Program - Sundsvall

lärande 17-18 februari 2015
på Södra berget i Sundsvall
Program
Välkommen till Mittlärande 2015!
Det är med stor glädje vi öppnar dörrarna för andra året av Mittlärande i Sundsvall.
Kom och låt dig inspireras under två givande dagar med många utställare och
spännande föreläsare.
Låt oss aktivt stimulera det kollegiala lärandet med elevernas bästa för ögonen.
- Håkan R Johansson, Mediotek Sundsvall
Konferensens öppettider
Tisdag 17 februari kl. 09.00 – 17.00, TeachMeet kl. 18.00 – 20.00
Onsdag 18 februari kl. 09.00 – 17.00
Registrering
Båda dagarna kl. 08.00-09.00
Garderob
Obligatorisk garderobsavgift 20 kr (ej tillåtet att ha ytterkläder i lokalerna p.g.a brandrisken)
Lunch och eftermiddagsfika
Serveras i restaurangen och Galaxen plan 2. Lunch mellan kl. 11.00 – 13.30.
Parkering
Begränsat antal parkeringsplatser, samåk gärna!
Det finns även möjlighet att använda sig av kommunens parkering på Ängen.
Information
Det kommer att finnas två bemannade informationsdiskar dit du kan vända dig för frågor.
En vid entrén och en vid ingången till stora mässhallen.
Utställare
I stora mässhallen, Galaxen plan1, hittar du våra utställare. Möbelutställningen är på
våning 3 i Etern. I Galaxen, plan två ovanför stora mässhallen kommer Barn och
utbildningsförvaltningen att presentera ”Bästa skola 2021”
Wifi
Anställda inom BoU i Sundsvall, automatiskt uppkopplade via SKPWL med dator/iPad
registrerad via IT-service.
Ej anställd inom BoU i Sundsvall, loggar in via vårt gästnät Draknätet. Inloggningsuppgifter
hämtas i informationen.
Mittlärande arrangeras av Barn och utbildningsförvaltningen i Sundsvalls kommun
www.skola.sundsvall.se/mittlarande
2
Foto första sidan: Fredrik Wall
Tisdag kl. 9.00 - 10.00
Andreas Skog - Digitala lärresurser för matematikundervisningen
I denna workshop undersöker vi hur matematiska förmågor kan utvecklas med stöd av
samarbetsverktyg på internet och olika digitala lärresurser. Ta med egen dator och dina
bästa länkar så delar vi med varandra på adressen http://linoit.com/users/andreasskog/
canvases/matte
MediaCenter, Region Västerbotten
Anna Sjölander - Tillgänglighet får skolan att funka
Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, presenterar en modell och ett paket med
konkreta verktyg till stöd och hjälp i arbetet för ökad likabehandling och tillgänglighet.
Att utveckla sin verksamhets tillgänglighet innebär att anpassa den pedagogiska, den
fysiska och den sociala miljön i relation till barns och elevers lärande. I tillgänglighetspaketet ingår ett digitalt värderingsverktyg och en tryckt handledning. Verktyget vänder sig
till verksamhetschefer, pedagoger, specialpedagoger och elevhälsa inom förskolor,
skolor och gymnasieskolor. I paketet ingår också en distanskurs om tillgänglighet och
Lärmaterialet DATE (framtaget av Handikappförbunden) som riktar sig till elever i årskurs 4-9. Den här föreläsningen kan ses som helt fristående men också som en fortsättning på den föreläsning om Tillgänglighet som SPSM höll på Mittlärande 2014.
Specialpedagogiska skolmyndigheten
Målgrupp
Grundskolans senare år
Gymnasiskola
Målgrupp
Alla
Tisdag kl. 9.00 - 9.45
Josefin Edlund & Tomas Rex - Biblioteket – mer än bara böcker?
Josefin Edlund och Tomas Rex, Sundsvalls stadsbibliotek, ger exempel på läsinspirerande aktiviteter.
Sundsvalls stadsbibliotek
Pella Ödman & Sara Magnusson - iPad som ett av verktygen i undervisningen
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Särskola
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Pella och Sara berättar och visar hur de inom två arbetsområden (i NO och SO)
använt iPad som ett av verktygen. Även om publicering av elevernas arbete på våra
klassbloggar.
Kyrkmons skola
Maria Eriksson - Geocacha med elever
Målgrupp
Alla
Anna Hallgren - Fritidshemmet 2.0
Målgrupp
Alla
Anna-Karin Westman & Katina Thelin - Karriärtjänster i praktiken:
Förstelärare i Sundsvalls kommun
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Maria berättar hur man kan använda sig av geocachande i undervisningen samt beskrivning av vad geocaching är, regler mm.
Nivrenaskolan
Anna kommer att berätta om utvecklingen på S:t Olofsskolans fritidshem. Hur de arbetar
med elevinflytande, entreprenöriellt lärande, rastverksamhet, organisationen och allt
annat som gör att de bidrar till att eleverna blir aktiva värlsdmedborgare.
Kyrkmons skola
I presentationen kommer Anna-Karin och Katina, som samordnare och forskare, att
berätta om de erfarenheter de har från ett nätverk för förstelärare i Sundsvalls kommun.
De kommer både att beskriva hur nätverket arbetar och redovisa några tidiga forskningsresultat från en mindre studie de gjort med några av kommunens förstelärare.
Centrum för kunskapsbildning
Camilla Carlsson - iMovie
Camilla berättar och visar hur man på ett lättsamt sätt kan dokumentera och reflektera
med hjälp av iMovie.
Granlo förskola
3
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Särskola
Målgrupp
Förskola
Christina Comstedt - Finsk matematik med digitalt stöd
Finlands största läromedelsserie finns nu även i Sverige – Favorit matematik. Det
beprövade och framgångsrika läromedlet har en tydlig struktur och är självklart anpassat
till Lgr 11. I elevpaketet ingår en digital del med alla texter inlästa, språkutvecklande
övningar och matematikordlistor.
Studentlitteratur
Tisdag kl. 10.00 - 10.45
Mattias Jonsson - Förbättra minnet med bilder
Mattias försöker att med några enkla exempel visa hur man går från helhet till detaljer vid
genomgångar. Att använda bilder vid genomgångarna som eleverna sedan kan anknyta
till när de läser, skapar en bra struktur för dem vid inlärning.
Kyrkmons skola
Anna-Lena Rehnberg & Karin Fridholm - Förskoleklassnätverk- en del av
”röda- tråden” arbetet i Matfors/Stöde skolområde
I Matfors/Stöde skolområde har man under hösten genomfört ett utvecklingsarbete i
nätverk med pedagoger i förskoleklass. Huvudsyftet har varit att stärka förskoleklasspedagogerna i sitt uppdrag och att synliggöra deras viktiga verksamhet. Anna-Lena och
Karin berättar om bakgrunden till arbetet, hur de lagt upp träffarna och vad de innehållit
samt hur tankarna framåt ser ut för att få till ett arbete med ”röda tråden” i ett 1-16 års
perspektiv.
Matfors/Stöde skolområde, Centrum för kunskapsbildning
Mathias Mjörnheim - Digitalt lärande på Skönsmons skola
Mathias Mjörnheim, vinnare av årets grundskollärare i Framtidsmyran 2014 och nominerad till Guldäpplet samma år, berättar om hur han arbetar med att digitalisera skolan och
eleverna på Skönsmons skola. Mathias är IT-pedagog och undervisar skolans elever i
Digitalkunskap, något unikt för just Skönsmons skola. Ni får en grundlig genomgång i vad
det innebär och varför det är viktig kunskap att lära ut. Mathias kommer även att berätta
och inspirera om skolans arbete med IT-fritids.
Skönsmons skola
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Målgrupp
Förskola
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Målgrupp
Alla
Målgrupp
Mariella Ekholm - Rätt att lära
En förskolas erfarenheter av intensiv beteendeterapi – ibt – riktat till barn med autism.
Copernicus Förskola
Mona Larsson - Temaarbete i sv/eng med hjälp av digitala verktyg
Mona kommer att visa och berätta hur hon vid olika temaarbeten låter sina elever använda digitala verktyg.
Bergsåkers skola
Louise Ridell Ehinger - NE som pedagogisk resurs
Tänk om du och dina elever hade Sveriges främsta uppslagsverk, ordböcker och lärresurser i skolan, hemma och i mobilen. Med pedagogiska temapaket med färdiga lektioner. Med utbildningsfilmer från ledande filmproducenter. Med analysverktyg och individuell
språkträning. Och mycket mycket mer.
Lär dig mer om hur NE kan göra dina förberedelser lättare och lektionerna mer dynamiska samtidigt som du får mer tid för varje elevs behov. Men framför allt hur man väcker
nyfikenhet och lust att upptäcka mer!
NE Nationalencyklopedin AB
4
Förskola
Målgrupp
Grundskolans senare år
Tisdag kl. 10.30 - 11.30
Patricia Diaz - Arbeta formativt med digitala verktyg
Digitala kanaler är naturliga verktyg för att förbättra och effektivisera det formativa arbetet. I den här föreläsningen, som bygger på en av Patricias böcker med samma namn,
berättar Patricia om varför och hur hon och hennes elever arbetar digitalt och formativt.
Konkreta exempel för att till exempel synliggöra lärande, stämma av lärande och ge
feedback varvas med tankegångar före, under och efter genomförande.
