Styrelsen för Stiftelsen Svenska barnboksinstitutet (Sbi) Årsredovisning för räkenskapsåret 1 januari‐ 31 december 2014 2 Förvaltningsberättelse 2014 Stiftelsen Svenska barnboksinstitutet (Sbi), grundad 1965, är ett forskningsbibliotek och nationellt cent‐
rum för barn‐ och ungdomslitteratur med Kungl. biblioteket som nära samarbetspartner. Institutets forskningsfrämjande och forskningsstödjande verksamhet bekostas av statsanslag från Utbildningsde‐
partementet, Forskningspolitiska enheten. Den läsfrämjande verksamheten drevs 2014 med bidrag från Stockholms stad och Statens Kulturråd. Stiftare och representerade i styrelsen är Sveriges Författarför‐
bund, Föreningen Svenska Tecknare, Svenska Förläggarföreningen och Stockholms universitet. Sedan 2008 ingår i styrelsen två ordinarie ledamöter med förankring i Stockholms kommunpolitik. Stiftelsen Svenska barnboksinstitutet står, liksom andra stiftelser, under Länsstyrelsens tillsyn. Verksamheten 2014 – en sammanfattning År 2014 har på många sätt inneburit en nystart för Svenska barnboksinstitutet. Tidigt på året tillsattes en ny ledning som fick i uppdrag att göra särskilda insatser för eftersatta områden, som nätverkande, utåt‐
riktad verksamhet och forskningsfrämjande insatser. Samtidigt har arbetet med insamling och katalogi‐
sering i institutets forsknings‐ och referensbibliotek både upprätthållits och utvecklats. Svenska barn‐
boksinstitutet har under året till exempel fått nationellt ansvar för ämnesordssättning på den barn‐ och ungdomslitteratur som ges ut i Sverige. Det forskningsfrämjande arbetet har bedrivits på en rad olika plan, bland annat genom institutets pro‐
gramverksamhet, information genom biblioteksservice, webbplatsen samt utgivningen av tidskriften Barnboken – tidskrift för barnlitteraturforskning och institutets vetenskapliga skriftserie. Institutet har även gjort en inventering av behoven inom forskningsfältet och påbörjat riktade satsningar. 2014 ge‐
nomfördes en tvärvetenskaplig doktorandworkshop och arbetet med en forskarantologi om ungdomslit‐
teratur inleddes. Institutet leder och finansierar sedan 2007 även projektet Den svenska barnlitteratu‐
rens historia, ett översiktsverk över svensk barn‐ och ungdomslitteratur och dess historia. Institutet har haft en omfattande programverksamhet under 2014, där forskare och representanter för bokbranschens olika delar har medverkat. Programmen har genomförts tillsammans med åtskilliga sam‐
arbetspartners, till exempel Stockholms universitet och Svenska barnboksakademin. En föreläsningsse‐
rie, Tema barns läsning, har genomförts med särskilda medel från Statens Kulturråd. Sbi deltog även på Bok & Bibliotek i Göteborg i september med två seminarier, båda med anknytning till institutets Bok‐
provning. Det medvetet aktiva arbetet med kommunikation och informationsspridning har resulterat i ett stort intresse för institutets verksamhet i media. Framför allt gäller det institutets viktigaste publika evene‐
mang, den årliga Bokprovningen i mars med dokumentation och föreläsningar om 2014 års utgivning av barn‐ och ungdomslitteratur. Bokprovningen innehåller ett material som är unikt både i Sverige och världen. Bokprovningen filmades av UR och sändes i Kunskapskanalen vid flera tillfällen under året. Satsningen på kommunikation och synliggörande av institutets verksamhet, tillsammans med program‐
verksamheten, har gett resultat. Under 2014 ökade publiktillströmningen till institutets evenemang markant. Även antalet följare av nyhetsbrev och i sociala medier har ökat och, inte minst, visningarna av institutets filmade program, som har ökat med hela 150 procent. 3 Det interna arbetet på institutet har under den nya ledningen haft fokus på utvecklingsarbete, mål och att hitta nya arbetsformer som främjar samarbete. Institutet har under året prövat en platt organisat‐
