1. No category

Pappa, var är du?
Lärarmaterial
sidan
1
Författare: Mårten Melin
Vad handlar boken om?
Magda är hungrig och ska gå ut och äta med sin pappa. Men var är han? Magda letar överallt i huset.
Hon hittar en häxa, en varulv och många andra varelser. Men var är hennes pappa??
Mål ur Lgr11
•Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och
innehåll. (Sv åk 1-3)
•Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer. (Sv åk 1-3)
•Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras
med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. (Sv åk 1-3)
•Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbsidor för barn. (Sv åk 1-3)
Samla eleverna och diskutera följande kring boken:
1. Är det något speciellt du gillar i boken?
2. Är det något du inte gillar?
3. Är det något du inte förstår eller tycker är svårt? Har du några ”frågetecken”?
4. Hur börjar boken? Vad händer först?
5. Vad händer sedan? Berätta slutet!
6. Är det synd om någon?
7. Om du fick ändra på något, vad skulle det då vara?
8. Vem skulle du vilja vara?
9. Bokens budskap? Vad kan vi lära av boken?
Återberätta boken
Ni ska nu återberätta boken tillsammans i klassen.
Sätter er i en ring. Du börjar med att berätta vad som händer först i boken. Till exempel: Magda är
hungrig och går och letar efter sin pappa. Hon hör något i köket och säger ...
Nu skickar du ordet vidare till nästa elev i ringen. Sedan får han/hon lägga till en eller flera meningar,
och sedan nästa elev osv. Ni fortsätter så länge det behövs.
– en möjlighet för alla
www.nyponforlag.se
Pappa, var är du?
sidan
Lärarmaterial
2
Mitt monster
Låt eleverna ta ett A4-papper som de viker i tre delar på höjden.
Första eleven ritar ett monsterhuvud på den översta delen av papperet. Den delen viks undan.
Nästa elev ritar sin uppfattning av hur monstrets mage och armar ser ut. Också den delen döljs.
Sista eleven ritar monstrets ben.
Lämna sedan tillbaka papperet till den elev som hade det från början. Eleverna vecklar ut papperet och
tittar. Blev det ett skrämmande monster?
Låt sedan eleverna hitta på ett namn till sina monster. Därefter skriver de olika ”börjor” på monstersagor
på lappar som de lägger i en låda. Innan de börjar skriva så prata om hur man kan börja en berättelse för
att skapa spänning. Ge några exempel.
Låt sedan eleverna dra varsin lapp och skriva fortsättningen på berättelsen.
Beskriv bilderna
Kopiera upp alla bilder på de olika figurerna i boken. Låt eleverna sitta i grupper och fördela bilderna i
grupperna.
Låt eleverna prata om varelsen på sin bild. Ge dem tid att leta information på nätet eller i böcker.
De ska sedan göra 3 ledtrådar till varje bild. Ledtråd 1 är svårast och ger fem poäng. Ledtråd 2 ger tre
poäng och ledtråd 3 ger ett poäng.
Håll en tävling där eleverna läser upp en ledtråd i taget för de andra grupperna. När grupperna har
gissat och skrivit ner sitt svar så lägger de ner pennan så att man ser vilken ledtråd de stannat på.
Exempelvis:
Ledtråd 1
Ledtråd 2
Ledtråd 3
Rätt svar
Gillar inte ljus
Sover i en kista
Dricker blod
Vampyr
Monsterleken
Lek monsterleken med eleverna i en ring. En står i mitten och spelar monster och försöker äta någon
av de andra . De måste locka monstret att skratta för att bryta förtrollningen – eller bli uppätna och
förvandlas till monster och fortsätta leken.
– en möjlighet för alla
www.nyponforlag.se
Pappa, var är du?
Facit elevmaterial
sidan
3
Läsförståelse
1. Varför letar Magda efter sin pappa?
För att hon är hungrig och de ska ut och äta.
2. Vem står och rör i en gryta?
Det gör en häxa.
3. Vad är Magda rädd för?
Hon är rädd för spöken.
4. Vilket djur gömmer sig under skåpet där spöket är?
Det gör en mus.
5. Vilket djur hänger i taket ovanför häxan?
Det gör en krokodil.
6. Vem spolar på toaletten?
Det gör fisk-monstret.
7. Vilka levande djur ser du på sidan 8?
Tre fladdermöss.
8. Varför stänger Magda dörren till varulven snabbt?
För att den kanske är hungrig.
9. Vem hittar Magda nere i källaren?
Hon hittar ett monster, en mumie och sin pappa.
10. Vad heter Magdas pappa? Titta på sidan 17!
Han heter Dracula.
– en möjlighet för alla
www.nyponforlag.se
Pappa, var är du?
Facit elevmaterial
sidan
4
Kryssa över det som passar in i boken
1. Magda är
en häxa
2. Magda ser en
ande
3. Madgas pappa
är på toaletten
4. Madga är
hungrig
5. Magdas pappa
ligger i en
kista i källaren
6. Fiskmonstret
har bara ett
öga
7. Madga gillar
inte att dricka
blod
8. Magda gillar
spöken
9. Magda är
mörkhårig
10. Magda hittar
ett spöke i
skåpet
Vilken beskrivning passar till varelserna?
Skriv rätt nummer i rutan.
5
■
2
■
■1
6
■
■3
4
■
Monster
Vampyr
Spöke
Varulv
Häxa
Mumie
– en möjlighet för alla
www.nyponforlag.se