Mikael Elias Gymnasium Stockholm
Anna Kaya - Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för nyanlända
Foto: Andy Prhat
Vad innebär det att arbeta språk- och kunskapsutvecklande med nyanlända elever och
hur kan man lägga upp undervisningen för att eleverna ska utmanas i sitt lärande trots
att de är nya i svenska språket? I den här föreläsningen beskriver Anna Kaya, medarbetare vid Nationellt centrum för svenska som andraspråk, förhållnings- och arbetsätt som
kan bidra till att nyanlända elever utvecklar sitt nya språk och sina kunskaper parallellt.
Nationellt centrum för svenska som andraspråk
Lisbeth Lundahl - Genom skolan på senvägar och villovägar
En av skolans största utmaningar är att kunna se till de enskilda elevernas behov och
bidra till att kompensera för brister i hemmiljön för att ge unga en god start i livet. En av
politikernas viktigaste uppgifter är att ge skolan förutsättningar att klara den utmaningen.
Aktuell forskning om ungas vägar genom skolan och ut i vuxenlivet, både utifrån de
ungas egna erfarenheter och undersökningar bland verksamma i skolan och kommunala
aktörer ligger till grund för föreläsningen.
Umeå Universitet
Målgrupp
Grundskolans senare år
Gymnasiskola
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Målgrupp
Alla
Tisdag kl. 11.00 - 11.45
Målgrupp
Anders Ullberg - Drakmatte
Anders berättar om Drakmatte, ett läromedel i matematik som han med över 30 övningar
till interaktiv tavla. Det är skapat för att inspirera lärare i de lägre årskurserna att använda de interaktiva projektorer som installerats i alla klassrum i Sundsvalls kommuns
skolor. Drakmatte går att använda på SmartBoard, Activeboard och alla andra interaktiva
tavlor och projektorer Materialet är strukturerat efter Lgr11 och har förutom de gemensamma övningarna även arbetsblad som kopieringsunderlag. Drakmatte är gratis.
Geijerskolan
Grundskolans tidigare år
Särskola
Målgrupp
Anna Ericsson - Learning study
I en Learning study är det elevernas lärande som står i fokus. Det är ett visst kunnande
eller en viss färdighet som uppmärksammas.
Lärare som deltar i en Learning study arbetar systematiskt med att undersöka och utveckla sin undervisning i syfte att förbättra elevernas lärande. Samtidigt utvecklar lärarna
kunskap om vad som är mest gynnsamt i undervisningen för att elever ska utveckla
detta kunnande eller denna färdighet. Ofta är det kunskapsutvecklingen hos de elever
som har minst utvecklad förförståelse som gynnas mest i en Learning study, även om
arbetet inte specifikt riktar sig till just denna grupp.
En Learning study är baserad på en vetenskaplig teori, variationsteorin – vars begrepp
används som redskap vid planering, genomförande och utvärdering av undervisningen.
Höglundaskolan/CFK
Ann Catrin Sundling Andersson & medarbetare - Erfarenheter och lärdomar från studiebesök i England
Oranisation av särskoleverksamhet i England och att använda gruppen som styrka för
att utveckla elevernas fulla potential i grundsärskolan inriktning träningsskola.
Föreläsare; lärare och elevassistenter på Norrbackaskolan, ca 15 st berättar och visar
bilder av lärmiljön i England och berättar om vilka spår lärdomarna och erfarnheterna
från studiebesöket har genererat i det vardaglia pedagogiska arbetet på Norrbackaskolan.
Norrbackaskolan
5
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasium
Målgrupp
Särskola
Målgrupp
Sofia Engberg - Genus i förskolan
Välkommen till en inspirerande föreläsning om genus och jämställdhet i förskolans
värld. Sofia kommer att ge tips på litteratur, forskning, observations-och analysmaterial
för
förskolan.
Äppellunda förskola
Annika Nilsson & Karolina Lilja - Den pedagogiska miljöns betydelse
Förskolans miljö ska vara öppen, innehållsrik och inbjudande”. (Lpfö reviderad 2010)
Hur kan vi, genom att utgå från våra styrdokument, skapa lärmiljöer som inbjuder till lek,
kreativitet och utforskande och vilken betydelse har det för vilka barnen får bli hos oss
på förskolan?
Alnö/Ljustadalens skolområde & Haga/Bosvedjans skolområde
Förskola
Målgrupp
Förskola & förskoleklass
Lotten Arvidsson - Digital färdighetsträning som utvidgar läromedlen!
Vi visar hur extra färdighetsträning flyttas till en digital miljö. När dessutom det digitala är
nära sammanknutet med det traditionella läromedlet och dess inlärningstakt, blir träningen både strukturerad och effektiv.
Som lärare får du god överblick och även ett effektivt redskap för uppföljning. Eleverna
får ett nytt sätt att träna på och de stimuleras och motiveras genom att uppgifterna anpassar sig efter deras individuella förmåga.
Med digital färdighetsträning ökar möjligheterna till variation och individualisering.
Sanoma Utbildning
Tisdag kl. 12.30 - 13.30
Lotta Bohlin - Att levandegöra läroplanen – med förmågorna i topp!
Att levandegöra läroplanen tillsammans med kollegor och elever. Ett medvetet arbete
med att synliggöra, förstå och utveckla förmågorna i läroplanen #thebig6 skapar förutsättningar för ett förändrat lärande. Några exempel på detta är #talasomTED (tal som
berör) #värmeradio (radioprogram) #puppetry (dockteater på engelska) #livsviktigt
(poesi) och #enbokdusentskaglömma (romanprojekt). Publikt skolarbete av och med
elever!
Årstaskolan
Andreas Skog - Livet på nätet – härligt eller förfärligt?
Våra barn växer idag upp med internet som en viktig arena för lek, lärande och identitetsskapande. Hur kan vi som vuxna vägleda dem på ett bra sätt?
IT-pedagog Andreas Skog leder ett samtal om nätkulturer, nätmobbning, nätkärlek och
ger tips på förhållningssätt och
resurser till fortsatt stöd.
MediaCenter, Region Västerbotten
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Elevhälsa
Målgrupp
Alla
Målgrupp
Lisa Sällvin - Barnhack
Vad händer när man kombinerar barns kreativitet och nyfikenhet med den digitala världen? Det ska handla om skapande, teknik, internet of things och om framtidens språk.
Vilken kunskap behövs på 2020-talet när dagens unga tar studenten?
Mittuniversitetet
Förskola
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
www.skola.sundsvall.se/mittlarande
För info om förändringar gällande föreläsningar och nyheter se webbsidan.
6
Tisdag kl. 13.00 - 13.45
Sigrid Tjällgren - VISOL- Hur gör jag nu?
Ca 30 minuters inspirationsföreläsning om VISOL.
Sigrid hade aldrig tagit i en iPad och skulle nu ha detta i sin undervisning. ”Hur ska
jag klara detta? Vad gör jag av detta och hur ska de lära sig om jag inte kan? Om barnen
kan och inte jag? Vad händer med skriften för hand?” Det var många frågor som Sigrid hade att arbeta med.
Skönsmons skola
Daniel Ahlqvist - Hur kan jag använda mig av multimedia i SOundervisningen
Målgrupp
Förskola
Grundskolans tidigare år
Målgrupp
Grundskolans senare år
I sin inspirationsföreläsning vill Daniel ge exempel på hur man kan arbeta med olika
medier såsom film, dator, böcker och så vidare. Han har under sin tid som lärare i
Sundsvalls kommun jobbat dels i små grupper med elever i behov av särskilt stöd och
även i klasser med 15-30 elever. Daniel vill försöka förmedla hur han har jobbat/jobbar
med SO under dessa skilda förhållanden.
Hagaskolan
Johan Karlsson - 40-timmars – möjlighet eller hinder?
På Bredsands skola har man i 3 år arbetat 40 timmar/vecka på arbetsplatsen med bibehållen ferietjänst. De var den första skolan i Sverige där ALL pedagogisk personal i år 16 valde att prova det. Målet var bättre arbetsmiljö för personalen och högre måluppfyllelse för eleverna. Vad ser pedagogerna då för effekter efter 3 års arbete? Vilka möjligheter tycker man denna förändring har gett? Vilka svårigheter har man upplevt? Hur har
denna förändring påverkat pedagogernas arbetsmiljö och hur har måluppfyllelsen påverkats?
Bredsands skola
Maria Granqvist - iPad som lärverktyg för elever i behov av särskilt stöd
Hur kan du som lärare stödja elever i behov av särskilt stöd med hjälp av digital teknik? I
dag finns nya möjligheter att kompensera elever med svårigheter genom att, till exempel,
använda sig av telefoner och surfplattor. Maria pratar framgångsfaktorer och ger en
översiktsbild kring vilka verktyg som finns och hur man kan använda dem.
Skoldatateket Sundsvall
Hanna Lidbom - Kom igång med streaming i förskolan!
Vad kan Mediotek Sundsvall erbjuda förskolan och vad finns på Medienavet?
