Fødevarer og ernæring - Det Natur
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2010 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse § 1 Titel, tilknytning og sprog ........................................................................................ 2 Stk. 1 Titel ............................................................................................................................................... 2 Stk. 2 Tilknytning .................................................................................................................................... 2 Stk. 3 Censorkorps .................................................................................................................................. 2 Stk. 4 Sprog ............................................................................................................................................. 2 § 2 Faglig profil ................................................................................................................ 2 Stk. 1 Uddannelsens formål..................................................................................................................... 2 Stk. 2 Uddannelsens overordnede profil ................................................................................................. 2 Stk. 3 Uddannelsens overordnede struktur .............................................................................................. 3 Stk. 4 Erhvervssigte................................................................................................................................. 3 §3 Kompetencebeskrivelse .............................................................................................. 3 Stk. 1 Fælles kompetenceprofil ............................................................................................................... 3 Stk. 2 Kvalitet og teknologi ..................................................................................................................... 4 Stk. 3 Sundhed og ernæring .................................................................................................................... 4 Stk. 4 Fødevareingeniør .......................................................................................................................... 5 § 4 Uddannelsens opbygning .......................................................................................... 5 Stk. 1 Grundforløb................................................................................................................................... 5 Stk. 2 Kvalitet og teknologi ..................................................................................................................... 6 Stk. 3 Sundhed og ernæring .................................................................................................................... 7 Stk. 4 Fødevareingeniør .......................................................................................................................... 8 Stk. 5 Vejleder på bachelorprojekt .......................................................................................................... 9 Stk. 6 Kontrol af kravet om ekstern censur og karakterer ....................................................................... 9 § 5 Dispensation ............................................................................................................. 10 § 6 Ikrafttrædelse m.v. .................................................................................................. 10 Stk. 1 Gyldighed .................................................................................................................................... 10 Stk. 2 Overførsel ................................................................................................................................... 10 Stk. 3 Ændringer ................................................................................................................................... 10 Bilag 1 Kassogrammer .................................................................................................. 11 Bilag 2 Overgangsordninger ........................................................................................ 12 Bilag 3 Målbeskrivelse for bachelorprojekt................................................................ 