Torshälla stads nämnd
Torshälla stads förvaltning
Edvardslundsskolan
Anette Holmlund, Pernilla Jonsson, Sara
Golam-Hussein
016-710 73 80
År 3 Sv
Datum
1 (2)
2015-01-15
Beteckning
LPP
Sagor VT15
Inledning
Under denna period kommer du att få ta del av olika slags sagor. Idag är det mest för barnen
skull som vi läser sagor men från början skrevs sagor mest för de vuxna. Du kommer att få
möta skönlitteratur från olika tider vilket förhoppningsvis kommer att stimulera intresset för
att skriva dina egna sagor. Den första sagan du får höra heter Guldgåsen av Bröderna
Grimm.
Följande syften från Lgr 11 ligger till grund för arbetsområdet
 Skapa och bearbeta texter,
 Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
 Urskilja språkliga strukutrer och följa språkliga normer.
Du ska efter avslutat arbetsområde ha utvecklat din förmåga att:
 kunna skriva enkla texter med läslig handstil för hand och/eller på dator,
 du ska använda stor bokstav, punkt och frågetecken,
 kunna stava vanligt förekommande ord tex hade, och, aldrig, alltid,
 skriva en text med tydlig inledning, handling och avslutning,
 beskriva vad som är typiskt för en saga.
 kunna återberätta en saga där det finns sagoväsen.
Bedömning
Du kommer att få skriva en saga där jag bedömer din förmåga att:
 skriva med tydlig handstil och/eller på dator,
 använda dig av stor bokstav och punkt minst tre gånger. Frågetecken ska finnas med
i din text,
 stava vanligt förekommande ord,
 kunna dela in din text i inledning, handling och avslutning,
 tydligt kunna återberätta en saga med en röd tråd
Undervisning
För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi på lektionerna lyssna på samt läsa
sagor.
Du ska få skriva sagor med stödord tex trollord eller häxord. Du kommer att få titta på olika
sagors uppbyggnad, hur de inleds (inledning), vad som händer (handling) och hur sagan
slutar (avslutning). Du kommer slutligen att få läsa upp din egen saga.
Postadress
Besöksadress
Telefon, växel
Fax
Mobiltelefon
016-710 10 00
E-post
Webbplats
Eskilstuna – den stolta Fristaden
Eskilstuna kommun
Datum
2 (2)
2011-11-01
Matris för bedömning av arbetet Sv åk 3 på Edvardslundsskolan.
Aspekt
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Tydlig handstil
Andra kan till viss del
läsa min text.
Andra kan läsa min
text.
Det är lätt för andra
att läsa min text.
Stor bokstav, punkt och
frågetecken.
Jag använder sällan
storbokstav, punkt och
frågetecken.
Jag använder oftast
storbokstav, punkt
och frågetecken.
Jag använder
storbokstav, punkt
och frågetecken.
Kunna stava vanligt
förekommande ord tex hade,
och, aldrig, alltid.
Jag kan till viss del
stava vanligt
förekommande ord tex
hade, och, aldrig,
alltid.
Jag kan oftast stava
vanligt
förekommande ord
tex hade, och,
aldrig, alltid.
Jag kan stava vanligt
förekommande ord
tex hade, och, aldrig,
alltid.
Inledning, handling och
avslutning.
Jag skriver delvis en
text med inledning,
handling och
avslutning.
Jag skriver till
stor del en text
med inledning,
handling och
avslutning.
Jag kan delvis
Jag kan återberätta
återberätta en saga så en saga så att
att budskapet går
budskapet går
fram.
fram.
Jag kan skriva en text
med inledning,
Att återberätta en saga
Postadress
Besöksadress
Telefon, växel
handling och
avslutning.
Jag kan mycket väl
återberätta en saga
så att budskapet går
fram.
Fax
016-710 10 00
E-post
Webbplats
Mobiltelefon