Buskul lekar för minstingen Kreativa lekar och aktiviteter för barn mellan 1½ och 3 år Trish Kuffner Översättning och adaption Bitte Wallin Brain Books Brain Books AB Box 344 551 15 Jönköping www.brainbooks.se Det amerikanska originalets titel: The Toddler’s Busy Book. 365 Creative Games and Activities to Keep Your 1½- to 3-Year-Old Busy. Originally published by Meadowbrook Press, USA. All rights reserved. No portion of this book may be reproduced – m echanically, electronically, or by any other means, including photocopying – without written permission of the publisher. The publisher and the author have made every reasonable effort to insure that the experiments and activities in this book are safe when conducted as instructed but assume no responsibility for any damage caused or sustained while performing the experiments or activities in this book. Parents, guardians, and/or teachers should supervise young readers who undertake the experiments and activities in this book. En del av det som man kan tillaga efter recepten i den här boken är inte ätbart. Var därför mycket noga med att se till så att barnen inte får i sig något som de inte bör äta. Lämna aldrig barnet utan tillsyn när lekarna/aktiviteterna utförs. Copyright © 1999 by Patricia Kuffner © Svensk översättning: Brain Books AB, 2008 Översättning och adaption: Bitte Wallin Omslagsillustration: Cathrin Hesselstrand Omslag: Christer Lindberg Formgivning inlaga: Johan Ekelund Tryckt i Finland 2008 isbn: 978-91-85327-45-4 Innehåll Förord 11 Kapitel 1: Hjälp! Jag har en minsting! Förberedelser för minstingar Planera aktiviteter Lägga upp ett materialförråd TV-tittande Några uppmuntrande ord Schema för veckans aktiviteter 15 18 24 25 27 28 30 Kapitel 2: När det regnar ute 33 Kapitel 3: Barn i köket 84 Kapitel 4: Vattenlekar 98 Kapitel 5: Ha kul utomhus 115 Kapitel 6: Ute på vift 130 7 Kapitel 7: Ramsor och fingerlekar 139 Kapitel 8: Leka och lära 146 Kapitel 9: Musik och rörelse 173 Kapitel 10: Skapa och pyssla Rita Måla Trycka Riva och klistra Pyssel och annat kul 186 189 196 215 221 229 Kapitel 11: Födelsedagar och högtider Fira födelsedagar Alla hjärtans dag Påsk Nationaldagen Halloween Jul 236 238 242 247 253 256 260 Appendix A: Enkla pysselrecept Färg Leklera Leror Klister och bindemedel Pynt 271 271 276 279 283 285 Appendix B: Nödburksaktiviteter 288 8 Appendix C: De bästa leksakerna för minstingar 290 Appendix D: Lästips 294 Index 299 9 Förord ”Barnen är de ankare som håller modern fast vid livet.” Sofokles Jag började skriva Buskul lekar för minstingen i samma veva som mitt fjärde barn, Johanna, lärde sig gå. Hon började gå, och sedan springa, flera månader före sin ettårsdag, och hon har fortsatt gå och springa ända sedan dess. Efter att tre gånger tidigare – med Johannas äldre syskon – ha överlevt resan från spädbarnsstadiet upp till förskoleåldern hade jag glömt hur krävande ett barn som just lärt sig gå kan vara, i synnerhet om hon är extremt aktiv. Samtidigt låg det förstås en stor glädje i att se henne växa och utvecklas genom den tidiga barndomens olika faser. Innan hon lärde sig krypa och gå hade hon inget annat val än att sitta kvar där vi placerat henne. Nu, bara några månader senare, rör hon sig fritt hemma hos oss. Vilken fröjd det är att se henne retas med sina syskon och härma sina föräldrar, se de första ansatserna till fantasilekar när hon gosar med sin ”bebis”, lägga märke till den omsorg hon börjat visa andra när de är ledsna och observera att hon artar sig till en generös person – hon delar nämligen med sig av sin kaka till familjens katt! Den tidiga barndomen är en värdefull period i livet, både för föräldrarna och för barnet, och en tid som kan vara otroligt givande om man 11 bara är beredd att skruva ned tempot en aning, sitta på golvet en hel del och inte bry sig om att plocka upp leksakerna förrän barnet gått och lagt sig för kvällen. Ordna ert hem så att det blir ett spännande men säkert ställe för barnet att utforska och upptäcka, och låt henne komma i kontakt