17 Side 1 af 17 § 1 Titel, tilknytning og sprog Til denne uddannelsesspecifikke studieordning knytter der sig også en fælles del af bachelor- og kandidatstudieordningerne ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet. Stk. 1 Titel Bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring leder frem til en bachelorgrad i fødevarer og ernæring med betegnelsen BSc i fødevarer og ernæring. På engelsk: Bachelor of Science (BSc) in Food and Nutrition. Bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring med specialiseringen som fødevareingeniør leder frem til en bachelorgrad med betegnelsen BSc fødevareingeniør. På engelsk: Bachelor of Science (BSc) in Food Science and Technology. Stk. 2 Tilknytning Uddannelsen hører under Studienævn for Fødevarer, Human Ernæring og Idræt, og de studerende har valgret og valgbarhed til dette studienævn. Bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring med specialisering i sundhed og ernæring giver ret til optagelse på kandidatuddannelsen i Human Nutrition eller Food Innovation and Health, såfremt der søges om optagelse i direkte forlængelse af den afsluttede bacheloruddannelse (jf. Kandidatadgangsbekendtgørelsen § 9, stk. 1). Bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring med specialisering i kvalitet og teknologi eller med specialisering til fødevareingeniør giver ret til optagelse på kandidatuddannelsen i Food Science and Technology, såfremt der søges om optagelse i direkte forlængelse af den afsluttede bacheloruddannelse (jf. Kandidatadgangsbekendtgørelsen § 9, stk. 1). Stk. 3 Censorkorps Følgende censorkorps benyttes på bacheloruddannelsens konstituerende dele: Censorkorpset for Levnedsmiddelvidenskab. Stk. 4 Sprog Uddannelsens sprog er dansk. § 2 Faglig profil Stk. 1 Uddannelsens formål Bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring har til hovedformål at uddanne bachelorer og ingeniører der: Har kundskaber i naturvidenskab og teknologi i relation til produktion af fødevarer, fødevaresikkerhed, fødevarekvalitet, sundhed og ernæring. Er i stand til at arbejde med og analysere problemstillinger i relation til fødevareproduktion, fødevaresikkerhed, fødevarekvalitet, sundhed og ernæring inden for fødevareindustrien, organisationer og offentlig administration. Stk. 2 Uddannelsens overordnede profil Uddannelsens første år (grundpakken) fokuserer på at give den studerende basale færdigheder indenfor værktøjsfag som matematik, fysik, og kemi, men samtidig give en forståelse for hvorledes disse discipliner kan anvendes i forbindelse med fødevarer og ernæring. Den studerende kan derefter vælge en af tre fagpakker, hvor fagpakkerne i kvalitet og teknologi og fødevareingeniør fokuserer mere på produktion af fødevarer, herunder forskellige teknologiske discipliner. Fagpakken: fødevareingeniør adskiller Side 2 af 17 sig yderligere ved at inkludere et halvt års praktik i en virksomhed. Fagpakken i Sundhed og ernæring, fokuserer mere på interaktionen imellem fødevaren og mennesket, i forbindelse med måltidet, og hvorledes omsætningen af forskellige fødevarekomponenter foregår i den humane fordøjelseskanal. På tredje år udføres for alle fagpakker et bachelorprojekt, hvor den studerende får mulighed for at syntetisere viden fra alle de foregående kurser, og arbejde selvstændigt med en specifik problemstilling. Uddannelserne udbydes i et samarbejde mellem Det Natur-og Biovidenskabelige Fakultet og Danmarks Tekniske Universitet (DTU). Uddannelsens centrale fagområde er fødevarevidenskab og ernæring, endvidere indgår kemi og statistik i uddannelsen Stk. 3 Uddannelsens overordnede struktur Bacheloruddannelsen er normeret til 180 ECTS-point. Uddannelsen til fødevareingeniør inkluderer et praktikforløb, hvilket derfor jf. uddannelsesbekendtgørelsen § 14 stk. 2 forlænger normeringen med 30 ECTS-point, således at uddannelsen til fødevareingeniør er normeret til 210 ECTS-point. Uddannelsen består af følgende elementer: Grundforløb på 60 ECTS-point. En specialisering på 120 ECTS-point, inklusiv bachelorprojekt. Studieordningen tilbyder følgende faglige specialiseringer: Kvalitet og teknologi. Sundhed og ernæring. Fødevareingeniør. Stk. 4 Erhvervssigte Bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring sigter især mod et videre kandidatuddannelsesforløb, men kan også sigte mod følgende erhvervsfunktioner og/eller -områder: Varetagelse af selvstændige erhvervsfunktioner inden for fødevare- og sundhedsindustrien omhandlende kvalitetsstyring, kvalitetskontrol, processtyring, produktudvikling og vejledning indenfor sundhedsrelaterede problemstillinger. Varetagelse af selvstændige funktioner inden for den offentlige fødevarekontrol og forvaltning. §3 Kompetencebeskrivelse I løbet af bacheloruddannelsen opnår studerende nedenstående viden, færdigheder og kompetencer. Den studerende vil desuden opnå yderligere kvalifikationer gennem valgfrie fagelementer og andre studieaktiviteter. Stk. 1 Fælles kompetenceprofil En bachelor i fødevarer og ernæring har efter endt uddannelse, uanset specialisering, tilegnet sig følgende: Viden om: Side 3 af 17 Grundlæggende love og principper inden for kemi, biokemi og mikrobiologi, fysik, matematik og statistik. Hvorledes ovenstående principper kan indgå i fødevarerelevante problemstillinger. Fødevarekomponenters struktur og egenskaber samt kemien bag