Year 7 - Grundskolor
The Play Year 7 Name; Kungsklippeskolan HT-2015 The Play You are going to work on a play and will be put in to groups, which I have made. It is good if you work in the following order; 1. You write a script together in the group, so it is easy to see what the play is about and who is going to do/say what. Everybody writes! The following words shall be in the play somehow; light bulb, magic wand, atlas, snapchat, helicopter, spruce. 2. Everybody in the group needs to be involved and have some lines to say in the play. 3. Discuss if you need props and who is going to bring/make them. 4. Practise! Everyone needs to know their lines by heart. One exception can be made and that is if you have a storyteller. Then he/she can use the script to read from. 5. You have to be ready to perform your play in front of the camera week 40 (7A)/ week 41 (7B). I will film you, and afterwards I will show the different plays to the class. 6. Also, remember to hand in your script to me. I will save these plays and at the end of year 9, you will be able to see them again . Groups, 7A Hugo Klara Ottilia Alice Matilda NS Carl Maximus Erik Sofie Isabelle Simon Marcus Plugge Agnes Molly Sebbe Alex Pe Danne Jossan Emma N Matilda R Nora Albin Andrea Alex D Anna Alex R Groups, 7B Fredrik Lovisa Alva Oliwer Linn Ida August Lotta Helin Emil Elias Nike Isak Edvin Marie Tindra Oscar David Hilde Elisabeth Mikaela Emma P Joel Anton Jesper Enar Kungsklippeskolan HT-2015 Homework 7A w. 38 1. No homework. 2. No homework. 7B w. 38 1. No homework. 2. Discussion on progress between parentpupil w. 39 1. A small test on the irregular verbs. 2. No homework. w. 39 1. A small test on the irregular verbs. 2. No homework. w. 40 1. No homework. 2. Hand in a copy of your script and be ready to start filming the plays. w. 40 1. No homework. 2. Picking-mushroom-day w. 41 1. Continue filming the plays. w. 41 1. No homework. 2. Hand in a copy of your script and be ready to start filming the plays. w. 42 1. Continue filming the plays. Irregular verbs break drive flee know say broke drove fled knew said broken driven fled known said Kungsklippeskolan HT-2015 Vad krävs? Förmågor Muntlig produktion och interaktion Skriftlig produktion och interaktion Kunskapskrav för betyget E I muntliga framställningar i olika genrer formulerar du dig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande. För att förtydliga och variera din kommunikation bearbetar du, och gör enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar. I muntlig interaktion i olika sammanhang uttrycker du dig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom väljer du och använder dig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem och förbättrar interaktionen. Kunskapskrav för betyget C I muntliga framställningar i olika genrer formulerar du dig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Du formulerar dig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. För att förtydliga och variera din kommunikation bearbetar du, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar. I muntlig interaktion i olika sammanhang uttrycker du dig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Dessutom väljer du och använder dig av fungerande strategier som löser problem och förbättrar interaktionen. Kunskapskrav för betyget A I muntliga framställningar i olika genrer formulerar du dig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Du formulerar dig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. För att förtydliga och variera din kommunikation bearbetar du, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar. I muntlig interaktion i olika sammanhang uttrycker du dig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Dessutom väljer du och använder dig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt. I skriftliga framställningar i olika genrer formulerar du dig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande. För att förtydliga och variera din kommunikation bearbetar du, och gör enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar. I skriftlig interaktion i olika sammanhang uttrycker du dig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom väljer du och använder dig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen. I skriftliga framställningar i olika genrer formulerar du dig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Du formulerar dig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. För att förtydliga och variera din kommunikation bearbetar du, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar. I skriftlig interaktion i olika sammanhang uttrycker du dig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Dessutom väljer du fungerande strategier som löser problem och förbättrar interaktionen. I skriftliga framställningar i olika genrer formulerar du dig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Du formulerar dig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. För att förtydliga och variera din kommunikation bearbetar du, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar. I skriftlig interaktion i olika sammanhang uttrycker du dig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Dessutom väljer du väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
© Copyright 2024