ionsform (se även avsnittet Personal). Responsen utifrån på institutets nya sätt att arbeta och vad det har fört med sig har varit positiv. Svenska barnboksinstitutets stadgar Svenska barnboksinstitutets verksamhet grundar sig i dess stadgar: 1. Att samla och katalogisera i Sverige utgiven barn‐ och ungdomslitteratur samt såvitt möjligt även svensk barn‐ och ungdomslitteratur översatt till andra språk 2. Att upprätthålla ett forsknings‐ och referensbibliotek i ämnet barn‐ och ungdomslitteratur 3. Att främja forskning och undervisning på alla nivåer i ämnet barn‐ och ungdomslitteratur 4. Att öka kunskapen om och förståelsen för barn‐ och ungdomslitteratur i förmedlarledet 5. Att stå förlag, massmedia, bibliotek och andra institutioner samt enskilda till tjänst med upplysning om barn‐ och ungdomslitteratur 6. Att vara internationellt kontaktorgan inom området barn‐ och ungdomslitteratur Forskningsstödjande verksamet: Forsknings‐ och referensbiblioteket Insamling och katalogisering av barn‐ och ungdomsböcker Svenska barnboksinstitutets mål att samla in hela 2014 års produktion av barn‐ och ungdomsböcker har uppnåtts. Huvuddelen av alla i Sverige verksamma förlag skänker generöst ett exemplar av varje utgiven barn‐ och ungdomsbok till institutet. Dessutom har Sbi en överenskommelse med Stockholms universi‐
tetsbibliotek om att en del av de pliktleveransexemplar som levereras dit deponeras i Sbi:s samlingar. Dubbletter från Kungl. bibliotekets nationalbibliografiska avdelning kompletterar också accessionen. År 2014 katalogiserades i Svenska barnboksinstitutets bestånd totalt 1826 barn‐ och ungdomsböcker ut‐
givna i Sverige och översättningar från svenska till andra språk utgivna i andra länder. Även privatperso‐
ner donerade böcker och annat material till institutet under 2014. Alla barn‐ och ungdomsböcker – lik‐
som övrigt katalogiserat material – indexeras och registreras i LIBRIS och förs över till Sbi:s katalog ELSA. Årsproduktionen av barnlitteratur 2013 exponerades i en stor utställning på Sbi, "Bokprovning årgång 2013", under mars och april 2014. Arbetet med att dels utveckla, dels konkret påföra ämnesord och genrebeteckningar i katalogposterna för barn‐ och ungdomsböcker har fortsatt under 2014. Utvecklingsarbetet har bedrivits i samverkan med Kungl. biblioteket. BTJ, folkbiblioteken i Lund och Täby, Barnens bibliotek, Medioteket i Stockholm samt Internationella biblioteket i Stockholm utgör en referensgrupp. Under hösten 2014 fick Sbi också det formella och nationella ansvaret för ämnesorden genom bildandet av Redaktionen för barnämnesord. Sbi är sammankallande för referensgruppen och auktoriserar ämnesorden i Libris samt uppdaterar lö‐
pande de systematiska och alfabetiska listorna. 4 Den teoretiska samlingen Bibliotekets teoretiska samling är en av de äldsta och största i världen och därmed en unik resurs både nationellt och internationellt. Biblioteket köper in relevant svensk och internationell teoretisk litteratur, såväl traditionellt utgiven som digitalt, vars innehåll litteraturvetenskapligt, estetiskt, historiskt, konstve‐
tenskapligt, pedagogiskt, sociologiskt eller på annat sätt behandlar barns och ungdomars litteratur och läsning. Denna litteratur, samt ett antal tidskriftsartiklar ur tidskrifter från hela världen, görs sökbara genom teoretiska ämnesord. Nyförvärvslistor uppdateras kontinuerligt och nyförvärven presenteras på institutets webbplats. Den omfattande teoretiska ämnesordslistan utgör resultatet av många års indexe‐
ring. De teoretiska ämnesorden utvecklas och nya ämnesord tillkommer ständigt och påverkas av såväl nya forskningsresultat som av vad besökarna efterfrågar. Böcker, tidskriftsartiklar och uppsatser katalo‐
