1. No category

ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
SVERIGE BEHÖVER FLER FÖRETAGSAMMA UNGA
8
9
10
DELA DIN SM-UPPLEVELSE
ROADTRIP LEDDE TILL SUCCÉ
DE GJORDE
FRUSEN
YOGHURT
HET
8 ELEVER FRÅN HELA SVERIGE Därför ska du testa UF. 9 GALEN SUCCÉ FRÅN MELLANÖSTERN
Aprach UF från Salem säljer maskin för vinbladsdolmar. 10 HAN VÅGADE KLIVET UF-eleven Dan ger jobb
åt 80 personer. 14 SMARTA LÄROMEDEL Erbjudande för alla stadier och årskurser.
UPPLEV MÄSSAN
750 UNGDOMAR FRÅN HELA SVERIGE SÄLJER SINA PRODUKTER
STOCKHOLMSMÄSSAN ÄLVSJÖ • 11-12 MAJ 2015
FRI
ENTRÉ
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
2
På SM i Ung Företagsamhet på Stockholmsmässan samlas Sveriges främsta unga företagare. Kom förbi och säg hej.
De kommer från hela Sverige och har under ett år
drivit UF-företag som en del av sin gymnasieutbild-
ning. Via regionala mässor från norr till söder, har
de nu kvalificerat sig till SM i Ung Företagsamhet.
Den 11-12 maj möts de på Stockholmsmässan
i Älvsjö för att bland annat tävla om att bli årets
UF-företag i Sverige. Men de vill också sälja sina
SM i Ung Företagsamhet
11-12 maj Stockholmsmässan
produkter och visa upp sina företag för dig. Åk till
Stockholmsmässan och låt dig inspireras av alla
fantastiska ungdomar från hela landet.
Det kostar inget att besöka mässan. Så kom förbi
och säg hej till Sveriges framtid.
Fri entré!
BESÖK MÄSSAN
STOCKHOLMSMÄSSAN ÄLVSJÖ 11-12 MAJ
MÅNDAG 18.30-21 • TISDAG 9-15
FRI
ENTRÉ
750 ELEVER OCH 230
UF-FÖRETAG PÅ PLATS
Du når Stockholmsmässan lätt med bussar och
pendeltåg som stannar vid
Älvsjö station.
Tar du bilen? Inga
problem, i anslutning till
mässan finns bra parkeringsmöjligheter.
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
3
OBUNDEN OCH FRI
Ung Företagsamhet är en politiskt
och religiöst obunden organisation
som jobbar med entreprenörskap i
skolan.
BRETT STÖD FRÅN MÅNGA
Vi stöds av offentliga aktörer, stiftelser, fonder och näringslivet som alla
vill se fler företagsamma ungdomar i
Sverige.
UNGA SKA TRO PÅ SIG SJÄLVA
Ung företagsamhet vill ge unga en
tro på sin egen företagsamhet. Vi ger
unga en kontakt med det svenska
näringslivet.
I år utbildar vi 24 500
gymnasieelever.
Framtiden
finns i
dagens
skolor
Ung Företagsamhet är en
politisk obunden och ideell
utbildningsorganisation.
Vi finns över hela landet.
Sedan 1980 har 300 000
elever drivit UF-företag.
Just nu driver
24 500 gymnasieelever UF-företag
som en del av sin
utbildning. Under ett
läsår ska de driva,
utveckla och avveckla
ett företag. Ung
Företagsamhet är en
utbildningsorganisaAnsvarig utgivare
Cecilia Nykvist
Redaktör
Staffan Ekstrand
Foto
Victor Ackerheim
Produktion
Ung Företagsamhet
Postadress
Ung Företagsamhet Sverige
Box 5501
114 85 Stockholm
www.ungforetagsamhet.se
Tack till Svenska Dagbladet
som gjort bilagan möjlig.
tion som jobbar med
Både TV4 och Aftonbladet var på plats bland symaskiner och tygrullar i källaren.
entreprenörskap i
skolan. Organisa-
CECILIA NYKVIST, VD UNG FÖRETAGSAMHET
BOXERSHORTS GAV OSS
LÄRDOMAR FÖR LIVET
WunderWear hette ett UF-företag på
Kungshögaskolan i Mjölby. Läsåret var
1991-1992 och vi var odödliga.
Vi var sex tjejer som gick sista året på
gymnasiet och vi hade bestämt oss för att sy
upp shorts och sälja. Lyckan var gjord när vi
kom på att göra EG-boxershorts - detta var
innan folkomröstningen om Sverige skulle
gå med i unionen eller inte. En produkt i
tiden.
Och ja, vi gjorde även EG-boxershorts
med röda kryss över den gula stjärnsymbolen. Det gällde ju att tillfredsställa så stor
del av marknaden som möjligt.
Tidningar och tv fick nys om vårt
UF-företag och en eftermiddag hade vi
presskonferens i mina föräldrars källare
- både TV4 och Aftonbladet var på plats,
bland symaskiner och tygrullar.
När jag tittar tillbaka på mitt år som UFföretagare kan jag konstatera hur mycket
vi lärde oss. Av misstagen vi gjorde och av
framgångarna vi hade. Vi kunde använda
våra teoretiska kunskaper i praktiken. Vi
lärde oss att samarbeta, att ta kontakter
utanför skolan, hålla ordning på ekonomi,
att marknadsföra och sälja, att ta nya vägar
då problem uppstod. Och kanske viktigast
av allt - vi lärde oss att våga.
Idag är det fler än 24 000 gymnasieelever
som varje år driver ett UF-företag. Numera
finns vi även i grundskolan genom våra
läromedel Vårt samhälle, Se möjligheterna
och Min framtid och ekonomi.
Det känns fantastiskt bra, vi lär unga att
våga tro på sin egen företagsamhet.
tionen har jobbat med
processutbildningen
UF-företagande på
gymnasiet sedan
1980. Sedan dess har
över 300 000 personer drivit UF-företag.
Resultatet efter 35 år
visar att övning ger
färdighet. Att träna på
företagande tidigt ökar
chansen att bli företagare. Men inte bara
det. Det ökar också
sannolikheten att bli
chef och etablera sig
på arbetsmarknaden.
Det råder ingen
tvekan om att Sverige
behöver fler företag
och fler företagsamma människor.
