1. No category

Bildreportage
FBL1201
Foto:David Johansson
Reportage är att berätta en historia/skeende. Ofta innehåller ett reportage både text och bild
och om reportaget bygger på bilder så kallar vi det för bildreportage. Om vi fokuserar på
bildreportaget så berättas en historia/skeende med ett antal bilder. För att en historia ska bli
trovärdig måste bilderna vara dokumentära. Dokumentära bilder är tagna ur verkligheten,
fotografen skildrar utan att själv påverka händelseförloppet. Det är då reportaget blir att kallas
dokumentärt. Det finns andra typer av reportage, t ex modereportage. I sådana reportage
arrangerar fotografen så att bilderna ska bli så bra som möjligt och det är helt rätt, vi förväntar
oss inte trovärdiga bilder från ett modereportage.
Ett bildreportage är ingenting du gör i en handvändning. Är du skrivande journalist så läser du
på och tänker igenom ditt arbete innan du gör reportaget. Samma krav på förberedelser ställs
naturligtvis också på den fotograferade journalisten.
Ett tips till er som vill satsa på reportagefoto är att vara aktiva på ämnen som svenska,
engelska, religion, historia och samhällskunskap och andra allmänbildande ämnen. Att titta på
nyheterna och bläddra i dagstidningar är en självklarhet.
Att skapa en berättelse
Som exempel tar vi en marknadsdag. Vi ska göra reportage på en marknad som säljer frukt,
grönt och lite annat. Jag visar inte upp några bilder på detta utan vi försöker skapa dem i våra
huvuden. Vi ska ta fem bilder till detta reportage.





Första bilden kan vara en etableringsbild. Vi placerar betraktaren på vår marknad
genom att fotografera en översiktsbild på marknadsplatsen.
Andra bilden kan vara på handlarna när de packar upp sina varor. Har vi tur så
kommer det en handlare med häst och vagn och vi får en ganska bra bild.
Den tredje bilden fotograferar vi en kund som sträcker över pengar till en av
handlarna. I bakgrunden så ser vi att marknaden är välbesökt.
Den fjärde bilden är en närbild på någon detalj – det kan vara på frukt, pengar, en del
av en korg eller ett par smutsiga händer.
Den femte och sista bilden fotograferar vi när marknaden är slut. handlarna packar
ihop sina stånd. Du kan se att det är skräpigt på marken. Solen håller på att gå ned och
i horisonten ser vi en häst med vagn på väg hem.
Bildreportage
FBL1201
Att bygga ett reportage på detta sätt är klassiskt och väldigt många reportage görs just på det
här sättet. Blev reportaget bra i ditt huvud? Kan vi göra det bättre på något sätt? Vad är det vi
berättar med detta reportage. Fundera gärna en stund på detta.
Frågan är vad det vi har gjort reportage om. En marknadsplats som vi skildrat under en dag.
Är det intressant? Frågar du mig så tycker jag inte det. En marknad i sig kan för mig aldrig bli
intressant, inte ens Kiviks marknad som hundratals fotografer gjort reportage om. Kan vi då
göra detta intressant? Visst kan vi det, om vi tänker så här istället. För mig är det människorna
som gör en marknad intressant och skulle vi fokusera mer på människorna än marknaden så
tror jag att vi kan få ett intressant reportage. Stanna nu upp en stund och fundera kring detta.
Hur skulle vi då göra detta reportage om vi fokuserade på människan? Kanske skulle vi följa
en handlare under hela hans arbetsdag där vi får möta andra människor. Då skildrar vi denna
person som berättar för oss hur en marknadsdag ser ut för henne eller honom. De som ser
reportaget kan då följa en röd tråd genom hela historien. Fundera nu på hur du skulle vilja
göra detta reportage.
Naturligtvis kan vi göra reportaget som i exemplet ovan, det kan bli bra. Glöm bara inte bort
att det är människorna som gör ett reportage intressant och inte saker, prylar eller andra döda
ting.
Tid, det tar tid att göra ett reportage
Många gånger har jag åkt ut för att göra ett reportage om någonting och jag har haft en timme
på mig. Visst går det om allting stämmer men med mer tid så lär jag känna det jag ska berätta
om, och kan på så vis ge en mera rättvis bild. Jag kommer troligtvis att upptäcka historier i
historian och börja se nyanser. Det blir ett bättre och ärligare reportage.
Flera besök är positivt, dels för att du kommer till en miljö du redan känner och börjar se nya
saker, och dels för att de du gör reportage om känner dig och din kamera och kan vara mer
naturliga. En del reportagefotografer lämnar kameran hemma vid första träffen, just för att få
lära känna miljön och människorna och att ha just det i fokus. Är kameran med så börjar en
fotograf att jobba direkt vilket gör att han eller hon kanske inte ser allt som vi vill kunna se.
Flummigt? Lite kanske men ändå rätt simpelt. Fundera en stund så tar vi det som diskussion.
Läsa på och inspireras
Det är viktigt att du har lite kunskap om det du ska göra reportage om. Den kunskapen
kommer hjälpa dig att dels hitta en vinkel på reportaget samt att du kommer att veta vad du
kan förvänta dig för typ av bilder och fram för allt när du kan ta dem. Tänk om du ska göra
reportage om mig som roadracingförare. Du vet att vi kör hoj på bana och att det går fort. Du
ringer mig och frågar när jag kan träffa dig. Vi bestämmer tid och du kommer hem till mig
och vi dricker kaffe och pratar lite. Vad ska du fotografera? Det troliga är att vi går ut i
garaget och du tar en bild på mig där. Inte så roligt och ett ganska futtigt berättande. Istället
skulle du frågat från början: När kör du nästa gång? Kan jag vara med? När tävlar du nästa
gång? Kan jag vara med då? Då har du ett reportage att göra och gissa om du kommer att
kunna fotografera och berätta en historia. Helt enkelt, som du bäddar får du ligga så se till att
läsa på, planera, kontakta alla du behöver och gör sedan reportaget. Spring inte iväg och börja
med det du egentligen ska göra sist.
