Åsa Anevik Blogg: Lärande Perspektiv IKT på fritidshem Vad är det ens...? kahoot.it Game pin Enter Nickname (dvs smeknamn) Enter Där man får vara den man är och bli den man vill bli i v r e d n ä v n a å t p l a a t k c To e v / . h 4 6 1 , 0 2 21 , t e n n r e e n t ä in r e m r . t ä s t n e ä j D t s d i t v l a h Bland 12-15åringar använd na er 99 % Youtub e. a l l a v a 57 % r a g n i r å å tv använder n E . t e n r e int r ö g l e d e d fjär . n e g i l g a de t d http://www.soi2014.se/ En årlig studie av svenskarna och internet Våra styrdokument Vi kan se flera delar i Lgr 11 som kan och bör knytas till vårt arbete kring IKT: • • • • • • Informationsflöde och komplex verklighet Förmågan att kritiskt granska Modern teknik Normer och värden Elevernas ansvar och inflytande Lek och kreativt skapande Skolans uppdrag ”Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt. Studiefärdigheter och metoder att tillägna sig och använda ny kunskap blir därför viktiga. Det är också nödvändigt att eleverna utvecklar sin förmåga att kritiskt granska fakta och förhållanden och att inse konsekvenserna av olika alternativ.” Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola… …kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande Normer och värden Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck i praktisk vardaglig handling. Elevernas ansvar och inflytande Läraren ska svara för att eleverna får pröva olika arbetssätt och arbetsformer Läraren ska svara för att alla elever får ett reellt inflytande på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll Lek och kreativt skapande Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. Särskilt under de tidiga skolåren har leken stor betydelse för att eleverna ska tillägna sig kunskaper. Skollagen och fritidshemmets uppdrag Fritidshemmet ska komplettera skolan Fritidshemmet ska stimulera elevens utveckling och lärande Fritidshemmet ska erbjuda en meningsfull fritid och rekreation Utbildningen i fritidshemmet ska utgår från en helhetssyn på eleven och elevens behov Fritidshemmet ska främja allsidiga kontakter och social gemenskap Genom att låta IKT ta plats i fritidshemmet kan vi träna många olika förmågor och nå flera mål i Lgr 11 Att ge eleven möjlighet att utveckla kreativa sidor Animation Utveckla förmågan att hantera digitala verktyg samarbeta och öva problemlösning/ kreativt tänkande kamratskap och glädje MENINGSFULLHET! Film För att synliggöra och tydliggöra För barn och pedagoger - att dokumentera och få syn på utveckling och lärande - det ger MENINGSFULLHET! Teater och framträdanden tränar - kreativa förmågor som t ex manusskrivning - sociala förmåga som krävs runt rollbesättning, arbetsfördelning, hitta sin plats, turtagning - språklig förmåga om t ex vad man ska säga och hur man ska säga. Samtalsträning och argumentation, runt klädval andras beteenden etc etc. Att ge eleven möjlighet att utvecklas genom den livsviktiga leken LEGO Det är konstruktion under lek och samspel och ofta följer en lek med det färdiga bygget. Minecraft är lek och konstruktion i samspel. Det är också en äventyrslek. Spel där lek och upptäckter tränar förmågor! Vad behöver barnet kunna när det slutar på fritids? Vardagsmatte Läsa instruktioner Mellanmål Hitta Ansvar Kamratskap ? t e t ä n å p k o r ä ? t d e a t V ä n å p g a j r a r e c i r n i l u b m t m o o g k å n Hur m o g a j r a r e g ? t a e t r ä n Hu å p , l fe Hur söker jag information? SÖKA Kan man lita på allt man ser? Källkritik Genus och andra stereotyper Internetsäkerhet Skaffa ett eget, inbyggt filter Att veta hur en bra sökning går till! Nuläget Hur kommer vi dit? Önskeläget Strategier för... Att visa MÖJLIGHETER med internet och digitala verktyg. Att säkerställa att barnen kan HANTERA modern teknik. Att arbeta med DEMOKRATI, JÄMSTÄLLDHET OCH FÖRSTÅELSE för att det finns risker med internet. Att visa MÖJLIGHETER med internet och digitala verktyg. Kunna hantera modern teknik Att arbeta med DEMOKRATI, JÄMSTÄLLDHET OCH FÖRSTÅELSE för att det finns risker med internet. KUL OCH STRUL MED IPADS – Så här kan ett pass se ut Tar upp något vi vill diskutera/lyfta, t ex ett etiskt dilemma; något man kan råka ut för etc. En bra APP, vad man kan göra och vad man kan lära Visa en bra resurs på nätet/ett knep när man söker etc Vill barnen ta upp något de funderar över eller som de stött på? Ordet är fritt. Barnens app-presentationer. Gemensam aktivitet utifrån samlingens start Fria IKT-aktiviteter med vuxennärvaro create.kahoot.it Hemsidor och bloggar Vad vill du ha hjälp med? Appar – recentioner, förslag till användning, förmågor som tränas etc etc Länkar skolappar.nu pappasappar.se Internetsiftelsen i Sverige: iis.se/lar-dig-mer/ Internethjälp – internetguider, källkritik, nätmobbning, copyright etc IKT på fritids Surfa lugnt: surfalugnt.se Webbstjärnan: webbstjarnan.se Kolla källan: kollakallan.blogg.skolverket.se/ Lärande Perspektiv: frokenasa.wordpress.com IKT-fritids (bloggen): iktfritids.wordpress.com/ Facebook-gruppen Utveckla IKT på fritids!