giseras och indexeras i LIBRIS och återfinns i den lokala katalogen ELSA och ämnesbibliografin BULB. Bibliotekets målgrupper och samlingarnas omfång Sbi:s bibliotek ger daglig service till alla som söker upplysningar om barnlitteratur samt om forskningen och studierna kring denna. Bland annat forskare, studenter, bibliotekarier, pedagoger, journalister och personer ur den stora, intresserade allmänheten som söker information får vid behov hjälp att hitta fram till relevant litteratur (se vidare nedan, avsnittet Biblioteks‐ och forskarservice). Institutets katalogiserade bokbestånd uppgick vid årsskiftet till 105 617 volymer, varav 18 362 voly‐
mer svensk och internationell teoretisk litteratur inom ämnesområdet, därtill 50 periodika. Antalet registrerade utlån och läsesalslån under 2014 var 3 171 inklusive 178 fjärrlån till andra bibliotek. Utlå‐
ningssiffrorna har totalt minskat något (250 lån) i jämförelse med föregående år, en tendens som åter‐
finns vid många bibliotek i Sverige. Läsesalslånen är ungefär samma antal som 2013. För utförlig sta‐
tistik, se sid. 13. Forskningsfrämjande verksamhet Projektet Den svenska barnlitteraturens historia Svenska barnboksinstitutet leder och finansierar projektet Den svenska barnlitteraturens historia, ett översiktsverk över svensk barn‐ och ungdomslitteratur och dess historia. Professor Boel Westin är ve‐
tenskaplig huvudredaktör och Åsa Warnqvist, Sbi, är redaktör och projektledare. Ett redaktionsråd be‐
stående av prof em Ulf Boëthius, prof em Lena Kåreland, FD Janina Orlov och FD Elina Druker har sam‐
manträtt två gånger under året. Utgivningen är planerad till 2016 med Natur & Kultur som utgivande förlag. Utgångspunkten för projektet är att Sverige saknar en modernt orienterad och brett upplagd barnlitte‐
raturhistoria. Projektet syftar till att ge en helt ny historisk framställning av barn‐ och ungdomslitteratu‐
ren ca 1300–2010, där fokus ligger på att beskriva denna litteraturs omfattning, förvandlingar, funktion och betydelse genom århundradena. En viktig utgångspunkt är att synliggöra barnlitteraturen som en väsentlig kunskapskälla till samhällets syn på barn, barndom, litteratur, estetik, konst, etik och lärande i olika tider. 5 Under arbetets gång har redaktionen definierat områden där tidigare forskning saknas. Detta har resul‐
terat i tidskrävande grundforskning för att göra den historiska översikten fullständig. Ett antal kvalifice‐
rade skribenter, utöver redaktionsrådet, har anlitats för särskilda ämnesområden eller författarskap. Såväl textens som bildens betydelse kommer att behandlas. Målgruppen för verket är forskare, studen‐
ter, lärare, bibliotekarier, media, författare, illustratörer, förläggare och en bred kulturintresserad all‐
mänhet. Verket kommer att fylla en viktig funktion för såväl lärarutbildningen och andra utbildningar som för allmänheten, media och det barnlitterära fältet i dess helhet. Särskilda satsningar: doktorandworkshop och forskarantologi Den 1 juli 2013 inrättades en forskartjänst vid Sbi. Syftet med tjänsten är att stärka institutets forsk‐
ningsfrämjande verksamhet. I tjänsten ingår bland annat redaktörskap för Sbi:s tidskrift Barnboken – tidskrift för barnlitteraturforskning och institutets skriftserie, vetenskapliga föreläsningar, ledning av institutets kommande nya satsningar inom området samt tid för egen forskning i institutets regi. Under 2013 och 2014 har inom tjänsten en inventering gjorts av behoven inom forskningsfältet och rik‐