de ændringer, der sker i forbindelse med forarbejdning, opbevaring og anvendelse. Ernæringsmæssige sammenhænge, som påvirkes af fødevareproduktion. Færdigheder i at: Håndtere laboratorieudstyr efter reglerne i sikkerhedsbestemmelserne og gennemføre forsøg/analyser inden for fagområdet. Formidle faglige problemstillinger og løsninger klart både på skrift og i tale og til både fagfæller og ikke-specialister. Anvende informations- og kommunikationsteknologi i alle relevante arbejdsprocesser. Identificere og diskutere problemstillinger i relation til fødevareproduktion og ernæring såvel nationalt som globalt. Kompetencer til at: Samarbejde med andre, diskutere løsninger og finde konsensus. Indgå i såvel fagligt som tværfagligt samarbejde. Arbejde selvstændigt og reflektere over egen læring. Stk. 2 Kvalitet og teknologi En bachelor i fødevarer og ernæring med specialisering i kvalitet og teknologi har efter endt uddannelse endvidere tilegnet sig følgende: Viden om: Udtrykke viden om råvarekvalitet. Udtrykke viden om mikroorganismers vækst og overlevelse i levnedsmidler, og hvorledes dette kan kontrolleres, samt mikroorganismers gavnlige anvendelse i fødevaresystemer. Reflektere over fagets videnskabsteoretiske og -etiske problemstillinger. Udtrykke viden om procesteknologiske enhedsoperationer, herunder masse- og energibalancer, flow og varmeoverførsel. Færdigheder i at: Demonstrere færdigheder i statistisk beskrivelse og analyse af eksperimentelle/empiriske datasæt. Kompetencer til at: Bidrage til holdningsdannelse og politiske beslutningsprocesser omkring fødevareproduktion og sundhedsmæssige aspekter heraf. Stk. 3 Sundhed og ernæring En bachelor i fødevarer og ernæring med specialisering i sundhed og ernæring har efter endt uddannelse endvidere tilegnet sig følgende: Viden om: Råvarekvalitet. Fagets videnskabsteoretiske og -etiske problemstillinger. Sammenhænge imellem fødevareproduktion, ernæring og human fysiologi. Sammenhænge mellem sociale forhold og valg af livsstil. Side 4 af 17 Færdigheder i at: Demonstrere statistisk beskrivelse og analyse af eksperimentelle/empiriske datasæt. Kompetencer til at: Bidrage til holdningsdannelse og politiske beslutningsprocesser omkring fødevare- og ernæringsforskningen, herunder dyreetik, forbruger- og erhvervsholdninger, sensoriske og forbrugertest. Diskutere, hvordan valg og handlinger i relation til livskvalitet påvirker sundhedstilstanden. Stk. 4 Fødevareingeniør En bachelor i fødevarer og ernæring med specialisering som fødevareingeniør har efter endt uddannelse endvidere tilegnet sig følgende: Viden om: Udtrykke viden om råvarekvalitet. Udtrykke viden om mikroorganismers vækst og overlevelse i levnedsmidler, og hvorledes dette kan kontrolleres, samt mikroorganismers gavnlige anvendelse i fødevaresystemer. Reflektere over fagets videnskabsteoretiske og -etiske problemstillinger. Udtrykke viden om procesteknologiske enhedsoperationer, herunder masse- og energibalancer, flow og varmeoverførsel. Færdigheder i at: Anvende teoretisk viden på reelle industrielle, udviklings eller forskningsrelevante problemstillinger. Kommunikere med faggrupper på alle niveauer. Demonstrere færdigheder i statistisk beskrivelse og analyse af eksperimentelle/empiriske datasæt. Kompetencer til at: Bidrage til holdningsdannelse og politiske beslutningsprocesser omkring fødevareproduktion og sundhedsmæssige aspekter heraf. § 4 Uddannelsens opbygning Obligatoriske og begrænset valgfrie fagelementer samt bachelorprojektet udgør de konstituerende fagelementer på uddannelsen (jf. Uddannelsesbekendtgørelsen § 15). Alle de obligatoriske kurser (inkl. bachelorprojekt), der er defineret nedenfor, skal følges i de studieår og blokke, hvor de er angivet i kassogrammet i bilag 1. Den studerende har mulighed for selv at planlægge placeringen af de begrænset valgfrie og valgfrie fagelementer inden for en specialisering. Den studerende skal inden udgangen af grundforløbet vælge en af nedenstående specialiseringer. Hvis den studerende ikke selv vælger en 120 ECTS-point specialisering inden for de gældende frister, tilmeldes den studerende automatisk følgende specialisering: Kvalitet og teknologi. Stk. 1 Grundforløb Side 5 af 17 Grundforløbet er på 60 ECTS-point og består af følgende: Obligatoriske fagelementer, 60 ECTS-point. 