Information från förskolan Båten
Mars april 2015
Information och viktiga datum
Kajutan
070-169 85 18
Ankaret
070-169 83 98
Åran
070-169 83 99
Bojen
070-169 85 15
Bryggan
070-169 84 00
Seglet
070-169 85 14
Yvonne Haldrup Biträdande
förskolechef
08-57829682
Linda Huttunen Utvecklingspedagog
070-1698720
Vi vill gärna att ni ringer innan klockan
8 när ert barn är sjukt eller ledigt så vi
kan planera dagen. Ring även när ni
planerar att komma tillbaka så vi vet.
I hallen sitter viktig information och
vår almanacka där ni kan följa vad
barnen gjort under veckan och vilken
lunch som serveras.
Fyll i ert barns schema i E-portalen.
Viktiga datum vt15:
22/4 Skräpplockardagen
24/4-22/5 utställning biblioteket
21 maj Förskolan dag
27/5 Gårdsfest
APT (arbetsplatsträff):
20/4,18/5,8/6
Förskolorna kommer att ha
arbetsplatsträffar på måndagar
mellan 16.00–18.30, en gång i
månaden. Dessa tillfällen är de enda
gemensamma forum där alla
pedagoger kan delta och diskutera
samt planera verksamhetens fortsatta
utformning. Har ni behov av omsorg
efter 16:00 ber vi er att informera
pedagogerna senast 3 dagar innan
så vi kan organisera för de
kvarvarande barn/barnen.
Planeringsdag 2015
29/5-15 förskolan stängd.
Med reservation för ev. ändring under
terminen
Hej
Vi vill med denna ruta ge er vårdnadshavare information om vad som
händer på våra förskolor i enheten.
Personal
Som vi tidigare nämnt så söker vi två förskollärare, en till Båtens förskola
och en till Pusslets förskola. Dessa tjänster är nu återigen utannonserade.
På Gunghästens förskola kommer förskollärare Ida Alexis och
barnskötare Jessica Miettinen tillbaka den 4 maj efter deras
föräldraledighet. Vilken hemvist de kommer att arbeta på är i nuläget inte
klart.
Arbetsplatsträffar (APT)
Vi har och kommer under våren att besöka varandras förskolor för att dela
med oss av varandras kunskaper där den fysiska miljön, struktur och
organisation, lekens betydelse och dokumentationsmodeller är en del av
innehållet. Vi hade senaste APT´t på Gunghästens förskola som blev
givande för oss alla och vi kommer den 20 april att besöka Pusslets
förskola.
Vi önskar att så många pedagoger ska kunna delta och påminner er
vårdnadshavare om att meddela pedagogerna senast tre dagar innan om ni
behöver omsorg efter klockan 16:00 dessa datum, 20/4, 18/5 och 8/6.
Kompetensutveckling under våren för pedagogerna
Enhetens alla förskollärare hade den 3 mars en föreläsning om ”Det
systematiska kvalitetsarbetet” med Christian Eidevald där fokus låg på
forskning och hur vi kontinuerligt kan utveckla verksamheten för våra
barn.
Under april och maj kommer vi alla att delta i en föreläsning om ”Genus
och normalkritiskt förhållningssätt i förskolan” med Lisa Andersson där
fokus ligger på hur vi kan skapa lika förutsättningar för våra barn i
förskolan.
Höstens barngrupper
Vi kommer nu de kommande veckorna att erbjuda nya barn plats på våra
förskolor till höstterminen 2015. Enhetens förskolor har c:a 60 blivande
förskoleklassbarn som lämnar oss.
Brukarundersöknigen
Vi har nu fått resultaten från brukarundersökningen och vi kommer nu att
tillsammans med personalgrupperna att analysera svaren och återkomma
till er vårdnadshavare därefter. Vi tackar er än en gång för er medverkan.
Yvonne Haldrup
Biträdande förskolechef
08-5782 96 82
Annika Johansson
Pedagogisk handledare
1
08-5782 74 36
Hej Båtens föräldrar!
Vi tackar för ett trevligt påskpyssel, vi hoppas att ni uppskattade eftermiddagen lika mycket
som vi.
Den årliga skräpplockardagen deltar vi i den 22/4. Då plockar vi skräp i vårt närområde.
