www.frylmark.net CV Astrid Frylmark 1 (4) Curriculum Vitae, Astrid Frylmark UTBILDNING Studentexamen Logopedexamen Bevis om legitimation (logopeder erhöll legitimation fr o m detta år) Påbyggnadsutbildning logopedi 20 p Vetenskapsteori och forskningsmetodik 5 p Statistik och forskningsmetodik 5 p Läs- och skrivsvårigheter 5 p Magisterexamen vid Göteborgs universitet Utbildning om dyskalkyli vid Uppsala universitet, 7,5 hp 1972 1976 1985 1992 1993 1997 1997 2005 2014 TJÄNSTGÖRING Amb lärare ssp tal Timanställd logoped Kommunanställd logoped Primärvårdslogoped Vik logoped Karolinska sjukhuset (placering BVC Märsta) Logoped Danderyds sjukhus, läs- och skrivutredningar, projekt Forskningsassistent/logoped Karolinska Institutet 50%, projekt Språket vid skolstart Cheflogoped Akademiska sjukhuset (basenhetschef) Verksamhetschef Länslogopedi Uppsala län (länsövergripande klinik) Cheflogoped Sundsvalls sjukhus Arbetar i eget aktiebolag 1976-1977 1978 1979-1984 1988-1993 1994-1995 1995-1998 1996-1998 1998-1999 2000-2002 2002-2007-01-31 2007-02-07 -- LEDARSKAPSUTBILDNING Intern chefsutbildning Akademiska sjukhuset Utveckling av grupp och ledare, Uppsala (UGL) Samtalsmetodik, Uppsala, S:t Lukasstiftelsen Cheflogopedgruppens halvårsmöten med interna och externa föreläsare Landstinget Västernorrlands chefsutbildning för verksamhetschefer Nätverksgrupp för kvinnliga företagare i Härnösand 1999 2001 2002 1998-2006 2005 2010 UPPDRAG Styrelseledamot och ordförande i Svenska Logopedförbundets barnsektion Redaktör för tidningen Logopednytt Layoutansvarig för Logopednytt Revisor i Svenska Logopedförbundet Cheflogopedgruppens arbetsgrupp för behandlingsutvärdering Ledamot i styrelsen för SFFL (Svensk förening för foniatri och logopedi) Styrelseledamot (tidigare suppleant) i Svenska Dyslexiföreningen Svenska Dyslexiföreningens tidskriftskommitté Styrelseledamot i Svensk Förening för Foniatri och Logopedi Ordförande i Svensk Förening för Foniatri och Logopedi Föreläsare vid logopedutbildningarna i Göteborg, Umeå, Stockholm, Uppsala Föreläsare vid fortbildning av kliniska handledare i logopedi, Uppsala Klinisk handledare till logopedstudenter från Umeå, Stockholm och Göteborg Medicinsk kvalitetsrevision av logopedi (privatmottagningar och kliniker på sjukhus) i Stockholms läns landsting Klinisk handledare för kommunanställda logopeder i Halmstad Sakkunnig konsult vid upphandling av privat logopedi inom Stockholms läns landsting Klinisk handledare för landstingsanställda logopeder i Sundsvall Kvalitetsutvärdering av projekt SpråkKedjan i Region Halland Ledamot av Attentions kunskapsråd 1980-1991 1993-1997 1996-1998 1999-2010 2001-2003 2004-2013 2007-2013 2007-2008 2004- 2013 2007- 2013 19982005- 2006 1996- 2006 2002, 2007 2005-2008 2006-2007 2007-2008 2009-2010 2010- www.frylmark.net CV Astrid Frylmark Projektuppdrag Pearson Assessment för språktest på svenska Ambassadör för kvinnors företagande, Västernorrland Ännu en utvärdering av fortsättningen på projekt SpråkKedjan i Region Halland Ledamot i styrelsen för International Association of Logopedics and Phoniatrics, IALP Bildande av samt ordförande i företagarnätverk för kvinnor i Härnösand Styrelseledamot i Winnet Västernorrland Medicinsk kvalitetsrevision av Vårdval Stockholm, logopedi Styrgrupp för projekt Bokstart Sverige, Kulturrådet 2 (4) 2010-2013 2011-2012 2012 20132013201320142014- HANDLEDNING AV MAGISTERUPPSATSER Jag har tillsammans med disputerade kollegor handlett tolv avslutade magisteruppsatser om barns språkutveckling och läsinlärning vid logopedutbildningarna i Stockholm, Göteborg och Umeå. 1997- KLINISK HANDLEDNING 1995-2007 har jag ansvarat för klinisk handledning av ett stort antal logopedstudenter inom områdena dyslexi, barns språkutveckling, röstterapi och dysartri. EGEN MAGISTERUPPSATS Språket vid skolstart. En deskriptiv studie av 40 enspråkiga och 16 flerspråkiga barn 6½-8 år Tillsammans med Sofia Ganslandt, Sahlgrenska Akademin, Göteborgs universitet. 