60 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: Fødevareproduktion, samfund og sundhed Blok 1 NFOB15014U Blok 1 LMAB10066U Matematik og databehandling Fødevarefysik Blok 2 NFYB14030U Almen kemi for biovidenskab Blok 2 LKEB10108U Organisk kemi for biovidenskab Blok 3 LKEB10109U Grundlæggende celle og molekylærbiologi Blok 3 NFOB15007U Fødevarefremstilling og ernæring Blok 4 NFOB15006U 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point Kurserne på listen ovenfor, indgår i førsteårsprøven. Reglerne for førsteårsprøven er beskrevet i den fælles del af studieordningen. Stk. 2 Kvalitet og teknologi Specialiseringen er på 120 ECTS-point og består af følgende: Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 90 ECTS-point. Begrænset valgfrie fagelementer, 15 ECTS-point. Valgfrie fagelementer, 15 ECTS-point. Stk. 2.1 Obligatoriske fagelementer 90 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: Biokemi 1 LKEB10077U Fødevaredataanalyse I NFOB15005U Fødevareteknologi (DTU) 23711 Hygiejnisk design i fødevareindustrien (DTU) 23521 Proceskontrol (DTU)** Fødevarekemi NFOB14027U Råvarekvalitet NFOB14014U Fødevaremikrobiologi NFOB14028U Fødevarevidenskabsteori LLEB10244U Bachelorprojekt LSKA40099U *Kurset udbydes i blok 4 2015-16, men flyttes til blok 2 2016/17 **Kurset er endnu ikke oprettet. Blok 1 Blok 1 Blok 1+2 Blok 1+2 Blok 2 Blok 3 Blok 4* Blok 4 Blok 4 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 5 ECTS-point 10 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point Stk. 2.2 Begrænset valgfrie fagelementer 15 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste: Sensory Evaluation of Food Blok 3 7,5 ECTS-point NFOB15008U Fødevaredataanalyse II* Blok 3 7,5 ECTS-point Indledende økonomi Blok 3 7,5 ECTS-point LOJB10225U * Kurset er endnu ikke oprettet. Stk. 2.3 Valgfrie fagelementer 15 ECTS-point dækkes af valgfrie fagelementer. Fagelementer på kandidatniveau kan indgå i uddannelsens valgfri del med op til 15 ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. Det er dog ikke tilladt at tage fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE kandidatuddannelse som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på. Projekter uden for kursusregi på op til 15 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri del. Reglerne er beskrevet i bilag 5 i den fælles del af studieordningen Side 6 af 17 Virksomhedsprojekter kan indgå i uddannelsens valgfri del med 15 ECTS-point. Reglerne er beskrevet i bilag 3 i den fælles del af studieordningen. Stk. 2.4 Mobilitetsvindue Mobilitetsvinduet for bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring med specialisering i kvalitet og teknologi er placeret i blok 3+4 på 3. år. Det betyder, at studieordningen giver mulighed for at følge fagelementer udenfor fakultetet i denne periode. Den studerende har herudover mulighed for på egen hånd at tilrettelægge et lignende forløb på et andet tidspunkt i løbet af uddannelsen. Begge muligheder forudsætter, at den studerende følger gældende praksis vedr. forhåndsgodkendelse og merit Stk. 3 Sundhed og ernæring Specialiseringen er på 120 ECTS-point og består af følgende: Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 90 ECTS-point. Begrænset valgfrie fagelementer, 15 ECTS-point. Valgfrie fagelementer, 15 ECTS-point. Stk. 3.1 Obligatoriske fagelementer 90 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: Biokemi 1 Blok 1 LKEB10077 Fødevaredataanalyse 1 Blok 1 NFOB15005U Fødevarekemi Blok 2 NFOB14027 Sundhed, ernæring og livskvalitet Blok 1+2 LLEB10296 Menneskets fysiologi Blok 2 NNEB15012U Råvarekvalitet Blok 3 NFOB14014 Sensory Evaluation of Food Blok 3 NFOB15008U Fødevarevidenskabsteori Blok 4 LLEB10244 Grundkursus i menneskets ernæring* Blok 4 Bachelorprojekt Blok 4 LSKA40099U *Kurset udbydes fra studieåret 2016/17. Stk. 3.2 Begrænset valgfrie fagelementer 15 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste: Idræt og ernæring 1 (T-ernæring 1) Blok 1 7,5 ECTS-point NIDA04040 Kostmetodik (DTU)* Blok 1 7,5 ECTS-point Fødevaremikrobiologi Blok 2 7,5 ECTS-point NFOB14028 Sygdomslære og farmakologi (SUND) Blok 3 7,5 ECTS-point SFEB15001 *Kurset er endnu ikke oprettet. 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point Stk. 3.3 Valgfrie fagelementer 15 ECTS-point dækkes af valgfrie fagelementer. Fagelementer på kandidatniveau kan indgå i uddannelsens valgfri del med op til 15 ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. Det er dog ikke tilladt at tage fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE kandidatuddannelse som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på. Projekter uden for kursusregi på op til 15 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri del. Reglerne er beskrevet i bilag 5 i den fælles del af studieordningen. Side 7 af 17 Virksomhedsprojekter kan indgå i uddannelsens valgfri del med 15 ECTS-point. Reglerne er beskrevet i bilag 3 i den fælles del af studieordningen. Stk. 3.4 Mobilitetsvindue Mobilitetsvinduet for bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring med specialisering i sundhed og ernæring er placeret i blok 3+4 på 3. år. Det betyder, at studieordningen giver mulighed for at følge fagelementer udenfor fakultetet i denne periode. Den studerende har herudover mulighed for på egen hånd at tilrettelægge et lignende forløb på et andet tidspunkt i løbet af uddannelsen. Begge