1. No category

HÖGSKOLAN PÅ ÅLAND
KURSBESKRIVNING
Sida 1 av 4
Uppgjord av: Erika Boman
Godkänd av: Ledningsgruppen
Granskad av: Regina Santamäki-Fischer, Anette Häggblom, Katarina Ulenius
Godkänd datum: 11.05.2015
Version: 4/09.04.2015
Utbildningsprogram
Vård
Inriktning
Studiehelhet
Praktik
Ämnesområde
Medicinsk vetenskap/Omvårdnad
Kursnamn
Omvårdnad av patienter med medicinska, kirurgiska och akuta sjukdomstillstånd 2
Kurskod
VA144314
Kursnamn på engelska
Medical and Surgical Nursing 2
Studiepoäng
16,5 sp
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studerande kunna:
- tillämpa teoretiska kunskaper kring olika medicinska, kirurgiska och akuta symtom och
sjukdomstillstånd för att bedöma behov av omvårdnad samt planera, genomföra
dokumentera och utvärdera omvårdnadsåtgärder
- tillämpa teoretiska kunskaper om principer för akut omhändertagande, bedömning,
prioritering, vård och övervakning av patient som utsatt för akut sjukdom/trauma
- tillämpa teoretiska kunskaper om riskfaktorer för uppkomst av sår, olika typer av sår,
sårläkningsprocessen, läkningshämmande faktorer samt behandling av olika typer av sår
- tillämpa teoretiska kunskaper om faktorer som kan påverka patienters näringsstatus och
syra-bas- och vätskebalans, genomföra grundläggande bedömning vid rubbningar i syrabas- respektive vätskebalans samt förklara varför och när enteral respektive parenteral
nutrition är lämpligt att tillämpa
- tillämpa teoretisk kunskap om medicinsk-tekniskutrustning, krav på teknisk säkerhet och
olika typer av märkning/standarder samt risker med medicinskteknisk utrusning (inkl.
grunder i ellära) i vården samt reflektera över den teknologiska vårdmiljöns betydelse för
patienten och närstående
- visa på förmåga att informera om och förbereda patienter för olika typer av
undersökningar och behandlingar som genomförs på radiologisk avdelning samt kunna
redogöra för risker med olika typer av radiologiska undersöknings- och
behandlingsmetoder
- självständigt genomföra ankomstsamtal samt dokumentera väsentlig data; identifiera
individuella behov/risker/resurser (statusbedömning objektivt och subjektivt) i syfte att,
tillsammans med tillgänglig evidens, upprätta och dokumentera plan för patienters
HÖGSKOLAN PÅ ÅLAND
KURSBESKRIVNING
Sida 2 av 4
Uppgjord av: Erika Boman
Godkänd av: Ledningsgruppen
Granskad av: Regina Santamäki-Fischer, Anette Häggblom, Katarina Ulenius
Godkänd datum: 11.05.2015
-
-
-
-
-
Version: 4/09.04.2015
omvårdnad; dokumentera utförda omvårdnadsåtgärder och/eller uppföljning av
omvårdnadsåtgärder; sammanställa omvårdnadsepikris med väsentlig data
utifrån aktuell kontext, identifiera patienters och närståendes upplevelse av hälsa och
sjukdom, behovet av information/handledning/samtal samt tillvarata patienters och
närståendes resurser i syfte att öka delaktighet i vården
utifrån aktuell kontext, identifiera patienters behov av egenvård, handleda patienter i
egenvård inkl. informera om hemvårdsföreskrifter efter
undersökning/behandling/ingrepp
reflektera över sjukskötarens roll som arbetsledare och identifiera egna resurser och
behov som blivande arbetsledare samt tillvarata arbetslagets och andras kunskaper och
genom teamsamverkan och samverkan med andra instanser bidra till helhets- och säker
vård av patienten
kritiskt reflektera kring dokument som styr verksamheten såsom värdegrund, policy,
lagstiftning, strategier och dylikt samt dess tillämpning i verksamheten
utföra olika vårdtekniska moment enligt rådande föreskrifter, kunna redogöra för praktisk
tillämpning samt förutse komplikationer och eventuella felkällor
tillämpa läkemedelsräkning och verkställa läkemedelsordinationer enligt rådande
föreskrifter med patientens och egen säkerhet i fokus samt iaktta läkemedlens effekter