med nya människor, platser och erfarenheter så ofta det går. Sök äventyr och se på livet med samma ögon som hon gör när hon försöker komma underfund med en del av allt det underbara som vår fantastiska värld rymmer. Syftet med Buskul lekar för minstingen är att öka dina chanser att kunna njuta av ditt barns tidiga år. Boken gör det lättare för dig att roa och stimulera ditt barn under den här perioden med hjälp av uppslag och idéer som är enkla och okomplicerade nog att passa också den mest stressade. Den innehåller tips för många olika situationer och tillfällen: inomhus och utomhus, sommar och vinter, lugna stunder och livliga stunder. Boken är tänkt att vara ett hjälpmedel för föräldrar, men också för förskollärare, dagbarnvårdare, mor- och farföräldrar och alla andra som har ett litet barn i sin närhet. Om du tillbringar tid tillsammans med ett litet barn, då är den här boken till för dig. Även om många av förslagen i Buskul lekar för minstingen kan vara givande för ditt barn också långt efter småbarnsstadiet passar aktiviteterna bäst för barn mellan 1½ och 3 år. Eftersom barns förmågor varierar så mycket i den här åldern kan vissa av förslagen vara alltför avancerade för en 1½-åring medan andra kan vara alldeles för enkla för en treåring. Utgå från din egen uppfattning när du tar ställning till vilka aktiviteter som bäst motsvarar ditt barns förmågor och intressen. Att en ny aktivitet inte faller fullt så väl ut som du tänkt dig betyder inte att du måste avfärda den för all framtid – pröva den igen om en vecka, en månad eller ett år, eller anpassa den så att den ter sig mera meningsfull och intressant för ditt barn. Nu när mitt äldsta barn, det allra första av dem, närmar sig tonåren är det extra härligt att få uppleva småbarnsåren igen. Att ha flera barn som kommit halvvägs på vägen mot att bli vuxna har gett mig en särskild 12 känsla för den korta tid som barndomens allra första år varar – en känsla som jag inte hade för tio år sedan, när min äldsta var liten. Även om det på den tiden verkade som om mina barn aldrig skulle bli stora, så har de flesta av dem blivit det – och det kommer också dina barn att bli. En dag kommer blöjor att vara något som hör hemma i det förflutna, precis som flaskor, nappar, massor av leksaker i badkaret, sovstunder på eftermiddagarna, kladdiga fingrar, blöta pussar och så många andra av småbarnsstadiets typiska kännetecken. Varje fas av barndomen för med sig sina speciella utmaningar såväl som sina speciella glädjeämnen. Vissa dagar upplever du en lycka som överträffar vad du tidigare trott varit möjligt medan du andra dagar inte begär mer än att du (eller barnen) ska genomleva dem utan att ”gå sönder”. Det här förändras inte, oavsett hur gamla barn du har. Min förhoppning är att du ska älska ditt barn villkorslöst, behålla ditt sinne för humor och uppskatta småbarnsåren, för precis som avtrycken av fingrar och händer på väggarna kommer de att ha försvunnit innan du vet ordet av. Trish Kuffner PS. En kommentar kring användningen av ”hans” och ”hennes”: Som ett sätt att uppmärksamma att det faktiskt finns barn av båda könen, och utifrån ambitionen att båda två ska vara representerade här, används maskulina och feminina pronomen växelvis i de olika kapitlen. 13 Kapitel 2 När det regnar ute ”Man kan inte lära ett barn att ta vara på sig själv utan att låta honom träna sig på det. Han kommer att begå misstag, och det är av dessa misstag han kommer att lära.” Francis Bacon De flesta småbarnsföräldrar håller förmodligen med om att en omgång regnigt väder kan få tålamodet att tryta också hos de allra lugnaste och mest toleranta av oss. Dagarna verkar längre, ungarna verkar gnälligare och på något konstigt vis verkar det aldrig finnas sysselsättning så det räcker för våra energiska små. För sådana dagar, som ter sig lite extra oändliga, är mitt bästa råd att ge sig ut om det bara går. Ring till någon du känner och föreslå att äta lunch ihop eller träffas en stund på förmiddagen. Sätt på alla barnen regnkläder