1. No category

En dag på…
reportage från en arbetsplats
ur det centrala innehållet LGr11
skriva: Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska
uppbyggnad och språkliga drag.
språkbruk: Skillnader i språkanvändning beroende på sammanhang och syfte.
informationssökning: att samla information via intervjuer, att sovra i informationen.
Du ska skriva ett reportage om en helt vanlig dag på din PRAO-plats. Rubriken
för reportaget ska vara En dag på (arbetsplatsens namn), du kan också komma på
en egen rubrik och då använda ”En dag på…” som underrubrik.
Ditt reportage ska innehålla:
bakgrundsfakta - vad sysslar företaget med, hur länge har det funnits, vem äger
det etc.
intervjuer - din handledare, kanske chefen eller någon annan anställd
person- och miljöbeskrivningar – vilka är det som jobbar på arbetsplatsen,
vilken utbildning har de, hur gamla är de, hur ser det ut, vilka ljud finns, vilka
lukter…

Intervjutips (från FIXA TEXTEN! 2)

Ställ så kallade öppna frågor, frågor som man inte kan svara ja eller nej på

Lyssna noga på svaren, den som du intervjuar kanske svarar på flera
frågor samtidigt. Var beredd på att stryka och lägga till frågor.

Nöj dig inte alltid med det första svar du får, ställ följdfrågor för att få
mer information.
Att skriva reportaget: Variera citat med berättande text. Beskriv personer
och miljöer. Var närvarande i texten, visa att du är ”på plats”. Skriv en ingress
(en kort inledning som berättar vad reportaget ska handla om) och eventuellt en
egen rubrik. Lägg gärna in bilder i reportaget.
Reportaget är subjektivt, vilket betyder att du berättar om hur du upplever det
som skildras.
FRÅGEBANK












Vad producerar man på din arbetsplats? /Vad säljer man?/Vilka tjänster utför
man?
Finns det någon miljöpolicy på din arbetsplats? Vad innebär den?
Vilka material sopsorteras? Finns det ytterligare material att sortera? Hur
skulle återvinningen kunna förbättras?
Arbetsmiljö: fanns det uppgifter och/eller situationer som var farliga/jobbiga
för dig? Förbättringsåtgärder?
Vilka speciella yrkesord, begrepp, används på din arbetsplats? Hur lär man sig
dessa?
Vilka personliga egenskaper är viktiga på din arbetsplats?
Vilka oskrivna regler har du upptäckt på arbetsplatsen?
Hur blev du bemött? Hur kändes det?
Reflektera över din tid som PRAO-elev; vad lärde du dig? Vad kommer du att
ta med dig i framtiden?
Vilka krav finns på dem som söker arbete på arbetsplatsen?
Vilken utbildning krävs?
Vad lägger du/ni märke till i en ansökan om arbete hos er?
Reportaget mailas till
[email protected]
eller lämnas in på svensklektionen tisdagen den 26/5
Reportaget bedöms utifrån bifogat bedömningsstöd hämtat från
FIXA TEXTEN! 2 av Pär Sahlin, Natur & Kultur, Stockholm 2010
En dag på… reportage från en arbetsplats
bedömningsmatris
struktur och textbindning
innehåll
BETYG
E
C
A
Du följer instruktionen.
Du följer instruktionen.
Du följer instruktionen.
Dina tankegångar framgår
Dina tankegångar framgår
tydligt.
Dina tankegångar framgår
tydligt.
Ditt reportage innehåller
utvecklade gestaltande
beskrivningar t.ex. av
personer, miljöer och
sinnesintryck.
Ditt reportage innehåller
välutvecklade gestaltande
beskrivningar t.ex. av
personer, miljöer och
sinnesintryck.
Du behandlar ämnet för
ditt reportage på ett
enkelt sätt t.ex. genom att
återberätta.
Du behandlar ämnet för
ditt reportage på ett
utvecklat sätt t.ex. genom
att växla mellan fakta,
beskrivning och intervjuer
och genom att resonera
utifrån passande exempel
som utvidgar och
fördjupar ditt ämne.
Du behandlar ämnet för
ditt reportage på ett
välutvecklat och
nyanserat sätt t.ex.
genom att växla mellan
fakta, beskrivning och
intervjuer och genom att
resonera nyanserat samt
ta in flera perspektiv.
Texten är i huvudsak
Texten är
Texten är
sammanhängande och har
sammanhängande och har
sammanhängande med
enkel textbindning.
utvecklad textbindning
välutvecklad textbindning
t.ex. är det lätt att följa
t.ex. är det lätt att följa
då du binder samman
då du binder samman
fakta, beskrivning och
fakta, beskrivning och
intervjuer.
intervjuer.
Texten har struktur som
Texten är välkonstruerad
passar ett reportage
t.ex. genom konsekvent
t.ex. att du använder
genomförd styckeindelning
rubrik, ingress och
och effektiv rubrik,
brödtext.
ingress och brödtext.
Ditt reportage innehåller
enkla gestaltande
beskrivningar t.ex. av
personer och miljöer.
Din text är
styckeindelad.
En dag på… reportage från en arbetsplats
bedömningsmatris
BETYG
E
Ordvalet är enkelt.
C
A
Ordvalet är varierat och
Språket är varierat
passar ett reportage
träffsäkert och lyfter
t.ex. med lekfulla sätt att
texten.
beskriva och uttrycka det
du ser och upplever
Språk, stil och normer
Meningsbyggnaden
fungerar i huvudsak.
Meningsbyggnaden är
relativt väl fungerande
och varierad t.ex. genom
att du har både långa och
korta meningar, använder
bisatser och inleder
meningarna på olika sätt.
Tempus fungerar i
Tempus fungerar relativt
huvudsak.
väl.
Du följer i huvudsak
Du följer relativt väl
normer för stavning, stor
normer för stavning, stor
bokstav, punkt, komma och
bokstav, punkt, komma och
andra skiljetecken.
andra skiljetecken.
Meningsbyggnaden är väl
fungerande och varierad
t.ex. genom att du har
både långa och korta
meningar, använder
bisatser och inleder
meningarna på olika sätt.
Tempus fungerar väl.
Du följer väl normer för
stavning, stor bokstav,
punkt, komma och andra
skiljetecken.
LYCKA TILL!
KOM IHÅG! Deadline 26/5