Förskolans rikskonferens Umeå H
RIKSKONFERENS Umeå 10 mars Så går man från bra kvalitet till bättre och bäst I samarbete med: RIKSKONFERENS Systematiskt kvalitetsarbete – ordet på allas läppar. Hur går man från bra kvalitet till bättre och bäst? På Förskolans rikskonferens 2014 vänder och vrider vi på den frågan genom att fånga upp avgörande aspekter av verksamheten. Du får strategier för att organisera en förskola där alla barns skapande ges mening och är på riktigt. En viktig del av programmet handlar om hur förskolan sätter gränser för barns utrymme att vara aktiva, ifrågasättande och könsöverskridande. Framstående föreläsare problematiserar vad som måste till för att alla barn ska få tillgång till lekens kraft. 08.15 Registrering Kaffe/te med smörgås 09.00 Välkommen! Varje föreläsning avslutas med 10 minuters frågor och samtal. 09.10 Skapandets och reflektionens kraft i och för förskolan Ulla Wiklund, från rytmiklärare och forskare till skolutvecklare inom estetiskt lärande Hur organiserar man en förskola där barnens skapande ges mening och är på riktigt? Där deras tankar, frågor och upplevelser styr verksamhetens innehåll. Ulla Wiklund ger färgstarka och vägledande bilder av en förskola som bygger, tänker, leker, sjunger, målar, läser, skriver, dansar och prövar. När barnen börjar i förskoleklass ska de ha fått redskap att reflektera över sitt eget och andras skapande. 10.15 Mångfald i förskolan – säger vi en sak och gör en annan? Johannes Lunneblad, forskare och författare till boken ”Den mångkulturella förskolan. Motsägelser och möjligheter” I läroplanen beskrivs förskolan som en social och kulturell mötesplats som ska förbereda barnen för ett samhälle som kännetecknas av olikheter och förändring. Med utgångspunkt i en studie om mångfaldsarbete i förskolan och med exempel från vardagliga situationer därifrån diskuterar Johannes Lunneblad hur förskolan kan vara en arena för inkludering och social rättvisa. Mot vilken norm speglar vi skillnader? Vad gör det med barn som förstår att de skiljer sig från ”det svenska”? Goda exempel – vad lär de oss? 11.15 Kaffe/te med frukt 11.45 Lektioner i förskolan - tankemässig återvändsgränd eller förskolepedagogisk möjlighet? Martina Lundström, pedagogista, förskollärare och egen företagare med uppdrag att bygga upp Lektionsbanken för förskolan Kombinationen förskola, undervisning och lektioner väcker starka känslor hos många. Rätt använda kan begreppen hjälpa förskolan framåt, menar Martina Lundström. Det handlar om att fylla dem med ett innehåll som passar förskolan. Hon ger exempel på barninitierade och samtidigt målstyrda aktiviteter och processer. Grundtanken är att stödja och utmana barnen utifrån deras egna intressen och initiativ så att det leder till utveckling och lärande. 12.45 Lunch 14.00 Få fatt i små barns skrivande genom att se, tolka och ta vidare Lena Edlund, förskolechef, utbildningskonsult och utbildare av förskollärare Målet är att observera och stimulera små barns förändrade kunnande. Verktyget är pedagogisk dokumentation. Med hjälp av ett fantastiskt bildmaterial visar Lena Edlund hur hon utan förutfattade meningar leder ett- och tvååringar vidare i sitt skrivande. Hon ger en läroplansnära bild av hur små barn kan utveckla sitt skriftspråk genom en verksamhet som utgår från deras perspektiv, utforskande, frågor och idéer. ”Vill du utveckla dig själv och komma Gå fyra så bjuder vi förskolechefen! vidare i ditt yrke så ska du gå på rikskonferensen. Spännande föreläsningar som kombinerar bredd med djup och som får mig att tänka till och växa. Den input jag får där påverkar inte bara mig och verksamheten på min förskola utan får också förskolor i hela Sverige att dra åt samma håll. Jonas Djäken, förskollärare Kolarängens förskola, Nacka 15.00 Kaffe/te med kaka 15.30 Så får alla barn tillgång till lekens kraft för utveckling och lärande Ylva Andersson, projektledare för ”Barn som inte leker” och specialpedagog med fokus på förskolebarn i behov av särskilt stöd Varför leker inte alla barn? Vilka är det som inte leker? Hur ser pedagogens ansvar ut för att det blir lek? Fri lek och styrd lek, är all lek bra? Det är frågor som Ylva Andersson griper sig an när hon beskriver vad som krävs av förhållningssätt och metoder för att stödja barnen att knäcka lekkoden och på så sätt främja olika förmågor – som fantasi, inlevelse och tänkande. Ylva beskriver också sin syn på sambandet mellan lek och läsning. 16.30 Avslutning www.lararfortbildning.se ”Jag utvecklas av att vara här. Konfe- rensen ger mig nya ideér och tankar som jag kan ta med mig in i vår förskola. Vi är fyra arbetskamrater som är här och får samma input samtidigt. Den genererar utvecklande tankar och arbetssätt hos oss. Rikskonferensen fyller ett tydligt behov och ger mig massor av energi. Cecilia Svensson, förskollärare Fredric Eens minne, Stockholm ”Jag är jättenöjd med konferensen. Vill man utveckla sin egen profession tillsammans med andra pedagoger i förskolan så tycker jag att man ska åka hit. Här möter du intressanta föreläsare och får dela deras tankar, samtidigt som du sätter ord och namn på saker och begrepp du själv funderat över. Den här konferensen håller hög kvalitet. Anna Rosén, förskolelärare/ateljerista Team18 utvecklingsgrupp i förskolan, Emmaboda kommun Boka nu! Konferens Förskolans rikskonferens i Umeå Datum och plats Tisdagen den 10 mars 2015 i Umeå Pris 2 400 kr exkl moms. I priset ingår kaffe och lunch Specialerbjudande: Gå fyra så bjuder vi förskolechefen. Ange alla fem deltagarna i formuläret på webben och märk anmälan med ”4+” För dig som är Förskollärare och barnskötare Anmälan och bekräftelse www.lararfortbildning.se Lärarfortbildning AB, Box 12060, 102 22 Stockholm Erbjud a Gå 4, s nde! åb vi försk juder ol chefen e! Anmälan är bindande. Vid förhinder kan konferensplatsen nyttjas av annan person på beställande arbetsplats. Bekräftelse skickas senast tre veckor före konferensen. Kontaktpersoner Monica Franc, konferensadministratör [email protected] l 08-737 68 15 l 08-737 68 00 Michael Karlsson, konferensansvarig [email protected] l 08-737 68 00 Följ oss på Twitter: #fskriks14 eller gilla oss på Facebook Lärarfortbildning AB Box 120 60 • 102 22 Stockholm 08-737 68 00 • www.lararfortbildning.se
© Copyright 2024