KENNETH BENGTSSON, ORDFÖRANDE UNG FÖRETAGSAMHET
Ung Företagsamhet ger resultat
- Sverige behöver fler företag och företagsamma människor, säger ordföranden för Ung
Företagsamhets nationella styrelse.
Skolan har uppdraget att arbeta med entreprenörskap och där är UF-företagande ett bra inslag i
utbildningen. Forskning visar dessutom tydligt att ut-
bildningen ger resultat. Eleverna lär sig att våga, de får
använda sig av sina teoretiska kunskaper i praktiken
och de får en mängd kontakter utanför skolans värld
som de har nytta av senare i livet.
Ung Företagsamhet gör verklig skillnad över hela
landet.
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
4
ALFRED NOBEL
INSPIRERAR
Den 11-12 maj
Samarbete med Nobelmuseet
kommer
Ung Företagsamhet har tagit
fram ett läromedel tillsammans
ungdomar från
med Nobelmuseet som heter
“Entreprenörer till
PODCAST OM ATT
VÅGA TESTA
Poddradio hjälper eleverna
mänsklighetens största nytta”.
hela landet
Det ska hjälpa elever på
grundskolan att förstå hur man
till Stockholm
kan förverkliga sina idéer.
I tio olika poddar har Ung
Företagsamhet samlat spännande entreprenörer och
experter som ger tips och råd till
elever som driver
I läromedlet får barnen lära
känna Alfred Nobel, och andra
entreprenörer, genom fina illus-
Haddad (P3, Sveriges Radio) har
träffat en lång rad företrädare
för framgångsrika företag. Till
exempel: Kask of Sweden, Flippin´ Burgers, Yollibox, Quinyx,
Pluring och OhSnap! Lyssna på
ungforetagsamhet.se
för finalen i
Kairos Future frågade* 1000
Sveriges största
Elever positiva till företagande
trationer av Ola Skogäng.
UF-företag.
Programledaren Prescilia
KUL ATT DRIVA
FÖRETAG
svenska gymnasieelever om
52
Antal procent av VD:arna i UFföretag som är tjejer.
deras intresse att starta företag i
framtiden.
tävling för
unga
Hela 68 procent svarade att de
vill det. Och 44 procent har en
idé de skulle vilja förverkliga.
Åtta av tio anser att ordet entre-
företagare.
prenör har en positiv klang och
90 procent tror att det är roligt
att driva företag.
Men kunskapen om företagande
är liten bland gymnasieungdomarna: 60 procent säger
att de har liten eller ingen
kunskap om hur man startar ett
företag.
ETT HELT MALMÖ
HAR DRIVIT UF
300 000 elever sedan starten
Det var 1980 som Jan Ekermann
och Robert Grubbström tog
Ung Företagsamhet till Sverige.
Sedan dess har motsvarande ett
helt Malmö drivit UF-företag.
LÖNAR SIG
I LÄNGDEN
(* våren 2014)
Fd UF-elever tjänar mer
I studien Effekter av utbildning
i entreprenörskap jämfördes
elever som drev UF-företag i
mitten av 90-talet, med elever
som inte gjorde det. De tidigare
#UFSM15
UF-eleverna hade i snitt 35 700
kronor mer i årslön 16 år
efter att de slutat gymnasiet.
Hashtaggen som gäller
under SM 11-12 maj 2015
KARL WENNBERG, HANDELSHÖGSKOLAN STOCKHOLM
UF är en unik chans för unga
"Det pratas mycket om att dagens skola leder till
lata och obildade ungdomar.
Men det har varje generation vuxna sagt sedan
Sokrates dagar. När jag varje år möter de många unga
duktiga elever som driver ett UF-företag känner jag att
framtiden är tryggad. Problembaserad entreprenör-
skapsträning, enligt Ung Företagsamhets modell, är
en unik chans för ungdomar att prova sina vingar
genom att praktiskt arbeta med ett projekt de själva
skapat".
Karl Wennberg har forskat om effekterna av
utbildning i entreprenörskap.
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
5
FORSKNING OM ENTREPRENÖRSKAP VISAR
DET LÖNAR SIG ATT
DRIVA UF-FÖRETAG
Utbildning i entreprenörskap på
gymnasiet påverkar lönekuvertet
långt senare.
För att undersöka effekten av
UF-företagande genomförde Karl
Wennberg, docent vid Handelshögskolan i Stockholm, och Niklas Elert,
doktorand vid Ratio - Näringslivets
Forskningsinstitut, 2013 studien Effekter av utbildning i
entreprenörskap. Forskarna
studerade en grupp elever
som drev UF-företag mellan
åren 1994-96 för att se hur
UF-företagandet påverkade
deras karriärutveckling.
Gruppens resultat jämfördes
sedan med en annan grupp
studenter som inte drev UFföretag och resultaten var entydiga.
Det lönar sig att driva UF-företag. De
som fått utbildningen på gymnasiet
har i genomsnitt högre årsinkomst, når
betydligt oftare chefspositioner, startar
oftare eget företag och har lättare att få
jobb än andra.
BRA OCH RISKFRITT
Övning ger färdighet helt enkelt.
Som entreprenör kan man verka
inom många olika branscher, och det
kan vara svårt att hitta den exakta
framgångsformeln för varje individ.
Rapporten visar att UF-företagande
spelar en viktig roll. De goda resultaten
som UF-företagarna uppnår pekar
på att UF-företagande är ett bra, och
riskfritt, sätt att öva upp sina företagarfärdigheter innan ungdomarna ger
sig ut i arbetslivet. Något som är viktigt
även om man inte själv driver företag
utan är anställd.
Det är lättare att bidra till en verksamhet när man förstår och uppskattar
dess mål och visioner.
Forskarna bakom rapporten pekar på
att det är träning i kunskaper som är
svåra att lära ut som är en av anledningarna till att de flesta som drivit
UF-företag lyckas. Det rör sig om så
kallade icke-kognitiva förmågor som
envishet, kreativitet och framförhållning. Tre egenskaper många framgångsrika entreprenörer besitter.
HÖGRE ÅRSINKOMST
När Wennberg och Elert tittade närmare på de två grupperna av tidigare
elever, visade det sig att skillnaden i
årsinkomst var hela 35 700 kronor. I
genomsnitt fick UF-alumnerna 12 procent mer i lön 2010 än kontrollgruppen. Chansen att en tidigare UF-elev
når en chefsposition är också högre
och de har färre arbetslöshetsdagar.
Det lönar sig med andra ord att driva
UF-företag.
