1. No category

 Jakten på urdjur och annat liv Om man häller sjövatten på lite hö och sedan låter det stå, får man en så kallad höinfusion​
. Efter några dagar kryllar det av liv i den. I denna laboration ska ni undersöka vad man kan hitta för liv i olika förberedda bägare. Innehåll i de olika bägarna: Bägare 1: Dammvatten och torkat gräs Bägare 2: Dammvatten och (relativt) färskt gräs Bägare 3: Regnvatten ifrån en vattenpöl och torkat gräs Bägare 4: Kranvatten och torkat gräs Bägare 5: Regnvatten Innan ​
ni sätter igång vill jag att ni skriver en kort hypotes. Efter ​
att jag har godkänt denna kan ni påbörja laborationen. Vad tror ni att ni kommer kunna se i mikroskopet? Johannes Dyplin, 2015 Vittra Kronhusparken Instruktioner Du behöver: ​
Mikroskop, objektglas, täckglas, pipett 1.
Gör ett preparat: ○ Lägg en droppe vatten från en av bägarna på ett objektglas med hjälp av pipett ○ Lägg på ett täckglas ○ Notera vilken av bägarna du tagit preparatet ifrån 2.
Ställ mikroskopet på den lägsta förstoringen och försök få en skarp bild med hjälp av grovinställningen och fininställningen. Försök hitta några urdjur som rör sig. Ni kan behöva gå till nästa förstoringsgrad för att hitta något. Om ni ​
inte hittar​
några urdjur, prova att göra ett nytt preparat från en annan bägare. Om ni ​
hittar ​
ett eller flera urdjur, studera dem i mikroskopets olika förstoringar och: ○ Rita av de urdjur du ser ○ Ange förstoring ○ Jämför med bilderna i boken. Vad kan det vara för urdjur? ○ Studera hur urdjuren rör sig och anteckna. Anteckna även andra iakttagelser ni gör, och om ni hittar något annat intressant. 3.
Prova sedan att göra ett nytt preparat från en annan bägare. Hittar ni andra djur där? Mikroskopets delar (Mikroskopen på Vittra ser inte exakt ut som på bilden) 1. Okular 2. Objektiv 3. Revolver (revolve = rotera) 4. Objektbord 5. Bländare 6. Strömbrytare 7. Lampa 8. Grovinställning 9. Fininställning Instruktioner till Labbrapport Till denna laboration skall ni skriva en labbrapport. Följande skall ingå: Rubrik, Namn, Klass, Skola. Vem/vilka du utförde laborationen med. Datum. Syfte​
: Vad är syftet med demonstrationen? Hypotes​
: Vad tror (trodde) du kommer hända? Material​
: Vad använde du för utrustning? Hur gick laborationen till: Beskriv hur det hela gick till. Resultat: Här redovisar du resultaten från undersökningen. Vad ni fann, i vilka blandningar, tabeller, teckningar (antingen fotograferade teckningar, eller om ni vill lämna in dem separat). Diskussion/slutsats: Här besvarar du din hypotes. Stämde den? Vilka slutsatser kan du dra? Kan du dra några generella slutsatser och koppla till andra delar av biologin? Använd de begrepp du lärt dig i så stor utsträckning som möjligt. Ta även med följande om det är möjligt, men undvik att svara i punktform: Var det något i utförandet som inte gick som det skulle? Påverkar det resultatet? Finns det några felkällor? Finns det några begränsande faktorer i experimentet/laborationen? Finns det några förbättringsområden? Hur kan eventuella felkällor undvikas vid ett nytt försök? Till hjälp har ni ​
baksidan i detta häfte​
, samt ​
Biologi Direkt (för 8:or och 9:or) sid 76­78 (79­81​
kan också vara användbart). Instruktioner för hur Labbrapporten lämnas in kommer stå på Schoolsoft.