och biverkningar
visa förmåga att ta egna initiativ/komma med förslag som kan upprätthålla/förbättra
omvårdnad, patientens och/eller närståendes situation och/eller verksamheten samt i
samverkan med andra i efterhand utvärdera erfarenheter (nivå: mycket god
måluppfyllelse enl AssCE)
visa etisk medvetenhet genom att visa förmåga att analysera situationer och väga in
relevanta aspekter som patientens självbestämmande, informerat samtycke och
vårdpersonalens ställningstaganden i olika situationer (nivå: mycket god måluppfyllelse
enl AssCE)
visa förmåga att tillämpa sitt kunnande för att hantera situationer som kan äventyra
patienters/närståendes/personals säkerhet (ex smitt-/fallrisk, komplikationer,
förväxlingar, utrymning) och kunna redogöra för författningar och aktuella kunskaper
beträffande avvikelser/säkerhetsmedvetande
visa förmåga till självkritik, inse egna styrkor och utvecklingspotential och visa ansvar för
eget lärande och utveckling, liksom ta rätt på och följa föreskrifter och styrdokument, visa
noggrannhet, pålitlighet och omdöme samt prioritera och slutföra åtaganden.
Innehåll
Kursen är indelad i fyra moment
Moment 1 (0,5 sp): Läkemedelsräkning (omvandling, tabletter, injektioner, infusioner och
spädning, vikt/volymprocent, gas).
Moment 2 (2,5 sp): Praktiska övningar i form av simulatorövningar och enskilda praktiska
moment inkluderat teori och praktik kring vårdtekniska moment (sondsättning, parenteral och
enteral nutrition, subkutan venport, central venport).
Moment 3 (12 sp): Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
Moment 4 (1,5 sp): Teoretiskt arbete kopplat till praktiken (VFU-uppgift)
I kursen tillämpas teoretiska kunskaper om patofysiologi, symtom, diagnostik, behandling,
omvårdnad samt prevention och rehabilitering vid vanligt förekommande medicinska,
HÖGSKOLAN PÅ ÅLAND
KURSBESKRIVNING
Sida 3 av 4
Uppgjord av: Erika Boman
Godkänd av: Ledningsgruppen
Granskad av: Regina Santamäki-Fischer, Anette Häggblom, Katarina Ulenius
Godkänd datum: 11.05.2015
Version: 4/09.04.2015
kirurgiska och akuta symtom och sjukdomstillstånd som berör bukspottskörtel, gallvägar, lever
och njurar. I kursen ingår också tillämpning av kunskaper kring patofysiologi, symtom,
diagnostik, behandling, omvårdnad och egenvård vid neurologiska och neurokirurgiska
symtom och sjukdomstillstånd liksom sår. I kursen tillämpas om möjligt även kunskaper om
akutsjukvård, radiologi och medicinteknisk säkerhet, liksom parenteral och enteral nutrition
samt syra-bas- och vätskebalans.
Arbetsformer
Föreläsningar. Praktiska övningar. Självstudier. Verksamhetsförlagd utbildning (VFU).
Reflektionstillfälle.
Omfattning och närvaroskyldighet
Obligatorisk närvaro vid praktiska övningar och reflektionstillfälle. Obligatorisk närvaro kan
även förekomma i andra delar i kursen, vilket ansvarig lärare meddelar i samband med
kursstart. För närvaro under VFU, se gällande kvalitetsledningsdokument.
Max gruppstorlek
Max 8 i samband med praktiska övningar.
Kurslitteratur och studiematerial
Almås, H., Stubberud, D-G. & Gronseth, R. (red.) (2011). Klinisk omvårdnad 1. Stockholm: Liber.
s. 33-58, 163-206, 212, 471-498. (97s). Bibliotekskatalogen
Björkman, A. (2009). Läkemedelsberäkning och läkemedelshantering. (2. uppl.) Lund:
Studentlitteratur. (311s). Bibliotekskatalogen
Vårdhandboken. [www] Hämtat 9.4 2014. http://www.vardhandboken.se/ Kap: Central
venkateter; Hjärt-lungräddning; Medicinteknisk utrustning för tillförsel av läkemedel,
infusioner och sondnäring; Medicintekniska produkter; Magsköljning; Märkning av in- och
utfartsvägar; Nutrition enteral; Nutrition parenteral; Sonder, inläggning och skötsel; Subkutan
venport; Sårbehandling
Artikelsamling.
