satsning på ledarskap för studenter
STUDENT – Trovärdighet och att kunna lyssna på sina medarbetare och patienter är några grundläggande goda ledarskapsegenskaper, berättar Hans Sandberg som leder den nya valbara kursen i ledarskap för tandläkarstudenter vid Karolinska institutet i Stockholm. Från vänster Saeed S Golestani, Johan Bäck, Hans Sandberg, Andreas Eriksson, Ali Saleh, Axel Dahlstedt. Satsning på ledarskap för studenter Tandläkaren har en tydlig arbetsledande roll i vårdteamet – en roll som kommer bli allt viktigare. Därför måste utbildning i ledarskap lyftas fram i grundutbildningen på tandläkarhögskolorna, säger Hans Sandberg, lärare och vice ordförande i Sveriges Tandläkarförbund. Text: Erik Norrman, tandläkarstuderande Foto: susanne kronholm Hans Sandberg säger att tandläkarnas tankesätt grundläggs redan under stu52 dietiden. Genom ledarskap i grundutbildningen blir de nyutexaminerade tandläkarna både säkrare som individer och säkrare i rollen som ledare för ett arbetsteam. Förutom vice ordförande i Tandläkarförbundet är Hans Sandberg också privattandläkare och lärare på tandläkarprogrammet vid Karolinska institutet i Stockholm. Därtill är han en flitig föreläsare. Ett av hans specialområden är ledarskap inom tandvården – ett ämne som ingick i hans avhandling 2009. – Ledarskap förknippas ofta med chefskap men kraven på en bra chef är inte nödvändigtvis synonyma med kraven som ställs på en bra ledare. En bra ledare kan vara vem som helst i en organisation som har förmågan att förmedla en vision, en helhet och som får alla att känna sig delaktiga, säger han. kunna lyssna Enligt Hans Sandberg har vissa människor en naturlig förmåga att leda, men alla kan träna för att utveckla ledarskapsförmågor. Ledarskapsutbildningar innehåller bland annat kommunikation, kritiskt tänkande, att tackla obehagliga situationer och att själv våga ställa krav och framför allt kunna motivera. – Trovärdighet och att kunna lyssna på sina medarbetare och patienter är några grundläggande goda ledarskapsegenskaper, säger han. Tandläkartidningen årg 103 nr 3 2011 »Som tandläkare och ledare av ett team är det extra viktigt att förstå hur man får alla i gruppen att sträva mot samma mål.« – Som tandläkare har man en arbetsledande roll i tandvårdsteamet och därför är det viktigt med utbildning i ledarskap, säger kurskamraterna Ali Saleh (tv) och Saeed S Golestani som går sitt tredje år på tandläkarprogrammet vid Karolinska institutet. – Det är angeläget att tydliggöra ledarskap i den svenska tandläkarutbildningen, säger Hans Sandberg, vice ordförande i Tandläkarförbundet till Tandläkartidningens studentreporter Erik Norrman. Hans Sandberg menar att tandvården framöver kommer att möta helt nya krav och nya vårdbehov. – Den stora utmaningen vi nu står inför är omsorgen om de äldres tandhälsa, detta kommer att kräva allt mer av tandvårdens resurser. Patienterna blir också allt mer pålästa, har större krav genom ökad kunskap och ifrågasätter mer än tidigare, säger han. För att klara det förändrade vårdscenariot krävs ett tätare samarbete inom tandvårdsteamet men även med sjukvården. Tandläkares roll tandläkartidningen årg 103 nr 3 2011 som »teamleader« blir allt viktigare. Det handlar också om att engagera och uppmuntra patienterna mer i behandlingen. – Jag ser gärna att patienten och tandvårdsteamet jobbar mot ett gemensamt uppsatt mål. Ny valbar kurs i ledarskap på KI Genom att tillämpa goda ledaregenskaper kan tandläkaren få både patient och personal delaktiga i arbetet. Därmed ökar entusiasmen och chanserna att uppnå målet, säger Hans Sandberg. Efterfrågan på ledarskapsutbildning är stor. Det visar Tandläkarförbundets senaste undersökning om hur nyutexaminerade svenska tandläkare ser på sin utbildning. Tandläkarutbildningen i Umeå genomför ett internat i ledarskap. Resultatet av detta har varit så positivt att man nu valt att lägga kursen tidigare i utbildningen. (Se Tandläkartidningen nummer 2.) Institutionen för odontologi vid Karolinska institutet i Stockholm arrangerade under höstterminen en ny utbildning i ledarskap – en valbar kurs värd 7.5 högskolepoäng för tandläkarprogrammets termin 5, med Hans Sandberg som ansvarig. Sju studenter deltog i denna första omgång. – Kursen är uppdelad på fyra seminarietillfällen som behandlar ledarskap utifrån olika perspektiv. Vi har bland annat diskuterat vad som utmärker bra och dåliga ledare, berättar Hans Sandberg. Över förväntan Inför kursstarten fick deltagarna läsa boken »Riv Pyramiderna«, skriven av Jan Carlzon, före detta vd på sas. En av deltagarna, Saeed S Golestani, säger att det intressanta med ledarskapsprinciper är att de går att tillämpa i alla situationer i livet oavsett om det gäller vardag, politik eller klinisk tandvård. – Som tandläkare och ledare av ett team är det extra viktigt att förstå hur man får alla i gruppen att sträva mot samma mål, säger han. Kurskamraten Ali Saleh tillägger att det inte bara handlar om att leda andra utan också om att kunna leda sig själv. – Jag hade höga krav på kursen och de uppfylldes över förväntan. Kursen avslutades med att deltagarna fick skriva en längre uppsats på ämnet ledarskap. – Ämnet var mycket bredare än vad vi trodde från början. Att avsluta kursen med en uppsats var ett bra sätt att samla sina tankar, säger Ali Saleh. n 53
© Copyright 2024