tade satsningar planerats. Under 2014 resulterade det i en tvärvetenskaplig doktorandworkshop, som ägde rum på institutet 6–7 november 2014, samt att en forskarantologi sjösattes. Antologin kommer att innehålla artiklar om svenskspråkig ungdomslitteratur utgiven från 1980 och framåt, ett område där forskning saknas. Antologin är primärt tänkt att kunna användas på utbildningarna i barn‐ och ungdoms‐
litteratur vid universitet och högskolor, där litteratur om den samtida ungdomsboken i dagsläget saknas. Utgivningen är planerad till hösten 2015 med Studentlitteratur som utgivande förlag. Institutets vetenskapliga skriftserie Stora delar av den samlade barn‐ och ungdomslitteraturforskningen i Sverige ingår i Sbi:s skriftserie som ges ut i samarbete med ett antal olika förlag. Det rör sig om akademiska avhandlingar, monografier och bibliografier inom barn‐ och ungdomslitteraturområdet. Institutets vetenskapliga skriftserie tillfördes under 2014 tre nya titlar och omfattar till och med 2014 126 titlar: 124. Druker, Elina, Eva Billow: bilderbokskonstnär och författare. Göteborg & Stockholm: Makadam, 2014. 125. Emanuelsson, Lars & Ekman, Oskar, Gustaf Tenggren – en biografi. Stockholm: Kartago, 2014 126. Andersen, Jens, Denna dagen, ett liv. En biografi över Astrid Lindgren. Stockholm: Norstedts, 2014 Barnboken – tidskrift för barnlitteraturforskning Institutets tidskrift Barnboken – tidskrift för barnlitteraturforskning (www.barnboken.net) är den enda vetenskapliga tidskriften i Sverige med fokus på barn‐ och ungdomslitteratur. Tidskriften är sedan 2012 fritt tillgänglig som nättidskrift med egen OJS‐plattform (open journal system) i flera elektroniska for‐
mat. Den nås via webbplatsen samt flera internationella databaser och har i dag besökare från hela värl‐
den. Tidskriften är även tillgänglig via flera stora öppna internationella databaser och indexeras i elva databaser i Sverige och internationellt. 6 I årgång 37 (2014) publicerades 15 artiklar (varav sju på engelska, sex på svenska och två på norska) och elva recensioner, vilket är nästan dubbelt så många artiklar som föregående år. Vårens tema var Det oregerliga barnet/The unruly child och höstens tema uppmärksammade årets tre nordiska hundraårsju‐
bileer under rubriken 100‐årsjubileernas år (artiklar om Tove Janssons, Alf Prøysens och Britt G. Hallqvists författarskap). Fyra av årets artiklar var fristående från årets två teman. Som antalet internat‐
ionella forskare bland författarna visar fortsätter det internationella intresset för tidskriften att öka. Ledamöter i redaktionsrådet för tidskriften under 2014 var docent Björn Sundmark (Malmö högskola, Sverige), docent Mia Österlund (Åbo Akademi, Finland), FD Åsa Warnqvist (Sbi, Sverige). Redaktör för tidskriften 2013 var FD Åsa Warnqvist och ansvarig utgivare institutets t.f. chef Cecilia Östlund. Redakt‐
ionsrådet har haft möten vid två tillfällen under verksamhetsåret samt haft en omfattande löpande kommunikation via e‐post och i samband med konferenser. Tidskriften ges ut med stöd från Veten‐
skapsrådet. Information och kommunikation Biblioteks‐ och forskarservice Biblioteket ger daglig service till alla som söker information om barnlitteratur och barnboksforskning, bland annat studenter, forskare, bibliotekarier, pedagoger, press, förlag, författare, illustratörer och intresserad allmänhet. I mars varje år genomför Sbi den årliga Bokprovningen, där en sammanställning av trender och tendenser inom svensk barnboksutgivning presenteras. Detta är en unik dokumentation av den samtida barnboksutgivningen. Öppna föreläsningar kombineras med en stor utställning i Svenska barnboksinstitutets bibliotek av hela den samlade utgivningen av årets barn‐ och ungdomsböcker. Såväl forskare som andra experter anlitas som föreläsare vid sidan av institutets personal. En av de senaste årens tendenser och som uppmärksammades vid årets Bokprovning, är den stora utgivningen av lätt‐
