]
LINK til modulbeskrivelse
07.06.2015
Uge
Campus
Online
Klinik
Fag og emne
Begreber og fænomener
Studiebelastning
35
online
Forberedelse til seminar
7 t heraf 4
timer til FER
2 timer til
VTFM
campus
se webuntis
Intro til modulet
Pernille Skouenborg
1t
Intro til projekt
forskningsprocessen
Lene S Andersen/Pernille
Skouenborg
1t
Intro til sygepleje
Lene S Andersen og AnneLisbeth Pedersen
1t
Undervisningstilrettelæggelse
(incl links til etiviteter)
Pensum
Introduktion til Filosofi,
religion og etik.
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 1 Sygeplejeetik: to perspektiver.
København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s.17-29 (12)
Introduktion til E-tivitet:
Filosofi, Religion og Etik
E-tivitet nr 1 af 1
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 2 Sygeplejerskens etiske univers.
København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 31-42 (11)
Præsentation af
sygeplejefagene
Intro Filosofi, Religion og
Etik
Anette Fløe Møller
Præsentation af model til
etisk refleksion: Den
integrerede sygepleje
etiske refleksionsmodel
DISB
07.06.2015
2t
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 19 Den sygeplejeetiske
beslutningsmodel DISB. København: Hans
Reitzels Forlag; 2013. s. 315-326 (12)
Intro til videnskabsteori og 2 t
forskningsmetodik
Pernille Bak Skouenburg
Pensum; Birkler, J. Videnskabsteori –en grundbog. 1. udg. 7 opl. Munksgaard
Danmark 2010. s.9-32, 117-130 (36)
Præsentation af faget
Viden/studiekompetance
Margrethe Skovgaard
Larsen
Online
1
Filosofi, Religion og Etik
7t
Anette Fløe Møller
Kort om filosofi.
Fokus i faget er etik
Hvad er etik? Hvad er en
etisk problemstilling og et
etisk dilemma?
Præsentation af Aristoteles,
som er ophavsmand til
dydsetikken
Gode karakteregenskaber
hos den moralsk handlende
som forudsætning for at
lykkes med det gode liv og
den gode praksis
Omsorg som et karaktertræk
Dannelse af studiegrupper
Filosofi, Religion og Etik
E-tivitet nr 1 af 1
Denne e-tivitet kører over
ugerne 35-38 – I har selv til
opgave at fordele læsning af
litteraturen og opgaverne i
etiviteten over disse uger.
Deadlines:
Første del af e-tiviteten
afsluttes senest tirsdag i uge
36. Jeres svar skal lægges
på Fagwebstedet ’Filosofi,
religion og etik’ i mappen
’Materiale til aflevering’.
Den etiske problemstilling
der skal indgå i anden del af
E-tiviteten skal godkendes af
underviser senest fredag i
uge 36. I skal selv henvende
jer til underviser og anmode
om at få godkendt
problemstillingen.
Anden del af e-tivitet
afleveres senest fredag uge
37 på Fagwebstedet i
’Filosofi, religion og etik’ i
07.06.2015
Dydsetik:
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap.3 Omsorg.
København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 43-62 (19)
(skimme)
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 16 Dydsetik.
København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 275-289 (14)
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 17 Omsorgsetik.
København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 291-313 (22)
(skimme)
mappen ’Materiale til
aflevering’.
Skriftlig tilbagemelding i den
afleverede opgave gives af
underviser i uge 38
Online
Sygepleje
Lene S Andersen
Sygeplejeforskning,
evidens og forskningsetik
7t
Sygepleje
E-tivitet nr 1 af 4
Denne e-tivitet kører over
ugerne 35-38 – I har selv til
opgave at fordele læsning af
litteraturen og opgaverne i
etiviteten over disse uger.
Birkler, J. (2005). Videnskab og etik. Videnskabsteori: En grundbog (1st ed., pp.
s. 131 - 139). Kbh.: Munksgaard Danmark.
Mainz, J., & Rode, M. M. (2011). Auditmetoden. In S. Glasdam (Ed.),
Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område : Indblik i
videnskabelige metoder (pp. 241-253). Kbh.: Dansk Sygplejeråd; Nyt Nordisk
Forlag.
Mainz, J., Bartels, P., Bek, T., Møller Pedersen, K., Krøll, V., & Rhode, P. (2011).
Hvad er kvalitet og kvalitetsudvikling? In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller
Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 19-34). Kbh.:
Munksgaard Danmark.
Deadlines:
Gruppe casts torsdag i uge
38 kl. 12 på fagwebstedet i
mappen ”e-tivitet 1 af 4”
Martinsen, K. (2013). Evidens - begrænsende eller oplysende? In K. Martinsen, &
under materialer til
K. Eriksson (Eds.), At se og at indse : Om forskellige former for evidens (pp. 91aflevering
110). Kbh.: Munksgaard.
Tilbagemelding .lægges i
fagwebsted
Nyland, A. H., & Kirketerp, G. (2007). Evidensbaseret praksis i praksis.
Sygeplejersken, 107(9), 52-55. Retrieved from
http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intArticleID=15194&
menu=195009
Randrup Krog, B., Krøll, V., & Mainz, J. (2011). Begreber og terminologi. In J.
Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.),
Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 35-52). Kbh.: Munksgaard Danmark.
Rycroft-Malone, J., Seers, K., Titchen, A., Harvey, G., Kitson, A., & McCormack, B.
(2004). What counts as evidence in evidence-based practice? Journal of
Advanced Nursing, 47(1), 81-90. doi:10.1111/j.1365-2648.2004.03068.x
Willman, A., Stoltz, P., Bahtsevani, C., & Spliid Ludvigsen, M. (2007). 4
Evidensbaseret sygepleje. Evidensbaseret sygepleje : En bro mellem
07.06.2015
forskning og klinisk virksomhed [Evidensbaserad omvårdnad] (2nd ed., pp.
35-48). Kbh.: Gad.