Hanna, visar hur du kan hitta och streama inspirerande material för att samla barnen
kring en gemensam upplevelse. Ta del av tips på filmer kring värdegrundsfrågor, inspirationslådor, sagor på olika språk och upptäck utbudet av kompetensutvecklingsprogram. Hanna kommer även att fokusera på vikten av källkritik och kritiskt tänkande och
hur du som arbetar i förskolan kan utveckla dina kunskaper kring medie- och informationskompetens.Mediotek Sundsvall
Mona Coldenberg
Utbildning sker när människor interagerar med varandra. När vi samtalar och funderar,
analyserar och drar slutsatser. En grupp som interagerar med varandra behöver en
gemensam yta att samlas kring. Pedagoger i alla tider har använt en gemensam yta i
undervisningen, vi har ritat med pinnar i sanden, skrivit med kritor på svarta tavlan och
gjort tankekartor på whiteboard. Idag heter vår gemensamma yta SMART Board.
Kom och se hur du kan komma vidare med din digitala undervisning med SMART Board
med eller utan olika digitala arbetsverktyg såsom datorer, iPads, plattor och /eller smarta
telefoner. Netsmart
Maria Kanstedt-Rylander - Helt nya möjligheter med interaktiva böcker
Idag har i princip alla lärare tillgång till en egen dator. En-till-en-satsningarna sprider sig
också som en löpeld över en landet och varje elev har snart tillgång till moderna verktyg i
sin skolvardag. I takt med ökande investeringar i teknik väcks fler frågor om innehåll och
pedagogik för att elevens nya dator eller surfplatta verkligen ska göra någon skillnad.
Gleerups interaktiva böcker är en ny typ av lärverktyg som är mycket mer än bara en
digital variant av den tryckta boken. Här finns allt samlat: texter, bilder, filmer, fördjupningsmaterial och plats för egna anteckningar. I Gleerups interaktiva böcker levandegörs
kunskap och det skapas fler möjligheter än någonsin.
Tycker du som vi att det är dags att digitaliseringen i skolan fylls med ett pedagogiskt
innehåll? Välkommen till en inspirerande introduktion till Gleerups interaktiva böcker och
upplev en ny dimension av lärande. Gleerups
7
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Elevhälsa
Särskola
Målgrupp
Grundskolans senare år
Målgrupp
Förskola
Tisdag kl. 14.00 - 15.00
Ulla-Karin Lundgren Öhman - Mediepedagogik på barnens villkorI
Vad är egentligen mediepedagogik? Hur då på barnens villkor? Hur kan man jobba mediepedagogiskt med IKT som verktyg? Vad ger det? En föreläsning som varvar tankar,
tips och idéer, beprövad erfarenhet i en inspirerande föreläsning för förskolans pedagoger.
CMiT
Katarina Lycken Rüter - Stöd för lärande och undervisning i en digitaliserad skola
Målgrupp
Förskola
Målgrupp
Alla
Praktiska exempel på hur digitaliseringen påverkar både innehåll och arbetssätt i skolan,
och hur Skolverket arbetar för att ge stöd och inspiration till utvecklad undervisning.
Skolverket
Målgrupp
Astrid Frylmark - Berätta tillsammans
Att berätta för andra och ta del av andras berättelser är centralt i all språkanvändning.
Forskning visar också ett starkt samband mellan sexåriga barns förmåga att berätta och
läsförståelsen i senare delen av grundskolan. Vi behöver satsa på både muntligt och
skriftligt berättande!
Föreläsningen belyser barns berättande och ger praktiska exempel på arbetssätt med
särskild inriktning på språkligt sköra barn.
OrdAF Astrid Frylmark AB
Förskola
Grundskolans tidigare år
Tisdag kl. 14.00 - 14.45
Mari Anderssson - Möjligheter med appen Strip Design
Vad kan göras med appen Strip Design ? Det finns användningsområden i alla ämnen
och för alla åldrar. Med den här appen kan dina elever göra egna serier med olika syften. Den är enkel och rolig att använda!
Det blir en kort inblick i hur appen fungerar. Vi kommer också att titta på olika förmågor i
Lgr 11 som kan stödjas med hjälp av den här appen. Mari kommer även att visa exempel på ett bildarbete som mellanstadieelever gjort. Det handlar om att bygga en story i
serieform med hjälp av naturmaterial och lerfigurer.
Solede skola
Sylvie Ekstål Lundstedt - Digitala verktyg i bildämnet
I och med våra nya styrdokument Lgr 11 preciserades kraven på att använda digitala
verktyg i bland annat bildämnet. Detta innebar tyvärr inte per automatik att alla våra
bildsalar utrustades med lämpliga digitala verktyg utifrån bildlärarens önskemål.
I denna lilla föreläsning berättar jag hur jag tillsammans med mina elever hittar vägar att
arbeta med digitala verktyg i bildämnet genom att använda verktyg vi faktiskt har tillgång
till.
Nivrenaskolan
Anna-Lena Unnis - En padda?! – Vad kan man göra med den?
Tips och idéer på hur man kan använda en iPad, en dator och en projektor som lärverktyg till en hel klass. Ofta är vi ganska begränsade i vår tekniktillgång på skolorna men vill
ändå kunna använda den tekniken vi har på ett smidigt , inspirerande och framförallt
kunskapsskapande sätt. Anna_Lenas föreläsning ger tips från hennes egna undervisning, hur man med begränsade medel kan nå långt i att integrera tekniken som en naturlig del av undervisningen.
Skönsmons skola
Helena Westin - Vår roll som Paddagoger
Den pedagogiska verktygslådan fick för en tid sedan ett tillskott, nämligen paddan, alternativt android lärplatta.
Gör den skillnad i vår pedagogiska vardag? Hur, när och till vad, men också varför bör
IKT verktyg nyttjas i förskolans verksamhet?
Net21
8
Målgrupp
Förskola
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Målgrupp
Grundskolans senare år
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Målgrupp
Förskola
Peter Andersson & Heléne Oskarsson - Skriva med mening
I vår tid har det blivit viktigare än någonsin att nå en väl utvecklad skrivförmåga. Samtidigt upplevs skrivandet av många som ett svårt kapitel. Hur kan vi bättre uppmuntra och
vägleda elever till ökat självförtroende och förmåga i olika skrivsituationer?
Angelägna frågor föreläsningen vill belysa:







Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Vikten av att visa modeller och mönster för skrivandet.
Det stödjande samspelet: Samtal – Skrivande – Läsning.
Hur lyckas vi bättre nå pojkarna i skrivundervisningen?
Värdet av strukturerade och meningsfulla sammanhang.
Hur kan vi utnyttja modern teknik i skrivundervisningen?
Betydelsen av positiv respons och konstruktiv feedback.
Skrivforum för att samarbeta, kommunicera, publicera?
Fredrik Boström
Vi har idag ett stort fokus på IT i skolan, men har vi rätt innehåll? Sensavis använder de
tekniska lösningarna som 3D ger för att möjliggöra att visa områden på ett helt nytt sätt
och både förbättra möjligheterna till förståelse som en ökad motivation. Kom och följ
med på en resa ner i lungorna eller se hur Volym presenteras i 3D.
Sensavis
Lotten Arvidsson - Digitala språkövningar gör eleverna till mästare!
Vi visar digitala verktyg för språkinlärning. Lilla språkmästaren hjälper elever i åk 1–3
med svenskan. Övningsmästaren tränar eleverna i engelska, spanska, tyska och
franska i åk 4-9.
Sanoma Utbildning
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Tisdag kl. 15.00 - 15.45
Erik Godin - Projekt: Minecraft
Att arbeta med Minecraft som projektarbete. Praktiska exempel på hur man kan arbeta
ämnesintegrerat med Minecraft. Samt redogörelse och utvärdering av Skönsmons skolas avslutade Minecraftprojekt.
Skönsmons skola
Peter Blomqvist - Köpa TID till att prata
Peter Blomqvist nominerad till Guldäpplet 2014 kommer att presentera hur han och
hans elever skapar möjligheter i klassrummet för att prata och diskutera ämnet. I Peters fall matematik men fungerar på fler ämnen. Hur sporras ALLA att delta.
De har samtalet i fokus och inte läromedlet!
Kommer vidare förklara hur de med glädje har 3 dagars prov=)!
Stöde skola
Christina Svensson - ”Nyanlända” elevers lärande i praktiken
”Nyanlända” elevers lärande i praktiken, avser elever i åldrarna 13-16 år och på vilka
olika sätt undervisning i olika ämnen kan stötta såväl eleverna och lärarna i den komplexa lärandemiljö vi ibland befinner oss i. Vikten av kartläggning, förförståelse, höga
förväntningar, mottagande, samverkan, samarbete och tydlighet är nyckelord för framgång, för de nyanlända eleverna och det gäller ju faktiskt alla elever i skolan!
Nivrenaskolan
Monica Nyberg - Teknikstöd till elever med kognitiva svårigheter, ex AD/HD
Vad krävs av skolan för att skapa en kognitivt tillgänglig skolmiljö, både med generella
förbättringar och med individuella metoder och teknikstöd? Hur kan skolan arbeta mer
strukturerat och systematiskt med kartläggning, anpassning av undervisning och övrig
skolmiljö samt med uppföljning?
Du kommer få mer kunskap om hur olika teknikstöd, individuella metoder, strategier kan
underlätta/kompensera vardagen och undervisningen för elever med kognitiva svårigheter ex. AD/HD.