muligheder forudsætter, at den studerende følger gældende praksis vedr. forhåndsgodkendelse og merit Stk. 4 Fødevareingeniør Specialiseringen er på 150 ECTS-point og består af følgende: Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 90 ECTS-point. Begrænset valgfrie fagelementer, 15 ECTS-point. Valgfrie fagelementer, 15 ECTS-point. Praktik, 30 ECTS-point. Stk. 4.1 Obligatoriske fagelementer 90 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: Biokemi 1 LKEB10077 NFOB15005U Fødevaredataanalyse I Fødevareteknologi (DTU) 23711 Hygiejnisk design i fødevareindustrien (DTU) 23521 Proceskontrol* Fødevarekemi NFOB14027 Fødevaremikrobiologi NFOB14028 Råvarekvalitet NFOB14014 Fødevarevidenskabsteori LLEB10244 Bachelorprojekt LSKA40099U *Kurset er endnu ikke oprettet. Blok 1 Blok 1 Blok 1+2 Blok 1+2 Blok 2 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Blok 4 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 5 ECTS-point 10 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point Stk. 4.2 Begrænset valgfrie fagelementer 15 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste: Sensory Evaluation of Food Blok 3 7,5 ECTS-point NFOB15008U Fødevaredataanalyse II* Blok 3 7,5 ECTS-point Indledende økonomi Blok 3 7,5 ECTS-point LOJB10225U *Kurset udbydes fra studieåret 2016/17. Stk. 4.3 Kompetencegivende praktikforløb 30 ECTS-point skal dækkes af et kompetencegivende praktikforløb. Den kompetencegivende praktik kan ikke indgå som valgfrie ECTS-point på bacheloruddannelsens 180 ECTS-point eller på andre uddannelser. Efter bestået praktikforløb skal den studerende færdiggøre bacheloruddannelsen med specialisering som fødevareingeniør, idet praktik ikke kan indgå på andre specialiseringer på bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring eller på andre bacheloruddannelser. Det er ikke tilladt at skifte specialisering på bacheloruddannelsen efter bestået praktikforløb. For at komme i praktik skal den studerende have bestået alle obligatoriske fagelementer på 1. og 2. år. Disse krav sikrer, at de studerende har de optimale forudsætninger for at Side 8 af 17 få mest muligt ud at praktikken. Der findes to typer af praktik, der er godkendt som kompetencegivende praktik: Fødevareingeniørpraktik (DTU). NFOK14029 Kødpraktik. Stk. 4.4 Dispensation fra det kompetencegivende praktikforløb Studerende med afsluttet uddannelse som mejerist, mejeritekniker, procesteknolog, levnedsmiddeltekniker, slagter og eller laborant/bioanalytiker er fritaget fra den obligatoriske praktik for at opnå blive fødevareingeniør. Ydermere er studerende med afsluttet uddannelse som mejerist, mejeritekniker eller procesteknolog med mejerispeciale fritaget fra den obligatoriske praktik for at blive mejeringeniør. Studerende skal indsende dokumentation til SCIENCE Uddannelse, for at en af ovenstående uddannelser er bestået. Stk. 4.5 Valgfrie fagelementer 15 ECTS-point dækkes af valgfrie fagelementer. Fagelementer på kandidatniveau kan indgå i uddannelsens valgfri del med op til 15 ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. Det er dog ikke tilladt at tage fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE kandidatuddannelse som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på. Projekter uden for kursusregi på op til 15 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri del. Reglerne er beskrevet i bilag 5 i den fælles del af studieordningen. Virksomhedsprojekter kan ikke indgå i specialiseringen. Stk. 4.6 Mobilitetsvindue Mobilitetsvinduet for bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring med specialisering som fødevareingeniør er placeret i blok 3+4 på 3. år. Det betyder, at studieordningen giver mulighed for at følge fagelementer udenfor fakultetet i denne periode. Den studerende har også mulighed for at gennemføre praktikforløbet helt eller delvist i udlandet. Den studerende har herudover mulighed for på egen hånd at tilrettelægge et lignende forløb på et andet tidspunkt i løbet af uddannelsen. Begge muligheder forudsætter, at den studerende følger gældende praksis vedr. forhåndsgodkendelse og merit. Stk. 5 Vejleder på bachelorprojekt Hovedvejleder på bachelorprojektet skal være ansat på Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet ved Københavns universitet eller på DTU. Reglerne for bachelorprojektet er beskrevet i bilag 1 i den fælles del af studieordningen. Stk. 6 Kontrol af kravet om ekstern censur og karakterer Studieordningen sikrer, at den studerende automatisk opfylder kravene om, at 1/3 af uddannelsens ECTS-point skal være bedømt med ekstern censur og 2/3 af uddannelsens ECTS-point skal være bedømt med karakterer jf. den fælles del af bachelor- og kandidatstudieordningen. Meritoverførte ECTS-point fratrækkes i udregningen af kravet om ekstern censur og karakterer. Side 9 af 17 § 5 Dispensation Universitetet kan, når det er