Online
Sygepleje
Anne-Lisbeth Pedersen
14 t
Sygeplejekundskab og
professionspraksis; P
Chinn og M Kramers teori
om sygeplejens
kundskabsgrundlag
Uge
Campus
Online
Klinik
Fag og emne
Begreber og fænomener
Online
Sygepleje
Anne-Lisbeth Pedersen
Sygepleje
E-tivitet nr 2 af 4
Deadlines:
A. Fredag d. 28.8 kl 15
B. Mandag d. 31.9 kl 12
C. Tirsdag d. 1.9 kl. 14.00 –
15.00 webinar. Anne-Lisbeth
indkalder
Studiebelastning
Undervisningstilrettelæggelse
(incl links til etiviteter)
Sygepleje
E-tivitet nr 2 af 4 fortsat
36
Deadlines:
mandag uge 36 kl 12
afleveres individuel opgave
med analyse af egen praksis
i mappen ”etivitet 2 af 4”
under materialer til
aflevering
Online
Tirsdag d. 1.9
kl. 14.00 –
15.00
webinar.
07.06.2015
Sygepleje
Anne-Lisbeth Pedersen
Webinar mhp. udformning
af idekatalog til mulige
emner til inspiration til
1t
Sygepleje
E-tivitet nr 2 af 4 fortsat
Denne e-tivitet kører over ugerne 35 - 36 – I må selv fordele læsning af
litteraturen og opgaverne i etiviteten over disse uger.
Chinn LP, Kramer KM. Integrated Theory and Knowledge Development in
Nursing. 8. Edition, 2011 p. 13
Chinn L P, Kramer KM. Udvikling af Kundskaber i sygeplejen. København:
Akademisk Forlag: 2005; s 17-32.
Pensum
Anne-Lisbeth
indkalder
Online
jeres kommende
empiriske projekt.
Anne-Lisbeth indkalder til
webinar
Filosofi, Religion og Etik
17 t
Anette Fløe Møller
Pligt etik:
Kort præsentation af E. Kant
som er ophavsmand til
pligtetikken.
Fokus på:
 Agtelse og anerkendelse
 Respekt for autonomi
 Hård og blød paternalisme
 3 betingelser for det
autonome valg
Konsekvensetik:
Præsentation af Jeremy
Bentham og John Stuart
Mill ophavsmænd til
konsekvens etikken.
Fokus på:
 Fremme af
selvbestemmelse
 Fire fasetter af
selvbestemmelse
Religion:
Menneskets livsanskuelse
og kulturelle religiøse
baggrund i relation til
sygeplejerskens
virksomhed.
07.06.2015
Filosofi, Religion og Etik
E-tivitet nr 1 af 1 fortsat….
Deadlines:
Første del af e-tiviteten
afsluttes senest tirsdag i uge
36. Jeres svar skal lægges
på Fagwebstedet ’Filosofi,
religion og etik’ i mappen
’Materiale til aflevering’.
Den etiske problemstilling
der skal indgå i anden del af
E-tiviteten skal godkendes af
underviser senest fredag i
uge 36. I skal selv henvende
jer til underviser og anmode
om at få godkendt
problemstillingen.
Anden del af e-tivitet
afleveres senest fredag uge
37 på Fagwebstedet
’Filosofi, religion og etik’ i
mappen ’Materiale til
aflevering’.
Skriftlig tilbagemelding i den
afleverede opgave gives af
underviser i uge 38
Pligtetik:
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 4 Respekt.
København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 63-80 (17)
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 5
Selvbestemmelse (I). København: Hans Reitzels Forlag;
2013. s. 81-98 (17)
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 14 Pligtetik.
København: Hans Reitzels Forlag; 2013. 247-258 (11)
(skimmes)
Konsekvensetik:
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 6 Selvbestemmelse (II). København:
Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 99-114 (15)(særlig 109-113)
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap 15 nytteetik. København: Hans
Reitzels Forlag; 2013. s. 259-274 (15) (skimme)
Religion:
Rasmussen J. Livsanskuelser – filosofi, etik og religion.
Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck; 2012, s 129-147 (19)
(skimme)
Ahlin L. Krop, sind - eller ånd?: alternative behandlere og spiritualitet i
Danmark. Højbjerg: Univers; 2007 s. 18-26 (9) (skimme)
Online
Sygepleje
Lene S Andersen
Sygeplejeforskning,
evidens og forskningsetik
1t
Sygepleje
E-tivitet nr 1 af 4 fortsat…
Denne e-tivitet kører over
ugerne 35-38 – I må selv
fordele læsning af
litteraturen og opgaverne i
etiviteten over disse uger.
Pensum lig uge 35
Birkler, J. (2005). Videnskab og etik. Videnskabsteori: En grundbog (1st ed., pp.
s. 131 - 139). Kbh.: Munksgaard Danmark.
Deadlines:
Gruppe casts torsdag i uge
37 kl. 12 på fagwebstedet i
mappen ”e-tivitet 1 af 4”
under materialer til
aflevering
Mainz, J., Bartels, P., Bek, T., Møller Pedersen, K., Krøll, V., & Rhode, P. (2011).
Hvad er kvalitet og kvalitetsudvikling? In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller
Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 19-34). Kbh.:
Munksgaard Danmark.
Individuel casts torsdag i
uge 38 kl. 12 på
fagwebstedet i mappen
”etivitet 1 af 4” under
materialer til aflevering
Mainz, J., & Rode, M. M. (2011). Auditmetoden. In S. Glasdam (Ed.),
Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område : Indblik i
videnskabelige metoder (pp. 241-253). Kbh.: Dansk Sygplejeråd; Nyt Nordisk
Forlag.
Martinsen, K. (2013). Evidens - begrænsende eller oplysende? In K. Martinsen,
& K. Eriksson (Eds.), At se og at indse : Om forskellige former for evidens (pp. 91110). Kbh.: Munksgaard.
Nyland, A. H., & Kirketerp, G. (2007). Evidensbaseret praksis i praksis.
Sygeplejersken, 107(9), 52-55. Retrieved from
http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intArticleID=15194&
Tilbagemelding aftales
individuelt. Du skal selv lave menu=195009
aftale med underviser.