Skoldatatek Sundsvall
9
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Målgrupp
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Elevhälsa
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Elevhälsa
Särskola
Karoline Nylander & Mari Aava - Vatten och Trollets skägg
Temainriktat arbete med de yngsta barnen (1-3 år) på Skogsparkens förskola, där tolkningen av det icke-verbala förmedlandet är en del av utmaningen. Vattentema från
bubblor och Trollets skägg till Bockarna Bruse, med fortsättning mot utforskande av
vattnets egenskaper i dess olika former. Hur vi utforskar utifrån ett naturvetenskapligt
perspektiv, men får med de olika målområdena i verksamhetsplanen.
Skogsparkens förskola
Målgrupp
Förskola
Målgrupp
Linda Rudin - Shift happens
Förändringsarbete är en lång process som väcker känslor – komfortzonen är ofta vanans makt. Digitaliseringen medför att skolan står mitt i en snabbt eskalerande förändring, där en evolution av lärandet och måluppfyllelse förväntas ske. Skolledaren blir då
en förändringsledare, vars uppgift blir att regissera medarbetarnas entusiasm, motivation och stimulans – men hur får man med sig alla in i den förändringsprocess som krävs
för att utveckla pedagogiska arbetssätt som utnyttjar möjligheterna med IKT?
Atea Skola
Förskola
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Särskola
Tisdag kl. 15.30 - 16.30
Anne-Marie Körling - Språkundervisningen
Föreläsningen kommer att handla om hur man förbereder sig, hur man genomför undervisningen, hur man lockar eleverna in i lektionen och hur man genom förhållningssätt
och generositet skapar textmöten och samtal.
Körlings Ord
Lotten Johansson & Jeanette Holm - Studie- och yrkesvägledning i ordinarie undervisning. Hur gör man?
Skolan har en viktigt uppgift i att stötta eleverna så att de kan göra väl övervägda val om
sin framtid. Lotten och Jeanette beskriver utifrån sina olika professioner hur skolan/
arbetslaget kan arbeta fram en plan för studie- och yrkesvägledning. Vi berättar hur
samarbetet mellan SYV och lärare ger inspirerande och framåtsyftande lektioner från
förskoleklass till år 9. Vi delar med oss av exempel på hur studie- och yrkesvägledning
kan integreras i ordinarie undervisning och bidra till elevernas motivation och målbild.
Södertälje kommun
Fredrik Westman - Matematisk begreppsbildning med hjälp av IT, animationer och språket
”Språket är bärare av all mänsklig kunskap”. Den pedagogiska idén som presenteras
bygger på hur IT, animationer och språket kan ge god förståelse av vad de matematiska
begreppen är – egentligen. ”Figurerna” i WebMath visar att man kan tänka på olika sätt
och resonera sig fram till förståelse. Då man förstått själva begreppet stärks självförtroendet i matematik, och därmed intresset för matematik.
WebMath
OBS! kl. 15.30-17.00
Målgrupp
Alla
Målgrupp
Förskola
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Elevhälsa
Särskola
Alla
Målgrupp
Förskola
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Särskola
FirstClass 20 år
Vi firar 20 år med FirstClass 1994-2014!
Processledare inom Värdeskapande lärande
finns på plats, för att ge deltagare i utbildningen
Innovativt ledarskap genom Loop-metoden
möjlighet att boka tid för handledning.
Kom och fira med oss över en bit tårta! Om du
har frågor kan du ställa dem och vi visar senaste
versionen av FirstClass och berättar om nya
appar för iPhone och Android! Varmt välkommen!
Tisdag kl. 9.00-11.30
Onsdag kl. 15.00-16.30
Plats: Sjöfarten
10
Tisdag kl. 16.00 - 16.45
Per Lundholm - Alternativa undervisningsmetoder
Per har under några år experimenterat med olika former av undervisning för att nå de
elever som har det svårt i skolan. Han berättar lite om hur han har jobbat och vilka resultat han har sett. Per kommer beröra bildstöd, flippat klassrum och minnesträning.
Hagaskolan
Pessi Liukkonen & Simon Meurling - Sagolik undervisning och sann kunskap
Målgrupp
Alla
Målgrupp
Alla
Vi inleder stunden med släckta ljus. I eldens sken berättar Skogstomten och Vettefar
spännande historier om hur skogens vilda djur klarar av att överleva vintern. Berättelsen
sker både i nu- och dåtid.
Den andra delen består av hur utomhuspedagogik kan förebygga dödsfall. Vad det innebär att färdas i lavinfarlig terräng och om hur ett lavinsök går till.
Naturskolan Kom Ut
Hans Burefjord & Åsa Hoffman - Språkstörning -språkstödjande teknik
För att erbjuda en språkstödjande lärmiljö krävs att pedagogik och teknik går hand i
hand. Under workshopen kommer vi att gå igenom de teoretiska grunderna för språkutveckling och tänkbara hinder för den. Tillsammans utforskar vi den pedagogiska vardagen och tekniken som kan bidra till att skapa just en språkstödjande lärmiljö.
Skoldatateket Sundsvall
Martina Unger - Hur vi organiserar för, utmanas och utvecklas av ett projekterande arbetssätt i förskolan
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Elevhälsa
Målgrupp
Förskola
Martina presenterar hur förskolechef och pedagoger på Västergatans förskola valt att
organisera verksamheten för att de vill möjliggöra för ett projekterande arbetssätt.
Hon berättar om vilka deras utmaningar har varit och är, både i organisationen och i
reflektionerna, hur de väljer att möta dem och hur utvecklande det är för
både pedagoger och barn när vi alla strävar åt samma mål.
Västergatans förskola
Målgrupp
AppPedagogen/ Chäthrin Wadström
Zcooly är ett nytt spännande koncept på marknaden vilket har fått mycket positiv respons från såväl barn som vuxna. Zcooly är pedagogiska och lärande spel-appar för
barn i grundskolan. Zcoolys appar är framtagna och utvecklade tillsammans med erfarna
pedagoger. Spelapparna har sin grund och utvecklas enligt läroplanen LGR 11.
Barn 6-10 år
Inspirationsföreläsningen ger Dig möjlighet att upptäcka nya digitala läromedel som kan
komplettera Din undervisning. Här får Du ta del av konkreta förslag på hur dagens skola
kan använda sig av Spelifiering och Speluppdrag. Hur Du kan använda Dig av Spelets
drivkraft för att engagera och motivera elever samt ge dem förutsättningar att utveckla
sina olika förmågor. Föreläsningen vänder sig till pedagoger som arbetar med barn i
åldrarna 6-10 år.
Zcooly
Tisdag 17 februari kl. 18.00-20.00
Plats: Hotell Södra Berget
Ett pedagogiskt erfarenhetsutbyte.
Anmälan
www.skola.sundsvall.se/mittlarande
Foto: Svante Harström
11
Onsdag kl. 9.00 - 10.00
Katarina Lycken Rüter - Stöd för lärande och undervisning i en digitaliserad skola
Målgrupp
Alla
Praktiska exempel på hur digitaliseringen påverkar både innehåll och arbetssätt i skolan, och hur Skolverket arbetar för att ge stöd och inspiration till utvecklad undervisning.
Skolverket
Andreas Skog - Livet på nätet – härligt eller förfärligt?
Våra barn växer idag upp med internet som en viktig arena för lek, lärande och identitetsskapande. Hur kan vi som vuxna vägleda dem på ett bra sätt?
IT-pedagog Andreas Skog leder ett samtal om nätkulturer, nätmobbning, nätkärlek och
ger tips på förhållningssätt och
resurser till fortsatt stöd.
MediaCenter, Region Västerbotten
Fatima Khayari - UR-program som resurs i undervisningen
Under en fartfylld timme tittar vi på klipp och delar från UR:sprogramskatt. Bland annat
preminiärvisas nya Livet i Bokstavslandet, för åk 2. Efter seminariet vet du hur du finner
kringmaterial, som lärarhandledningar, och hur du skapar dina alldeles egna klipp.
UR
Målgrupp
Alla
Målgrupp
Förskola
Grundskolans tidigare år
Onsdag kl. 9.00 - 9.45
Therese Lindberg - Elevaktiv undervisning – skapa motivation och matte
-glädje!
Hur kan laborativt och representativt material hjälpa eleverna att skapa minnen och
kunskap? Hur kan digitala hjälpmedel skapa motivation och lärdomar genom samarbete? Finns det rika övningar som aktiverar alla barn och ger dig som lärare möjligheter
att i den dagliga undervisningen bedöma och vara flexibel utifrån vad eleverna visar att
de kan? Med Lgr11 i ryggen hoppas Therese kunna ge tips som aktiverar alla elever
och ger dig som lärare rodret på väg framåt.
Skönsmons skola
Hillevi Sjöbom - Roliga och användbara digitala arbetssätt för språkundervisning
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Målgrupp
Grundskolans senare år
Hillevi kommer att berätta om några olika digitala arbetssätt som hon använder i sin
undervisning i engelska och franska på högstadiet.
Bergsåkers skola
Mona K Jakobsson - Fritidsblogg -Hur gör man?
Mona inspirerar om hur man på ett enkelt sätt gör när man bloggar om fritidshemmets
verksamhet och hur man kan länka det till styrdokumenten.
