Det nödvändiga
språket s. 4
Lär mer om Det goda åldrandet
Ulrika provar och utvärderar också nya metoder
i sitt eget klassrum.
– Till exempel finns olika strategier för att
läsa en text; att kunna läsa mellan raderna och
uppfatta budskap. Ett annat sätt är att använda
sig av genrepedagogik, vilket betyder att eleverna läser och skriver olika typer av texter, till
exempel argumenterande text och referat och
lär sig att behärska språket genom att se och
använda de strukturer och språkliga drag som
utmärker respektive genre.
Öppen dörr
Allting fungerar inte lika bra – och då kommer
rutinen och flexibiliteten väl till pass:
– Om jag presenterar ett sätt att jobba och genast möts av ointresse gäller det att kunna tänka
om. Alla metoder fungerar inte för alla elever.
På Rörsjöskolan-Zenith finns en gemensam
pedagogisk modell och lektionsstruktur som
samtliga lärare använder. Ulrika menar att lärarna är duktiga på att undervisa med öppen
dörr tack vare resurslärarsystemet, som går ut på
att det under många lektioner är två lärare som
kan ge varandra feedback och erbjuda dubbelt så
mycket stöd och hjälp för eleverna.
– Samarbete är helt nödvändigt, av många
skäl – det är så många betygskriterier i alla ämnen att om vi inte samarbetar så hinner vi aldrig
igenom kursplanen. Ledaren är den som ser till
att dörrar öppnas och att det ges förutsättningar
för ett kollegialt lärande. Tidigare var lärarjobbet ett ensamjobb och när jag var ny för 15 år
sedan var arbetslagen en färsk idé. En del äldre
vände sig emot den, men idag kan man skratta
åt det – för vad vore jag utan mitt arbetslag! ¤
om miljonprogrammen
Podcasten produceras inom ramen för Innovationsplattform Malmö Sydost. I programmen lyfter
man fram de röster som kanske inte annars kommer fram i diskussionerna.
– Vi har fler vägar för kommunikation kring projektets arbete med att utveckla och förnya Malmös
miljonprogramsområden; hemsida, blogg, nyhetsbrev
och konferenser. I podden låter vi människor med
olika koppling till Malmös miljonprogramsområden
komma till tals och dela med sig av sin bild, och sina
erfarenheter, från miljonprogrammet.
Som språkutvecklare
jobbar Ulrika Wirgin
både med att stötta och
utbilda lärarkollegor och
att prova nya metoder i
sitt eget klassrum.
– I Malmö stads monter informerar vi bland
annat om Trygghetshotellet, mötesplatser,
stöd till anhöriga, samt omsorg, vård och stöd
till äldre Malmöbor, säger Jenny Ekblad,
FoU-koordinator på välfärdsavdelningen.
Mässan arrangeras gemensamt av Malmö
stad, Region Skåne, Södra Regionvårdsnämnden och Numera Mässor.
Malmö stads
första podcast s. 5
Mer information och detaljerat program finns
på www.seniormassan.se
Nu finns en pod med samtal kring utvecklingen av
Malmös miljonprogramsområden. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera
– och lyssna när det passar.
Seniormässa 6-8 maj på Malmömässan
Utställning med produkter och tjänster för en enklare vardag och som sätter guldkant på
tillvaron. Underhållning, aktiviteter och tävlingar. Öppet 10-16.
Läs mer på www.seniormassan.se
Seniormässa
i maj s. 6
Värdekupong för Malmö stads medarbetare
I början av maj är Seniormässan tillbaka i Malmö
och en rad utställare samlas med fokus på det goda
åldrandet. Som anställd
går du in för halva priset.
Entré 50 kronor
Nu finns podden
”Miljonprogramspodden” – så heter Malmö
stads första podcast. En podcast är som ett
radiosamtal att prenumera på, ladda ner till datorn eller telefonen och lyssna på när det passar.
– När miljonprogrammets områden ska förnyas
passar det också bra att förnya sättet att kommunicera kring förändringarna, säger Malin
Sarvik, kommunikatör på miljöförvaltningen.
Den 6-8 maj är det dags för årets upplaga av
Senior i Centrum, en kongress/mässa kring
åldrande och äldrevård. Kongressdelen i Malmö
Arena vänder sig till yrkesverksamma medan
mässan på Malmömässan är för allmänheten.
Malmö stad är en av medarrangörerna och har
montrar i båda lokalerna.
Årets tema är Det goda åldrandet och här
finns utställare inom bland annat resor,
hjälpmedel, boende, skönhet och kultur.
Dessutom ges populärvetenskapliga föredrag.
Avsnitten är omkring 40 minuter
långa och hittills
har tre släppts.
Det senaste innehåller ett samtal
mellan en fastighetsägare i miljonprogrammet och
en kvinnlig entreprenör som driver
ett mentorskapsnätverk för unga.
