Kursenkät för DSM2 vt15 på Danderydssjukhus Antal deltagare i enkäten: 37 Antal erhållna enkätsvar: 30 1. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. Antal svar på frågan: 30 Antal svar på frågan: 30 Antal svar på frågan: 30 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 0 0% (4) 4 5 16,7% (5) 5 25 83,3% 2. Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens lärandemål. 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 2 6,7% (4) 4 17 56,7% (5) 5 11 36,7% 3. Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen - från lärandemål till examination 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 5 16,7% (4) 4 8 26,7% (5) 5 17 56,7% 4. Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (t ex analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information) Antal svar på frågan: 30 Antal svar på frågan: 29 Antal svar på frågan: 30 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 10 33,3% (4) 4 14 46,7% (5) 5 6 20% 5. Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 5 16,7% (4) 4 7 23,3% (5) 5 17 56,7% (6) Antal som ej svarat 1 3,3% 6. Kursens lärandemål framgick i början av kursen. 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 1 3,3% (2) 2 3 10% 6 20% (3) 3 (4) 4 10 33,3% (5) 5 10 33,3% 7. Jag har haft en klar bild av vad som förväntas av mig under den här kursen Antal svar på frågan: 30 Antal svar på frågan: 30 Antal svar på frågan: 29 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 0 (2) 2 1 3,3% 0% (3) 3 8 26,7% (4) 4 13 43,3% (5) 5 8 26,7% 8. Kursens innehåll var relevant i förhållande till kursens lärandemål 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 0 (2) 2 0 0% (3) 3 3 10% 0% (4) 4 11 36,7% (5) 5 16 53,3% 9. Kursens upplägg och arbetsformer (exv föreläsningar, laborationer, seminarier, uppgifter etc) var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 0 (2) 2 0 0% (3) 3 3 10% 0% (4) 4 10 33,3% (5) 5 16 53,3% (6) Antal som ej svarat 1 3,3% 10. Examinationen var relevant i förhållande till kursens lärandemål. Antal svar på frågan: 29 Antal svar på frågan: 30 Antal svar på frågan: 30 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 0 (2) 2 2 6,7% 0% (3) 3 1 3,3% (4) 4 11 36,7% (5) 5 15 (6) Antal som ej svarat 50% 1 3,3% 11. Relevant kursinformation (inklusive schema), fanns tillgänglig minst två veckor före kursstart. 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 0 (2) 2 0 0% (3) 3 3 10% 0% (4) 4 5 16,7% (5) 5 22 73,3% 12. Relevant och lättåtkomlig kursinformation fanns tillgänglig på kurswebben 1= I mycket liten grad 2= I liten grad 3= Delvis 4= I hög grad 5= I mycket hög grad (1) 1 0 (2) 2 1 3,3% 0% (3) 3 8 26,7% (4) 4 10 33,3% (5) 5 11 36,7% 19. Vilken är din sammanfattande bedömning av undervisningen på DSM2.2 Medicinsk diagnostik på Danderyds sjukhus? 1= inte alls nöjd och 10= i högsta grad nöjd (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 0 0% (4) 4 0 0% (5) 5 0 0% (6) 6 0 0% (7) 7 2 6,7% (8) 8 7 23,3% (9) 9 8 26,7% (10) 10 13 43,3% Antal svar på frågan: 30 20. Vad bedömmer du var kursens styrkor? Antal svar på frågan: 23 Små klasserna, närhet till lärare, PBL, kliniska kemins upplägg med praktiska moment och studentledda seminarium. Jätte bra lärare, trevliga undervisningslokaler, trevlig stämning, bra kursadministration. Kliniker som föreläste. Studentledda seminarier. Lektionerna var välutformade och man fick "lvningsexempel", dvs först kom en teoretisk genomgång av hjärt EKO, EKG, spirometri etc och sedan fivk vi snabbt använda kunskapen för att lösa uppgifter. Mycket bra!! PBL var ett fantastiskt och roligt lärandesätt, vår handledare Karin var otroligt pedagogisk och kompetent och förtjänar att få höra detta. Att få genomföra status på så många patienter var guld värt. Bra handledare. Många patientmöten med bra diskussioner med handledaren efteråt. I stort väldigt bra lärare. Engagerade lärare och handledare. Att vi fick träffa många patienter samt att vi fick tid för att göra "mini-kliniskt-körkort" med våra handledare. Seminarierna i EKG var jättebra. Seminarierna och labbarna med Doris och Maggan! Bra handledning, jättebra med PBL. Thoraxdagens upplägg var bra. EKG-seminarierna och spirometriseminariet var väldigt givande. Generellt bra föreläsningar. Bra balans mellan olika lärandeformer (PBL, seminarier, föreläsningar etc) Varierande undervisning, mycket EKG, praktiska moment på eftermiddagar. Generellt väldigt god stämning Relevanta föreläsningar Min tilldelade handledare var suveränt bra Tydlighet och relevans Engagerade lärare och handledare, många tillfällen att få öva på praktiska kunskaper, roliga