Essviks skola/fritidshem
Hans Burefjord & Åsa Hoffman - Språkstörning -språkstödjande teknik
För att erbjuda en språkstödjande lärmiljö krävs att pedagogik och teknik går hand i
hand. Under workshopen kommer vi att gå igenom de teoretiska grunderna för språkutveckling och tänkbara hinder för den. Tillsammans utforskar vi den pedagogiska vardagen och tekniken som kan bidra till att skapa just en språkstödjande lärmiljö.
Skoldatateket Sundsvall
Mariella Ekholm - Rätt att lära
En förskolas erfarenheter av intensiv beteendeterapi – ibt – riktat till barn med autism.
Copernicus förskola
12
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Elevhälsa
Målgrupp
Förskola
David Asplund - Lev dina värderingar
En motivationsföreläsning där dialog inom självkänsla, trygghet och mod blir synligt. Att
diskutera eget ”varför” och ”hur”. Varför vi agerar som vi gör, utifrån våra personliga
värderingar och vision. Hur jag ska ta mig dit jag vill vara, att hitta nya väger och komma
till insikten att de i min närhet vill hjälpa mig.
Idéforum Utbildning AB
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Onsdag kl. 10.00 - 10.45
Maria Unger - Flippade klassrum mellanstadiet
Hur kan man som lärare skapa en matematiklektion där fokus ligger på diskussion, resonemang och argumentation. Med flippade klassrum får eleverna hemma på bästa tid se
sin genomgång av ett område/uppgift. I klassrummet får eleverna sedan sitta enskilt, i
par och sedan tar vi det i helklass för att se vad som dök upp. Hemma kan eleverna se
filmklippet hur många gånger de behöver och kan även se klippen flera gånger.
Lucksta skola
Trevor Fisher - Strategies to Internationalize
This talk will focus on different strategies schools can adopt immediately to create a
more global environment within their institution. Planning, documenting, applying for
financial assistance, and spreading results are a few topics that we will focus on.
Åkersvik (Sundsvalls Gymnasium)
Petra Gilliusson - Elevaktiva och kreativa arbetssätt i SO-undervisningen
Denna inspirationsföreläsning kommer att handla om hur elevaktiva och kreativa arbetssätt kan komma att höja elevernas motivation samt stärka deras lärande. Petra kommer
att dela med sig av sina erfarenheter av att jobba på detta sätt och ge konkreta tips ifrån
klassrummet. Även elevernas röster kring detta sätt att arbeta kommer att lyftas fram
under föreläsningen. Petra knyter även ihop detta sätt att arbeta med det faktum att
Hagaskolan strävar efter att vara en skola på vetenskaplig grund med ett mer evidensbaserat förhållningssätt i undervisningen.
Hagaskolan
Per Frost & Heléne Oskarsson - Skolutveckling och IT –
hur hör det ihop?
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Målgrupp
Alla
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Vill du ta del av hur vi på Kyrkmon har utvecklat användningen av IT som pedagogiskt
verktyg? Kom gärna och lyssna på Kyrkmons skolas IT-pedagog och rektor.
Kyrkmons skola
Ann Catrin Bjurestam & Kicki Unger - Vägen framåt- att få utvecklingsarbetet att leva vidare och bli stabilt över tid
Hur ett kvalitetsutvecklingsarbete hålls vid liv och hur verksamhetens mål och visioner
görs synliga i det vardagsnära arbetet. Tydligt fokus på hur frågor. Ann Catrin och
Kicki berättar om verksamhetens kundorientering och personalens delaktighet och engagemang samt hur de skapar en stabil organisation över tid.
Lucksta förskolor
Christina Comstedt - Favorit matematik – Finsk matematik med digitalt
stöd
Finlands största läromedelsserie finns nu även i Sverige – Favorit matematik. Det beprövade och framgångsrika läromedlet har en tydlig struktur och är självklart anpassat till
Lgr 11. I elevpaketet ingår en digital del med alla texter inlästa, språkutvecklande övningar och matematikordlistor.
Studentlitteratur
13
Målgrupp
Förskola
Maria Kanstedt-Rylander - Helt nya möjligheter med interaktiva böcker
Idag har i princip alla lärare tillgång till en egen dator. En-till-en-satsningarna sprider sig
också som en löpeld över en landet och varje elev har snart tillgång till moderna verktyg
i sin skolvardag. I takt med ökande investeringar i teknik väcks fler frågor om innehåll
och pedagogik för att elevens nya dator eller surfplatta verkligen ska göra någon skillnad.
Gleerups interaktiva böcker är en ny typ av lärverktyg som är mycket mer än bara en
digital variant av den tryckta boken. Här finns allt samlat: texter, bilder, filmer, fördjupningsmaterial och plats för egna anteckningar. I Gleerups interaktiva böcker levandegörs
kunskap och det skapas fler möjligheter än någonsin.
Tycker du som vi att det är dags att digitaliseringen i skolan fylls med ett pedagogiskt
innehåll? Välkommen till en inspirerande introduktion till Gleerups interaktiva böcker och
upplev en ny dimension av lärande.
Gleerups
Onsdag kl. 10.30 - 11.30
Monica Niemi - Dokumentera och skapa med iPad
Monicas erfarenheter kring det kreativa användandet av iPad i förskolan och förskoleklass för dokumentation, skapande och språkträning. Monica delar med sig av sina tankar kring användningen och hur vi kan koppla användningen till verksamheten och som
en naturlig del både i förskola, förskoleklass.
Fagervallsskolan, förskoleklass
Sara Bruun - Digitala arbetssätt i klassrummet – Att våga ta språnget
Sara använder bland annat modellen ”Flippat klassrum”. Under föreläsningen får ni ta
del av hur Sara arbetar, hur man kan flippa klassrummet och arbeta med digitala verktyg
i undervisningen. Hon kommer att visa att det fungerar trots att de endast har tillgång till
4 iPads och ett svajande nätverk. Sara kommer med konkreta tips på hur ni kan bedriva
undervisning med modern teknik. Ni kommer att få ta del av hur Google Drive med appar och tillägg kan underlätta er lärarvardag.
Furutorpskolan 7-9
Karin Grahn - Ljudmiljöns betydelse för lärandet
En god ljudmiljö underlättar för alla i en inlärningssituation. Om det tar för mycket kraft
att höra och tolka ljuden, finns det risk att lyssnaren inte klarar av att minnas informationen. Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar på olika sätt med frågor som
rör tillgänglighet. En prioriterad fråga i arbetet är att sprida kunskap om vikten av bra
ljudmiljöer.
Idag finns forskningsresultat och kunskaper som visar på vikten av bra ljudmiljöer och
som ger god vägledning till hur de kan åstadkommas. Trots detta kan vi konstatera att
effekterna av det inte är tillräckliga inom förskola, skola och vuxenutbildning.
Specialpedagogiska skolmyndigheten
Målgrupp
Förskola
Grundskolans tidigare år
Särskola
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Målgrupp
Alla
Reflekterande samtal - ett kollegialt lärande
Passa på att föra ett givande samtal med kollegor från andra verksamheter. Vi samtalar om angelägna
aktuella ämnen med en samtalsledare från CFK, utvecklingsgruppen. Du kommer som du är med dina tankar
och ingen, liten eller stor erfarenhet kring det aktuella ämnet.
Tisdag 17/2 kl. 12.15–12.45 Meningsfullt lärande för barn och elever, ”Det är viktigt när det är på
riktigt” Hur tänker vi kring detta och vilka erfarenheter har vi av att ”få till det”?
Onsdag 18/2 kl. 12.15–12.45 Det livslånga lärandet, Hur skapar vi en samsyn mellan verksamheter och
stadier? Hur skapar vi bra övergångar för våra barn/elever? Vilka tankar och erfarenheter har vi?
Plats: Launchen utanför Vikarna och restaurangen
Ingen föranmälan behövs
14
Onsdag kl. 11.00 - 11.45
Lisa Normelli Hessel - Filmanalys i undervisningen
Hur kan man arbeta med filmanalys i undervisningen? Vilka fördelar har det för lärandet,
elevernas motivation och lärarens arbete? Dessa frågor ska Lisa ge sig på att svara på
utifrån sitt arbete med sina elever. Lisa delar med sig av konkreta idéer, arbetssätt och
uppgifter som du lätt ska kunna anpassa efter dina och dina elevers behov.
Ankarsviks skola
Annika Styf - Att använda lärplattform
Itslearning, en lärplattform som ger eleverna en överblick över sitt lärande.
Sundsvalls gymnasium/Hedbergska
Mathias Mjörnheim - Digitalt lärande på Skönsmons skola
Mathias Mjörnheim, vinnare av årets grundskollärare i Framtidsmyran 2014 och nominerad till Guldäpplet samma år, berättar om hur han arbetar med att digitalisera skolan och
eleverna på Skönsmons skola. Mathias är IT-pedagog och undervisar skolans elever i
Digitalkunskap, något unikt för just Skönsmons skola. Ni får en grundlig genomgång i
vad det innebär och varför det är viktig kunskap att lära ut. Mathias kommer även att
berätta och inspirera om skolans arbete med IT-fritids.
Skönsmons skola
Maria Granqvist - iPad som lärverktyg för elever i behov av särskilt stöd
Hur kan du som lärare stödja elever i behov av särskilt stöd med hjälp av digital teknik? I
dag finns nya möjligheter att kompensera elever med svårigheter genom att, till exempel, använda sig av telefoner och surfplattor. Maria pratar framgångsfaktorer och ger en
översiktsbild kring vilka verktyg som finns och hur man kan använda dem.
