FÖRDJUPAD ÖVERSIKTSPLAN FÖR JÄRNA TÄTORT MED OMGIVNING B A R N, U N G D O M A R OCH DET OFFENTLIGA RUMMET En undersökning i samband med arbetet med den fördjupade översiktsplanen BARN,UNGDOMAR OCH DET OFFENTLIGA RUMMET Målsättningen är att Järnas fysiska miljö ska stärka barn och ugndomars möjligheter att bli självständiga och att det oﬀentliga rummet ska vara tillgängligt för alla. Järna ska också vara en ort barn och ungdomar känner sig sig stolta över och som upplevs som en levande plats där det händer saker. Hur vi har arbetat I den här fördjupade översiktsplanen har vi försökt få med barn och ungdomars perspektiv och tankar främst genom intervjuer (antalet intervjuade), enkäter och genom ett mer djupgående projekt med tre av Järnas kommunala förskolor. Den grupp vi har intervjuat har en bra spridning när det gäller ålder, kön och var barnen och ungdomarna bor i Järna tack vare ett bra samarbete med (lägg in skolornas namn). Möjligen är underlaget från intervjuerna lite svagare för barn i ålders (åk 1-4). Syftet med projektet: • Komplettera inventeringen av Järna tätort utifrån barn och ungdomars perspektiv på den egna närmiljön. • Ge barn och ungdomar en möjlighet att uttrycka sin önskemål och behov vid framtagandet av den fördjupade översiktsplanen. • Hitta fungerande arbetsmetoder i Södertälje kommun för att bättre få med barn och ungdomars behov, tankar och idéer i planeringen av den fysiska miljön och det oﬀentliga rummet. Den fördjupade översiktsplanen för Järna ska ge stöd i det fortsatta planeringsarbetet för hur barn och ungdomar kan involveras i planeringsarbetet. Barn och ungdomars behov Barn och ungdomar är ingen enhetlig grupp. Faktorer som exempelvis ålder, kön, social bakgrund och personliga intressen påverkar hur unga människor använder det oﬀentliga rummet. Exempelvis skiljer sig förskolebarns intressen och behov från högstadietungdomars och undersökningar har visat att både tillgängligheten till det oﬀentliga rummet och användningen av det skiljer sig åt beroende på om du är en ung tjej eller en ung kille. Lika viktigt som det är att lyfta fram barn och ungas behov i den fysiska planeringen är det är komma ihåg att det är en heterogen grupp med många olika behov och intressen. Viktiga frågor i Järna • Hur ser gång- och cykelvägar ut? - Satsningar och kvalité - Sträckning / målpunkter • Övergångsställen • Traﬁksäkerhet för gångtraﬁkanter • Finns det bilfria platser i centrum? • Stationsområdet i Järna • Tågförbindelserna Närmiljön Närmiljön är också av stor betydelse för unga människor. Barn och ungdomar tillbringar mer tid utomhus och i det oﬀentliga rummet än de ﬂesta vuxna gör. Ju äldre barnet är ju längre bort från hemmet rör han Men även om gruppen barn och ungdomar är en spreeller hon sig. För små barn (1-6) är miljön i bostadstig så ﬁnns det vissa likheter som gör det relevant att området och förskolans närområden viktigast. För prata om barn och ungdomar som en speciﬁk grupp: äldre barn (7-12) ökar behovet att kunna röra sig på • Inga eller små egna inkomster egen hand och över större områden. För ungdomar • Inte myndig (13-18) är det oﬀentliga rummet ett andra vardagsrum. • Beﬁnner sig i en fas i livet där inlärning och utveckEn plats där de kan hänga och träﬀa sina kompisar ling mot självständighet är centralt utanför hemmet. Både själva utemiljön i det egna bostadsområdet och i övriga tätorten är viktig men även verksamheter som aﬀärer, bibliotek och caféer har Tillgänglighet - att kunna förﬂytta sig stor betydelse. Att kunna vistas tillsammans med sina Det här faktorerna tillsammans gör att unga människor är helt beroende av gång- och cykelvägar samt kol- vänner på platser där det rör sig mycket folk och där laktiva transportmedel om de ska förﬂytta sig på egen det händer saker är någonting som tydligt efterfrågas när man pratar med ungdomar. hand. Att barn och ungdomar delvis har andra målpunkter än vuxna (skola, fritidsaktiviteter, badplatser Människor utan egna inkomster är i större utsträckosv) ska tas med i beräkningarna när man planerar ning i behov av allmänna platser och lokaler som inte kollektivtraﬁk och gång- och