lästa böcker, vilket kan kopplas till barns minskade läsförståelse. Varje års resultat läggs ut på webbplat‐
sen och kan jämföras med tidigare års redovisningar. Institutets forskningstidskrift och vetenskapliga skriftserie är också viktiga verktyg för att ytterligare sprida kunskap om och skapa dialog om barnlitteratur och forskningsresultat. Svenska barnboksinstitu‐
tet verkar således genom många olika kanaler och på olika nivåer: som en reell resurs och aktiv sam‐
lingspunkt för studier och samtal kring barn‐ och ungdomslitteratur, och som en betydelsefull symbol för svensk barnlitteraturs höga status såväl nationellt som internationellt. För att sprida kunskap om forskningsresultat, ny forskning, bokprovningens trender och statistik, barns läsning och för att skapa intresse och opinion kring barnliteraturens roll i samhället, bedriver institutet en omfattande program‐
verksamhet för att nå nya och etablerade målgrupper. Under 2014 ökade publiktillströmningen med 55 procent. Programverksamhet och samarbeten Flera av de program som genomförts under perioden har ingått i serien ”Tema barns läsning” och foku‐
serat på olika delar av förmedlarledet; alltifrån forskning om läsförståelse, lässtrategier till läs‐ och skriv‐
lust. Delar av serien, Perspektiv på läsförståelse, har genomförts i samarbete med forskare och lärare vid Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet. Samtalsserien med barnboksakademiska sam‐
7 tal i samarbete med Svenska barnboksakademin återupptogs under hösten. Samtliga program har ge‐
nomförts med stöd från Stockholms stad, serien ”Tema barns läsning” har även fått stöd av Kulturrådet. Föreläsningar och program med forskare, författare, illustratörer och andra som genomförts är: 
Flicktion – perspektiv på flickan i fiktionen. Litteraturforskarna Eva Söderberg, Mia Österlund och Bodil Formark. 
Eva Billows författar‐ och konstnärskap. Elina Druker, bilderboksforskare, Magdalena Gram, konsthistoriker och bibliotekarie. 
Föreläsningar under Bokprovningen: Barn‐ och ungdomsböcker utgivna 2013 – statistik, trender och tendenser (Cecilia Östlund, Sbi), Ensamhet och utanförskap – årets tydligaste trend? (Åsa Warnqvist, Sbi), Lättläst är läsvärt! (Kristin Hallberg, Stockholms universitet). 
Barbro Lindgren, 2014 års mottagare av Litteraturpriset till Astrid Lindgrens minne. Mats Kempe, juryledamot. I samarbete med Litteraturpriset till Astrid Lindgrens minne. 
Askungens gatukonst och monsterskolor för vuxna. Maria Bäckström och Anne Malewski från Goethe‐Institut. I samarbete med Goethe‐Institut. 
Vägen till läslust med Martin Widmark. Projektet En läsande klass. Martin Widmark, författare och Malin Gonzales, pedagog. I samarbete med En läsande klass. Tema barns läsning. 
Gratis bokpaket och ökad läsförståelse. The letterbox club. Rose Griffiths. I samarbete med Bok‐
spindeln och Socialförvaltningen i Stockholm. Tema barns läsning. 
Kulla‐Gullapriset 2014: Åsa Lind, författare. I samarbete med Martha Sandwall Bergströms sti‐
pendiefond och Sveriges Författarförbund. 
Barnbiblioteket Saga. Lena Kåreland, litteraturforskare och Solweig Eklund, ordf. Lärarstiftelsen. I samarbete med Lärarstiftelsen. Tema barns läsning. 
Svikna barn och trasiga ungdomar. Lina Stoltz, Marta Söderberg, Erik Titusson och Åsa War‐
nqvist, Sbi. Seminarium på Bokmässan. I samarbete med Lilla Piratförlaget, Gilla böcker, Rabén & Sjögren. 
Bokprovning – tendenser i barn‐ och ungdomsböcker. Cecilia Östlund och Lillemor Torstensson, Sbi. Seminarium på Bokmässan. 
Vad har sex i barnböckerna att göra? Barnboksakademiska samtal. Mårten Melin, Moni Nilsson, Karin Lemon och Johan Unenge. I samarbete med Svenska barnboksakademin. 