Randrup Krog, B., Krøll, V., & Mainz, J. (2011). Begreber og terminologi. In J.
Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.),
Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 35-52). Kbh.: Munksgaard Danmark.
Rycroft-Malone, J., Seers, K., Titchen, A., Harvey, G., Kitson, A., & McCormack, B.
(2004). What counts as evidence in evidence-based practice? Journal of
Advanced Nursing, 47(1), 81-90. doi:10.1111/j.1365-2648.2004.03068.x
Willman, A., Stoltz, P., Bahtsevani, C., & Spliid Ludvigsen, M. (2007). 4
Evidensbaseret sygepleje. Evidensbaseret sygepleje : En bro mellem
forskning og klinisk virksomhed [Evidensbaserad omvårdnad] (2nd ed., pp.
35-48). Kbh.: Gad.
07.06.2015
Online
Projekt Gruppe/emnevalg
Pernille Skouenborg
Mandag kl. 15-16
1t
Lyncmøde –Pernille
indkalder til mødet
5t
Projekt
Projekt e-tivitet 1 af 1
emnevalg
Projekt
Tildelt vejleder
Introduktion/projekt del 1
Hericson, M. (2014). Forskningsprocessen: Problem, formål og
indledning/baggrund. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra
idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 55-69).
Projekt e-tiviteten kører over Kbh.: Munksgaard.
hele modul 9 – I har selv til
opgave at fordele læsning af
litteraturen og opgaverne i
del-etiviteten over disse
uger.
Deadlines:
Brainstorm/mindmap kl. 12
dagen før 1. vejledning
Udkast til
problemformulering
præsenteres for vejleder
senest fredag i uge 38
Online
Sygepleje
18 t
Anne-Lisbeth Pedersen
At være patient - begrebet
patient set historisk og
aktuelt:
Fra passiv modtager til
aktiv deltager
Sygepleje
E-tivitet 3 af 4
Arbejdet med denne e-tivitet
skal være udført ved udgang
af uge 36.
Webinar tirsdag
08.09.2015 Anne-Lisbeth
indkalder
Bjerrum M, Frederiksen K. Eksempler på historiske metoder. I: Glasdam S,
Bydam J, redaktører. Sygepleje i fortid og nutid – historiske indblik. København:
Nyt Nordisk Forlag; 1. udgave, 2008, s. 281-304 (24 sider) Læs med fokus på
s281 – 295.
Holtzmann JS. At være patient – kalejdoskopiske nedslag historisk belyst. I:
Glasdam S, Bydam J, redaktører. Sygepleje i fortid og nutid – historiske indblik.
København: Nyt Nordisk Forlag; 2008 s. 125-139 (15 sider)
Pedersen L. Patient inddragelse – refleksion, læring, innovation og ledelse. Hans
Reitzels Forlag 2011, s 151-167 (17 sider)
Viden center for Brugerinddragelse i Sundhedsvæsenet.
Sundhedsprofessionelles forståelse af patientinddragelse 2013 s6-43 (37sider):
lokaliseret d 23.5 2014 på:
http://vibis.dk/sites/vibis.dk/files/bibliotek/kulturprojekt_web.pdf
07.06.2015
Thorgård K. Patientinddragelse mellem ekspertviden og hverdagserfaringer.
Nordisk Sygeplejeforskning nr 2 2012_vol 2. side 96-108 (12 sider)
Uge
Campus
Online
Klinik
Fag og emne
Begreber og fænomener
Studiebelastning
Undervisningstilrettelæggelse
(incl links til etiviteter)
37
Online
Projekt
Gruppe/emnevalg
Pernille Mandag 15-16
1t
Lyncmøde –Pernille
indkalder til mødet
14 t
Projekt
Projekt e-tivitet 1 af 1
Pensum
Gruppedannelse og
emnevalg
Projekt e-tivitet
Tildelt vejleder
Introduktion
fortsat….
Deadlines:
Brainstorm/mindmap
emailes til vejleder senest
kl. 12 dagen før 1.
vejledning.
Udkast til
problemformulering
præsenteres for vejleder
senest fredag uge 38
Filosofi, religion og etik
Annette Fløe Møller
Arbejde med DISB med
fokus på at øve etisk
refleksion og
beslutningstagen. Anvende
relevant viden.
4t
Filosofi, Religion og Etik
E-tivitet nr 1 af 1 fortsat….
Mulighed for vejledning via
Lync (30 minutter per
gruppe), grupperne
kontakter selv underviser.
Anden del af e-tivitet
afleveres senest fredag uge
07.06.2015
Projekt e-tiviteten kører over hele modul 9 – I må selv fordele læsning af
litteraturen og opgaverne i del-etiviteten over disse uger.
Henricson, M. (2014). Forskningsprocessen: Problem, formål og
indledning/baggrund. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra
idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 55-69).
Kbh.: Munksgaard.
Pensum lig uge 36
Pligtetik:
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 4 Respekt.
København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 63-80 (17)
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 5
Selvbestemmelse (I). København: Hans Reitzels Forlag;
2013. s. 81-98 (17)
37 på fagwebstedet i
oprettet mappe
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 14 Pligtetik.
København: Hans Reitzels Forlag; 2013. 247-258 (11)
(skimmes)
Skriftlig tilbagemelding i
den afleverede opgave gives Konsekvensetik:
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 6 Selvbestemmelse (II). København:
af underviser i uge 38
Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 99-114 (15)(særlig 109-113)
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap 15 nytteetik. København: Hans
Reitzels Forlag; 2013. s. 259-274 (15) (skimme)
Religion:
Rasmussen J. Livsanskuelser – filosofi, etik og religion.
Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck; 2012, s 129-147 (19)
(skimme)
Ahlin L. Krop, sind - eller ånd?: alternative behandlere og spiritualitet i
Danmark. Højbjerg: Univers; 2007 s. 18-26 (9) (skimme)
Online
Sygepleje
Lene S. Andersen
Sygeplejeforskning,
evidens og forskningsetik
13 t
Sygepleje
E-tivitet nr 1 af 4 fortsat…
Denne e-tivitet kører over
ugerne 35-38 – I må selv
fordele læsning af
litteraturen og opgaverne i
etiviteten over disse uger.