begrundet i usædvanlige forhold, dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af universitetet. § 6 Ikrafttrædelse m.v. Stk. 1 Gyldighed Denne fagspecifikke del af studieordningen gælder for alle studerende, som indskrives på uddannelsen – se dog bilag 2. Stk. 2 Overførsel For studerende indskrevet på en tidligere studieordning, kan overførsel til denne studieordning finde sted efter gældende overgangsregler, eller efter individuel meritvurdering af studienævnet. Stk. 3 Ændringer Studieordningen kan ændres én gang om året således, at ændringerne træder i kraft ved studieårets start. Ændringer skal indstilles af studienævnet og godkendes af dekanen. Hvis der ændres i denne studieordning, tilføjes der om nødvendigt også en overgangsordning, så en studerende kan fortsætte sin bacheloruddannelse efter den ændrede studieordning. Side 10 af 17 Bilag 1 Kassogrammer Kassogram – Kvalitet og teknologi Blok 1 Blok 2 Matematik og databehandling* Fødevareproduktion, samfund og sundhed* 1. år Fødevarefysik* Almen kemi for biovidenskab* Fødevaremikrobiologi Biokemi 1 2. år Fødevaredataanalyse I Fødevarekemi Fødevareteknologi 3. år Hygiejnisk design i fødevareindustrien Obligatorisk. * Førsteårsprøvekurser Proceskontrol Begrænset valgfri. Blok 3 Blok 4 Organisk kemi for biovidenskab* Grundlæggende celle og molekylærbiologi* Fødevarefremstilling og Ernæring* valgfri Valgfri Råvarekvalitet Fødevarevidenskabsteori Begrænset valgfri Bachelorprojekt Begrænset Valgfri Valgfri. Kassogram - Sundhed og ernæring Blok 1 1. år Blok 2 Matematik og databehandling* Fødevareproduktion, samfund og sundhed* 2. år Almen kemi for biovidenskab* Menneskets fysiologi Organisk kemi for biovidenskab* Grundlæggende celle og molekylærbiologi* Sensory Evaluation of Food Fødevarekemi Råvarekvalitet Fødevarefysik* Biokemi 1 Fødevaredataanalyse I Blok 3 Sundhed, ernæring og livskvalitet Blok 4 Fødevarefremstilling og Ernæring* Grundkursus i menneskets ernæring Fødevarevidenskabsteori Valgfri 3. år Bachelorprojekt Begrænset valgfri Obligatorisk. * Førsteårsprøvekurser Begrænset valgfri Begrænset valgfri. Valgfri Valgfri. Kassogram - Fødevareingeniør Blok 1 1. år Matematik og databehandling* Fødevareproduktion, samfund og sundhed* Biokemi 1 2. år Fødevaredataanalyse I Blok 2 Fødevarefysik* Almen kemi for biovidenskab* Fødevaremikrobiologi Fødevarekemi Fødevareteknologi 3. år 4. år Blok 4 Organisk kemi for biovidenskab* Grundlæggende celle og molekylærbiologi* Fødevarefremstilling og Ernæring* Begrænset valgfri Valgfri Råvarekvalitet Fødevarevidenskabsteori Begrænset valgfri Hygiejnisk design i Proceskontrol fødevareindustrien Kompetencegivende Praktikforløb Obligatorisk. * Førsteårsprøvekurser Blok 3 Begrænset valgfri. Side 11 af 17 Bachelorprojekt Valgfri Valgfri. Bilag 2 Overgangsordninger Den fælles del af studieordningerne 2014 (rev. 2015) gælder pr. 1. september 2015 for alle indskrevne studerende på det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet. Stk. 1 Generelle ændringer for studerende optaget i studieåret 2014 Stk. 1.1. Uddannelsens opbygning Studerende optaget på bacheloruddannelsen i studieåret 2014, 2013, 2012, 2011 og 2010 skal færdiggøre uddannelsen med den studieordningsstruktur, de er optaget på, fordelt som i nedenstående kassogrammer. Obligatoriske fagelementer inkl. bachelorprojekt, 150, 147,5 eller 185 ECTSpoint afhængig af specialisering. Valgfrie fagelementer, 25, 30 eller 32,5 ECTS-point Den studerende skal inden udgangen af grundforløbet vælge en af ovenstående specialiseringer. Hvis den studerende ikke selv vælger en specialisering inden for de gældende frister, tilmeldes den studerende automatisk følgende specialisering: Kvalitet og teknologi. Stk 1.2 Grundpakken Obligatoriske fagelementer 60 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer i grundpakken, gældende for alle uanset specialisering: Blok 1 7,5 ECTS-point LMAB10066U Matematik og databehandling Nedlagt Fødevaregrundkursus 7,5 ECTS-point LLEB10270U Blok 2 Almen kemi for biovidenskab 7,5 ECTS-point LKEB10108U Blok 3 Fødevarefysik 7,5 ECTS-point NFYB14030U Blok 3 Organisk kemi for biovidenskab 7,5 ECTS-point LKEB10109U Nedlagt Fødevareproduktionsprocesser (DTU) 15 ECTS-point 23715 Nedlagt Introduktion til menneskets ernæring 7,5 ECTS-point LLEB10265U Stk 1.3 Specialisering i sundhed og ernæring Specialiseringen er på 120 ECTS-point og består af følgende: Obligatoriske fagelementer inkl. bachelorprojekt, 90 ECTS-point Valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point Kassogram - Sundhed og ernæring Blok 1 Matematik og databehandling* 1. år Blok 2 Introduktion til menneskets ernæring* Blok 3 Organisk kemi for biovidenskab* Blok 4 Fødevareproduktions processer Fødevaregrundkursus* Almen kemi for biovidenskab* Fødevarefysik* Biokemi 1 Menneskets fysiologi Mikrobiologi Valgfri Statistisk dataanalyse 