Referenslitteratur:
Andersson, R., Jeppsson, B. & Rydholm, A. (red.) (2012). Kirurgiska sjukdomar. (2. uppl.) Lund:
Studentlitteratur. Bibliotekskatalogen
Andrén-Sandberg, Å. (2005). Innan bakjouren kommit: riktlinjer för akut omhändertagande av
svårt skadade på akutmottagningen. (2. uppl.) Lund: Studentlitteratur. Bibliotekskatalogen
Brunner, L.S. & Smeltzer, S.C.O. (red.) (2008). Brunner & Suddarth's textbook of medicalsurgical nursing. (11. ed. eller senare upplaga) Philadelphia: Wolters Kluwer/Lippincott
Williams & Wilkins. Bibliotekskatalogen
Ericson, E. & Ericson, T. (2012). Medicinska sjukdomar: patofysiologi, omvårdnad, behandling.
(4. uppl.) Lund: Studentlitteratur. Bibliotekskatalogen
HÖGSKOLAN PÅ ÅLAND
KURSBESKRIVNING
Sida 4 av 4
Uppgjord av: Erika Boman
Godkänd av: Ledningsgruppen
Granskad av: Regina Santamäki-Fischer, Anette Häggblom, Katarina Ulenius
Godkänd datum: 11.05.2015
Version: 4/09.04.2015
Henriksson, O. & Lennermark, I. (2012). Värt att veta om vätskebalans: lärobok om vatten-,
elektrolyt och syra-basbalans. (4. uppl.) Lund: Studentlitteratur. Bibliotekskatalogen
Jacobson, B. & Öberg, P.Å. (2003). Teknik i praktisk sjukvård. (3. uppl.) Lund: Studentlitteratur.
Bibliotekskatalogen
Eller den senare versionen:
Svensk förening för medicinsk teknik och fysik (2006). Jacobsons Medicin och teknik. (5. uppl.)
Lund: Studentlitteratur.
Lindholm, C. (2012). Sår. (3. uppl.) Lund: Studentlitteratur. (490s). Bibliotekskatalogen
Nordeng, H. & Spigset, O. (red.) (2009). Farmakologi och farmakologisk omvårdnad. (1. uppl.)
Lund: Studentlitteratur. Bibliotekskatalogen
Stokke, O., Hagve, T. & Bjuväng, A. (red.) (2011). Undersökningar vid sjukdom. (1. uppl.) Lund:
Studentlitteratur. Bibliotekskatalogen
Wikström, J. (2012). Akutsjukvård: handläggning av patienter med akut sjukdom eller skada.
(2. uppl.) Lund: Studentlitteratur. Bibliotekskatalogen
Undervisningsmaterial (högskolan tillhandahåller)
Material vid praktiska övningar
Examination
Moment 1: Skriftlig examination där 100% korrekta svar är en förutsättning för vitsordet
godkänt. Godkänt vitsord i momentet är en förutsättning för att genomföra VFU.
Moment 2: Aktivt deltagande. Praktisk och skriftlig examination. Goda kunskaper i förhållande
till lärandemålen ska uppvisas för att studerande ska ha rätt att genomföra VFU.
Moment 3: Aktivt deltagande i VFU och reflektionstillfälle. För bedömning av
verksamhetsförlagd utbildning, se gällande kvalitetsledningsdokument.
Moment 4: Inlämningsuppgift.
Vitsordsskala
U, G, VG (vid validering används vitsordet Godkänd).
Dokumentering
Kursvitsord noteras i studiekort.
Förkunskapskrav
Samtliga kurser från termin 1 och 2 samt visat minst goda kunskaper i förhållande till
lärandemålen i kursen Medicinska, kirurgiska och akuta sjukdomstillstånd ur ett omvårdnadsoch medicinskt perspektiv 2.
Övrigt
Samtliga obligatoriska förkunskapskrav skall vara godkända inom de senaste 5 åren.