Skoldatateket Sundsvall
Camilla Carlsson - iMovie
Camilla berättar och visar hur man på ett lättsamt sätt kan dokumentera och reflektera
med hjälp av iMovie.
Granlo förskola
Fredrik Kennebäck - Digital färdighetsträning som utvidgar läromedlen!
Vi visar hur extra färdighetsträning flyttas till en digital miljö. När dessutom det digitala är
nära sammanknutet med det traditionella läromedlet och dess inlärningstakt, blir träningen både strukturerad och effektiv.
Som lärare får du god överblick och även ett effektivt redskap för uppföljning. Eleverna
får ett nytt sätt att träna på och de stimuleras och motiveras genom att uppgifterna anpassar sig efter deras individuella förmåga.
Med digital färdighetsträning ökar möjligheterna till variation och individualisering.
Sanoma Utbildning
Guldtrappan
I samband med Mittlärande besöker juryn för
Guldtrappan Sundsvall under tisdagen.
Utnyttja gärna möjligheten att möta några av
Sveriges ledande IT-profiler inom utbildningssidan.
Vinnaren bland de fem finalistkommunerna, där
Sundsvall är en, presenteras vid konferensen
Framtidens Lärande i Stockholm den 6-7 maj.
Läs mera på www.diu.se/guldtrappan
Foto: Svante Harström
15
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Målgrupp
Gymnasieskola
Målgrupp
Alla
Målgrupp
Grundskolans senare år
Målgrupp
Förskola
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Onsdag kl. 12.30 - 13.30
Micke Gunnarsson - ”Så som nu har det aldrig varit, så som nu kommer
det aldrig mer bli.”
Foto:
Hans-Peter Bloom
Målgrupp
Alla
Välkommen till en föreläsning i inspirationens tecken. Det handlar om våra barn, relationer, prestation och en tid i snabb förändring.
Hur kan vi möta våra barn i deras bygge av självkänsla? Känner våra barn att skolan är
till för dom? Hur hanterar vi situationer då vi känner oss förvirrade när det kommer till
Internet och all teknik. Hur stöttar vi dagens barn när de tittar på oss och undrar:
– Vad ska jag bli när jag bli stor?
Barnatro AB
Jenny Reichwald - Det obekväma-om demokrati, tolerans och värdegrundsarbete
Demokrati- och värdegrundsarbete är ett viktigt och ständigt pågående uppdrag för skolan som måste ta sitt ansvar, lyfta och vara tydlig i dessa frågor.
Vi tittar på hur man med berättelser och gestaltningar kan starta diskussioner och plocka
in debatter och diskussioner från omvärlden/samhället i klassrummet. Hur kan du som
lärare redovisa skiljaktiga värderingar, utan att börja hos dig själv eller dina elever?
UR
Linda Rudin - Shift happens
Förändringsarbete är en lång process som väcker känslor – komfortzonen är ofta vanans makt. Digitaliseringen medför att skolan står mitt i en snabbt eskalerande förändring, där en evolution av lärandet och måluppfyllelse förväntas ske. Skolledaren blir då
en förändringsledare, vars uppgift blir att regissera medarbetarnas entusiasm, motivation
och stimulans – men hur får man med sig alla in i den förändringsprocess som krävs för
att utveckla pedagogiska arbetssätt som utnyttjar möjligheterna med IKT?
Atea Skola
Målgrupp
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Målgrupp
Förskola
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Särskola
Onsdag kl. 13.00 - 13.45
Izabelle Norgren - SMARTboard, mer än en tavla
Många har idag lärt sig vad en SMARTboard är men den kan användas på så många
mer sätt än som en skrivtavla med lite bra funktioner. Izabelle hoppas på att kunna inspirera till att ta användandet ett steg längre genom att visa hur man kan jobba med andra
digitala verktyg och hemsidor samt appar mot en SMARTboard/ ett interaktivt klassrum.
Tänk till exempel vilka möjligheter som öppnas när man kan låta alla elevers tankar eller
bilder som skapas på iPad, telefon eller dator synliggöras på klassrummets SMARTboard just i den stund de skriver?
Ankarsviks skola
Jan Lindström - Pippi på fåglar i skolan!
Fåglar är fantastiska! Det finns många möjligheter att anknyta till detta tema i undervisningen. Fåglar finns överallt och går ofta bra att studera i skolornas närmiljö. En utmärkt
anledning till att lära in utomhus.
Du kommer att få se många spännande fåglar och veta mer om vad vi kan lära oss genom att skåda dessa lite närmare. Appar och internet ger nya möjligheter för fågelintresserade. Fågelaktiviteter går att anpassa efter vilken målgrupp/ålder som helst och du
kommer att få se exempel på vad man kan hitta på!
Målgrupp
Alla
Målgrupp
Alla
Sundsvalls Gymnasium / Hedbergska
Åsa Jerfsten, Carina Jading, Biggan Fältstam - BFL-en gemensam bedömningspolicy
Ett treårigt projekt inom Sundsvalls kommuns skolor med fokus på formativ bedömning
har nu avslutats. Ett av projektets mål, en gemensam bedömningspolicy, presenteras på
detta seminarium. Projektledarna Carina Jading, Biggan Fältstam och Åsa Jerfsten delar
med sig av sina tankar kring hur man kan jobba vidare med den både som pedagog och
skolledare.
Centrum för skolutveckling (CFK) BFL
16
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Annika Nilsson & Karolina Lilja - Pedagogisk dokumentation som ett systematiskt kvalitetsverktyg i förskolan
Att arbeta med pedagogisk dokumentation som verktyg möjliggör en ständig utveckling
av det pedagogiska arbetet, där barnsyn och kunskapssyn blir tydliga. Genom att dokumentera, tolka och reflektera kring det man ser och hör kan man som pedagog lättare
se, förstå och stödja barnens lärande.
Haga/Bosvedjans skolområde & Alnö/Ljustadalens skolområde
Helena Westin - Vår roll som Paddagoger
Den pedagogiska verktygslådan fick för en tid sedan ett tillskott, nämligen paddan, alternativt android lärplatta.
Gör den skillnad i vår pedagogiska vardag? Hur, när och till vad, men också varför bör
IKT verktyg nyttjas i förskolans verksamhet?
Net21
Therese Tjernström - Skapa och kritiskt granska digitala källor med dina
elever
Målgrupp
Förskola
Förskoleklass
Målgrupp
Förskola
Målgrupp
Alla
Hur arbetar man som lärare för att göra digitala källor av vanligt skolarbete. Med exempel från Webbstjärnan kommer föreläsningen ge konkreta arbetssätt för att arbeta med
digitala källor och källkritik tillsammans med elever.
.SE Webbstjärnan
Louise Ridell Ehinger - NE som pedagogisk resurs
Tänk om du och dina elever hade Sveriges främsta uppslagsverk, ordböcker och lärresurser i skolan, hemma och i mobilen. Med pedagogiska temapaket med färdiga lektioner. Med utbildningsfilmer från ledande filmproducenter. Med analysverktyg och individuell språkträning. Och mycket mycket mer.
Lär dig mer om hur NE kan göra dina förberedelser lättare och lektionerna mer dynamiska samtidigt som du får mer tid för varje elevs behov. Men framför allt hur man väcker nyfikenhet och lust att upptäcka mer!
NE Nationalencyklopedin AB
Onsdag kl. 14.00 - 14.00
Marie Trapp - Läsförståelsestrategier i praktiken
Strategier för läsförståelse – stödja, utmana och aldrig släppa taget.
Läsförståelsestrategier i praktiken
”Många tror att när ett barn väl har knäckt läskoden då kommer resten av sig själv, men
det stämmer inte. Det är först då som den riktigt stora utmaningen börjar, att förstå det
man läser.” Monica Reichenbergs ord utgör en viktig utgångspunkt för Marie Trapp. Hon
visar hur de steg för steg leder alla elever till att bli goda läsare med ett lustfyllt förhållande till olika typer av texter genom en strukturerad undervisning i läsförståelsestrategier..
• Att förutspå, att utreda nya ord och uttryck, att ställa frågor, att sammanfatta och att se
inre bilder – strategier för att läsa på, mellan och bortom raderna
• Texter och studiehandledning som inspiration och stödstruktur
• Utvärdering, respons och bedömning – naturliga delar i lärandehjulet
Råby/Släbro skolor
Anna Karlefjärd - Formativ klassrumspraktik och skolans styrdokument
En föreläsningen som diskuterar kursplanerna utifrån formativ klassrumspraktik. Hur kan
vi arbeta med den ”röda tråden” från planering, undervisning, bedömning, återkoppling
och dokumentation till betygssättning?
Karlstads universitet
Andreas Skog - Digitala lärresurer för matematikundervisningen
I denna workshop undersöker vi hur matematiska förmågor kan utvecklas med stöd av
samarbetsverktyg på internet och olika digitala lärresurser. Ta med egen dator och dina
bästa länkar så delar vi med varandra på adressen http://linoit.com/users/andreasskog/
canvases/matte
MediaCenter, Region Västerbotten
17
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Målgrupp
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Onsdag kl. 14.00 - 14.45
Jimmie Nordberg - Ditt digitala klassrum – Våga göra en förändring
Jimmie kommer att berätta och visa hur han tänker och arbetar kring det digitala klassrummet med de möjligheter han jag har i sin årskurs fyra. För att inspirera och motivera
dig att hitta ditt digitala klassrum.