ULF SPENDRUP, STYRELSELEDAMOT UNG FÖRETAGSAMHET
Kom till mässan och upplev kraften
Den 11-12 maj avgörs finalen i Sveriges största
tävling för unga företagare.
På plats på Stockholmsmässan finns elever från
hela landet. Ulf Spendrup arbetar aktivt med Ung
Företagsamhet och sitter i föreningens nationella
styrelse. Han tycker absolut att du ska ta chansen och
komma till mässan för att uppleva den.
- Ja, besök elevernas mässa för att upptäcka den
oerhörda kraft av entreprenörskap som Sverige så väl
behöver. Gå sedan hem och försök att underlätta för
ungdomarna att förverkliga detta i långsiktiga företag,
uppmanar Ulf.
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
6
Att driva UF-företag ger ovärderliga erfarenheter menar Carola Lemne.
CAROLA LEMNE, VD SVENSKT NÄRINGSLIV:
“Företag är grunden
för vår välfärd”
Vad är Svenskt Näringsliv, Carola?
- Vi är den ledande företrädaren
för företag i Sverige. Vi arbetar
för att företag och företagsamma
människor i Sverige ska ha bästa
möjliga förutsättningar att gemensamt
skapa landets välstånd. Våra 60 000
medlemsföretag finns över hela landet
och i praktiskt taget alla branscher.
De allra flesta av dem har färre än tio
anställda. Jag hoppas att många UFföretagare så småningom kommer att
bli medlemmar i Svenskt Näringsliv.
Varför är det bra med utbildning i
entreprenörskap i skolan?
- Företag och företagsamma
människor är grunden för vår välfärd.
Tyvärr har Sverige få företagare jämfört med många andra länder. Entreprenörskap i skolan har stor betydelser
för att de ska bli fler. Men att vara
företagsam handlar inte bara om att bli
företagare. Man kan vara företagsam
och initiativrik i många sammanhang.
Vad kan utbildning i entreprenörskap
i skolan leda till?
- Jag är övertygad om att det gör att
fler tjejer och killar vågar tro mer på
sig själva och sina idéer och tack vare
det vågar starta egna verksamheter.
Varför stödjer Svenskt Näringsliv
Ung Företagsamhet?
- Därför att unga människor och
nya företag är avgörande för Sveriges
framtid. Utan unga företagare och nya
företag som skapar jobb och hjälper till
i välfärdsbygget kommer vi att stå oss
slätt i morgondagens globala konkurrens.
Varför behöver vi fler entreprenörer i
Sverige?
- Vi har idag många framgångsrika
företag. Men världen förändras ständigt. Vi möter nya tuffa utmaningar
men också nya fantastiska möjligheter.
För att ta vara på möjligheterna behövs
fler unga entreprenörer.
Hur kan unga förbereda sig för att bli
framgångsrika på en global, konkur-
rensutsatt, marknad?
- Det allra viktigaste är att skaffa sig
en relevant utbildning. Att jobba extra
under studietiden är också viktigt,
det ger inte bara pengar utan också
erfarenheter och referenser. Ett annat
råd är att vara nyfiken på världen runt
omkring oss, den är full av möjligheter.
Att lära sig språk öppnar många
dörrar. Och att driva UF-företag är
naturligtvis en jättebra skola.
Vilka hinder ser du för ett bättre
entreprenörsklimat i Sverige?
- Det största hindret är en utbredd
okunskap om företagande. Ibland
får jag en känsla av att många, både
politiker och andra, tar företagen
och vårt välstånd för givna. Man
inser inte att företagen ständigt måste
vässa sin verksamhet för att kunna
vinna kampen om kunderna och att
de därför måste ha bästa möjliga
förutsättningar. Och vårt välstånd är
inte är garanterat – vi måste tillsammans jobba för det hela tiden. Det
finns tyvärr också en rad mer handfasta hinder, allt från krångliga regler
och höga skatter till osäkerhet om vår
framtida energiförsörjning.
Vilka råd vill du ge till en elev som just
nu funderar på om han eller hon ska
välja att driva UF-företag?
- Med risk för att låta som en
reklamslogan skulle jag säga: Just
do it! Det kommer att ge ovärderliga
erfarenheter, oavsett vad man gör
senare i livet och dessutom är det kul.
Tänk noggrant igenom din affärsidé,
lägg ner tid på affärsplanen och tänk
igenom hur du tänkt sälja din produkt
eller tjänst. Och glöm inte att vinst är
någonting bra och nödvändigt, den gör
att du kan investera i nya produkter,
få företaget att växa och kanske till och
med skapa nya jobb för andra.
Varför ska elever under ett år ta del
av Ung Företagsamhets utbildning?
- Därför att det är både lärorikt och
kul. Dessutom ger det ett bra nätverk
inför framtiden.
Sofie
ROADTRIP GENOM SVERIGE LEDDE TILL SUCCÉ
DE GJORDE
De tog frozen yoghurt till Sverige
och omsätter idag 6,6 miljoner
kronor. Men de tidigare UF-eleverna Sofies och Victorias resa har
varit allt annan än glassig.
Egentligen tyckte båda att det var
märkligt att frozen yoghurt ännu inte
hade hittat till svenska frysdiskar. De
satt i en bil på väg till den svenska
västkusten när idén till Yollibox kom
för dem - de skulle göra yoghurtglass
stort i Sverige.
- Jag blev helt kär i konceptet när
jag var och hälsade på min kille i San
Diego, berättar Sofie Stenmark och
förklarar att frozen yoghurt är otroligt
populärt i soldränkta Kalifornien.
På roadtripen genom ett somrigt
Sverige föddes ett företag som idag,
fyra år senare, omsätter mer än sex
miljoner kronor och som nyligen fått
en ny minoritetsägare i Triumfglass.
INGEN LÄTT RESA
Men trots att deras frozen yoghurt nu
finns hos över 800 återförsäljare har
resan dit inte varit lätt.
- När vi startade hade vi inga pengar.
Vi pluggade på universitetet och
jobbade extra för att klara oss ekonomiskt, förklarar Victoria Carlsson.
Det var en kämpig tid, men samtidigt
väldigt spännande och lärorik. Det
var ren kämparglöd och tron på det vi
ville göra som bar oss framåt, berättar
Victoria.
- Vi jobbade dag och natt för att få det
att börja snurra, minns Victoria.