Deadlines:
Gruppe casts torsdag i uge
37 kl. 12 på fagwebstedet i
mappen ”e-tivitet 1 af 4”
under materialer til
aflevering
Individuel casts torsdag i
uge 38 kl. 12 på
fagwebstedet i mappen
”etivitet 1 af 4” under
materialer til aflevering
07.06.2015
Pensum lig uge 35 og 36.
Birkler, J. (2005). Videnskab og etik. Videnskabsteori: En grundbog (1st ed., pp.
s. 131 - 139). Kbh.: Munksgaard Danmark.
Mainz, J., & Rode, M. M. (2011). Auditmetoden. In S. Glasdam (Ed.),
Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område : Indblik i
videnskabelige metoder (pp. 241-253). Kbh.: Dansk Sygplejeråd; Nyt Nordisk
Forlag.
Mainz, J., Bartels, P., Bek, T., Møller Pedersen, K., Krøll, V., & Rhode, P. (2011).
Hvad er kvalitet og kvalitetsudvikling? In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller
Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 19-34). Kbh.:
Munksgaard Danmark.
Martinsen, K. (2013). Evidens - begrænsende eller oplysende? In K. Martinsen,
& K. Eriksson (Eds.), At se og at indse : Om forskellige former for evidens (pp. 91110). Kbh.: Munksgaard.
Nyland, A. H., & Kirketerp, G. (2007). Evidensbaseret praksis i praksis.
Tilbagemelding aftales
Sygeplejersken, 107(9), 52-55. Retrieved from
individuelt. Du skal selv lave http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intArticleID=15194&
aftale med underviser.
menu=195009
Randrup Krog, B., Krøll, V., & Mainz, J. (2011). Begreber og terminologi. In J.
Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.),
Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 35-52). Kbh.: Munksgaard Danmark.
Rycroft-Malone, J., Seers, K., Titchen, A., Harvey, G., Kitson, A., & McCormack, B.
(2004). What counts as evidence in evidence-based practice? Journal of
Advanced Nursing, 47(1), 81-90. doi:10.1111/j.1365-2648.2004.03068.x
Willman, A., Stoltz, P., Bahtsevani, C., & Spliid Ludvigsen, M. (2007). 4
Evidensbaseret sygepleje. Evidensbaseret sygepleje : En bro mellem
forskning og klinisk virksomhed [Evidensbaserad omvårdnad] (2nd ed., pp.
35-48). Kbh.: Gad.
Sygepleje
Anne-Lisbeth Pedersen
Åndelig omsorg
10 t
Sygepleje
E-tivitet 4 af 4
Denne e-tivitet kører over
både uge 37 og uge 38
Deadlines:
Gruppearbejderne med
aflevering af produkter
forventes at være afsluttet
inden webinar fredag d.
18.9.2015 Anne-Lisbeth
indkalder
Steenfeldt V Ø. Eksistentielle og religiøse problemstillinger i sygeplejen.
København: Gads Forlag; 2006 s 11-27 (17)
Ross L. Spiritual care in nursing: an overview of the research to date. Journal of
Clinical Nursing. Volume 15, issue 7; p 852-862 (11)
Rykkje L; Eriksson K; Råholm M. A qualitative Metasynthesis of Spirituality from a
Caring Science Perspective. International Journal for Human Caring.2011
Volume 15, no 4. P: 40-53 (14)
Creel E. The meaning of spiritual nursing care for the ill individual with no
religious affiliation. International Journal for Human Caring; 2007; 11(3):14-21
(7).
Carlén K, Nilsson K. Andlighet i vården – en intervjustudie bland vårdpersonal.
Vård i Norden 2008; 28 (1): 13-17 (4). Findes på Studienet
Christensen K H. Spiritual Care Perspectives of Danish Nurses. Journal of Holistic
Nursing 2008;26(7): 7-14 (7).
07.06.2015
Falk, B. (2011). Den personlige og professionelle samtale med kriseramte
patienter og pårørende. In R. Birkelund (Ed.), Ved livets afslutning : Om palliativ
omsorg, pleje og behandling Århus: Aarhus Universitetsforlag: 2011; s 242-265
(24
Online
Sygepleje
Fredag d.
Anne-Lisbeth Pedersen
18.09.2015 Åndelig omsorg
Anne Lisbeth
indkalder
Webinar - Diskussion af
praktiske erfaringer vedr.
åndelig omsorg
Uge
Campus
Online
Klinik
Fag og emne
Begreber og fænomener
Studiebelastning
Undervisningstilrettelæggelse
(incl links til etiviteter)
38
Online
Projekt
Vejledning
Tildelt vejleder
1t
Grupperne aftaler selv med
vejleder, kan foregå som
Lync-møde
online
Projekt del 1
Tildelt vejleder
Introduktion
21 t
Projekt
(11 + 10
Projekt e-tivitet 1 af 1
vidensøgning) fortsat….
Projekt e-tiviteten kører over
hele modul 9 – I har selv til
opgave at fordele læsning af
litteraturen og opgaverne i
del-etiviteten over disse
uger.
Deadlines:
Brainstorm/mindmap kl. 12
dagen før 1. vejledning
07.06.2015
Pensum
Henricson, M. (2014). Forskningsprocessen: Problem, formål og
indledning/baggrund. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra
idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 55-69).
Kbh.: Munksgaard.
Udkast til
problemformulering senest
fredag uge 38
Projekt (deletivitet 1a /
Vidensøgning)
10 t
Projekt
Hørmann E. (2011) Litteratursøgning. I: Bachelorprojekter indenfor det
Deletivitet 1a/Vidensøgning sundhedsfaglige område (s. 36-46). Kbh: Dansk Sygeplejeråd og Nyt Nordisk
Forlag.