Håll Sverige Rent har organiserat skräpplockardagar i flera decennier - och det är inte bara för att tillfälligt
göra miljön lite renare. Vi tror att den som plockat skräp undviker att skräpa ned i fortsättningen. Vi tror också
att det är lättare att ta till sig globala miljöproblem om vi själva är med och påverkar vår närmiljö. Under Håll
Sverige Rents Skräpplockardagar är barn och ungdomar med i ett positivt förändringsarbete och gör skillnad
själva. Dessutom är Skräpplockardagarna ett ypperligt tillfälle att arbeta pedagogiskt med frågor som till
exempel nedskräpning, återvinning, konsumtion och allemansrätten.
Läs mer på: http://www.hsr.se/engagera-dig/var-med-i-vara-skrapplockaraktiviteter
Det är också dags för konstutställningen på Tyresö bibliotek. Den 24 april-22 maj har du som
förälder möjlighet att gå till bibliotekets konsthall och ta del av kommunens förskolors arbete.
Årets tema är ”En skola för var och en i ord och bild” och förskolan Båtens bidrag heter
”Digital kompetens- en nyckelkompetens i det livslånga lärandet”.
Förskolans dag torsdag 21 maj. Enhetens fyra förskolor; Båten, Sagan, Pusslet och Gunghästen,
kommer att fira Förskolans dag tillsammans precis som förra året.
27 maj kommer vi ha gårdsfest. Förra året bakade ni föräldrar något från ert hemland som vi
serverade på gårdsfesten. Detta uppskattades och hoppas att vi kan få ihop ett internationellt
fika i år igen. Vi sätter upp en lapp på dörren när det börjar närma sig där ni kan skriva upp er.
Påminner även om att förskolan är stängd 29 maj då vi har utvärderings dag.
I det här informationsbrevet lyfter vi hemvisternas process i lärandet med fokus på språk och
matematik.
2
Kajutan
Vår senaste kompis börjar bli varm i kläderna och har hittat sin plats i gruppen.
Nästa vecka får vi ytterligare en kompis på Kajutan, då en pojke (född 2014) som har äldre syskon
på förskolan börjar hos oss. Vi hälsar honom och hans familj varmt välkomna till oss!
Barnen är nyfikna och söker hela tiden nya utmaningar. Babblarna och bilar är intressen som
består men vi ser även att barnen visar intresse för pussel, färger, alfabetet och sortering.
Nu börjar vi äntligen våga tro att våren är på väg och nu när det är ljust längre på dagarna kan vi
vara ute och leka även på eftermiddagarna. Detta gör att barnen behöver ha kläder för både kallare
och varmare väder. Lager på lager fungerar bra för då kan vi lätt anpassa barnens kläder efter
väder. Tänk även på att märka alla nya fina vårkläder så blir det lättare för både oss och er att håll
ordning på barnens kläder.
Barnen är trygga och börjar nu mer på egenhand utforska vad vi har att erbjuda ute på gården.
Anneli och Linn
3
Ankaret
Barnen på Ankaret har återigen visat oss sin otroliga sammanhållning och gemenskap när de
med öppna armar välkomnat sina nya kompisar till gruppen.
Alla har nu kommit till rätta i gruppen och rutiner och regler fungerar som de ska.
Nu har vi äntligen kommit igång med terminens utvecklingssamtal! Några är redan klara,
andra är inplanerade. Har du inte en tid bokad prata med Jessica så bokar vi in ett samtal.
Nu är äntligen våren på väg men som vi fick uppleva igår kan det fortfarande bli kallt med
regn och hagel. Det är bra om barnen har kläder för olika väder på hyllan så att vi kan hjälpa
dem att välja kläder efter väder.
Intressen
Pussel
Sina namn och bokstäver
Konstruktion med noppor och megablocks – barnen vill gärna visa och berätta vad de byggt
Lärande
Barnen är just nu mycket intresserade av bokstäver och sina namn. De yngre barnen inspireras
av sina äldre kompisar och deltar också i samlingen och leken utifrån sin egen förmåga.