1 Fødevarekemi Råvarekvalitet Fødevarevidenskabsteori 2. år Sundhed, ernæring og livskvalitet 3. år Valgfri Obligatorisk. * Førsteårsprøvekurser Valgfri Begrænset valgfri. Side 12 af 17 Sensory and Consumer Science Valgfri Valgfri. Bachelorprojekt Obligatoriske fagelementer 90 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: Blok 1 Biokemi 1 LKEB10077U Blok 1 LMAB10069U Statistisk dataanalyse 1 Blok 2 Fødevarekemi NFOK14027U NBIA04035U Menneskets fysiologi Blok 2 Blok 3 Mikrobiologi NPLB14012U Blok 3 Råvarekvalitet NFOB14014U Blok 4 Fødevarevidenskabsteori LLEB10244U Blok 1+2 Sundhed, ernæring og livskvalitet LLEB10296U Blok 3 Sensory and Consumer Science NFOB14012U Blok 4 Bachelorprojekt LSKA40099U 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 1.4 Specialisering i kvalitet og teknologi Specialiseringen er på 120 ECTS-point og består af følgende: Obligatoriske fagelementer inkl. bachelorprojekt, 87,5 ECTS-point Valgfrie fagelementer, 32,5 ECTS-point Kassogram - Kvalitet og teknologi Blok 1 Matematik og databehandling* 1. år Blok 2 Introduktion til menneskets ernæring* Blok 3 Organisk kemi for biovidenskab* Blok 4 Fødevareproduktions -processer Fødevaregrundkursus* Almen kemi for biovidenskab* Fødevarefysik* Biokemi 1 Valgfri Mikrobiologi Fødevaremikrobiologi Statistisk dataanalyse 1 Fødevarekemi Råvarekvalitet Fødevarevidenskabsteori Valgfri Bachelorprojekt 2. år Fødevareteknologi 3. år Hygiejnisk design i fødevareindustrien Obligatorisk. * Førsteårsprøvekurser Valgfri Begrænset valgfri. Valgfri Valgfri. Obligatoriske fagelementer 87,5 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: Blok 1 Biokemi 1 LKEB10077U Statistisk dataanalyse 1 Blok 1 LMAB10069U Blok 2 Fødevarekemi NFOB14027U Blok 3 Mikrobiologi NPLB14012U Blok 3 Råvarekvalitet NFOB14014U Blok 4 Fødevaremikrobiologi NFOB14028U Blok 4 Fødevarevidenskabsteori LLEB10244U Hygiejnisk design i fødevareindustrien Blok 1 23521 (DTU) Nedlagt Tema: Fødevareteknologi L (DTU) 23711 Bachelorprojekt Blok 4 LSKA40099U Side 13 af 17 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 5 ECTS-point 15 ECTS-point 15 ECTS-point 1.5 Specialisering i fødevareingeniør Specialiseringen er på 150 ECTS-point og består af følgende: Obligatoriske fagelementer inkl. bachelorprojekt og praktik, 125 ECTS-point Valgfrie fagelementer, 25 ECTS-point Kassogram - Fødevareingeniør Blok 1 Blok 2 Blok 3 Matematik og databehandling* Introduktion til menneskets ernæring* Organisk kemi for biovidenskab* Fødevaregrundkursus* Almen kemi for biovidenskab* Fødevarefysik* Biokemi 1 Valgfri Mikrobiologi Fødevaremikrobiologi Statistisk dataanalyse 1 Fødevarekemi Råvarekvalitet Fødevarevidenskabsteori 1. år Blok 4 2. år Fødevareproduktions processer Fødevareteknologi 3. år Praktik Hygiejnisk design i fødevareindustrien 4. år International Food Legislation and quality management Valgfri Bachelorprojekt Valgfri Obligatorisk. * Førsteårsprøvekurser Begrænset valgfri. Valgfri. Obligatoriske fagelementer på specialiseringen 125 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: Blok 1 Biokemi 1 LKEB10077U Statistisk dataanalyse 1 Blok 1 LMAB10069U Blok 2 Fødevarekemi NFOB14027U Blok 3 Mikrobiologi NPLB14012U Blok 3 Råvarekvalitet NFOB14014U Blok 4 Fødevaremikrobiologi NFOB14028U Blok 4 Fødevarevidenskabsteori LLEB10244U Hygiejnisk design i fødevareindustrien Blok 1 23521 (DTU) Nedlagt Tema: Fødevareteknologi L (DTU) 23711 International Food Legislation and Nedlagt NFOB14013U quality management Bachelorprojekt Blok 2 LSKA40099U Praktik Blok 3+4 Praktik For at blive fødevareingeniør, skal den studerende have: Fulgt fagpakken fødevarer, kvalitet og teknologi. Side 14 af 17 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 5 ECTS-point 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 30 ECTS-point Bestået NFOB14013 International Food Legislation and Quality Management 7,5 ECTS-point. Fulgt et godkendt kompetencegivende praktikforløb. Bacheloruddannelsen er på 180 point. Hvis den studerende ønsker, at tage det kompetencegivende praktikforløb, skal den studerende opnå 210 point (180 + 30). Den kompetencegivende praktik kan ikke indgå som valgfrie ECTS-point på bacheloruddannelsens 180 ECTS-point, eller på andre uddannelser. Efter bestået praktikforløb skal den studerende færdiggøre bacheloruddannelsen som fødevareingeniør, idet praktik ikke kan indgå på bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring eller på andre bacheloruddannelser. Det er ikke tilladt at flytte tilbage på bacheloruddannelsen efter bestået praktikforløb. For at komme i praktik skal den studerende have bestået alle obligatoriske fagelementer på 1. og 2. år. Disse krav sikrer at de studerende har de optimale forudsætninger for at få mest muligt ud at praktikken. Der findes fire typer af praktik, der er godkendt som kompetencegivende praktik: Fødevareingeniørpraktik (DTU) NFOB14010 Bryggeripraktik NFOB14000 Dairy Internship NFOK14029 Kødpraktik Stk. 2 Kursusspecifikke ændringer for studerende optaget i studieåret 2014/15 og tidligere Nedlagt kursus Overgang International Food Legislation and Kurset blev udbudt sidste gang 2014/15. Der afholdes et sidste Quality Management (NFOB14013) eksamensforsøg i kurset i studieåret 2015/16. Kurset erstattes af 7, 5 ECTS-point Food Quality Management and Control (NFOK15011U), 7,5 ECTS-point, der udbydes 2015-16. Sensory and Consumer Science (NFOB14012U): 7,5 ECTS-point Kurset udbydes for sidste gang i studieåret 2015/16. Der afholdes et sidste eksamensforsøg i kurset i studieåret 2015/16 Kurset erstattes pr. 2016/17 af Sensory Evaluation of Food (NFOB15008U), 7,5 ECTS-point. Fødevaregrundkursus (LLEB10270), 7,5 ECTS-point Kurset udbydes for sidste gang i studieåret 2014/15. Der afholdes et sidste eksamensforsøg i kurset i studieåret 2015/16. Kurset erstattes pr. 2015/16 af fødevareproduktion, samfund og sundhed, 7,5 ECTS-point (NFOB15014U) Introduktion til menneskets ernæring (LLEB10265), 7,5 ECTS-point Kurset udbydes for sidste gang i studieåret 2014/15. Der afholdes et sidste eksamensforsøg i kurset i studieåret 2015/16. Kurset erstattes pr. 2016/17 af Grundkursus i menneskets ernæring, 7,5 ECTS-point (kode følger) Tema: Fødevareteknologi L (DTU) (23711), 15 ECTS-point Kurset udbydes sidste gang 2014-15. Kurset erstattes pr. 2015-16 af Fødevareteknologi, 15 ECTS-point (DTU 23711) Bryggeripraktik (NFOB14010U), 30 ECTS Kurset udbydes sidste gang i 2014-15. Kurset erstattes pr. 201516 af Internship in the Brewing Industry (NFOB15015) Dairy Internship (NFOB14000), 30 ECTS-point Kurset udbydes sidste gang i 2014-15. Kurset erstattes pr. 201516 af NFOB15016 Dairy Internship. Side 15 af 17 Udgået kursus Statistisk Dataanalyse 1 (LMAB10069): 7,5 ECTS-point Overgang Kurset udbydes fortsat i studieåret 2015/16 og følges af studerende optaget 2014 og tidligere, men er udgået af studieordningen for 2015/16. Kurset erstattes pr. 2015/16 af Fødevaredataanalyse 1, 7,5 ECTSpoint (NFOB15005U) Fødevareproduktionsprocesser, 15 ECTS-point (DTU): Kurset udgår af studieordningen pr. 2015/16. Kurset erstattes pr. 2015/16 af Fødevarefremstilling og ernæring, 15 ECTS-point (NFOB15006U) Mikrobiologi (NPLB14012), 7,5 ECTS-point Kurset udbydes fortsat i studieåret 2015/16 og følges af studerende optaget 2014 og tidligere, men er udgået af studieordningen for 2015/16. Kurset erstattes pr. 2015/16 af Grundlæggende celle og molekylærbiologi, (NFOB15007U) 7,5 ECTS Menneskets fysiologi (NBIA04035U), 7,5 ECTS-point Kurset udbydes fortsat i studieåret 2015/16 og kan følges af studerende optaget 2014 og tidligere. Kurset erstattes pr. 2015/16 af Menneskets fysiologi (NNEB15012U) Sygdomslære og farmakologi (LLEB10215U), 7,5 ECTS-point Kurset udbydes sidste gang i 2014/15. Kurset erstattes pr. 2015/16 af Sygdomslære og farmakologi (SFEB15001), 7,5 ECTS, der er udbudt af SUND. Stk. 3 Kursusspecifikke ændringer studerende optaget i 2013/14 og tidligere Nedlagt kursus Sundhed og livskvalitet (LLEB10214), 15 ECTS-point Overgang Kurset ækvivalerer med Sundhed, ernæring og livskvalitet (LLEB10296), 15 ECTS-point Side 16 af 17 Bilag 3 Målbeskrivelse for bachelorprojekt En studerende, som har afsluttet et bachelorprojekt i fødevarer og ernæring har opnået følgende: Viden om: Hvordan en problemstilling behandles inden for en given faglig ramme med vægt på problemformulering og problemanalyse. Eksisterende eller ny viden inden for et af uddannelsens fagområder. Litteratur, teorier/modeller og eventuelle data. Færdigheder i at: Analysere fagligt afgrænsede problemstillinger og resultater i videnskabelig sammenhæng på en relevant og udtømmende måde. Tolke og sammenligne egne og andres analyser ud fra bagvedliggende principper samt metodernes styrker og begrænsninger. Vælge passende teorier og metoder til behandling af problemformuleringen. Formidle problemstillingen klart og overskueligt i en videnskabelig og samfundsmæssig sammenhæng – både skriftligt og mundtligt – til den relevante målgruppe under anvendelse af faglig korrekt terminologi. Ved et felt- eller laboratoriebaseret projekt, hvor der indgår eksperimentelt arbejde/egenproduktion af data, har den studerende endvidere færdigheder i: Under vejledning at tilrettelægge og udføre eksperimentelt arbejde. Diskutere egen datafrembringelse og relatere egne data til andres data inden for samme fagområde, herunder at anvende relevante statistiske metoder. Overholde gældende normer og regler for god feltarbejds- eller laboratorieskik. Kompetencer til at: Gennemføre et mindre, forskningspræget projekt. Selvstændigt videreudvikle sin viden og færdigheder i tilknytning til fagområdet og det erhvervsområde, som uddannelsen er rettet mod. Side 17 af 17
© Copyright 2024