Astrid Lindgren och Kina. Översättaren Li Zhiyi och förlagsredaktörerna Gao Xiuhua och Zhang Jiling från China Children Press. I samarbete med Stockholms Konfuciusinstitut och Saltkråkan AB. 
Perspektiv på läsförståelse. Att stödja och bedöma elevers läsförståelse genom hela grundsko‐
lan. Språkdidaktikforskaren Barbro Westlund. Tema barns läsning. 8 
Perspektiv på läsförståelse. Att lära genom att läsa – multimodala texter i skolarbetet. Kristina Danielsson, professor i läs‐ och skrivutveckling. Tema barns läsning. 
Perspektiv på läsförståelse. Läsförståelse – eller läsförståelser? Så läser vi en berättelse. Didak‐
tik‐ och litteraturforskarna AnnaCarin Billing, Olle Fritzel, Katarina Rejman och Eva Söderberg. Tema barns läsning. 
Möt den nordiska barnboksvärldens Dream Team. Presentation och samtal med de nominerade till Nordiska rådets barn‐ och ungdomslitteraturpris. På Sbi och Skolforum. I samarbete med Norden i fokus. 
Vad har skrivlusten med läslusten att göra? Barnboksakademiska samtal. Katarina Kieri, Helena Bross, Katarina Kuick. I samarbete med Svenska barnboksakademin. Tema barns läsning. 
Alf Prøysen, Britt G. Hallqvist, Tove Jansson – 100‐åringarnas afton. Björn Sundmark, Malmö högskola, Helena Bodin och Boel Westin, Stockholms universitet. Under perioden har flera utställningar arrangerats och olika priser och belöningar uppmärksammats i Sbi:s bibliotek. Dessa är: 
Eva Billow – böcker, skisser, reklamtryck och annat material ur Eva Billows produktion. 
2013 års samtliga barn‐ och ungdomsböcker, i samband med Bokprovningen 
Barbro Lindgren, 2014 års mottagare av Litteraturpriset till Astrid Lindgrens minne. Böcker, ar‐
tiklar och manuskript. 
Åsa Lind, 2014 års mottagare av Kulla‐Gullapriset. Böcker. 
Barnbiblioteket Saga – bilder, brev, böcker. I samarbete med Lärarstiftelsen. 
Alf Prøysen, Britt G. Hallqvist, Tove Jansson – 100‐årsjubileum. Böcker och klipp. Vidare har de nominerade till Nordiska rådets barn‐ och ungdomslitteraturpris och Augustpriset upp‐
märksammats och i Galleri Sbi har illustratören Fibben Halds porträtt av svenska författare och illustra‐
törer ställts ut. Svenska barnboksinstitutet är medlem av Nationella skolbiblioteksgruppen och tar aktiv del i den skol‐
biblioteksfrämjande verksamhet som bedrivs av detta nationella nätverk. Institutet har haft åtskilliga samarbeten under året kring programverksamhet på Sbi och utanför, juryuppdrag, konferenser med mera. Samarbetspartners har under året varit forskare och lärare vid olika högskolor och universitet i Sverige (framför allt Institutionen för språkdidaktik och Litteraturvetenskapliga institutionen vid Stock‐
holms universitet), en rad svenska barnboksförlag, Bok och bibliotek, Nordisk barnebokkonferanse i Stavanger, Goethe‐Institut, Skolforum, IBBY Sverige, Svenska barnboksakademin, Kulturrådet, Littera‐
turpriset till Astrid Lindgrens minne, En läsande klass, Bokspindeln, Socialförvaltningen i Stockholm, Martha Sandwall Bergströms stipendiefond, Sveriges Författarförbund, Lärarstiftelsen, Stockholms Konfuciusinstitut, Saltkråkan AB och Norden i fokus. 9 Studiebesök och externa föreläsningar Svenska barnboksinstitutet erbjuder grupper att kostnadsfritt besöka institutet under ett ca en och en halvtimme långt studiebesök. Institutet presenteras och en genomgång ges av svensk barnlitteratur‐
historia. Även under Bokprovningen erbjuds studiebesök med inriktning på den aktuella utställningen och trender, tendenser och statistik av föregående års utgivning. Studiebesöken är populära och under året har grupper med bland annat lärare, skolbibliotekspersonal, bibliotekarier, bokhandelsmedhjälpare, studenter från Stockholms universitet, Lärarutbildningen i Stockholm, Konstfack och andra högskolor och folkhögskolor gjort studiebesök på institutet. Sbi:s personal har också varit verksam utanför institu‐