Matfors skola
Per Lundholm - Alternativa undervisningsmetoder
Per har under några år experimenterat med olika former av undervisning för att nå de
elever som har det svårt i skolan. Han berättar lite om hur han har jobbat och vilka resultat han har sett. Per kommer beröra bildstöd, flippat klassrum och minnesträning.
Hagaskolan
Hagaskolan
Linda Bäck Norrman & Anki Sjöström - Goal Attainment Scaling (GAS) –
ett tydliggörande utvärderingsinstrument inom grundsärskolan/
träningsskolan
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Målgrupp
Alla
Målgrupp
Särskola
Linda Bäck Norrman sjukgymnast Norrbackaskolan och Anki Sjöström förstelärare och
specialpedagog Norrbackaskolan föreläser om hur man kan öka måluppfyllelsen inom
kunskapsområdena kommunikation och motorik för elever i grundsärskolan. Linda har
en bred och gedigen erfarenhet av att arbete med GAS-mål från Stockholms stad.
Norrbackaskolan
Eva-Karin Kroik - Bemötande, förhållningssätt och allas lika värde
Eva-Karin kommer att berätta hur de hittills har arbetat med värdegrund på sin skola,
Nivrenaskolan. Det är viktigt att ha ett professionellt bemötande och ett gemensamt
förhållningssätt till andra. Vi kommer att använda oss själva som spegel och reflektera
över vår egen värdegrund.
Nivrenaskolan
Sonja Hedlund, Sonja Larsson, Ann-Christin Uhlin - Projektarbete i förskolan
Målgrupp
Alla
Målgrupp
Förskola
Härmsta förskola har kroppen som tema i år, och avdelning Gunghästen jobbar med
tänder utifrån ett matematiskt och naturvetenskapligt perspektiv.
Med ett bildspel visas hur man kan jobba tematiskt och hur föräldrar kan bli delaktiga i
projektarbetet.
Härmsta förskola
Fredrik Boström
Vi har idag ett stort fokus på IT i skolan, men har vi rätt innehåll? Sensavis använder de
tekniska lösningarna som 3D ger för att möjliggöra att visa områden på ett helt nytt sätt
och både förbättra möjligheterna till förståelse som en ökad motivation. Kom och följ
med på en resa ner i lungorna eller se hur Volym presenteras i 3D.
Sensavis
Fredrik Kennebäck - Digitala språkövningar gör eleverna till mästare!
Vi visar digitala verktyg för språkinlärning. Lilla språkmästaren hjälper elever i åk 1–3
med svenskan. Övningsmästaren tränar eleverna i engelska, spanska, tyska och franska
i åk 4-9.
Sanoma Utbildning
Konferenssmart






Tänk på att inte boka fler föreläsningar än vad du hinner med.
Respektera tider för föreläsningar.
Besök utställningarna och ta del av det stora utbudet.
Delta i det kollegiala lärandet under dagen.
Dela med dig via Twitter, hashtaggen #mittlar15
Försök få tid till reflektion och samtal efter Mittlärande
18
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Onsdag kl. 15.00 - 15.45
Anna-Lena Unnis - En padda?! – Vad kan man göra med den?
Tips och idéer på hur man kan använda en iPad, en dator och en projektor som lärverktyg till en hel klass. Ofta är vi ganska begränsade i vår tekniktillgång på skolorna men vill
ändå kunna använda den tekniken vi har på ett smidigt , inspirerande och framförallt
kunskapsskapande sätt. Anna_Lenas föreläsning ger tips från hennes egna undervisning, hur man med begränsade medel kan nå långt i att integrera tekniken som en naturlig del av undervisningen.
Skönsmons skola
Pål Christensson - Lärande, individ och känsla
Pål kommer att presentera hur han ser på förhållandet mellan eleven som individ och en
förändrad känsla som förutsättning för att nå ett djupare lärande. Resonemanget bygger
på teorier från dramapedagogik, Vygotskij och Bedömning för lärande. Han kommer
dessutom visa hur IKT hjälper honom att uppnå dessa undervisningsmål.
Sundsvalls Gymnasium, Hedbergska
Caroline Lorentzon, Katarina Nylander, Cilla Edrén, Malin Heimer Värdeskapande som pedagogik. Vad är det, varför är det viktigt och hur
gör man?
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Målgrupp
Alla
Det blir viktigt när det är på riktigt! Att skapa värde för andra individer ger ofta samtidigt
upphov till starka känslor av mening, upplevd relevans och personligt välbefinnande och
har visat sig vara effektivt för att skapa motiverade barn och elever i förskolan och i skolan.
Centrum för kunskapsbildning, Sundsvalls kommun
Monica Nyberg - Teknikstöd till elever med kognitiva svårigheter, ex AD/
HD
Vad krävs av skolan för att skapa en kognitivt tillgänglig skolmiljö, både med generella
förbättringar och med individuella metoder och teknikstöd? Hur kan skolan arbeta mer
strukturerat och systematiskt med kartläggning, anpassning av undervisning och övrig
skolmiljö samt med uppföljning?
Du kommer få mer kunskap om hur olika teknikstöd, individuella metoder, strategier kan
underlätta/kompensera vardagen och undervisningen för elever med kognitiva svårigheter ex. AD/HD.
Skoldatatek Sundsvall
Catrin Hassel - Skuggor och ljus – ett projekt för de yngsta barnen
Vad innebär det att vara ett och halvt år eller två år och delta i projekt på förskolan?
Catrin berättar om ett treårigt projekt där den pedagogiska dokumentationen har stor
betydelse för att få syn på de yngsta barnens läroprocesser. Utifrån dessa iordningställs
rummen med olika platser, som kan skapa ”en röd tråd” där barnen kan göra flera erfarenheter inom samma tema.
Centrum för kunskapsbildning
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Elevhälsa
Särskola
Målgrupp
Förskola
Målgrupp
AppPedagogen/ Chäthrin Wadström
Zcooly är ett nytt spännande koncept på marknaden vilket har fått mycket positiv respons från såväl barn som vuxna. Zcooly är pedagogiska och lärande spel-appar för
barn i grundskolan. Zcoolys appar är framtagna och utvecklade tillsammans med erfarna
pedagoger. Spelapparna har sin grund och utvecklas enligt läroplanen LGR 11.
Inspirationsföreläsningen ger Dig möjlighet att upptäcka nya digitala läromedel som kan
komplettera Din undervisning. Här får Du ta del av konkreta förslag på hur dagens skola
kan använda sig av Spelifiering och Speluppdrag. Hur Du kan använda Dig av Spelets
drivkraft för att engagera och motivera elever samt ge dem förutsättningar att utveckla
sina olika förmågor. Föreläsningen vänder sig till pedagoger som arbetar med barn i
åldrarna 6-10 år.
Zcooly
19
Barn 6-10 år
Onsdag kl. 15.30 - 16.30
Fredrik Westman - Klassrumsdiskussioner och individualisering i matematik – med hjälp av WebMath
Föreläsningen är tänkt att likna en klassrumsdiskussion i matematik med hjälp av WebMath. Den pedagogiska idén som genomsyrar WebMath är att man resonerar sig fram
till förståelse för vad det matematiska begreppet är – egentligen, och inte bara via bl a
typexempel ”härmar sig fram” till rätt svar. Seminariet visar på ett konkret sätt hur man
med hjälp av WebMath skulle kunna ”prata matte” i klassrummet, och att man kan tänka
och lösa en matematikuppgift på många olika sätt. Exempel från både grundskola och
gymnasiet tas upp till diskussion. (Kan ses som en fortsättning på tisdagens föreläsning)
WebMath
Christian Fridh - Friendsrapporten 2014 – Hur mår våra skolor idag?
Framgångsrika insatser för en tryggare skola
Målgrupp
Förskola
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Särskola
Målgrupp
Alla
Friends
Stefan Hertz - Framgångsrik undervisning i helklass – en modell
Del 1. Ledarskapets betydelse för en lärandemiljö i klassrummet.
Träna in en struktur för ett lärande klassrumsklimat – Praktiska råd och tips. Konflikthantering – praktiska råd och modeller- Så fungerar grupper.
Del 2. Fördelar med grupp- och samtidigt individorienterad undervisning.
Genomgång först – sedan individuellt arbete eller arbete i grupp. Med bilder som stöd i
genomgångar – en modell för genomgångar som alla kan hänga med på. Analysmodeller som främjar elevernas lärande – Praktiska råd, modeller och tips.
Stefan Hertz utbildning AB
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Onsdag kl. 16.00 - 16.45
Ylva Holm - Webbresurser att använda i undervisningen
När vi samlat material inför utbildning i Net21 och när vi gått igenom Net21-uppgifter har
vi träffat på många webbresurser som kan vara användbara i undervisningen framför allt
på högstadiet och gymnasiet. Jag kommer att visa ett antal av dessa och berätta om hur
jag tror man kan använda dem i undervisningen.