och gå ut på en liten promenad. Om ni bor i närheten av en restaurang eller en affär där det finns en lekhörna – utnyttja det. Du behöver inte spendera en massa pengar. Under för- och eftermiddagar kan det vara ganska lugnt, och personalen brukar sällan ha någonting emot att man leker där en timme eller två om man bara handlar litegrann. Kanske finns det ett köpcentrum i närheten där ni kan gå omkring under tak och fönstershoppa. Vi hade en stor inomhusfontän i närheten av där vi bodde, och mina flickor ägnade mycket tid åt att kasta mynt i den när 33 de var små. Om ni däremot, av något skäl, inte kan komma i väg hemifrån – se då till att ha roliga saker på lut som barnen kan hålla på med inomhus. Barn är ofta bra på att roa sig på egen hand om man bara förser dem med rätt ”utrustning”: • Plocka ihop olika saker som ditt barn kan stapla och trava på varandra – tomma flingpaket, trådrullar och små yoghurtburkar med lock passar bra. • Ge ditt barn ett antal barnsäkra och tåliga husgeråd som hon kan använda för att komponera en egen symfoni: träslevar, spiralvispar, slickepottar, kastruller och pannor med lock och så vidare. • Luta en bräda med slät yta mot en stol eller en soffa så att den blir en ramp som man kan låta saker rulla nedför. • Hjälp ditt barn att göra enkla fingerdockor av en papperspåse och en papprulle. • Sök i bokens övriga kapitel efter fler uppslag till roliga saker att göra inomhus. Barn i köket (kapitel 3), Leka och lära (kapitel 8), Musik och rörelse (kapitel 9) och inte minst Skapa och pyssla (kapitel 10) innehåller massor av aktiviteter som ditt barn kan ha utbyte av. Även om förslagen i det här kapitlet är extra lämpliga när det regnar, går det att göra dem när som helst. Många kan enkelt göras om till utomhuslekar när det är fint väder. 34 Inneröst och uteröst Barn är aldrig för små för att börja lära sig ta hänsyn till andra. Också riktigt små barn kan lära sig den här enkla regeln, och den är rena välsignelsen en regnig inomhusdag. Fråga ditt barn ”Hur många ögon har jag?”, ”Hur många öron har jag?” och ”Hur många händer har jag?”. Fortsätt med att förklara att vi allihop även har två röster. En är stor och stark och låter högt, medan den andra är svagare och mjukare. Den ena rösten passar bra ute och den andra inne. Fråga ditt barn ”Vilken röst passar bäst inne?” och ”Vilken röst använder vi nu?”. Docksäng kartong handduk gammal babyfilt liten kudde 35 Gör en säng till ditt barns docka av en kartong. Använd en handduk som underlakan. Lägg på en liten kudde och en babyfilt om du har. Ditt barn kommer att tycka det är roligt att lägga dockan och sedan låta henne stiga upp igen. Tejpstad Innan du sätter fast tejp på golvet eller mattan bör du testa med en liten tejpbit för att kontrollera att den går lätt att ta bort. Om tejpen får sitta kvar på golvet i mer än ett dygn kan den börja klibba och bli besvärlig att få loss. maskeringstejp leksaksbilar Sätt maskeringstejp på golvet eller mattan och gör en inomhusgata där leksaksbilar kan köra. Riktigt små barn tycker att det är skoj med en e nkel gata där bilarna kan åka. Lite större barn kan vilja komplettera med parkeringsplatser, affärer och skolor eller leksakshus, små dockor eller plastdjur. Lakansdagen Den dag när ni byter lakan hemma hos er kan bli en alldeles speciell dag. sängkläder Eftersom du ändå ska ta bort alla sängkläder kan du låta ditt barn få ta de lakan som finns i de sängar där du ska bädda rent. Hon kan använda dem 36 till att bygga hus, tält, slott eller något annat som hon själv hittar på. När lekstunden är slut hjälps ni åt att samla ihop lakanen, lägga dem i tvättkorgen och bära dem till tvättstugan. Stollabyrint stolar Det här går lika bra att göra utomhus som inomhus. Ställ ut stolar i en labyrint i rummet. Låt ditt barn krypa omkring bland stolarna, kliva ovanpå dem eller låta dem bli till ett tåg som hennes mjukisdjur kan åka med på. Kardborrfigurer plan träbit limpistol kardborrband små leksaksfigurer – djur, dinosaurier, dockor och så vidare 37