tet och föreläst om Sbi och barns läsning på flera orter runt om i landet och utomlands. Under året åter‐
upptogs även Bokprovningen på turné, då föreläsningar gavs av institutets medarbetare i Göteborg un‐
der en halvdag. Tredje uppgiften Sbi har ett offentligt specialbibliotek med ett ämnesområde som engagerar och intresserar långt fler än dem som studie‐ eller yrkesmässigt söker barnlitterär information. Även om institutets målgrupper framförallt är forskare, studenter, journalister, redaktörer, pedagoger i skola och förskola, bibliotekarier och andra förmedlare, ger institutets bibliotek också service till alla som söker svar på frågor om barn‐ och ungdomslitteratur. De ovan nämnda ämnesorden över barnlitteratur har väsentligt förbättrat och förenklat sökningar på all i Sverige utgiven barn‐ och ungdomslitteratur. Representanter för organisationer och myndigheter i Sbi:s ständigt vidgade kontaktnät inbjuds till ut‐
ställningar, föreläsningar och seminarier. Barnboken ‐ tidskrift för barnlitteraturforskning och den veten‐
skapliga skriftserien är viktiga instrument får att sprida kunskap om forskningsresultat till så stora grup‐
per som möjligt. Informationsspridning och medial uppmärksamhet Sbi:s kanaler för information och dialog med målgrupperna om institutets verksamhet och aktiviteter, men också inom ämnesområdet i stort, utgörs av webbplatsen, sociala medier som facebook och från och med augusti pressrummet på Mynewsdesk. Nyhetsbrev och pressmeddelanden sänds ut kontinuer‐
ligt med information om aktuella föreläsningar, andra evenemang, nyheter i skriftserien och tidskriften. Besökarantalet till webbplatsen har ökat markant med 30 procent liksom antalet följare av nyhetsbrevet (15 procent), Facebook (36 procent) och inte minst visningarna av de filmade programmen som har ökat med hela 150 procent. Den strategiska satsningen på kommunikation som inleddes under slutet av förra perioden för att synliggöra Sbi i dessa kanaler har gett goda resultat tillsammans med den omfattande och mångfacetterade programverksamheten. Det totala antalet besökare och åhörare på och utanför institutet och till Sbi:s arrangemang var drygt 3200, en ökning med 15 procent. Trenden med ett vikande besökarantal har således vänt under perioden både för biblioteket och programverksamheten. Den årliga Bokprovningen genererar varje år uppmärksamhet i media, bland annat sändes det filmade programmet på Kunskapskanalen och de flesta av landets dags‐ och kvällstidningar skrev om arrange‐
manget. Trenden visar att intresset för Bokprovningen inte bara är koncentrerad till just vid själva rele‐
asetillfället utan håller i sig under hela året. 10 Nordiska och internationella kontakter Sbi har kontakt med framför allt Svenska Institutet angående svensk barnlitteraturs lansering utom‐
lands. Kontakter med våra nordiska grannländer sker kontinuerligt och Sbi har bland annat en represen‐
tant i programrådet för den nordiska barnbokskonferensen i Stavanger 2015. Regelbundet utbyte av information och material sker också med biblioteks‐, arkiv‐ och universitetsinstitutioner samt barnboks‐
specialister i Europa, Nordamerika, Australien och Japan, mer sporadiskt även med Latinamerika, Afrika och övriga Asien. Nyutkomna titlar i institutets skriftserie distribueras till flera utländska mottagare, inklusive barnboksinstitutioner. Intresset från internationella forskare för institutets tidskrift Barnboken – tidskrift för barnlitteraturforskning har ökat. Det märks inte minst på alla artikelförslag som strömmar in till redaktionen. Ett aktivt arbete med att hitta intressanta och aktuella ämnen, att föra ut kunskap om tidskriften genom olika kanaler samt redaktionsmedlemmarnas medverkan vid konferenser och sympo‐
