1. No category

Likabehandlingsplan HT 2015 – VT 2016
Vuxenutbildning
Vård- och omsorgsprogrammet och Barn- och fritidsprogrammet HT 2015-VT
2016
Vår vision
Att med ett systematiskt likabehandlingsarbete främja att ingen på Lärgården
blir diskriminerad eller utsatt för kränkande behandling.
Vi utgår från Skollagen, Diskrimineringslagen, övriga styrdokument och
Lärgårdens värdegrund.
Likabehandlingplanen gäller från
Från 1 juli 2015 till och med 30 juni 2016
Ansvarig för likabehandlingsplanen och för utvärdering
Verksamhetsansvarig
Likabehandlingsplanen utvärdering elever
Elevutvärdering kurserna Etik och människans livsvillkor (VoO) och
Människors miljöer (BoF) och Lärgårdens enkätundersökning/utvärdering 1
gång per läsår för elever om bland annat arbets- och studiemiljö.
Resultat
Redovisas i nästkommande läsårs likabehandlingsplan.
Främja lika rättigheter och möjligheter
Främjande arbete handlar om att identifiera och stärka de positiva
förutsättningarna för likabehandling i verksamheten. Arbetet utgår ifrån skolans
övergripande uppdrag att verka för demokratiska värderingar och mänskliga
rättigheter.
Detta värdegrundsarbete syftar till att förankra respekten för alla människors lika
värde samt att utveckla en skolmiljö där alla elever känner sig trygga och
utvecklas.
Lärgården Utbildning Tullgårdsgatan 12, 6tr. 116 68 Stockholm 08-880190(vx). www.largarden.se
Personalen på Lärgården arbetar utifrån ett förhållningssätt där respekten för
individen och dennes integritet i likabehandlingsfrågor upprätthålls.
Den studerande har ett eget ansvar att motverka diskriminering och andra
kränkningar.
Lärgårdens värdegrund
Vår humanistiska syn på människan som genomsyrar verksamhet och
arbetsmiljö innebär att:
- alla människor har lika värde
- alla har olika behov, önskemål och förutsättningar
- alla arbetar för hållbar utveckling
och att individen:
- är aktiv och kreativ i sitt sökande efter kunskap
- ser kunskap som ett medel att förstå
- tar ansvar för sin egen utveckling och sina egna handlingar
Definitioner och begrepp
Diskriminering är ett övergripande begrepp för negativ och kränkande
behandling av individer eller grupper av individer utifrån olika grunder.
Diskriminering används också som begrepp i fall där institutioner genom t.ex.
strukturer och arbetssätt upplevs som kränkande. De skyddade
diskrimineringsgrunderna är 7 stycken: Kön, könsöverskridande identitet eller
uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
funktionsnedsättning, sexuell läggning eller ålder. DO- 7 skyddade
diskrimineringsgrunder
Sedan 1 jan 2015 har en ändring gjorts i 1 kap 4§ Diskrimineringslagen om en
ny form av diskriminering: Bristande tillgänglighet för personer med
funktionsnedsättning. Innebär för skola att anpassa den fysiska, pedagogiska och
sociala miljön. DO - Lagändring -tillgänglighet
Lärgården Utbildning Tullgårdsgatan 12, 6tr. 116 68 Stockholm 08-880190(vx). www.largarden.se
Arbetet med likabehandlingsplanen på Lärgården
Vid nyanställning och studerandeintroduktion ges information om
likabehandlingsplanens innehåll och hur vi tillsammans ska motverka kränkande
behandling. Likabehandlingsplanen finns tillgänglig på Lärgårdens hemsida,
under fliken ”Om Lärgården”.
Elevernas delaktighet i arbetet för likabehandling sker vid flera tillfällen under
utbildningen och inom kurserna Etik- och människans livsvillkor (VoO) och
Människors miljöer BoF) på de båda programmen. I kurserna får eleverna
diskutera innehåll och innebörd, lämna synpunkter och på flera andra olika sätt
arbeta konkret med likabehandlingsplanen för att tydliggöra innehållet och
därmed möjliggöra den årliga revideringen. Resultatet av föregående läsårs
enkät/utvärdering redovisas under rubriken Resultat i slutet av
likabehandlingsplanen.
Åtgärdsplan HT 2015 -VT 2016
Vi strävar efter en studiemiljö som fokuserar på öppenhet, ömsesidig respekt
och samtal. I det pedagogiska arbetet fokuserar lärarna på tillgänglighet,
tydlighet, tillit och trygghetsskapande arbetsmetoder.
Diskussioner och arbete kring likabehandlingsplanens innehåll genomförs inom
ramen för kurserna: Etik och människans livsvillkor (VoO) Människors miljöer
(BoF).