Sundsvalls kommun
Josefin Edlund & Tomas Rex - Biblioteket – mer än bara böcker?
Josefin Edlund och Tomas Rex, Sundsvalls stadsbibliotek, ger exempel på läsinspirerande aktiviteter.
Sundsvalls stadsbibliotek
Målgrupp
Grundskolans senare år
Gymnasieskola
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Grundskolans senare år
Särskola
Peter Blomqvist - Köpa TID till att prata
Peter Blomqvist nominerad till Guldäpplet 2014 kommer att presentera hur han och
hans elever skapar möjligheter i klassrummet för att prata och diskutera ämnet. I Peters fall matematik men fungerar på fler ämnen. Hur sporras ALLA att delta.
De har samtalet i fokus och inte läromedlet!
Kommer vidare förklara hur de med glädje har 3 dagars prov=)!
Stöde skola
Målgrupp
Grundskolans tidigare år
Maria Mellerstedt & Anna-Lena Rehnberg - Skapa en hållbar process för
kvalitetsutveckling i förskolan- vägen till en likvärdig förskola i Sundsvall
Målgrupp
Förskola
Grundskolans senare år
I Sundsvalls kommun har vi arbetat fram en gemensam verksamhetsidé som grund för
att utveckla en kvalitativ och likvärdig förskola. Om processen, hur man tagit fram kvalitetsindikatorer som bygger på alla medarbetares delaktighet. Hur kvalitetsindikatorerna
medverkat till reflektion och dialog kring uppdraget i läroplanen och blivit ett arbetsverktyg med vars hjälp pedagogerna kan driva kvalitetsutveckling med barns utveckling och
lärande i fokus. Pedagogista Centrum för kunskapsbildning o Matfors/Stöde skolområde
Elin Wallin & Anna Hedell - Sköldpaddan Cosmo
Hur vi arbetat och lärdomar utifrån ett projekterade arbetssätt med temat sköldpadda.
Robäckens förskola
20
Målgrupp
Förskola
21
Andreas Skog
Kosmos
Ulla-Karin
Lundgren
Katarina Lycken
Fredrik Westman Lotten Johansson
& Jeanette Holm
OBS!
14.00-15.00 Astrid Frylmark
15.30-16.30 Anne-Marie
Körling
15.30-17.00
Lisa Sällvin
Lisbeth Lundahl
Patricia Diaz
Andreas Skog
Josefin Edlund &
Tomas Rex
Radiovågen
Anna Sjölander
Utsikten
12.30-13.30 Lotta Bohlin
10.30-11.30 Anna Kaya
9.00-10.00
Tid
Per Lundholm
Pessi Liukkonen
Christina
Svensson
Peter Blomqvist
15.00-15.45 Erik Godin
16.00-16.45
Anna-Lena Unnis
Johan Karlsson
Sylvie Ekståhl
Daniel Ahlqvist
Mathias
Mjörnheim
Anna-Karin
Westman &
Katina Thelin
Bergvik
Sanoma - Lotten
Arvidsson
Annika Nilsson &
Karolina Lilja
Karolina
Nylander &
Maria Aava
Monica Nyberg
Hans Burefjord & Martina Unger
Åsa Hoffman
Helena Westin
Öppet hus
9.00-11.30
FirstClass 20 år
Frekvensen
Zcooly AppPedagogen/ Chäthrin
Wadström
Linda Rudin
Dell /
LinEducation
Anders
Holmgren
Sensavis - Fredrik Sanoma - Lotten
Boström
Arvidsson
Netsmart - Mona Gleerup Coldenberg
Maria KanstedtRylander
NE - Louise Ridell
Ehinger
Mariella Ekholm
Hanna Lidbom
Studentlitteratur
- Christina
Comstedt
Alnön
Camilla Carlsson
Nyvik
Peter Andersson
& Heléne
Oskarsson
Maria Granqvist
Ann Catrin Sund- Sofia Engberg
ling Andersson m.
medarbetare
Mona Larsson
Anna Hallgren
Utvik
14.00-14.45 Mari Andersson
13.00-13.45 Sigrid Tjällgren
Anna Eriksson
11.00-11.45 Anders Ullberg
Maria Eriksson
Karlsvik
Anna-Lena Rehnberg & Karin
Fridholm
Sara Magnusson
& Pella Ödman
Ankarsvik
10.00-10.45 Mattias Jonsson
9.00-9.45
Tid
Föreläsningar tisdag 17 februari
22
Katarina Lycken
9.00-10.00
Anna Karlefjärd
Stefan Hertz
OBS!
14.00-15.00 Marie Trapp
15.30-16.30 Fredrik Westman
15.30-17.00
Jenny Reichwald
Sara Bruun
Andreas Skog
Utsikten
12.30-13.30 Micke
Gunnarsson
10.30-11.30 Monica Niemi
Kosmos
Tid
Pål Christensson
Ylva Holm
14.00-14.45 Jimmie Nordberg
15.00-15.45 Anna-Lena Unnis
16.00-16.45 Elin Wallin &
Anna Hedell
Andreas Skog
Christian Fridh
Per Lundholm
13.00-13.45 Annika Nilsson &
Karolina Lilj
Jan Lindström
Eva-Karin Kroik
Monica Nyberg
Peter Blomqvist
Caroline Lorentzon, Cilla Edrén,
Katarina Nilsson,
Malin Heimer
Josefin Edlund &
Tomas Rex
Izabelle Norgren
Maria Mellerstedt & AnnaLena Rehnberg
Catrin Hassel
Sonja Hedlund,
Sonja Larsson,
Ann-Christin
Uhlin
Helena Westin
NE - Louise Ridell
Ehinger
Phonak - Simon
Eklund
Info, se hemsida
Gleerup Maria KanstedtRylander
Dell /
LinEducation
Anders
Holmgren
Frekvensen
Zcooly AppPedagogen/ Chäthrin
Wadström
Öppet hus
15.00-16.30
FirstClass 20 år
Sensavis - Fredrik Sanoma - Fredrik
Boström
Kennebäck
Therese
Tjernström
Sanoma - Fredrik
Kennebäck
Camilla Carlsson
Maria Granqvist
Studentlitteratur
- Christina
Comstedt
Ann-Catrin
Bjurestam &
Kicki Unger
Per Frost &
Heléne
Oskarsson
Alnön
David Asplund
Nyvik
Hans Burefjord & Mariella Ekholm
Åsa Hoffman
Bergvik
Linda Bäck
Norrman & Anki
Sjöström
Åsa Jerfsten &
Carina Jading &
Biggan Fältstam
Mathias
Mjörnheim
Annika Styf
11.00-11.45 Lisa Normelli
Hesssel
Mona K
Jakobsson
Utvik
Petra Gilliusson
Hillevi Sjöbom
Karlsvik
Trevor Fisher
Therese Lindberg
Ankarsvik
10.00-10.45 Maria Unger
9.00-9.45
Tid
Linda Rudin
Karin Grahn
Fatima Khayari
Radiovågen
Föreläsningar onsdag 18 februari
Hitta lokaler
Föreläsningar i Kosmos
Möbelutställning i Etern
Utsikten
Föreläsningar i Alnön
Radiovågen
Utvik
1 tr ned
Frekvensen
vik
Ny
Kosmos
Föreläsningar våning 2
svik
Karl
Etern
 Radiovågen
 Utsikten
 Frekvensen
B er
gv i
k
An
ka
rsv
ik
Föreläsningar i Vikarna
Entréplan innanför restaurangen
Launchen
vid Vikarna o restaurangen
Utställare på Mittlärande 2015
I våra montrar träffar du representanter från läromedelsförlag, möbelföretag, företag med inriktning mot den pedagogiska verksamheten samt ett
flertal representanter från verksamheter inom Barn och Utbildning i
Sundsvalls kommun.
ABA Skol
AJ Offentlig Interiör
Askunge förlag
Bokverksta´n förlag
Dell AB
European Furniture Group
Form och miljö
Gleerups utbildnings AB
Hover Cam
Ifous
Inläsningstjänst
Input interiör
IT-service
Kinnarps
Kommunhälsan
Lekolar
LL-förlaget och 8 sidor vid MTm
Lärarförbundet Sundsvall
Lärarnas riksförbund
Majemaförlaget AB
Mediotek Sundsvall
Natur och Kultur
NE Nationalencyklopedin AB
Netsmart AB
Nypon/Vilja förlag
Pal inspiration
Phonak AB
Pippi på fåglar
Ricoh Sverige AB
Sanoma Utbildning
Sensavis/The 3D classroom
SICA läromedel/Smartkids
Språklek
Specialpedagogiska myndigheten
Studentlitteratur
Sundsvalls Stadsbibliotek
Technichus
Ung företagsamhet
Sveriges utbildningsradio AB
InformationsTeknologi Sävar AB
Zcooly
23
Reflekterande samtal
TeachMeet
Utställarna finns i
Galaxen plan 1
Galaxen plan 1
Utställare
Galaxen plan 2
Lunch, fika /
Bästa skola 2021
www.skola.sundsvall.se/mittlarande
För info om förändringar gällande föreläsningar och nyheter se webbsidan.
Mittlärande arrangeras av Barn och utbildningsförvaltningen i
Sundsvalls kommun
Samarbetspartners:
Länsstyrelsen Västernorrland - Tillväxtverket - IT-service
24