- Men det är väl så det är för alla
som startar företag, flikar Sofie in
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
7
och Victoria ville hitta en unik förpackning till sin yoghurtglass som gav urban känsla. En thaimiddag gav lösningen: risförpackningen fick stå modell för deras glassbox.
FRUSEN YOGHURT HET
och förklarar att det är topparna och
dalarna som de båda triggas av.
TRIUMFGLASS KLIVER IN
Målet är kristallklart: att bli Nordens
ledande varumärke för frozen yoghurt.
De har onekligen kommit en bit på
vägen. Sakta men säkert har de byggt
upp sitt varumärke från grunden. När
Triumfglass nu kliver in tar de över
distribution och försäljning, något som
stärker bolaget ytterligare.
Sofie och Victoria berättar att de
bygger varumärket genom att se
Yollibox som en person.
- Ja, vi fyller dagligen Yollibox med
personlighet och värderingar, förklarar
Sofie och berättar att all deras frozen
yoghurt från och med nu kommer vara
ekologisk. I bakgrunden finns erfaren-
heten av att driva UF-företag på gymnasiet. Victoria gick på Europaskolan i
Strängnäs och
hade en mycket engagerad lärare
som introducerade henne till
Ung Företagsamhet.
Tillsammans med en
klasskompis startade
hon ett UF-företag och
drev det vidare efter
gymnasiet som ett
handelsbolag.
- Jag har väldigt
positiva erfarenheter
från UF-tiden och jag
kände tydligt att jag ville driva något
eget efter gymnasiet.
Sofie påpekar att UF ger möjlighet
att tidigt få testa sina vingar som
entreprenör och att
få hjälp med att börja
bygga ett företag.
- Det som är
så bra med Ung
Företagsamhet är
att det ges tid och
utrymme i ens
schema att testa på
att driva företag,
förklarar hon.
Problemet med
tidsbrist, som finns
i verkligheten, existerar inte på samma
sätt på gymnasiet
och fler personer får möjlighet att
prova på hur det är att starta företag.
Förhoppningsvis gör det att fler vågar
ta steget senare i livet. Och även om
det i slutändan visar sig att entreprenörskap inte är din grej, så är det
ju också en utbildning i teambuilding,
kreativitet och projektledning, fortsätter Sofie.
- Man lär sig att arbeta tillsammans
med andra. Alla borde testa UF!, slår
hon fast.
- Ja, för man vet ju inte innan man
testat om man vill driva eget, menar
Victoria och säger att det är grymt bra
att ha det på sitt CV för det visar att
man har driv, engagemang och idéer.
Det är ju vad alla företag letar efter
i dag!
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
8
Nell
Andersson
Ängelholms
gymnasieskola
Vad har du lärt
dig under UFåret?
- Jag har lärt
mig så mycket mer än vad jag tänkte
att jag skulle lära mig från början.
Bland annat att sköta allt praktiskt
med ett företag.
Isabelle
Forsberg
Rudbeck
gymnasium,
Sollentuna
Vad har varit
roligast under
UF-året?
- Jag tycker att det roligaste har varit
att ställa ut och sälja. Vi har tidigare
ställt ut i Sollentuna centrum och
där fick vi en massa sålt. Det har
varit jättekul att sälja våra produkter
eftersom jag är intresserad av dem.
Maxwell Ekra
Ängelholms
gymnasieskola
Skulle du rekommendera
UF till en polare?
- Ja, ja...absolut! Det är bra för ditt CV och det
är bra för framtiden. Det är bra och
man lär sig mycket.
Omid
Rajy
Filbornaskolan
Helsingborg
Skulle du
kunna sälja UF
till en kompis?
- Ja, det gör jag
jättegärna. Man
blir en riktigt duktig säljare och man
lär sig jättemycket om hur man driver företag. Intäkter, kostnader, hur
man säljer…årsredovisning - allt!
Emil
Axelsson
Anderstorpsskolan
Skellefteå
Vad har du lärt
dig?
- Vi har fått lära
oss mycket säljteknik. Philip Cohen
från Röda Korset har varit och hjälpt
oss mycket och lärt oss hur man ska
ta hand om kunder och hur man ska
få produkter att funka. Och hur man
ska kunna sälja. Det har varit väldigt
roligt, men man får ta mycket ansvar.
Wilma
Forsberg
Balderskolan
Skellefteå
Har det varit
ett bra år med
UF?
- Ja, det har
varit jättebra. Jag har lärt mig att
driva ett företag och vi har utvecklat
våra kunskaper inom företagsekonomi väldigt mycket.
Kristi
Francis
Viktor Rydberg
Odenplan,
Stockholm
Vad har varit
roligast?
- Att utveckla
vår kasse, alltså FunkBag:en. Att
vara med i produktutvecklingssvängen när vi skulle ta fram en
design och en prototyp. Det tyckte
jag var roligast. Men det är faktiskt
mycket svårare att sälja en kasse än
man tror.
Jaidev
Bajaj
Sjödalsgymnasiet,
Huddinge
Skulle du
kunna tipsa en
kompis om UF?
- Ja, det skulle jag absolut göra. Det
är bästa upplevelsen man kan ha i
skolan!
APRACH UF I SALEM GÖR TOKSUCCÉ MED PRODUKT
“GRYMT KUL
Aprach betyder vinbladsdolme på assyriska. Tack vare ett gäng UFelever har det plötsligt blivit mycket lättare att rulla perfekta dolmar.
Att rulla vinbladsdolmar tar lång tid och kan ge smärta i rygg och axlar. Ett
redskap som gör jobbet snabbt och enkelt har därför blivit en stor succé för
gymnasieeleverna Claudia, Kristina, Ilona och Sargon på Rönninge gymnasium i Salem. Tillsammans driver de Aprach UF.
- Vi ville göra något annorlunda och sälja något som inte är så vanligt, berättar Claudia. Och det är ingen tvekan om att maskinen var en bra idé. Gänget
bakom Aprach UF sålde slut på den första leveransen på bara 40 minuter.
Jesper
Ringnér
Armin
Zamani
Vad har du lärt
dig under året
med UF?
Efter ett år
med UF - gillar
du Ung Företagsamhet?
- Att det är svårt att tillverka en
produkt från grunden. Först startade
vi ett företag som tillverkade en
plastficka från grunden. Då insåg vi
vilket stort projekt det är att starta
en helt ny produkt, så vi fick vi köpa
in en produkt istället. Vi har fått
båda delarna och lärt oss väldigt
mycket om hur det är att starta ett
företag.