Frågor om normer, delaktighet, ansvar, trakasserier och annan kränkande
behandling tas fortlöpande upp i undervisningsgrupperna, samt vid klassråd 1
gång per termin och på APT.
Enkätundersökning/utvärdering om elevers arbets- och studiemiljö genomförs 1
gång per läsår. En av frågorna utgår från diskrimineringsgrunderna och där
kartläggs om det förekommer diskriminering eller tendenser till trakasserier eller
kränkande behandling. Kartläggningen ligger till grund för revidering av
likabehandlingsplanen och för förebyggande åtgärder.
Resultat från enkät och kartläggning följer verksamhetsansvarig upp på klassråd
i samtliga klasser.
Skyldighet att anmäla, utreda och vidta åtgärder mot kränkande
behandling
Lärgården Utbildning Tullgårdsgatan 12, 6tr. 116 68 Stockholm 08-880190(vx). www.largarden.se
Enligt kapitel 6, 10 § Skollagen skall lärare eller annan personal som får
kännedom om att elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i
samband med verksamheten vara skyldig att anmäla detta till
verksamhetsansvarig. Verksamhetsansvarig som får kännedom om att elev anser
sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är
skyldig att anmäla detta till huvudmannen. Huvudmannen är skyldig att
skyndsamt utreda omständigheterna kring de uppgivna kränkningarna och i
förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra
kränkande behandling i framtiden.
Varje fall av kränkande behandling ska utredas noggrant och dokumenteras av
verksamhetsansvarig i en indicierapport. Utredningen ska vara opartisk och
belysa vad som inträffat och omfatta både offer och förövare. Utredningen ska
så långt som möjligt utröna orsaken till det inträffade.
Uppföljningssamtal hålls av verksamhetsansvarig efter ca 2 veckor. Tiden kan
variera beroende på den enskilda situationen.
Om överenskomna åtgärder inte genomförs eller om åtgärderna inte gett önskat
resultat tas beslut om fortsatt hantering av ärendet av verksamhetsansvarig.
Faller kränkningen under rubrik i brottsbalken görs en polisanmälan. Ärendet
behandlas konfidentiellt och dokumenteras fortlöpande. På samma sätt skall
åtgärder genomföras om elev anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller
sexuella trakasserier på sätt som avses i diskrimineringslagen (2008:567).
Referenser till styrdokument
Skollag (SFS 2010:800)
Diskrimineringslag (SFS 2008:567)
Tillägg 1 jan 2015 1 kap 4§ Diskrimineringslag: Bristande tillgänglighet för
personer med funktionsnedsättning.
Arbetsmiljölagen (SFS 1997:1160)
Skolverkets allmänna råd och kommentarer för arbetet med att främja
likabehandling (2006)
Diskrimineringsombudsmannen (DO)
Lärgården Utbildning Tullgårdsgatan 12, 6tr. 116 68 Stockholm 08-880190(vx). www.largarden.se
Resultat
Utvärdering Lärgårdens likabehandlingsplan och utvärdering arbets- och
studiemiljö. HT 2015–VT 2016
Synpunkter från elever
 I kurserna Etik och människans livsvillkor (VoO) och Människors miljöer
(BoF) har samtliga elever arbetat med, haft synpunkter på och utvärderat
Lärgårdens likabehandlingsplan i vår digitala lärportal Fronter och i
klassrumsundervisning.
Sammanfattning: ”Elever och lärare tycker att arbetet med likabehandlingsplanen är viktigt, innehållet i denna är bra och att frågorna alltid måste belysas
och hållas aktuella. Likabehandlingsplanen är också ett bra underlag för
diskussioner om likabehandlings- och diskrimineringsfrågor, kränkande
särbehandling, för ett fortsatt gott arbete i verksamheten och för en trygg
arbetsmiljö”.
Enkät/utvärdering arbets- och studiemiljö
 I terminsutvärderingen ställde vi frågan: ”Jag har inte känt mig
diskriminerad eller trakasserad på grund av, kön, könsidentitet eller
könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
funktionsnedsättning, sexuell läggning eller ålder”. Frågan har använts
292 gånger. (4 tomma svar.)
Svar: Stämmer helt, Stämmer bra, Ej aktuellt: 94,5%
Svar: Stämmer mindre bra, Stämmer inte alls: 3,1%
Sammanställning klasskonferenser med verksamhetsansvarig/rektor
 Resultaten från enkät/utvärdering har följts upp av verksamhetsansvarig
på klassråd i klasserna under bland annat rubriken ”Normer och värden”
 Inga kända fall av kränkande behandling har anmälts till
verksamhetsansvarig under HT 2014-VT 2015.
Lärgården Utbildning Tullgårdsgatan 12, 6tr. 116 68 Stockholm 08-880190(vx). www.largarden.se