Maria Viftrup Schneider
Litteratursøgning til projekt
Online
Sygepleje
Lene S Andersen
Sygeplejeforskning,
evidens og forskningsetik
Rienecker, L., & Jørgensen, P. S. (2012). Litteratur- og informationssøgning til
opgaven. I Den gode opgave (4. udg. S. 141-161). København:
Samfundslitteratur.
7t
Sygepleje
E-tivitet nr 1 af 4 fortsat…
Denne e-tivitet kører over
flere uger. I må selv fordele
læsning af litteraturen over
disse.
Pensum lig uge 35, 36 og 37
Birkler, J. (2005). Videnskab og etik. Videnskabsteori: En grundbog (1st ed., pp.
s. 131 - 139). Kbh.: Munksgaard Danmark.
Mainz, J., & Rode, M. M. (2011). Auditmetoden. In S. Glasdam (Ed.),
Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område : Indblik i
Deadlines:
videnskabelige metoder (pp. 241-253). Kbh.: Dansk Sygplejeråd; Nyt Nordisk
Gruppe casts torsdag i uge Forlag. Mainz, J., Bartels, P., Bek, T., Møller Pedersen, K., Krøll, V., & Rhode, P.
37 kl. 12 på fagwebstedet i (2011). Hvad er kvalitet og kvalitetsudvikling? In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K.
mappen ”e-tivitet 1 af 4”
Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 19under materialer til
34). Kbh.: Munksgaard Danmark.
aflevering
Individuel casts torsdag i
uge 38 kl. 12 på
fagwebstedet i mappen
”etivitet 1 af 4” under
materialer til aflevering
Martinsen, K. (2013). Evidens - begrænsende eller oplysende? In K. Martinsen,
& K. Eriksson (Eds.), At se og at indse : Om forskellige former for evidens (pp. 91110). Kbh.: Munksgaard.
Nyland, A. H., & Kirketerp, G. (2007). Evidensbaseret praksis i praksis.
Sygeplejersken, 107(9), 52-55. Retrieved from
Tilbagemelding aftales
http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intArticleID=15194&
individuelt. Du skal selv lave
menu=195009
aftale med underviser.
Randrup Krog, B., Krøll, V., & Mainz, J. (2011). Begreber og terminologi. In J.
Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.),
Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 35-52). Kbh.: Munksgaard Danmark.
07.06.2015
Rycroft-Malone, J., Seers, K., Titchen, A., Harvey, G., Kitson, A., & McCormack, B.
(2004). What counts as evidence in evidence-based practice? Journal of
Advanced Nursing, 47(1), 81-90. doi:10.1111/j.1365-2648.2004.03068.x
Willman, A., Stoltz, P., Bahtsevani, C., & Spliid Ludvigsen, M. (2007). 4
Evidensbaseret sygepleje. Evidensbaseret sygepleje : En bro mellem forskning og
klinisk virksomhed [Evidensbaserad omvårdnad] (2nd ed., pp.
35-48). Kbh.: Gad.
Online
Sygepleje
Anne-Lisbeth Pedersen
Onsdag d. 16.9 kl.14-15.
14 t
Sygepleje
E-tivitet 4 af 4 fortsat…
Webinar af 30-45 minutters
varighed, afholdes d. 16/9
kl. 14-15.
Anne-Lisbeth indkalder
Pensum lig uge 37
Steenfeldt V Ø. Eksistentielle og religiøse problemstillinger i sygeplejen.
København: Gads Forlag; 2006 s 11-27 (17)
Ross L. Spiritual care in nursing: an overview of the research to date. Journal of
Clinical Nursing. Volume 15, issue 7; p 852-862 (11)
Rykkje L; Eriksson K; Råholm M. A qualitative Metasynthesis of Spirituality from a
Caring Science Perspective. International Journal for Human Caring.2011
Volume 15, no 4. P: 40-53 (14)
Creel E. The meaning of spiritual nursing care for the ill individual with no
religious affiliation. International Journal for Human Caring; 2007; 11(3):14-21
(7).
Carlén K, Nilsson K. Andlighet i vården – en intervjustudie bland vårdpersonal.
Vård i Norden 2008; 28 (1): 13-17 (4). Findes på Studienet
Christensen K H. Spiritual Care Perspectives of Danish Nurses. Journal of Holistic
Nursing 2008;26(7): 7-14 (7).
Falk, B. (2011). Den personlige og professionelle samtale med kriseramte
patienter og pårørende. In R. Birkelund (Ed.), Ved livets afslutning : Om palliativ
omsorg, pleje og behandling Århus: Aarhus Universitetsforlag: 2011; s 242-265
(24)
07.06.2015
Uge
Campus
Online
Klinik
Fag og emne
Begreber og fænomener
Studiebelastning
Undervisnings-tilrettelæggelse Pensum
(incl links til etiviteter)
39
online
Projekt del 1
Tildelt vejleder
0t
Projekt
Projekt e-tivitet 1 af 1
fortsat….
Metode
Projekt e-tiviteten kører over
hele modul 9 – I har selv til
opgave at fordele læsning af
litteraturen og opgaverne i
del-etiviteten over disse uger.
Deadlines: Ingen
Henricson, M., & Billhult, A. (2014). Kvalitativt design. In M. Henricson (Ed.),
Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och
metod] (1. udgave ed., pp. 129-138). Kbh.: Munksgaard.
Kjellström, S. (2014). Forskningsetik. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori
og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave
ed., pp. 71-65). Kbh.: Munksgaard.
Vurderingsredskaber til kvalitative og kvantitative artikler finder du på Studienet
vha. følgende links:
Casp instrumentet: link
Checklister til brug ved bedømmelse af artikler link
Online
Forberedelse til seminar
4 timer
Heraf 1 til
sygepleje, 1 til
FER og 2 til
VTFM
Campus
torsdag
24.09.2015
Sygepleje: Akademisk
formidling af Metode
V/ Lene
2t
Klasseundervisning:
Diskussion af formidling af
Metodeafsnit v/ empirisk
studie
Larsen, L. S., Larsen, B. H., & Birkelund, R. (2013). A companionship between
strangers - the hospital environment as a challenge in patient-patient
interaction in oncology wards. Journal of Advanced Nursing, Epub ahead of print
doi:10.1111/jan.12204; 10.1111/jan.12204
Dialogbaseret og interaktiv
undervisning
Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 4 Respekt. København: Hans
Reitzels Forlag; 2013. s. 63-80 (17) (repetition fra uge 36)
4t
Opsamling på e-tivitet
Filosofi, Religion og Etik
E-tivitet nr 1 af 1 .DISB som
metode til etisk refleksion, at
kunne forsvare sine valg og
handlinger med etiske grunde.
