1. No category

Planering i Kemi för 7C
Strategier:
* Se till att göra klart allt i tid, hinner du inte klart i skolan så gör du det hemma.
* Skapa dig en god överblick över alla uppgifter så du vet vad som ska göras och när det ska vara
klart.
* Inför seminarier eller förhör så ska du vara förberedd och ha god koll på det som vi gått igenom.
Läs på både uppgifter som är gjorda under perioden och texten i boken.
* Diskutera uppgifterna med studiegruppen för att öka din förståelse.
* Skriv alltid upp alla uppgifter i kalendern, du vinner på det i längden.
* Boka in tider med din studiegrupp när ni kan träffas.
Kap 7 Syror och baser
V 46
Läs sid 116 – 120 Syror lämnar ifrån sig vätejoner. Besvara frågorna. Lär dig
begreppen: vätejon, koncentrerad syra, utspädd syra stark syra, svag
syra, saltsyra, salpetersyra, svavelsyra
V 48
Läs sid 121 - 126 Baser tar upp vätejoner. Besvara frågorna på sid 126. Lär dig
begreppen: hydroxidjon, svag bas, stark bas, natriumhydroxid,
ammoniak, ammoniumjon, kalkning
Länk: https://www.youtube.com/watch?v=nLgQ0O1o4TM
V 49
Repetition och Prov
Länk som är mycket bra!!! https://www.youtube.com/watch?v=JqRtlvWc0Yg
Vecka
Må
Ti
On
33
Skolstart
Materiens
uppbyggnad
Labb: Brännare
Åk 7-dag
Labb: Materiel + brännare
36
Grundämne, kem.för,
kem. reaktion
Labb: Separationsmetoder
37
Blandningar
Seminarium
34
35
To
Åk 7-dag
Studiedag
Fr
38
Rep
Prov
39
Genomgång prov +
labbrapport
Labb
40
13.00 omdömen
Forts labb. Vattnets
kretslopp och egenskaper
Friluftsliv
Studiedag
42
Syrgas, ädelgas,
koldioxid, vätgas
Labb
43
Giftiga oxider och
smog
Seminarie
45
Prov
Labb: Syror och baser
46
Uppföljning prov
Labb: Syror
41
Ke:Vatten
-rening
Syror lämnar ifrån sig
vätejoner, pH
47
Studiedag
Labb: Dental munskölj
48
Baser
Seminarium
49
Rep
Prov
V-B åk 9 em
V-B åk 7 fm
Pysseldag
V-B åk 8 em
Avslutnin
g
50
51
Planeringar som genomförts:
1. KEMINS GRUNDER
Syfte och förmågor
Du ska få förutsättningar att utveckla din förmåga att:

använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö,
hälsa och samhälle,

genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara
kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Uppgifter:
Uppgifter:
V 34/35
Läs sid 16-17 Ämnen har egenskaper. Svara på frågor och förklara begreppen.
Läs sid 18-21. Atomer och molekyler. Svara på frågor och förklara begreppen.
Begrepp: atom, atomkärna, proton, neutron, elektron, molekyl, atomslag

laborationer och säkerhet

Läxa s 18-21 svara på frågor
V36
Läs sid 22-33 Grundämnen och kemiska föreningar. Kemiska reaktioner, Kemins språk, Fast, flytande och
gas. Svara på frågor och förklara begreppen.
Begrepp: grundämne, kemiskförening, metall, icke metall, kemiskt tecken, periodiska systemet, kemisk
förening, kemisk reaktion

Vad innehåller flaskan?

Vad betyder formlerna?
Länktips: http://www.slideshare.net/malahr/atomer-molekyler-och-kemiska-reaktioner-text PP
https://www.youtube.com/watch?v=0DmWj0cFPbI Genomgång
https://www.youtube.com/watch?v=CstoJVa5bJ0 Labb
V 37
Läs sid 40-50 Blandningar och Hur separerar vi ämnen? Det mesta du ser är blandningar. Svara på frågor
och förklara begreppen.
Begrepp: rent ämne, uppslamning, emulsion, lösning, mättad lösning, omättad lösning, löslighet,
lösningsmedel, organiskt lösningsmedel


Läxa läs sid 40-45
Laboration: Separationsmetoder
Länktips:
http://www.slideshare.net/gulzay/blandning-k-7-ppt-kemippt13?related=1
v 38
Repetition
Länktips: https://www.youtube.com/watch?v=W99zsZvyv_I (Blandningar och separationsmetoder)

Labb grp 1
Seminarium
Kap. 4, 5 LUFT och VATTEN
V 39-40
Genomgång av provet och intro till labbrapport.
Läs: Sid 90-92 Vattnet går runt i ett kretslopp. Besvara frågorna och förklara begreppen.
Begrepp: Vattnets kretslopp, avdunsta, kondensera, vattenånga
Labb
Film: https://www.youtube.com/watch?v=mmSlbXjnym0
http://www.ur.se/Produkter/168205-Fatta-fakta-Vatten
V 41
Läs: sid 79 och sid 87 – 89 Livsviktigt vatten och Vattenrening före och efter användning . Besvara
frågorna och lär dig begreppen.
Begrepp: vattenverk, ytvatten, grundvatten, flockning, filtrering, bakteriedödande medel, luftning, hårt
vatten, reningsverk, mekanisk rening, biologisk rening, fosfater, kemisk rening
Film:http://www.ur.se/Produkter/168198-Fatta-fakta-Vattenrening Vattenverk
Länk om Vattenverk:
http://www.avgiftaavloppet.nu/faktaomvattenverk.4.2918eb29123a281ddcf8000128.html
Länk om Reningsverk:
http://www.avgiftaavloppet.nu/faktaomreningsverk.4.2918eb29123a281ddcf8000154.html
Om du vill:
Film: Skit i mun http://www.ur.se/Produkter/168190-Fatta-katastrofen-Skit-i-mun-cryptosporidium
V 42
Läs sid 55-56 från ”Syret är livsnödvändigt”, sid 61-62 Ädelgaser, sid 63-66 Koldioxid och sid 70-71 Vätgas



V 43
Laboration: ”Hur känner man igen syrgas, koldioxid och vätgas.”
Labbrapport lämnas in.
Länktips: https://www.youtube.com/watch?v=S6kApJY-qTM
Läs sid 58-59 och 67-69 Ozon – en gas på liv och död, Giftiga oxider och smog. Besvara frågorna och
förklara begreppen.
Begrepp: kolmonoxid, kväveoxider, svaveloxid, ofullständig förbränning,
Aktuellt: https://www.youtube.com/watch?v=xHM_OqoQ5vQ