Vi har under terminen arbetat med alfabetet och barnens namn på samlingen och erbjuder i
verksamheten många och varierande möjligheter för barnen att utforska och upptäcka
bokstävernas värld- bokstavens namn, fonem (språkljud, hur bokstaven låter) och att flera
bokstäver tillsammas bildar ord och barnens namn som vi kan läsa. Vi arbetar med att ge
barnen redskap för att känna ordbilden av sitt namn tex att lära sig känna igen första
bokstaven i namnet.
4
Nytt projekt – ”Var bor jag?”
Barnen pratar just nu mycket om ”var bor jag?” och vill berätta om sina rum.
Vi tänkte fånga upp detta intresse och avsluta terminen med ett projekt om ”Var bor jag?”.
Vi har redan foton på husen ni bor ifrån de flesta barnen men ni som är nya på Ankaret får
gärna mejla/lämna ett foto på huset ni i bor i till oss.
Nu skulle vi vilja ha ett foto på ert barns rum!
Vi uppskattar om ni mejlar bilden till Jessica så snart som möjligt, så att vi kan börja arbeta
med projektet tillsammans med era barn.
Ni kommer få ett mejl från Jessica som ni kan ”svara på” för att skicka in era bilder så har ni
garanterat rätt mejladress =)
Jessica, Jessie och Caroline
5
Åran
Nu är våren här och det har blivit varmare, och det innebär att vi kommer vi att vara ute mera
även på eftermiddagen. Det passar väldigt bra då barnen just nu har ett stort rörelsebehov och
mycket spring i benen. Än får vi nog räkna med ”aprilväder”, så barnen behöver ha kläder för
olika väder här på förskolan. Det märkte vi tidigare i veckan när vi på samma dag hade både
sol, regn och snö!
Våra två barn som började i januari har kommit in mycket bra i barngruppen och de är som
övriga barn trygga och leker och har roligt. Ett nytt barn kommer att börja i maj och samtidigt
börjar då vårt äldsta barn på Bojen.
Vi uppmuntrar barnen att bli självständiga och försöka själva i olika sammanhang som vid
på/avklädning, ta mat själva mm. Givetvis utifrån intresse och ålder. Ibland kan och vill de
göra allt själva och ibland inte alls!
Vi arbetar mycket med hur man ska vara mot sina kompisar. Vi uppmärksammar tex. när de
är bra kompisar, vi använder Bamse och vi leker lekar med turtagning, allt för att främja
barnens lek och samspel.
Intressen just nu:
Språk – babblarna, tecken
Matematik
Röris och olika rörelsesånger
Leka ute – springa, åka rutschkana, gräva i sandlådan, köra med vagnar och leka i uteköket
Lek i hemvrån – dockor, laga mat, duka och äta, klä ut sig, prata i telefon
Bilar och olika fordon
Miniröris
Lärande:
Språk
Vi har hela terminen haft veckans tecken med 4-6 nya tecken i 1-2 veckor. Vi har tagit en
stund av samlingen varje dag och barnen är mycket intresserade och tycker det är roligt. De
äldre barnen som lärt sig mer visar de yngre. Babblarna är fortfarande roliga och barnen leker
med babblarfigurerna men vi läser även böcker och använder lärplattan. Barnen tycker om att
lyssna på böcker, läsa själva och lyssna på sagor med figurer, tex Sagan om den lilla, lilla
6
gumman och flanosagor. Flanosagor vi läst är Petter och hans fyra getter, Ludde och alla
djuren och Bilarna Bruzzo.
De äldre barnen har haft språkgrupp med Bornholmsamling, med sagor, rim o ramsor och
sånger.
Sagan om den lilla, lilla gumman
Petter och hans 4 getter
Rimkort
7
Matematik
Vi har fortsatt att som tidigare ge barnen olika matematiska utmaningar i vardagen på
förskolan, men även på samlingen. Barnen hjälper till att räkna alla barn/kort. Hur många är
sjuka? Vi har även pratat om liten/ stor. Lilla spindeln och stora spindeln tex. När vi städar
sorterar vi leksakerna och utmanar barnen att ta en eller så många de kan. Även i leken
använder sig barnen av matematik. Det gäller sortering, färg och form, antal, räkna och olika
matematiska begrepp.