07.06.2015
Respekt og omsorg, patienten
som afhængig / som
selvstændig.
V/ Annette
Videnskabsteori og
forskningsmetodik:
V/ Pernille
Birkler, J (2010) Videnskabsteori –en grundbog. (s. 33-116) Munksgaard
Danmark
1t
Forskning og online medier 1 t
v/ Raymond og Pernille
Online
Videnssøgning
v/ Maria
1t
Videnskabsteori og
forskningsmetode (VTFM)
Pernille Skouenborg
Mette Adler
30 t
Projekt
Deletivitet 1a/Vidensøgning
Diskussion, vejledning, feedback om videnssøgning
VTFM
E-tivitet 1 af 5
Klassisk videnskabsteori og
forskningsmetode
Elliott, D., & Thompson, D. (2008). Common quantitative methods. In Z.
Schneider, D. Whitehead, D. Elliott, G. Lbiondo-Wood & J. Haber (Eds.), Nursing
& midwifery research - methods and appraisal for evidence based practice (3rd
ed., pp. 156-174). Chatwood, NSW: Mosby Elsevier
Deadlines:
Del 1 fredag uge 39 kl 21
på fagwebstedet i mappen ”
e–tivitet 1 af 6” under
materialer til aflevering
Vagner, H. (2011). Det klinisk kontrollerede forsøg. In S. Glasdam (Ed.),
Bachelorprojekter indenfor det sundhedsfaglige område - indblik i
videnskabelige metoder (pp. 221-229). Kbh.: Dansk Sygplejeråd Nyt Nordisk
Forlag Arnold Busck.
Del 2 fredag uge 39 kl 21
på fagwebstedet i oprettet
mappe
Del 3 fredag uge 40 kl 21
Online
07.06.2015
Projekt
Vejledning
Tildelt vejleder
1t
Grupperne aftaler selv med
vejleder, kan foregå som Lyncmøde
Birkler, J (2010) Videnskabsteori –en grundbog. (s. 33-116) Munksgaard
Danmark
Uge
Campus
Online
Klinik
40
Fag og emne
Begreber og fænomener
Studiebelastning
Undervisningstilrettelæggelse
(incl links til etiviteter)
Pensum
Projekt del 1
Tildelt vejleder
Metode
15t
Projekt
Projekt e-tivitet 1 af 1
fortsat….
Al Pensum er lig med det angivet for uge 39, nemlig:
Henricson, M., & Billhult, A. (2014). Kvalitativt design. In M. Henricson (Ed.),
Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och
Projekt e-tiviteten kører over
metod] (1. udgave ed., pp. 129-138). Kbh.: Munksgaard.
hele modul 9 – I må selv
fordele læsning af
Kjellström, S. (2014). Forskningsetik. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori
litteraturen og opgaverne i
og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave
del-etiviteten over disse
ed., pp. 71-65). Kbh.: Munksgaard.
uger.
Deadlines: Ingen
Vurderingsredskaber til kvalitative og kvantitative artikler finder du på Studienet
vha. følgende links:
Casp instrumentet: link
Checklister til brug ved bedømmelse af artikler link
Online
Projekt
Vejledning
Tildelt vejleder
1t
Grupperne aftaler selv med
vejleder, kan foregå som
Lync-møde
Online
Videnskabsteori og
forskningsmetode
Pernille Skouenborg
Mette Adler
6t
VTFM
E-tivitet 1 af 5
07.06.2015
Klassisk videnskabsteori og
forskningsmeode - fortsat
fra uge 39
Elliott, D., & Thompson, D. (2008). Common quantitative methods. In Z.
Schneider, D. Whitehead, D. Elliott, G. Lbiondo-Wood & J. Haber (Eds.), Nursing &
midwifery research - methods and appraisal for evidence based practice (3rd
ed., pp. 156-174). Chatwood, NSW: Mosby Elsevier
Vagner, H. (2011). Det klinisk kontrollerede forsøg. In S. Glasdam (Ed.),
Bachelorprojekter indenfor det sundhedsfaglige område - indblik i
videnskabelige metoder (pp. 221-229). Kbh.: Dansk Sygplejeråd Nyt Nordisk
Forlag Arnold Busck.
Birkler, J (2010) Videnskabsteori –en grundbog. (s. 33-116) Munksgaard
Danmark
online
Videnskabsteori og
forskningsmetode
Pernille Skouenborg
Mette Adler
11 t
VTFM
E-tivitet 2 af 5
Journal klub –vurdering af
forskningsbaserede
undersøgelser
Stoltz, P., Willman, A., Bahtsevani, C., & Spliid Ludvigsen, M. (2007). Fortolkning
og vurdering af beviser. Evidenbaseret sygepleje (2nd ed., pp. 103-124). Kbh.:
Gads Forlag.
Henricson M, Billhult A. (2014) Kvalitativt design. I: Videnskabelig teori og
metode red. Henricson M. 1 udg Munksgaard KBH
Deadline del 1 onsdag i uge
40 kl 21 i mappe på
fagwebstedet
Deadline del 2 fredag i uge
40 kl 21 i mappe på
fagwebstedet.
online
Videnskabsteori og
forskningsmetode
Pernille Skouenborg
9t
VTFM
E-tivitet 3 af 5
Videnskabsetik
Deadline del 1 fredag uge
41 kl 12 på fagwebsted i
oprettet mappe
Deadline del 2- afleveres
med færdigt pilotprojekt.
online
Videnskabsteori og
forskningsmetode
Pernille Skouenborg
Mette Adler
1t
VTFM
E-tivitet 4 af 5
Indsamling af data
Deadline fredag i uge 41
Hjemmeside: Den Nationale Videnskabsetiske Komité. Netversion. Søgedato:
02.01.2014
Hjemmeside: De Videnskabsetiske Komitéer for Region Midtjylland. Netversion.
