Vad behöver vi göra för
att avancera ALLA elevers
lärande?
Hur ska vi organisera
oss så att ALLA elever
ges dessa
förutsättningar…
”Tvålärarsystem”
All undervisning i matematik, svenska och engelska sker i ett
tvålärasystem
Två legitimerade ämneslärare samplanerar, samundervisar och sambedömer
med gemensamt ansvar.
Vid varje lektionstillfälle finns det tillgång till två lektionssalar
Hur arbetar vi med tvålärarsystemet?
Två lärare
undervisar
tillsammans.
En lärare leder
undervisningen och
den andra
läraren observerar
eleverna.
Vad säger våra elever ?
Film med Arbetssätt med tvålärrarsystem
Lärarna delar
upp gruppen
Vad tycker lärarna är fördelen med ett
tvålärarsystemet?
Pedagogiskt utvecklande
(ständigt kollegialt lärande)
Större möjligheter till
individualisering
Stabilitet (alltid en ordinarie
lärare på plats)
Ökad möjlighet till likvärdig
bedömning
Lugnare arbetsmiljö för elever
och lärare
Effektivare arbete i
klassrummet
Vilka fördelar tycker
eleverna att
tvålärarsystemet ger
dem?
Film med Fördelar med tvålärarsystem
Fem nycklar för att lyckas med tvålärarsystemet
• Gemensam planeringstid.
• Öppenhet och en positiv inställning.
• Våga dela kunskap och tankar.
• Våga ifrågasätta sin egen undervisning.
• Våga ge av sig själv och våga göra fel.
Tvålärasystem i framtiden…
Film med Tvålärarsystemet i framtiden