– De talar bland annat om drivkrafter, förebilder
och engagemang för att förändra miljonprogrammen,
säger Malin Sarvik.
Här kan du läsa mer om podcasten, ladda ner
och prenumerera på den:
www.costad.se/co-stad/miljonprogramspodden/
50 kr per person. Max två personer/kupong. Kan ej kombineras med andra erbjudanden .
Månadens erbjudande 1
Från InnoCarnival i Malmö till
Månadens erbjudande 2
high-tech i Hongkong
Gå 2 betala för 1 på
Nordea Masters den 4-7 juni.
I Sverige finns det bara ett tillfälle om året att
uppleva golf i världsklass och Nordea Masters
är Skandinaviens årligen återkommande
största publika sportevenemang.
I år firas både Danmarks och Sveriges
nationaldagar med familjeaktiviteter på banan i
Bara. Passa på att bjuda med dig någon för att
njuta av golf i världsklass och allt fantastiskt
Skåne och Malmö har att erbjuda.
Malmö Stads anställda erbjuds att gå 2 betala
för 1 på Nordea Masters på PGA Sweden
National i Bara. Erbjudandet gäller vuxen
endagsbiljett köpt via länken nedan.
Välj 2 st biljetter och ange kampanjkoden:
malmostad15 i rutan kampanjkod. Klicka på
”använd kampanjkod”.
Köp biljett på: http://bit.ly/1HwsUvC
Produktion: Malmö stad, 040-34 40 86. Ansvarig utgivare: Jan-Inge Ahlfridh.
Redaktör och form: Jörgen Olsson, Myra Grönberg, Wirtén Content Agency.
Foto: Sanna Dolck. Tryck: Tryckeri Wiking.
Under fyra intensiva dagar i mars
fick den vinnande gymnasieklassen
från Innocarnival Skåne 2014 stifta
bekantskap med studenter och entreprenörer i Hongkong. Resan var första
pris i den stora innovationsmässan i
november 2014 och kammades hem
av klass TE 12 från Österportsgymnasiet i Ystad med en prototyp på ett
flytande forskningscenter.
Jenny Kölfors, som var projektkoordinator
för mässan, representerade Malmö stad
under resan. Programmet utformades
tillsammans med Malmö stads samarbetspartners, bland andra Hong Kong Science
& Technology Park och Miljöministeriet.
– Självklart var det spännande och lite
högtidligt för eleverna att presentera sitt
tävlingsbidrag för miljöministern. Han
tyckte att prototypen var väldigt intressant och uppmuntrade eleverna att fortsätta använda sin lust och kreativitet
för att bygga en mer hållbar framtid.
Läs Personalavin på komin.malmo.se/personalavin
I intervjuserien ”400 yrken” presenterar Personalavin
medarbetare inom olika verksamheter i Malmö stad och ger en
inblick i hur kända eller okända kollegors arbetsvardag kan se ut.
Turen har kommit till Ulrika Wirgin – språkutvecklare.
På omslaget: Teknikelever från
Österportgymnasiet i Ystad på plats i Hongkong.
Foto: Eleonore Nilsson Odén
– En annan höjdpunkt var besöket på Polytechnical
University, ett av världens mest framstående tekniska universitet, med 32 000 studenter. Ungdomarna fick en guidad tur i flera kreativa verkstäder
där många spännande uppfinningar utvecklas. På
Science & Technology Park blev det också intressanta erfarenhetsutbyten med entreprenörer som
arbetar med grön teknologi och de gav tips på hur
elevernas prototyp kan utvecklas och förbättras.
I det här arbetet är det oerhört viktigt att ta
tillvara den unga generationens kreativitet.
– För både oss och Hongkong handlar InnoCarnival om att öka människors livskvalitet. För
oss var det första gången vi arrangerade en innovationskarneval, men de har haft den i tio år. De gillar verkligen vårt fokus på innovationer som bidrar
till hållbar utveckling och resan har gett oss både
inspiration och kraft i arbetet inför InnoCarnival
2016, säger Jenny Kölfors. 
400 yrken
Så öppnas dörren till språket
– I alla skolämnen finns kravet att man ska
kunna diskutera och resonera. Därför är språket
aldrig bara svensklärarens jobb, utan alla lärares
ansvar. Mitt uppdrag är att hjälpa till att öppna
dörren till språket – både för elever och lärare.
Ulrika Wirgin är språkutvecklare på Rörsjöskolan-Zenith, en 6-9-skola där omkring 70 procent
av eleverna har annat modersmål än svenska.
Nedan t v: Elever från Lorensborgsskolan tävlade
på InnoCarnival 14. Stora bilden: Den vinnande
klassen som fick åka till Hongkong. Foto: Stig-Åke
Jönsson och Drago Prvulovic/MalmöBild
Nu startar jobbet med InnoCarnival 2016
Den 20-21 maj nästa år är det dags för nästa
upplaga av InnoCarnival Skåne i Malmö. Men
redan nu till sommaren kan skolorna anmäla
sig till inspirationsseminarier och processarbete som erbjuds under hösten.