Søgedato: 02.01.2014
Ethical Guidelines for Nursing Research in the Nordic Countries. Revideret
udgave. Oslo: Sykepleiernes Samarbeid i Norden; 2003. (dansk version)
Netversion. Søgedato: 02.01.2014
Helsinki deklarationen (WMA Declaration of Helsinki). Seoul: World Medical
Association General Assembly; 2008. Netversion. Søgedato: 02.01.2014
Launsø L., Rieper O. (2011) Det strukturerede spørgeskema. In Launsø L., Rieper
O. (Eds.), Forskning om og med mennesker: Forskningstyper og
forskningsmetoder i samfundsforskning (6th ed., pp. 123-132). Kbh.: Nyt
Nordisk Forlag Arnold Busck.
Lund H., Røgind H. (2004) Statistik i ord. (1st ed., pp. 22-30) Kbh.: Munksgaard
Danmark.
Kvale S, Brinkmann S. Interview: introduktion til et håndværk. 2. udgave.
København: Hans Reitzels Forlag; 2009 s. 119-162 (44)
07.06.2015
Uge
Campus
Online
Klinik
41
Fag og emne
Begreber og fænomener
Studiebelastning
Undervisningstilrettelæggelse
(incl links til etiviteter)
Pensum
Projekt del m1
Tildelt vejleder
Metode
15 t
Projekt
Projekt e-tivitet 1 af 1
fortsat….
Al pensum er lig uge 39 og 40:
Projekt e-tiviteten kører
over hele modul 9 – I har
selv til opgave at fordele
læsning af litteraturen og
opgaverne i del-etiviteten
over disse uger.
Henricson, M., & Billhult, A. (2014). Kvalitativt design. In M. Henricson (Ed.),
Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och
metod] (1. udgave ed., pp. 129-138). Kbh.: Munksgaard.
Vurderingsredskaber til kvalitative og kvantitative artikler ligger på
holdwebstedet i mappen ’Vurderingsredskaber’ under ’Materialer modul 9’
Casp instrumentet: link
Deadlines: Ingen
Checklister til brug ved bedømmelse af artikler link
Kjellström, S. (2014). Forskningsetik. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori
og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave
ed., pp. 71-65). Kbh.: Munksgaard.
Projekt del 1
Tildelt vejleder
Analyse og Diskussion
07.06.2015
0t
(nogle af jer
kan være
længere
fremme end
andre;
etiviteten kan
påbegyndes
denne uge)
Projekt
Projekt e-tivitet 1 af 1
fortsat….
Deadlines:
Selvvalgt litteraturliste
sendes til gennemsyn hos
vejleder senest torsdag
uge 44
Projekt opgave aflevering
senest torsdag uge 44 kl
12 i wiseflow
Henricson, M. (2014). Diskussion. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og
metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed.,
pp. 487-495). Kbh.: Munksgaard.
Wallengren, C., & Henricson, M. (2014). Videnskabelig kvalitetssikring af
litteraturbaserede eksamensopgaver. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori
og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave
ed., pp. 497-513). Kbh.: Munksgaard.
Disposition til
fremlæggelse afleveres
senest torsdag uge 44 kl.
12. på holdwestedet i
mappen ”projekt e-tivitet”
under materialer til
aflevering
Online
Videnskabsteori og
forskningsmetode
Pernille Skouenborg
Mette Adler
13 t
(fortsat fra uge 40)
VTFM
E-tivitet 4 af 5
Indsamling af data
Deadline fredag i uge 41
kl 21. på fagwebstedet.
Launsø L., Rieper O. (2011) Det strukturerede spørgeskema. In Launsø L.,
Rieper O. (Eds.), Forskning om og med mennesker: Forskningstyper og
forskningsmetoder i samfundsforskning (6th ed., pp. 123-132). Kbh.: Nyt
Nordisk Forlag Arnold Busck.
Lund H., Røgind H. (2004) Statistik i ord. (1st ed., pp. 22-30) Kbh.: Munksgaard
Danmark.
Kvale S, Brinkmann S. Interview: Introduktion til et håndværk. 2. udgave.
København: Hans Reitzels Forlag; 2009 s. 119-162 (44)
Kvale S, Brinkmann S. Interview: introduktion til et håndværk. 2. udgave.
København: Hans Reitzels Forlag; 2009 s. 199-210 (12)
Videnskabsteori og
forskningsmetode
Pernille Skouenborg
Mette Adler
14t
VTFM
E-tivitet 5 af 5
Lund H., Røgind H. (2004) Statistik i ord. (1st ed., pp. 31-47) Kbh.: Munksgaard
Danmark.
Analyse af data
Deadline fredag i uge 41
kl 21 i mappe på
fagwebstedet.
Lund H., Røgind H. (2004) Statistik i ord. (1st ed., pp. 13-21) Kbh.: Munksgaard
Danmark.
Malterud K. Kvalitative metoder i medisinsk forskning. 3. utgave. Oslo:
Universitetsforlaget; 2011 s. 82-113 (32)
E-ressource; mutiple choice LINK
Uge
Campus
Online
07.06.2015
Fag og emne
Begreber og fænomener
Studiebelastning
Undervisningstilrettelæggelse
Pensum
Klinik
(incl links til etiviteter)
42
Undervisningsfri
Uge
Campus
Online
Klinik
Fag og emne
Begreber og fænomener
Studiebelastning
43
Online
Forberedelse til seminar
6 timer heraf
2 time til
Lenes lektion
og 4 timer til
Annelisbeths
lektioner
Campus
Tirsdag
20.10.2015
Se webuntis
Sygepleje:
Akademisk formidling af
Analyse og Diskussion
v/ Lene Søndergaard
Andersen:
3t
Undervisningstilrettelæggelse
(incl links til etiviteter)
Pensum
Klasseundervisning.