cykelvägar. Traﬁksäker- kostar pengar att besöka. Därför är just ungdomshetsfrågor kopplade till just gång- och cykeltraﬁkangårdar, bibliotek, allmänna badplatser och liknande ter också viktiga. viktigt att satsa på om man vill planera för unga människor. Viktiga frågor i Järna • Antal, kvalité och placeringar av lekplatser • Utrymme för utomhuslekar i större grupper som är slittåliga (helst bilfria) • Förskolor med väl tilltagna gårdar i närhet till grön områden och bra utﬂyktsmål • Futurum • Parken • Badplatser • Placering av parkbänkar Den egna sfären Möjligheten att hitta eller att skapa en ”egen sfär” är lika viktigt för såväl barn som ungdomar. För barn tar det sig uttryck genom exempelvis kurragömma eller byggande av kojor medan det för ungdomar ofta sker genom att de hittar platser i tätortens periferi utanför den direkta vuxenkontrollen. Det kan vara ett hus som ska rivas, en källarlokal eller lekplatser när de små barnen gått hem. Att växa upp är en kombination av inlärning, identitetsskapande och frigörelse. ”Unga görs till objekt för vuxnas fostran och inte till subjekt som behöver stöd till sin egen utveckling [...] För att lära sig och komma underfund med vilka normer och vilken ordning man själv tror på och vill ha så ifrågasätter man som ung de redan beﬁntliga strukturerna. Det är i den kontexten man bör se både kojbyggnade och ungdomars hängande på perifera platser. Ett oﬀentligt rum där möjligheten att hitta egna utrymmen att lära sig, testa, utvecklas och få rå om sig själv ska balanseras med ett närvarande stöd och ett väl fungerande skyddsnät som fångar upp när någon trampar snett. Det är en svår balansgång men inte omöjlig. Viktiga frågor i Järna • Bakom ICA • Bakom förskolan • Vattentornet • Inte överplanera - lämna områden - viktiga platser idag • Vuxenvärlden i närheten - göra sig lättillgängliga - veta vart man kan vända sig för att få hjälp och stöd positiva kontaktytor mot vuxna ”Att det händer mer” Större undersökningar och våra intervjuer visar att äldre barn och ungdomar föredrar att visas där andra människor också samlas. Inte så konstigt egentligen men det är viktigt att komma ihåg att det är en central fråga även inte bara för vuxna utan även för unga människor. I ett attraktivt och levande centrum där människor samlas för att uträtta ärenden, handla, umgås, uppleva kultur och allt annat som hör till en tätort, där ”händer” det också saker. • Tätt centrum tillgängligt för gång- och cykeltraﬁkanter och med goda anslutningar till kollektivtraﬁk • Variation av verksamheter - Bra förutsättningar för handel och nyetable ringar - Bra förutsättningar för föreningsliv och kul tur • Välfungerande mötesplatser - Torg / centrumstråk - Parker Ett levande centrum och parkens betydelse var ett återkommande tema i intervjuerna med de äldre barnen och ungdomarna. Både centrumstråket och parken visade sig vara viktiga samlingspunkter och platser för interaktion med vänner. De ﬂesta av de tillfrågade hade en positiv inställning till Järna tätort men en stor majoritet av de äldre barnen och ungdomarna kommenterade att det borde ”hända lite mer” och att det gärna ﬁck öppna ﬂer caféer. Även om de ﬂesta tyckte att centrumstråket var ”okej” så menade en betydande del att det borde ”ﬁxas till lite” och att det fanns för lite aﬀärer. Kulturutövande och produktion och konsumtion av kultur är en likaså en stor och viktig del av ungas fritid och kan likställas med det icke-formella och livslånga lärandet. En meningsfull fritid får eﬀekter som förbättrad hälsa, ökad självständighet, social förmåga, självförtroende, utveckling av vänskap och nätverk, motstånd mot sjukdomar och stresstålighet. Viktiga frågor i Järna: • Futurum • Kulturhuset i Järna • Festivaler • Idrott Viktigt att man både skapar förutsättningar för organiserade fritidsaktiviteter som exempelvis idrott, scouting eller föreningsliv och platser i det oﬀentliga rummet för mer informella och oorganiserade aktiviteter och ”häng”. J Rudolf Steinerseminariet Kulturhuset Platser beskrivna av barn och ungdomar i Järna. Karta över del av Överjärna. Platser beskrivna av barn och ungdomar i Järna. Karta över del av Ytterjärna.