sier har givit resultat. Tillsammans gör dessa initiativ tidskriften till en kraft att räkna med inte bara nat‐
ionellt utan även internationellt. Institutet har under perioden haft flera internationella besökare. Biblioteket med den omfattande teore‐
tiska samlingen och Bokprovningen röner stor uppmärksamhet bland besökarna. Många hör också av sig genom institutets andra kanaler med frågor som rör svenska barnlitteratur. Delvis förmedlas besöken via Svenska Institutet, IBBY Sverige (International Board on Books for Young people), Kulturrådet eller Internationella biblioteket, men många specialintresserade från en mängd olika länder söker sig direkt till Sbi. Bland de utländska besökarna kom flera från våra nordiska grannländer men också från Indien, Japan, Jordanien, Nepal, Nya Zeeland, Polen, Rumänien, Serbien, Taiwan och Tjeckien. Styrelse Stiftelsen Svenska barnboksinstitutets styrelse består av representanter för de fyra stiftarna (Sveriges Författarförbund, Föreningen Svenska Tecknare, Svenska Förläggareföreningen och Stockholms universi‐
tet), Cecilia Östlund t.f. chef, institutets ledningsgrupp samt en representant för personalen (utses av SACO‐S). Från september 2008 ingår även två ordinarie ledamöter med förankring i Stockholms kom‐
munalpolitik i Svenska barnboksinstitutets styrelse. Ordföranden utses av regeringen. Mandatperioden är normalt tre år med möjlighet till en periods omval. Styrelsen har sammanträtt: 12 februari, 15 maj, 11 september och 4 december Styrelsens sammansättning år 2014: Ordförande: Marita Jonsson, FD och författare Sveriges Författarförbund: Mårten Sandén, författare. Suppleant: Hanna Zetterberg Svenska Förläggareföreningen: Eva Dahlin, Bonnier Carlsen. Suppleant: Johanna Ringertz, Natur och Kultur Föreningen Svenska Tecknare: Anna‐Clara Tidholm. Suppleant: Joanna Hellgren Stockholms universitet: Magnus Öhrn, FD. Suppleant: Maria Andersson, FD 11 Stockholms stad: Roger Mogert, oppositionsborgarråd. Rasmus Jonlund, ledamot i Kulturnämnden. Svenska barnboksinstitutet: Cecilia Östlund. Personalrepresentant: Henrik Wallheim, bibliotekarie. Vice ordförande: Mårten Sandén Skattmästare: Eva Dahlin Föredragande: Cecilia Östlund Personal Svenska barnboksinstitutets inre organisation kännetecknas av högpresterande personal med stor kom‐
petens. Personalen har under året varit ett stort stöd för den nya ledningen. Organisatoriskt har målet varit att arbeta platt med samarbete som honnörsord. Utvecklingsarbete har stått i fokus och plane‐
ringsdagar har genomförts löpande med fokus på övergripande mål. Dessa dagar samt de täta perso‐
nalmötena har fört det interna arbetet framåt. Under året har även tre nyrekryteringar i biblioteket ge‐
nomförts. Om den inre organisationen i dess nuvarande form skrev årets praktikant från Institutionen för ABM vid Uppsala universitet, Lia Fallenius, i sin praktikrapport ”[d]en ’inre’ organisationen på Sbi utmärks av en omfattande internkommunikation präglad av öppenhet, tolerans och delning av budskap snarare än överföring av budskap.” Ledningsgrupp, Förste bibliotekarie Cecilia Östlund (t.f. chef, personal‐ och biblioteksansvar) Åsa Warnqvist (ansvar för ekonomi och forskningsfrämjande verksamhet) Lillemor Torstensson (övergripande verksamhetsansvar och information) Cecilia Östlund Informatör Lillemor Torstensson Forskare Åsa Warnqvist Bibliotekarie Henrik Wallheim Kajsa Bäckius Sofia Gydemo Ekonom Margareta Hofgren Vaktmästare Björn Andersson