Bildreportage
FBL1201
Komplettera
Jag känner en kille i Bergatrollet som fick komplettera med lite bilder till en artikel han
jobbade med. Han glömde fotografera när han intervjuade så det var bara att åka tillbaka. Var
inte rädda för detta, du kanske har en massa bilder men känner att: Den här bilden kan bli
bättre. Åk tillbaka och gör ett nytt försök. Det visar bara att du bryr dig, är ambitiös och
tänker kvalité, vilket ger både bättre betyg och reportage.
Variera dig i ditt fotograferande
För många år sedan gjorde jag ett reportage om en liten kille som hade leukemi. Jag var
otroligt taggad och var med dag som natt på sjukhuset och dokumenterade hans kamp
mot cancern. När jag kom tillbaka till tidningen så framkallade jag att filmrullar, scannade in
de bilder jag ville ha och bearbetade dem. Jag var mycket nöjd med mitt arbete, tills jag skrev
ut alla bilder och lade upp dem bredvid varandra och upptäckte att alla var fotograferade från
samma avstånd. Det blev för lika och ingen bild stack ut och blev bra utan det blev bara en
massa bilder. Se själva:
Försäkringspapper måste fyllas i då sjukhusvistelsen kommer att bli lång.
Bildreportage
FBL1201
Denna bild är jag nöjd med, vilken kärlek om omtanke alla visar det lilla barnet.
Bilar fungerar som tröst
Bildreportage
FBL1201
Leksakerna är färdiglekta
Under natten ges läkemedel.
Bildreportage
FBL1201
Livet utanför pågår för fullt och livet verkar så mycket mer levande där döden är närvarande.
Om ni tittar på bilderna igen så ser att lillkillen har sin hand i mammans hår på tre av
bilderna. Varför då tror ni?
Bildreportage
FBL1201
Hur gör vi då vårt reportage
Det beror lite på vilken typ av reportage du tänker göra men om du ska göra ett reportage som
liknar skolfröken så skulle jag göra så här.
1. Hitta din skolfröken. Leta bland dina egna fröknar du haft under åren, hos vänner och
bekanta. Hittar du fortfarande inte någon så börja ringa runt till skolor och säg så här:
Hej mitt namn är ??? och jag ska göra ett reportage om en jättebra fröken och jag har
hört att er skola har en, men jag vet inte namnet henne. Vet du vem det kan vara? Nu
har du fått en kontakt.
2. Ring och prata med henne och säg vad du vill göra och berätta syftet med din historia.
Du kanske inte får svar direkt av henne då hon vill fundera eller prata med sin rektor.
Det är helt okej, men ge henne 1 – 2 dagar på sig att bestämma sig. Säg att du har en
deadline och passa och kan därför inte vänta för länge på besked. Skulle hon nu inte
vilja vara med så kommer hon att säga något som gör att du kan leta efter en annan
skolfröken. Steg 2 kan du få göra några gånger, det är helt naturlig men istället för att
se det som ett misslyckande så se det som att du är ett steg närmare att lyckas.
Dessutom får du en massa telefonträning och det är inte fel.
3. En skolfröken har sagt ja, och det är dags att sätta igång. Bestäm tid med henne där
hon har tid att sitta ner med dig i alla fall minst en timme. Ta INTE med dig en
kameran, ta med dig en H2:a och gör intervjun med henne. Låt hon berätta och se till
att det är tyst en stund mellan dina frågor och hennes svar. Det gör det enkelt för dig
att ta bort dina frågor.
4. Åk hem och redigera din intervju. Din historia är klar och det “enda” du behöver göra
nu är att bildsätta ditt ljud. Antingen med rörlig bild eller still bild.
Några bra sajter att kolla in
http://outoffocusmag.com – svensk sajt med en hel del reportage. Många är “Tysta reportage”
så det är bara bilderna som talar och bland blir budskapet till en svag viskning och ibland
skriker de för fullt. Fundera på vad du tycker, bildspel med eller utan ljud? Fundera också på
vad du tror är mest kommersiellt.
http://www.boulevardmagazine.se/ – är ett enda stort modereportage som inte har uppdaterats
på århundraden. Trots detta så gillar jag formen på någon konstigt vis. Bra och dåliga bilder i
en salig röra. Vill någon på JB göra en liknande grej så hör av dig så lägger jag upp grunden
till en sajt åt er.
http://inmotion.magnumphotos.com/essays – grym källa för olika bildberättelser. Här hittar ni
också den gripande berättelsen av Paul Fusco om effekten av Tjernobyl.
http://larsdareberg.com/ – Vår egna skapare av bildspel. Sydsvenskans Lars Dareberg är kanske den kommit
kommit längst i Sverige med att göra berättelser i formen bildspel. Besök hans sida och klicka på “media” så
hittar du massor med berättelser.
Bildreportage
FBL1201
Källa:
fotografdavid
Undervisar i fotografisk bild på John Bauergymnasiet i Örebro. Fotograferar och filmar så
mycket jag hinner. Favoritobjektiv just nu är 50mm f/1,4, det är tusan så coolt skärpedjup i
den gluggen.
http://tuts.fotografdavid.se/category/kurser/foto-a/