Kärnämnen PDF
ri d bim. e ah.s orre p s r de @m kärnämnen BimRidder sporre varförkärnämnen 0 Varförskaviprataomdetvikallarkärnämneni förskolan? 0 Vadäregentligenutvecklingochlärande? 0 Viska9:apåtvåbildersomberä:arnågotvik9gtom de:a [email protected] [email protected] [email protected] utveckling 0 Utvecklingbehöver”näring” 0 Vadärnärandeförutveckling? 0 matförstås 0 människorlikavik9gtsommat 0 kommunika9onochs9mulans 0 fysiskamiljön,texleksaker [email protected] vadsägerläroplanen Verksamheteniförskolanska utvärderasiförhållandetillhurväl manleverupptillmålenutifrån givnaramarochförutsättningar Vilkaärdåramarnaochförutsättningarna? [email protected] ömsesidigtberoende Barnensutvecklingkanjusessomen avspeglingavhurverksamheten fungerarsamtidigtsomdetärbarnens förutsättningarsomliggertillgrundför hurverksamhetenorganiseras. (Kärnämnen,s.101) [email protected] koherens 0 Uppgift:sovraochsorterablandintryck 0 Fråga:hurtydligochbegripligärmiljönifsk 0 Illustreras:avtvåcasemedinskolning,s.106-107 0 Läroplansmål:nödvändigförmågaiallamål [email protected] koncentration 0 Uppgift:styraochhållakvaruppmärksamhet 0 Fråga:underlättarfskförbarnen(jfrdiagnoser) 0 Illustreras:”Vivillbyggaklart”s.118-119 0 Läroplansmål:grundläggandeförmågasombehövsi alltlärande [email protected] minne 0 Uppgift:lagringavupplevelserocherfarenheter 0 Fråga:vilkaminnenskapasifskochhurhanteras minnenfrånandramiljöer? 0 Illustration:”Williamvillbada”s.133,”Varlågden nu?”s.148 0 Läroplansmål:mycketgenerellförmåga,bristeri minnepåverkardetmesta [email protected] intersubjektivitet 0 Uppgift:delavarandrasinrevärld 0 Fråga:harallabarnettintersubjektivtutbytei förskolan? 0 Illustration:”Dummateckning”s.131 0 Läroplansmål:utvecklaförmågaattfungeraigrupp [email protected] självbild 0 Uppgift:vemärjagochvadkanjag(inte) 0 Fråga:fårallamöjlighetattsepositivtpåsigsjälva? 0 Illustration:”Honvilländåintevaramed”s.123/ ”Dummateckning”s.128-129 0 Läroplansmål:utvecklasinidentitetochkänna trygghetiden [email protected] kommunikation 0 Uppgift:gemenskapochutbytemedandra 0 Fråga:ingårallaigemenskapenochblirförstådda? 0 Illustration:”Erikharmycketattberätta”/”Dåkräkte draken”s.154ochmycketmer 0 Läroplansmål:utvecklarnyanserattalspråk, ordförrådochbegreppsamtsinförmågaattlekamed ord,berätta…och[ler [email protected] exekutivafunktioner 0 Uppgift:planeraochorganiserasittbeteende 0 Fråga:arbetarnumedvetetmedattstärkadetta/ser nibarnssvårighetermed´diagnosögon´? 0 Illustration:”Vivillbyggaklart”s.118 0 Läroplansmål:texattutvecklaförmågaattbygga, skapaochkonstrueramedhjälpavolikatekniker, materialochredskap [email protected] mentalisering 0 Uppgift:attföreställasigochlevasiginiandra 0 Fråga:arbetarnimedTOM(theoryofmind)? 0 Illustration:”Varärhansmamma”s.56 0 Läroplansmål:utvecklarförmågaatthantera kon[likter…attlyssna,re[lekteraochgeuttryckför egnauppfattningarochförsökaförståandras perspektiv [email protected] abstraktion 0 Uppgift:förståelsesombyggerpåsymboler 0 Fråga:kodväxling,olikaspråkligkompetens, begreppsbildning–hurarbetarmanmeddetta? 0 Illustration:”JohanochUllalekermedormenSune”s.163 0 Läroplansmål:förståelseförrum,form,lägeochriktning ochgrundläggandeegenskaperhosmängderantal,ordning ochtalbegrepp…med[lerakunskapsmål [email protected] generativtlärande 0 Uppgift:attlärasigattlära:skaffainformationochatt lösaproblem 0 Fråga:fårbarnenhjälpattsystematiserasina erfarenheteravattlära? 0 Illustration:temaarbeteiförskolan,barn”forskar” 0 Läroplansmål:förmågaattutforska,dokumentera, ställafrågor… [email protected] hurmårni Attdelakänslormedandrahar storochavgörandebetydelseför allutveckling Delarnikänslormedvarandra? [email protected] nästasteg 0 Hursereranärmasteplanerut? 0 Hurutvecklasarbetetmedförskolanskärnämnen? 0 Någratänkbarafördjupningar(avvårtsamarbete) 0 Berättande* 0 Omsorgochlärande** 0 *Berättandeiförskolan,Riddersporre&Bruce2014 0 **Omsorgienförskolapåvetenskapliggrund,Riddersporre&Bruce 2016 [email protected]
© Copyright 2024