Diskussion af formidling i
analyse og diskussion
Henricson, M. (2014). Diskussion. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og
metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed.,
pp. 487-495). Kbh.: Munksgaard.
Larsen, L. S., Larsen, B. H., & Birkelund, R. (2013). A companionship between
strangers - the hospital environment as a challenge in patient-patient interaction
in oncology wards. Journal of Advanced Nursing, Epub ahead of print
doi:10.1111/jan.12204; 10.1111/jan.12204
Wallengren, C., & Henricson, M. (2014). Videnskabelig kvalitetssikring af
litteraturbaserede eksamensopgaver. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori
og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave
ed., pp. 497-513). Kbh.: Munksgaard
Sygepleje:
(Sygepleje)teorier til
analyse og diskussion
V/ Anne-Lisbeth Pedersen
07.06.2015
9t
Klasseundervisning
Med fokus på:
Hvordan vælges og
anvendes teori til diskussion
af fund i empirsike
undersøgelser
Jørgensen BB. Sygeplejeteori som referenceramme. I:
Jørgensen BB, Steenfeldt VØ, redaktører. Med sygeplejeteori
som referenceramme – i forskning og udvikling. København:
Gads Forlag; 1. udgave, 2010, s. 61-78 (18)
Sievert A, Chailkin S. Betydning af sygeplejeteori i faglige
undersøgelser: Belyst i et spørgsmål-metode-konklusionperspektiv. I: Jørgensen BB, Steenfeldt VØ, redaktører. Med
sygeplejeteori som referenceramme – i forskning og udvikling.
København: Gads Forlag; 1. udgave, 2010, s. 39-60 (22).
Rydahl-Hansen S. Sygeplejeteoriers logiske
abstraktionsniveauer, udsagnskraft og betydning i professionsbacheloruddannelsen. Tidsskrift for Sygeplejeforskning 2007;
23(1):38-43. (6)
Martinsen K. Øjet og kaldet. København: Munksgaard
Danmark; 1. udgave, 2004, s. 11-49 (39).
Online
Projekt e-tivitet del 1
Tildelt vejleder
Analyse og Diskussion
30t
Projekt
Projekt e-tivitet 1 af 1
fortsat…
Projekt e-tiviteten kører over
hele modul 9 – I må selv
fordele læsning af
litteraturen og opgaverne i
del-etiviteten over disse
uger.
Deadlines:
Selvvalgt litteraturliste
sendes til gennemsyn hos
vejleder senest torsdag i uge
44
Projekt opgave aflevering
senest torsdag i uge 44 kl
12 i wiseflow
Disposition til fremlæggelse
afleveres senest torsdag i
uge 44 kl. 12. på
holdwestedet i mappen
”projekt e-tivitet” under
materialer til aflevering
.
07.06.2015
Henricson, M. (2014). Diskussion. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og
metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed.,
pp. 487-495). Kbh.: Munksgaard.
Wallengren, C., & Henricson, M. (2014). Videnskabelig kvalitetssikring af
litteraturbaserede eksamensopgaver. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori
og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave
ed., pp. 497-513). Kbh.: Munksgaard.
Uge
Online
Vejledning
Tildelt vejleder
1t
Grupperne aftaler selv med
vejleder, kan foregå som
Lync-møde
Campus
Online
Klinik
Fag og emne
Begreber og fænomener
Studiebelastning
Undervisningstilrettelæggelse
(incl links til etiviteter)
Pensum
Projekt etivitet del 1
Tildelt vejleder
Analyse og Diskussion
35t
Projekt
Projekt e-tivitet 1 af 1
fortsat…
Henricson, M. (2014). Diskussion. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og
metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed.,
pp. 487-495). Kbh.: Munksgaard.
44
Projekt e-tiviteten kører over
hele modul 9 – I må selv
fordele læsning af
litteraturen og opgaverne i
del-etiviteten over disse
uger.
Deadlines:
Selvvalgt litteraturliste
sendes til gennemsyn hos
vejleder senest torsdag i uge
44
Projekt opgave aflevering
senest torsdag i uge 44 kl
12 i wiseflow
Disposition til fremlæggelse
afleveres senest torsdag i
uge 44 kl. 12. på
holdwestedet i mappen
”projekt e-tivitet” under
materialer til aflevering
Online
07.06.2015
Vejledning:
Tildelt vejleder
1t
Grupperne aftaler selv med
vejleder, kan foregå som
Lync-møde
Wallengren, C., & Henricson, M. (2014). Videnskabelig kvalitetssikring af
litteraturbaserede eksamensopgaver. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori
og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave
ed., pp. 497-513). Kbh.: Munksgaard.
Online
Torsdag
Aflevering af akademisk
opgave
Online
Fredag
12-16
Projekt etivitet del 2
Webinar med fremlæggelse
af projekt.
Gruppeinddelt
Alle vejledere
07.06.2015
Afleveres i wiseflow torsdag
uge 44 kl. 12.00
En del af
projekt etivitet
4
Projekt
Projekt e-tivitet 1 af 1
fortsat…
LINK til plan for webinar
Uge
Campus
Online
Klinik
Fag og emne
Begreber og fænomener
45
Online
Intro ekstern prøve
Mandag
Pernille
Fra 10.15 –
Evaluering af modulet
12.00
Pernille
Studiebelastning
Undervisningstilrettelæggelse
(incl links til etiviteter)
Pensum
1t
Lyncmøde – Pernille
indkalder
Kriterier for ekstern prøve på modul 9 - net Link
1t
Lyncmøde – Pernille
indkalder
Forberedelse af
oplæg/disposition til
eksamen
36t
Campus
Torsdag
d. 6/11
Ekstern mundtlig prøve
1t
Online
Tilbagemelding på
akademisk opgave
Tildelt vejleder
1t
Der gives en mundtlig
tilbagemelding gruppevis.
Efter eksamen tager
grupperne selv initiativ til at
aftale tid med tildelt vejleder
til Lync-møde.
07.06.2015