- Såklart! Att bygga upp Wakeey UF
var grymt kul. Jag och mina kompisar ville lösa ett stort problem och
samtidigt utvecka en app som ingen
gjort tidigare. Det är svårt att vakna
i tid, så vi gjorde en app som löste
värsta vardagsproblemet. Med vår
app får man hjälp av sina kompisar
att vakna. Appen heter Wakeey.
Thoren
Business
School,
Stockholm
Tibble
gymnasium,
Täby
Rebecca
Larsson
Hagagymnasiet
Stockholm
Har ditt UF-år
varit kul?
- Det har varit
jätteroligt. Vi
var i Bryssel på en mässa med skolan
för en månad sedan. Då fick vi träffa
UF-företagare från Belgien som
gjorde samma saker som vi. Resan
var verkligen väldigt lärorikt och vi
fick också ställa ut på mässan nere
i Bryssel. Jag personligen vill starta
något eget i framtiden, så jag har sett
detta mycket som en kurs där jag får
en massa erfarenhet.
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
9
Från vänster: Sargon Poli, Ilona Haffo, Kristina Protic och Claudia Tezel. Ovan: Redskapet som rullar vinbladsdolmar.
FRÅN MELLANÖSTERN
ATT DRIVA FÖRETAG”
- Det har gått mycket bättre än vad vi förväntade oss, förklarar Kristina och
de övriga nickar instämmande.
- Vi har faktiskt bara fått positiv feedback. Folk tycker maskinen är jättebra
och säger att det är typ bästa uppfinningen, skrattar Claudia.
Företagets kundgrupp kommer främst från Mellanöstern, men även människor som aldrig hört talas om maträtten vill testa eftersom den är så lätt att
göra i maskinen.
- Först tar du ett blött vinblad och lägger det i maskinen så att kanterna
sticker ut, förklarar Ilona. Sedan lägger du i fyllningen, drar i handtaget och så
Karl
Kyhn
Polhelmskolan,
Lund
ramlar dolmen ut på andra sidan. Och alla blir i exakt samma storlek!
Vad har ni lärt er under året med Ung Företagsamhet?
- Vi har lärt oss hur kul det verkligen är med entreprenörskap. Det UF står för
- att driva ett eget företag. Även om det är jobbigt ibland, berättar Sargon som
är övertygad om att han kommer att driva företag i framtiden. Något de andra
i gruppen instämmer i.
Nu väntar SM i Ung Företagsamhet på Stockholmsmässan den 11-12 maj där
Aprach ska tävla.
Simon Jäde
Lindberg
Dragonskolan,
Umeå
Vad har du lärt
dig under ditt
år med UF?
Har det varit
roligt att driva
ett UF-företag?
- Mycket om
hur man ska marknadsföra sin
produkt. Hur man ska nå ut till
kunden. Vi har en produkt som väldigt många inte skulle förstå, men vi
har själva kommit på den så vi får ju
komma på hur vi ska marknadsföra
produkten. Det har varit väldigt
lärorikt faktiskt. Jag har verkligen
lärt mig jättemycket bra saker.
- Ja, det har
varit jättekul och jag har verkligen
njutit av den här tiden. Jag kommer
absolut att driva en egen firma efter
skolan.
Jag har varit ekonomiansvarig så
jag har lärt mig allt om att
hantera ekonomin i företaget. Du
vet, skicka fakturor och bokföra och
sådant. Det här är en upplevelse som
man aldrig glömmer!
Ida Ahlbin
Ängelholms
gymnasieskola
Vad har du lärt
dig efter ett år?
- Jag har mest
lärt mig om
bokföringen
eftersom det har varit min största
uppgift i vårt UF-företag. Men jag
har också lärt mig att samarbeta och lösa problem och framförallt att inte ge upp!
För det händer ofta att man stöter
på problem och konflikter eller
liknande och då gäller det att vara
stark när det är svårt.
Saga
Hilding
Sundsgymnasiet,
Vellinge
Skulle du
rekommendera UF till din
polare?
- Ja, absolut...självklart! Det är väldigt roligt och lärorikt och personligen känner jag att det är något bra
att ha med sig när man går vidare.
Jag har lärt mig massor. Hur man
gör en affärsplan, hur man bokför,
hur man gör en budget. Och att
samarbeta inom gruppen! Det kan
vara rätt svårt.
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
10
“Jag och mina kompisar i Cleaning Services hade aldrig
DAN LAINIO 24, SKAPAR JOBB ÅT 80 PERSONER
HAN VÅGADE TA KLIVET
Han kommer från en akademikerfamilj. Men valde att starta eget
istället för att plugga vidare. Idag
sysselsätter den tidigare UFeleven 80 personer.
Dans mamma kommer från Japan
där föräldrar ofta bedöms genom sina
barns prestationer. Att som 24-åring
driva ett bolag som omsätter 15 miljoner kronor och ger jobb åt 80 personer
borde rimligen garantera omgivningens gillande i mammas hemland.
- Jag gick i japansk lördagsskola när
jag var liten, men när jag blev äldre
ville jag spela hockey och fotboll
i stället, berättar Dan. Men idag kan
jag känna ett styngn av dåligt samvete
för att jag inte lärde mig japanska
ordentligt. De säger ju att andra
och tredje generationen lätt tappar
kopplingen till sin bakgrund. Men
1950-talet.
Dan drömmer om att kunna jobba
- De bodde i en liten lägenhet på 30
gentemot Japan i framtiden och på så
kvadratmeter med
sätt komma mammas
dass på gården i
hemland närmare.
Eskilstuna, berättar
- Ja, jag vill försöka
Dan och förklarar att
knyta band till Japan
det inte fanns några
och lära mig mer om
pengar vare sig på
min bakgrund och den
mammas eller pappas
japanska kulturen.
sida. Men att studera
Man kan ju använda
var viktigt för Dans
bolag på många olika
föräldrar och först såg
sätt, till exempel för
det ut som han också
att tillfredsställa högst
skulle välja den vägen.
personliga mål, säger
- Ja du vet, den traDan och ler. I mitt fall
ditionella akademikskulle jag gärna vilja
ersvängen, teoretisk
göra affärer med Asien Dan drömmer om att få jobba med
linje på gymnasiet och
och stärka min japanska sin mammas gamla hemland.
sedan hoppa vidare till
tillhörighet.
ekonomi- eller juridikstudier. Man
Från öster kom även Dans farmor och
skulle väl kunna säga att jag inte var
farfar som invandrade från Finland på
speciellt exponerad mot företagande.