2004 INTERNATIONELLA KURSER OCH KONGRESSER – MEDVERKAT (EU-logopeder) CPLOL:s europeiska logopedkongress Lissabon (föreläsare, Språket vid skolstart) British Dyslexia Association, York (poster, Språket vid skolstart) IALP Amsterdam (poster och kort föredrag, Språket vid skolstart) Om språkutveckling och läsning, Vilnius, Litauen (föreläsare) 1997 1997 1998 2005 INTERNATIONELLA KURSER OCH KONGRESSER – DELTAGIT Det 4. Symposiet om læsning, læseundervisning og dysleksi, Ålborg Rodinakademins symposium, Stockholm Nordles, nordiskt läsforskarutbyte i Stavanger British Dyslexia Association, York IALP (International Association of Logopedics and Phoniatrics) Göteborg Royal College of SLT congress (Brittiska logopedförbundet), Liverpool 11th European Conference on Reading, Stavanger British Dyslexia Association, York (EU-logopeder) CPLOL:s europeiska logopedkongress, Edinburgh IALP (International Association of Logopedics and Phoniatrics), Amsterdam, Köpenhamn, Athen BDA (British Dyslexia Association, Harrogate Audiologopædisk Efteruddannelse Nyborg Strand, Danmark Norsk Logopedlag, Norge Isländska logopedförbundets jubileumskongress British Dyslexia Association, Guildford 1996 1997 1997 1997 1998 1999 1999 2001 2004 1997, 2007, 2010 2008 2008, 2010-2013 2008, 2010 2011 2013 KURSER OCH KONGRESSER I SVERIGE – MEDVERKAT Logopedstämma 1996, Språket vid skolstart Assiciation Suédoise de Linguistique Appliquee (ASLA) höstsymposium, Språket vid skolstart Människa-Handikapp-Livsvillkor, Örebro, Språket vid skolstart Människa-Handikapp-Livsvillkor, Örebro, Språket vid skolstart Funktionshinder - visioner och verklighet i ett nytt årtusende, Uppsala Skolforum, Älvsjömässan Andra Biennalen för specialundervisning i Linköping Anordnat lärarkurser om läs- och skrivsvårigheter i Danderyd och Uppsala Föreläsare för Medalgon Utbildning AB i Stockholm och Uppsala 1996 1995 1997 1999 2000 2001 2003 1996-2003 1996-2001 www.frylmark.net CV Astrid Frylmark Dyslexiföreningens studiedagar i Stockholm Forskningskonferens för de fyra norrlandslänen, Luleå SFFL – Svensk Förening för Foniatri och Logopedi (arrangör) Svenska Dyslexiföreningens studiedagar – ett flertal tillfällen Dyslexiförbundet FMLS arrangemang – ett flertal tillfällen 3 (4) 2005 2004 2005-2011 20072007- KURSER OCH KONGRESSER I SVERIGE – DELTAGIT Merparten av Svenska Logopedförbundets studiedagar och stämmor. Merparten av Svenska Dyslexiföreningens studiedagar och kongresser Studiedagar anordnade av Svensk Förening för Foniatri och Logopedi Lurias neuropsykologiska metod Stamningsterapi (Falun) Orofaciala funktioner efter stroke, Stockholm Oralmotorik, Danderyds sjukhus A Psycholinguistic Framework, J Stackhouse, Helsingborg Nationell språkklasskonferens i Umeå För företagets många egna kursarrangemang och senare uppdrag, se www.frylmark.net 1976199519811986 1990 1993 2002 2002 2008 2007- PUBLICERAT Bjar, Louise & Frylmark, Astrid (2009). Barn läser och skriver. Specialpedagogiska perspektiv. Studentlitteratur. Bäckman, Britt-Louise; Frylmark, Astrid & Olofsdotter-Lemne, Anna (2001). Språkinlärning för elever med läs- och skrivsvårigheter. I: Ferm, Rolf & Malmberg, Per (red.). Språkboken: en antologi om språkundervisning och språkinlärning. Stockholm: Statens skolverk. Frylmark, Astrid & Westerlund, Monica (1995). Språkundersökning på BVC av 5½-åringar. I: Språkförståelse. Rapport från ASLA:s höstsymposium i Lund, 9-11 november 1995. Frylmark, Astrid (1997). Språkundersökning på BVC av 5½-åringar. I: Människa – handikapp – livsvillkor. Rapport, Psykiatri och habilitering, Örebro läns landsting. Frylmark, Astrid (1998). Language Screening in Child Health Centres at 5½. I: Communication and it’s disorders. Proceedings, 24th IALP Congress, Amsterdam. Frylmark, Astrid (1999) Språkundersökning på BVC och hos logoped inför skolstart. I: Människa – handikapp – livsvillkor. Rapport, Psykiatri och habilitering, Örebro läns landsting. Frylmark, Astrid (2002, 2006, 2008, 2011). Språklekar i skolan. Övningar i språklig förmåga och medvetenhet för elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. OrdAF förlag. Frylmark, Astrid (2002, 2006, 2010). Bedömning Av Språk. Manual för nybesök hos logoped av 5½-8-åringar. OrdAF förlag. Frylmark, Astrid (2008). Lyssna och berätta! 100 språklekar för små barn. OrdAF förlag. Frylmark, Astrid (2008). Läsa eller lyssna? Manual för bedömning av elevers informationsåtergivning efter läsning, lyssning eller samtidig läsning och lyssning till text. OrdAF förlag. Frylmark, Astrid (2008, 2011). Observation Av Språk i förskoleklassen, O.A.S. Manual OrdAF förlag. Frylmark, Astrid (2011). KortLeken Pallplats. Samtalsövningar i kortformat. OrdAF förlag. Frylmark, Astrid (2014). Ordförståelse – nyckeln till kunskap. Projektrapport med stöd av SPSM. http://frylmark.net/kvalitetsuppdrag Frylmark, Astrid (2015). Att bygga ett språk. Språkutveckling 0-4 år. http://www.kulturradet.se/sv/Lasframjande/Bokstart/Om-Bokstart/ Lundberg, S., Frylmark, A., Eeg-Olofsson, O.: Children with rolandic epilepsy have abnormalities of oromotor and dichotic listening performance. Developmental Medicine & Child Neurology 2005, 47: 603–608. Westerlund, Monica & Frylmark, Astrid (1998). Évaluation d’un Programme de Dépistage. GLOSSA, Janvier 1998 no 60, p.12-19, Cahiers de l’U.NA.D.R.I.O. www.frylmark.net CV Astrid Frylmark 4 (4) ÖVERSÄTTNINGAR Corneliussen et al: Afasi och samtal. Goda råd om kommunikation. OrdAF förlag. Dahlgaard, Krogshøj, Lund & Otzen: Testbatteriet (språklig bedömning av elever 9-15 år). SPF-Utbildning. Dickens, F. & Lewis, K.: Berätta tillsammans. (En bok för 6-12-åringar om hur man gör berättelser). OrdAF förlag. Due, E.: Jag ska bada och Jag ska sova. Läs- och skrivböcker för de allra yngsta. OrdAF förlag. Hole, K.: KortLeken Artikulationskort. Bilder av artikulation och matchande bokstäver. OrdAF förlag. Iben Bylander, H. & Benn Thomsen, I.: Språka och lek (språklekar för barn 2-9 år). SPF-Utbildning. Knudsen et al: Stavningsraketen, Läsraketen och Skrivraketen samt Bakom Raketerna. Nypon förlag Prosser et al: Svårigheter med social kommunikation. OrdAF ÖVRIG BOKUTGIVNING FÖRLAGET OrdAF publicerar även ett litet antal böcker av andra författare eller översättare. Inriktningen är material och böcker som fyller en viktig funktion för språkligt sköra barn, elever och vuxna. SVENSKA TRUGS - handelsbolag Tillsammans med Ingrid Häggström, Ing-Read AB har jag gjort en svensk version av TRUGS, Teach Reading Using Games av Joanna Jeffery. Trugs är ett uppskattat kortspel som gradvis utvecklar säkerheten hos nybörjarläsare och/eller osäkra läsare. Se www.svenskatrugs.se. Uppdaterat 2015-05-12
© Copyright 2024