Barnen ser siffrorna på leksaken
Räkna och sortera
Sortera
Lika
Färg och form
Denise, Helene och Åsa
8
Bojen Bryggan
Gruppen
Under vårterminen kommer två barn sluta pga flytt och vi kommer att skola in en flicka född
10 från Åran.
Intressen just nu
Göra show
Matematik
Rollekar
Skrivverkstaden
Byggen
Rita på panaboarden
Lärande
Barnens inflytande
När vi har haft valdagar har vi märkt att fler barn vågar testa något nytt. Det som är spännande
just nu är arbetet med barnens egna dokumentationer av experimenten. Där ett barn per grupp
sköter fotograferandet och gör ett eget pic-collage i lärplattan. Vi märker ett ökat intresse för
att använda lärplattan som ett verktyg i sökandet av bilder, musik och att de gärna vill
fotografera sina byggen själv.
Barnens byggen utvecklas mycket och de arbetar i grupp när de bygger. Vi har tillfört mer
material som lockar leken och bygget vidare. För att öka barnens inflytande har vi infört en
stopp skylt som barnen kan använda. De som är mitt i ett bygge kan få spara bygget för att
fortsätta leka/bygga senare. Detta inspirerar även andra till att prova på att bygga. Exempel på
byggen som skett; älvvärld, zoo, hus till bilar, bilväg, torn, bana, värld med tåg.
Miljön på hemvisterna är även de utvecklade utefter barnens intresseområden.
9
IT,teknik och språk
Vårt projekt till konstutställningen på biblioteket har tagit mycket plats i verksamheten.
Barnen har fått arbeta enskilt på panaboarden och skapat i ett program som heter
Activeinspire där fingret är din penna… låter det intressant- gå på utställningen den 24/4-22/5
Skrivverksataden är spännande att upptäcka bokstäver i…
Matematik
Just nu flödar det av matematiska tankar och lekar bland barnen. I skogen, på gården, i
samlingarna, i byggen, i skapandet…
Lägg fyra likadana saker du kan
hitta på gården på siffran fyra…
I skogen arbetade vi tex med hur många år är du? Hur
mång pinnar behövs för att visa det? Kan du lägga dem
i storleksordning?
Att använda
gatukritorna
blev en
utmaning när
barnen ville
skriva
siffror…
Att sortera i miljön och lägga lika
med rätt lego på rätt plats.
Inger, Kattis, Linda, Lotta, Monika
,Rakel, och Therese
10
Seglet
Nu börjar våren närma sig och utevistelserna blir allt längre. Barnen tycker om att leka med
vatten och sand och bygger för fullt ute i sandlådan. Vi har satt upp en ute aktivitets bok på
info tavlan där ni kan se vad barnen gjort ute under dagen.
Nu behöver barnen ha extra kläder i sina lådor.!
Barnen har mycket spring i benen så vi har lagt mycket fokus på att ha fysiska aktiviteter som
höjdhopp, balansgång, kullerbyttor, brottning m.m. Vi börjar nu prata om att barnen snart
kommer börja i skolan efter sommaren och gör lite små ”övningar”
för att visa vad de kan komma att lära sig.
Intressen
Räkna/sortera
Rita
Bilda ord
Vattenlekar
Rörelselekar
Tågbanor
Magneter
Lärande
Vi fortsätter som förut med att lägga till fler tecken på vår repertoar. Veckans tecken ser ni på vår
anslagstavla. Barnen lyssnar in nya rim och ramsor från vår Bornholms samlingar som vi har
tillsammans med Bojens och Bryggans 5-6 åringar. Sen repeterar vi i våra egna samlingar inne på
Seglet. Barnen tycker det är roligt att leka med magneterna och se vad som händer när man sätter ihop
dem.
Barnen har blivit mycket bra på att känna igen både sina egna och kompisarnas familjer. Nu går vi
vidare med att repetera deras efternamn. Vi lägger in träningspass genom att jobba med språket via
Babblarna spelet, spelkorten fylls på efter hand och med det som behövs jobba på
t.ex. tecken, ljuda, bilda meningar, färger osv.
Några av barnen harv även knäckt skrivkoden och skriver nu massa fina ord/namn.
Janine, Susanne och Emilie
11