TESTADE DRIVA UF-FÖRETAG
Men det kom att förändras när Dan
fick testa på att driva UF-företag på
Rekarnegymnasiet. Killarnas första
idé var att sälja en portabel strippstång
eftersom pole dancing just då var en ny
trendig träningsform.
- Men det var sjukt svårt att övertyga
vår UF-lärare Göran om att stripp…
alltså, Pole dance är en form av träning, skrattar Dan. Så vi fick slopa den
idén och kränga kaffemuggar med
tryck på istället. Men en sak är i alla
fall klar, hade vi inte drivit UF-företag
hade steget till att starta eget senare
varit mycket svårare.
Det var 2011 som Dan sedan startade
en städfirma hemma i Eskilstuna
tillsammans med kompisarna Malte
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
11
SM i Ung Företagsamhet
11-12 maj Stockholmsmässan
Fri entré!
FRI
ENTRÉ
750
varit där vi är idag utan Ung Företagsamhet. UF är så sjukt bra”, säger Dan Lainio.
EFTER UF
Jansson och Adam Gyllhamn. Idag
har verksamheten utvecklats till ett
rikstäckande tjänsteföretag under
namnet Cleaning Services.
GALEN FOTBOLLSCOACH
Men arbetet med att bygga upp företaget har tidvis varit tufft.
- Det är alltid lätt att segla i medvind
men det är först när det börjat blåsa
som man märker vilket virke man själv
och andra är gjorda av, funderar Dan.
- Det svåraste har varit att vara
rationell i allt. Alltså, att bara släppa
känslorna. Man blir som en galen italiensk fotbollscoach som bara vill vända
skiten, och som blir frustrerad över att
det inte funkar.
Men idag är Dan glad över de prövningar som bolaget gått igenom.
- Ja, vi har lärt oss massor, dragit in
ganska många kronor i skatt och sysselsätter 80 personer. Vi hade aldrig
varit här idag utan Ung Företagsamhet. UF är sjukt bra grejer, fortsätter
Dan och berättar att hans lärare
kallade UF för VTV – Välkommen till
verkligheten.
- Det som är så bra är att du lär dig
saker på riktigt och inte bara memorerar saker. Du kan lära dig mycket
genom att memorera, men hur du
faktiskt ska använda kunskapen i
verkligheten är en helt annan historia,
ler Dan och fortsätter:
- Alltså, alla borde
driva UF på gymnasiet!
UNGDOMAR
VÄNTAR PÅ
DIG. MÖT
SVERIGES
FRAMTID.
NU.
STOCKHOLMSMÄSSAN ÄLVSJÖ 11-12 MAJ
MÅNDAG 18.30-21 • TISDAG 9-15
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
12
T
R
E
P
EX
ZON
Det är viktigt att Ung Företagsamhet är med och breddar skolans verksamhet,
säger LR:s vice ordförande Anders Almgren. FOTO Elisabeth Ohlson Wallin
VICE ORDFÖRANDE I LÄRARNAS RIKSFÖRBUND:
“Entreprenörskap är
viktigt för skolan”
UF-företagande och entreprenörskap i skolan är viktigt för att förbereda elever inför arbetslivet. Det
menar LR:s Anders Almgren.
Han har varit medlem i juryn för
SM i Ung Företagsamhet de senaste
åren. Under sitt juryarbete har han fått
insikt i Ung Företagsamhets verksamhet och vad det betyder för lärare och
elever.
Hur ser du som lärare på Ung
Företagsamhets verksamhet?
Jag imponeras av kraften som finns
i Ung Företagsamhet, vilket i min
erfarenhet är något unikt i svensk
skola. Det är sällan man som lärare
kan, och har, möjlighet att engagera
sig i något liknande och få så mycket
tillbaka. Idag är så mycket reglerat i
skolan och som lärare måste man ha
frihet att kunna gå in helhjärtat för
att nå resultat. Tyvärr har lärare och
skolledning inte alltid möjlighet att
skapa det utrymme som behövs. Ung
Företagsamhet visar vad som kan ske
när lärare får känna engagemang på
riktigt. De engagerade lärarna får inte
högre lön, de får inte bättre arbetsförhållanden men de får se ett konkret
resultat av sitt engagemang.
Vad har man som elev för nytta av att
vara med och driva UF-företag?
Som jag förstått det har UF-företagande varit relativt begränsat till elever
som läser ekonomi. Men på senare år
har ramarna vidgats vilket jag tycker är
väldigt positivt. Det är viktigt att man
som elev kan se att oavsett vilka kunskaper man har, kan man göra något
bra av det. Man vet inte vilka dörrar
som öppnas i framtiden och det gäller
att vara så förberedd som möjligt. Både
med djup och bredd. Till exempel har
de som läst estetiskt program lättast
att få jobb efter gymnasiet i Skellefteå,
kommunen där jag delvis är verksam,
tack vare att deras utbildning är så
bred och stimulerar till kreativitet. Betydelsen av kunskaper för Sverige som
land är avgörande för vår framtid. Det
handlar inte bara om att kunna sälja
produkter, det finns många andra kunskaper som blir allt mer betydelsefulla
i dagens tjänstesamhälle.
Hur ser du som lärare på Ung
Företagsamhets verksamhet?
Det är viktigt att Ung Företagsamhet
är med och breddar skolans verksamhet. Entreprenöriellt lärande kan
vara ett abstrakt begrepp, men det
blir väldigt lättförståeligt när Ung
Företagsamhet är med och stöttar
lärarna i projekten. Jag är själv lärare
i svenska och tyska och ibland kan
det vara svårt att visa den konkreta
nyttan av mer teoretiska ämnen för
ett framtida yrkesliv. Därför tycker jag
att UF-företagande är ett bra verktyg
för elever att vidga sina vyer och pröva
sina vingar.
ICA-handlarnas Förbund startade Hakon Swenson Stiftelse för att
stödja forskning, utbildning och entreprenörskap inom konsument- och handelsområdet. Hakon Swenson stiftelse samarbetar
med Ung Företagsamhet då vi tycker att de främjar entreprenörskap för unga och det passar perfekt i vår långsiktiga strategi.