och lärorika laborationer och seminarier - en i överlag välorganiserad och spännande kurs. EKG-seminarierna och laborationerna i klinisk kemi. Väldigt bra också att träffa patienter flera dagar i rad. PBL var också bra. Engagerade och inspirerande lärare. Ordningssam och ambitiös kursadministratör. EKG-undervisningen Bra lärare, intressant innehåll - Engagerade lärare, - Små grupper - Upplägget med teori på förmiddagen och praktik på eftermiddagen Att man blir mer personlig med lärare och handledare. Patientmöten är väldigt värdefullt. Laborationer och seminarier på kem lab var mycket bra. EKG delen var också mycket bra. Thorax dagen var även den väldigt givande då det kändes som att vi knöt ihop säcken lite! Liselott var väldigt bra och man kände sig välkommen på sjukhuset. Många väldigt bra lärare, särskilt Anders Jansson, superbra kursledning som gav ett varmt välkomnande och fint omhändertagande och verkligen lyssnade på synpunkter och funderingar från eleverna. Bra med PBL och mycket seminarier, väldigt bra med mycket tid avsatt för patientmöte. relevansen för det framtida kliniska arbetet 21. Hur uppfattade du undervisningen i Klinisk kemi? Antal svar på frågan: 30 Antal svar på frågan: 30 1= inte alls nöjd och 10= i högsta grad nöjd (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 0 0% (4) 4 0 0% (5) 5 0 0% (6) 6 2 6,7% (7) 7 1 3,3% (8) 8 8 26,7% (9) 9 (10) 10 9 30% 10 33,3% 23. Hur uppfattade du undervisningen i Klinisk fysiologi? 1= inte alls nöjd och 10= i högsta grad nöjd (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 0 0% (4) 4 0 0% (5) 5 0 0% (6) 6 1 3,3% (7) 7 1 3,3% (8) 8 6 (9) 9 (10) 10 20% 7 23,3% 15 50% 25. Hur uppfattade du undervisningen i diagnostisk radiologi? 1= inte alls nöjd och 10= i högsta grad nöjd (1) 1 0 (2) 2 1 3,3% (3) 3 3 10% (4) 4 6 20% (5) 5 4 13,3% (6) 6 4 13,3% (7) 7 5 16,7% (8) 8 1 3,3% (9) 9 4 13,3% (10) 10 2 6,7% 0% Antal svar på frågan: 30 27. Hur uppfattade du undervisningen i klinisk -mikrobiologi, immunologi och transufsionsmedicin? 1= inte alls nöjd och 10= i högsta grad nöjd (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 0 0% (4) 4 0 0% (5) 5 0 0% (6) 6 1 3,3% (7) 7 5 16,7% (8) 8 4 13,3% (9) 9 4 13,3% (10) 10 16 53,3% Antal svar på frågan: 30 29. Hur uppfattade du undervisningen i klinisk konsultation och undersökning? 1= inte alls nöjd och 10= i högsta grad nöjd (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 0 0% (4) 4 0 0% (5) 5 1 3,3% (6) 6 1 3,3% (7) 7 2 6,7% (8) 8 4 13,3% (9) 9 (10) 10 3 10% 19 63,3% Antal svar på frågan: 30 33. Hur uppfattade du kontakten med kursledningen på DSM2.2 på Danderyds sjukhus? Antal svar på frågan: 30 1= inte alls nöjd och 10= i högsta grad nöjd (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 0 0% (4) 4 0 0% (5) 5 0 0% (6) 6 2 6,7% (7) 7 1 3,3% (8) 8 2 6,7% (9) 9 (10) 10 4 13,3% 21 70% 34. Kommentera gärna hur du uppfattade kontakten med kursledningen Antal svar på frågan: 6 5/5 toasters ;) Toppen! Jätte trevligt bemötande och de var snabba med info, bokningar, resultat, föreläsningsmaterial osv! Snabba svar om man mailade nån fråga. Bra! Jättebra! De tar sig tid för eleverna och verkar intresserade av oss. Jättebra. Av de få saker man hade att "klaga" på fick vi genast gehör på. Supertrevligt, engagerade och intresserade av oss studenter! Tillgängliga och snabba med att svara på både frågor och synpunkter. Man känner sig alltid välkommen välkommen att komma förbi. Kan inte tänka mig något bättre! 35. Hur uppfattade du studiemiljön på Danderyds sjukhus (undervisningslokaler, lunchutrymmen, tillgång till sjukhuskläder, omklädningsrum m.m)? Antal svar på frågan: 30 1= inte alls nöjd och 10= i högsta grad nöjd (1) 1 0 0% (2) 2 0 0% (3) 3 0 0% (4) 4 0 0% (5) 5 0 0% (6) 6 1 3,3% (7) 7 4 13,3% (8) 8 3 (9) 9 7 23,3% (10) 10 15 10% 50% 36. Kommentera gärna hur du uppfattade studiemiljön Antal svar på frågan: 10 Bättre än på alla andra sjukhusen!!! Framför allt efter att haft undervisning ett kortare tag på KS så längtade man tillbaka till sina fina och härliga lokaler i Danderyd! Jättefina lokaler, hade varit fint med en större sal för enbart studier Jättebra att vi har vårt eget utrymme där man kan sitta kvar och plugga efter föreläsningarna. Trevligt med kaffemaskin och kul att träffa äldrekursare. Jag besvärades en del av att det ekade i de större seminarierummen vilket bitvis gjorde det ansträngande att följa med. I övrigt mycket glad över att jag valde va Danderyds Sjukhus Mycket trevligt, bra stämning. Fräsha lokaler.. Trevligt och ljusa utrymmen. Något trångt vid lunchtid men annars bra.