– Vi hoppas på ännu fler skolor än i fjol och
ser fram emot ett stärkt samarbete både med
Region Skåne och med det lokala näringslivet,
säger projektledare Grethe Lindhe.
InnoCarnival Skåne ska sporra och ta tillvara
unga människors idékraft och vilja att vara med
och skapa en hållbar framtid inom huvudsakligen
sociala och ekologiska frågeställningar.
Region Skåne har valt att bli en större och mer
aktiv partner denna gången. Regionen, som redan har
ett stort nätverk för näringslivskontakter, kommer att
arbeta vidare på det medan Malmö stad tar huvudansvaret för samarbetet med skolor och lärosäten.
InnoCarnival Skåne vänder sig till alla grundskolor och gymnasieskolor. Dessutom är samtliga
Skånes högre lärosäten – Lunds universitet, Malmö högskola, Högskolan i Kristianstad och SLU
Alnarp – involverade.
– Tanken med det är att få fram ännu fler
studentinnovationer att presentera på mässan,
säger Grethe Lindhe. Det är också planerat för
ett samarbete mellan Polytechnical University i
Hongkong och lärosäten även detta år.
Kreativ hösttermin
Före sommaren kommer det att gå ut information
till lärare om innovationsmässan, hur de anmäler
sin klass till utställningen och till höstens olika
aktiviteter. Under höstterminen sker huvuddelen
av det kreativa arbetet med ett processarbete i
skolorna, som skall leda till idéer och innovationer, som sedan finslipas för att ställas ut på Malmömässan den 20-21 maj.
– Även nästa år blir det fina priser, bland an-
nat resestipendier. De yngsta kanske inte ska åka
till Hongkong men vi tittar på möjligheter att
erbjuda resestipendier till exempelvis Danmark,
säger Grethe Lindhe. Även det är ju ett land som
jobbar mycket med hållbar utveckling. 
Bilder, film och info – bland annat en utvärdering av
förra årets mässa – finns på www.innocarnival2014.se
InnoCarnival Skåne
2014 i siffror
Drygt 1600 barn och unga från hela Skåne
deltog aktivt på innovationsmässan i november
och 800 gick med i karnevalståget.
Mässan lockade mer än 2000 besökare.
Projektet arrangerades av Malmö stad.
Totalt deltog 16 skånska kommuner och
drygt 50 samarbetspartners från regionens
näringsliv, lärosäten och ideella organisationer
Förra sommaren sökte och fick Ulrika en tjänst som
förstelärare och språkutvecklare vid skolan. Då hade
hon varit färdig och yrkesverksam lärare i 14 år,
från början gymnasielärare i religion och historia.
– Men på den tiden var det svårt att få lärarjobb på gymnasiet. Därför blev det först
högstadiet på Sofielundsskolan, därefter Malmö
latinskola och sedan ett år som privatlärare utomlands. När jag kom tillbaka gick jag lärarlyftet och vidareutbildade mig till svensklärare.
När chansen att bli förstelärare med inriktning
på språkutveckling kom tvekade inte Ulrika.
– I mitt jobb drivs jag av två saker: Dels glädjen att göra skillnad och se eleverna utvecklas,
dels att själv utvecklas. Jag gillar att få utmaningar och tvingas hitta lösningar.
undervisningsarbetet. Bland annat håller hon en
handfull konferenser varje termin.
– De är till för att diskutera metoder och
utbyta idéer och är ett forum för kollegialt
lärande som hjälper oss att komma framåt i arbetet med språket i alla ämnen. Jag tror att alla
skolor sitter på dolda skatter; alla har något de
är väldigt bra på. Det skolorna i Malmö måste
bli bättre på är att dela goda exempel med varandra utan att uppfatta det som kritik.
– Kanske kan vi lära en del av näringslivet
och modeller som Kaizen, för ett ständigt förbättringsarbete, resonerar Ulrika. Hur förbättrar vi en lektion så att mest tids läggs på undervisning och inte tillrättavisning?
Utmaningar
På Rörsjöskolan-Zenith är utmaningarna många
– inte minst de som är kopplade till svenska
språket. En stor andel av de närmare 240 eleverna
har annat modersmål än svenska och många nyanlända kommer till skolan:
– Har man inte språket har man dels svårt att
förstå, dels svårt att använda förståelsen. Det här
tvingar oss att tänka i nya banor för att hitta lärmetoder som fungerar.
Lär av varandra
Som språkutvecklare har Ulrika Wirgin 20 procents nedsättning av tjänst. Den tiden läggs på
att delta i språkliga nätverk och stötta kollegor i
Som språkutvecklare stöttar Ulrika Wirgin
både lärarkollegor och elever.