Tillsammans är Sveriges drygt 1 300 ICA-handlare en
av Sveriges största ungdomsarbetsgivare. Av cirka
40 000 anställda är hälften under 26 år.
KPMG är ett av Sveriges ledande företag inom revision och rådgivning. Vi stöttar Ung Företagsamhet för att vi vill hjälpa framtidens entreprenörer att nå sin fulla potential. Tillsammans
med våra kunder möter vi dagligen utmaningar, dessa har
gjort att vi idag har kunskapen att hjälpa UF-företag att ta
nästa steg i sin utveckling. Träffa oss under SM och ta
reda på hur vi kan hjälpa er.
Vi på Nordic Försäkring arbetar som oberoende försäkringsförmedlare och är specialiserade inom sakförsäkring och
risk management. Till våra spjutspetsområden hör bland
annat försäkringslösningar för olika organisationer där
vi utvecklar unika helhetskoncept som kraftfullt förbättrar kundens skydd, villkor och premier. Ett exempel
på försäkringslösning som vi tagit fram är den
företagsförsäkring som alla UF-företag har
under sitt verksamhetsår.
BESÖK
STOCKHOLMSMÄSSAN 11-12 MAJ
MÅNDAG 18.30-21 • TISDAG 9-15
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
13
SM i Ung Företagsamhet
11-12 maj Stockholmsmässan
På SM i Ung Företagsamhet får
entré!
duFrisvar
på alla dina frågor om att
starta och driva företag av våra
experter. Du hittar dem i vår
expertzon.
Almi erbjuder rådgivning, lån och riskkapital i företagandets alla faser - från
idéer till framgångsrika företag. Det omfattar såväl idéer med tillväxtpotential
i tidiga faser som befintliga företag i en expansionsfas. Almi ägs av staten
tillsammans med regionala ägare och finns nära kunderna med 40 kontor
över hela landet.
Visma Spcs är Sveriges största leverantör av ekonomiprogram och
internetlösningar till företag, redovisningsbranschen och skolor. Vi samarbetar med Ung Företagsamhet för att ge alla UF-företagare bästa
förutsättningar att lyckas under UF-året. Något de har nytta av som
företagare och som ökar anställningsbarheten när de söker jobb.
Träffa oss i zonen så berättar vi vad vi kan göra för dig.
Almega är Sveriges största arbetsgivar- och branschorganisation för tjänsteföretag. Deras medlemsföretag
representerar ett 60-tal branscher inom den svenska
tjänstenäringen med fler än 10 000 företag och fler
än 500 000 medarbetare. Almega arbetar för att
förbättra villkoren för arbetsgivare och tjänsteföretagare och är den största förbundsgruppen inom Svenskt Näringsliv.
Fortnox gör internetbaserade ekonomiprogram. Med Fortnox fixar du
enkelt bokföring, offerter, fakturering och löner. Våra program passar
små och medelstora företag och är perfekta för dig som vill jobba med
olika enheter, på olika platser och när det passar dig. Vi använder den
absolut senaste tekniken, så vill du sköta din administration på ett
modernt sätt så är det Fortnox du ska ha.
Fler företag behövs för att skapa nya jobb och säkra långsiktigt tillväxt.
Swedbank och sparbankerna är sedan länge stolt samarbetspartner
till Ung Företagsamhet som lär unga människor att våga vara entreprenörer. Våra drygt 500 000 företagskunder var alla små i början.
Vi vill att fler växer med oss. Vi ses på SM-finalen! Besök oss i vår
monter B05:41. Tillsammans med före detta UF-elever, idag
framgångsrika entreprenör, inbjuder vi till viktiga samtal
och diskussioner.
MÄSSAN
På Centrum för Näringslivshistoria arbetar historiker och arkivexperter
med källmaterial, entreprenörskap och företagshistoria som specialitet. Vi erbjuder intressant och lätt tillgängligt material för dig
som är lärare på gymnasiet, men även till dig som vill hitta
inspiration och exempel på hur tidigare entreprenörer
verkat i sin samtid.
Lindorff är experter på skuldrelaterade tjänster och en ledande europeisk leverantör inom sitt område. Lindorff tycker att det är en
självklarhet att alla ungdomar ska få de rätta kunskaperna och
förutsättningarna som krävs för att i framtiden kunna hantera sin
vardags-ekonomi. Därför har vi startat initiativet takontroll.nu
I expertzonen träffar du oss och vi guidar dig igenom Ta kontroll som ger dig viktiga tips inom
området vardagsekonomi.
FRI
ENTRÉ
750 ELEVER OCH 230
UF-FÖRETAG PÅ PLATS
Du når Stockholmsmässan lätt med bussar och
pendeltåg som stannar vid
Älvsjö station.
Tar du bilen? Inga
problem, i anslutning till
mässan finns bra parkeringsmöjligheter.
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
14
BESTÄLL PÅ UNGFORETAGSAMHET.SE
BRA LÄROMEDEL FÖR
ALLA ÅRSKURSER
Läromedlet Vårt Samhälle är riktat
till grundskolans tidiga åldrar.
Vårt Samhälle baseras på fem
moduler, där syftet är att lära eleverna
hur vårt samhälle fungerar, vilka delar
det består av och hur samhällets olika
delar är beroende av varandra.
Ung Företagsamhet utbildar lärare
och visar hur Vårt Samhälle kan kopplas till den nya läroplanen för grundskola LGR11 som betonar vikten av att
stimulera färdigheter och förmågor
som lägger grunden för entreprenörskap.
FEM MODULER
Den första modulen innehåller övergripande kunskap, hur ett samhälle
fungerar samt vilka olika yrkesgrupper
som behövs i det. Här får eleverna diskutera vilka delar som är de viktigaste i
ett samhälle och varför.
Under den andra modulen får eleverna lära sig att fatta beslut och arbeta i
grupp, att argumentera för sin sak och
inte minst lära sig lyssna på varandra.
Eleverna genomför även omröstningar
för att besluta vad som är viktigast i ett
samhälle.
Under den tredje modulen får
eleverna bygga ett eget samhälle. De
får i grupp välja ut de delar som de
tycker är viktigast och göra prioriteringar. I slutet av modulen får eleverna
presentera sina samhällsmodeller för
varandra.
I modul fyra får eleverna lära sig
skillnaden mellan privat och offentlig
sektor. De får även förståelse för varför
vi betalar skatt och vad den används
till.
I den femte och sista modulen får
eleverna lära sig hur pengar cirkulerar
i en ekonomi. I denna modul har
skolorna ibland tillsammans med Ung
Företagsamhet gett eleverna möjlighet
att besöka banker för att se hur pengar
i praktiken cirkulerar i samhället.
Se Möjligheterna kan användas
under grundskolans andra hälft och
upp till gymnasiet.
Med Se Möjligheterna får eleverna
lära känna sig själva och sina entreprenöriella egenskaper samtidigt som
de lär sig mer om att arbeta i grupp.
I modul nummer ett får eleverna,
genom frågesport och diskussioner,
lära sig vad som kännetecknar en entreprenör och reflektera över sina egna
entreprenörskompetenser och hur de
kan använda sig av dem i sina liv.
I modul nummer två får eleverna
titta närmare på en speciell egenskap
som entreprenörer ofta har - att se
behov och hitta lösningar - och träna i
att utveckla egenskapen själv. Eleverna
lär sig mer om kreativa processer och
gruppdynamik.
TÄNKA KREATIVT
Modul nummer tre handlar om att
tänka nytt och kreativt. Först får
eleverna inspiration från kända
entreprenörer för att sedan själva anta
egna utmaningar som de ska arbeta
med. Utifrån ett lokalt och globalt perspektiv får de hitta lösningar på dessa
frågeställningar. Målsättningen är att
visa hur de som entreprenörer kan
lösa stora problem genom att arbeta
tillsammans.
I modul nummer fyra ska eleverna
öva på att presentera sig själva och en
produkt genom att göra en tre minuters presentation av idén. Självklart ska
de basera sitt val på vilken idé de har
och vilken målgrupp de valt.
Konceptet avslutas i modul nummer
fem där eleverna får ta del av kända
entreprenörskapsprofiler. Detta för
att på ett enklare sätt kunna skapa
sin egen profil som entreprenör och
förstå vilka möjligheter som framtiden
erbjuder.
Läromedlet utgår från viktiga
frågeställningar för ungdomar idag
och i framtiden.
Läromedlet berör frågor som Varför
går jag i skolan? Hur får jag ekonomin
att fungera i framtiden? Hur påverkar
samhällets ekonomi mig? och Påverkar
jag samhällets ekonomi?
Min framtid och ekonomi bygger på
Junior Achievments koncept Economics for Success och är anpassat efter
svenska förhållanden och läroplan.
Läromedlet innehåller faktatexter,
uppgifter och länkar till olika källor
och fördjupningsaktiviteter. Materialet
innehåller en variation av uppgifter med övningar i att läsa, skriva, räkna,
krativitet och kommunikation. Eleverna utvecklar olika ämnesspecifika
och generella förmågor i läroplanen,
till exempel: reflektera, hantera
information, se konsekvenser, tänka
kritiskt och använda begrepp och
modeller. Samtidigt får de träning i
lärandeförmågor som självständighet,
uthållighet och samarbete.
VALMÖJLIGHETER
Min Framtid och ekonomi består
av tre delar med två avsnitt i varje
del. Avsnitten kan genomföras som
lektionspass eller i längre moment
beroende på hur pedagogen lägger
upp undervisningen. Varje del avslutas
med att eleverna får tillämpa sina kunskaper och förmågor. I flera uppgifter
finns möjlighet för eleverna att söka
sig vidare i sin förståelse för utbildning
och ekonomi. Läromedlet är upplagt
så att det finns olika valmöjligheter
- enskilt arbete, grupparbete, genomgångar samt rollspel och debatt.
Ung Företagsamhet ska vara bäst i
Sverige på att få unga människor att
tro på sin egen företagsamhet.
Därför får elever i åldern 16-20 år
starta, driva och avveckla ett företag
under ett läsår på gymnasiet. Genom
företagandet stimuleras elevernas
kreativitet. Eleverna får insikt i företagandets villkor och drivkrafter, samtidigt som deras förståelse för vikten av
entreprenörskap ökar.
HEL LIVSCYKEL
Genom UF-företagandet får elever
på gymnasiet möjlighet att träna och
utveckla sin kreativitet, företagsamhet
och sitt entreprenörskap. Under ett
läsår får de driva egna företag, så
kallade UF-företag, och sälja verkliga
varor och tjänster. Eleverna går igenom ett företags hela livscykel, från
start via drift till avveckling och får
på så sätt ovärderlig kunskap om, och
erfarenheter av, företagande.
Eleverna tar själva fram affärsidé,
genomför marknadsundersökningar
och skaffar startkapital.
ÖVER HELA SVERIGE
Till varje UF-företag knyts en rådgivare från det lokala näringslivet.
Lärarna fungerar som hand-ledare till
eleverna och stöttar dem genom hela
UF-året.
Ung Företagsamhet finns representerat i Sveriges samtliga län genom 24
regionala föreningar. Utbildningen
finns på över 500 gymnasieskolor över
hela landet.
Vad får då eleverna ut av ett år
tillsammans med Ung Företagsamhet?
De får ökad förmåga att fatta beslut
och ökat självförtroende. Elevernas
problemlösningsförmåga ökar och
utbildningen ger ökad kunskap om
företagande.
NATIONELLA LÄRARKONFERENSEN “ENTREPRENÖRSKAP I SKOLAN”
Gerver kommer. Kommer du?
Den 11-12 maj är det dags för Ung
Företagsamhets årliga konferens för
lärare.
Du är välkommen oavsett om du är van UFlärare eller om entreprenörskap i skolan är helt
nytt för dig. Både gymnasie- och grundskolelära-
re är välkomna. Passa på att diskutera hållbart
företagande, kreativitet i svenska skolan och
lyssna på Sveriges gymnasieminister Aida
Hadzialic och den brittiske utbildningsgurun
Richard Gerver.
Inspiration och handfasta tips utlovas.
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
ANNONS
15
TACK TILL VÅRA PARTNERS SOM GÖR VÅR VERKSAMHET MÖJLIG
Guld
Silver
Brons
Citi Foundation
Partner
Mässpartner
ANNONS
Hela denna bilaga är en annons från Ung Företagsamhet
16
SM i Ung Företagsamhet
11-12 maj Stockholmsmässan
Fri entré!
BESÖK MÄSSAN
STOCKHOLMSMÄSSAN 11-12 MAJ
MÅNDAG 18.30-21 • TISDAG 9-15
FRI
É
R
T
N
E
ANNONS