Antiken 7B - Vasaskolan
ANTIKEN E L L E R R E DA N D E G A M L A G R E K E R NA . . . H I S TO R I A Å R S K U R S 7 z z alea iacta est ”Tärningen är kastad”, lär Julius Caesar ha sagt år när han gick över floden Rubicon för att börja inbördeskrig mot Pompejus. Vårt språk är fullt av grekiska och latinska låneord och utan att du vet om det talar du ibland latin. Men det är inte bara i språket som arvet från antiken syns utan också i vårt samhälle. Demokratin, som vi känner den, har sitt ursprung i Aten och rättsväsendet i många nutida länder bygger på idéer från Rom. Vi ska studera antiken i några veckor framöver och se hur det som hände då påverkar oss idag. Viktiga begrepp demokrati diktatur hellenism hierarki imperium koloni kultur oligarki republik stadsstat veto Arbetssätt: Film Genomgångar Enskilt arbete med tidsresan Bedömning: Läxförhör som berör våra genomgångar och vill du fördjupa dig finns det sidor i boken s. 47-78 om Grekland och s. 80-98 om Rom. Det kommer också att vara ett prov på genomgångarna. Du ska också skriva en påhittad historia där besöker antikens Grekland och Romarriket. Tidsplan 7B Vecka 14 Grekland Läxa, tors: Genomgångar Vecka 16 Romarriket Läxa, tors: Genomgångar Vecka 17 Repetition + prov Prov, tors: Genomgångar Vecka 18 Tidsresa Inlämning, tis: Tidsresan Kri ANTIKEN E L L E R R E DA N D E G A M L A G R E K E R NA . . . H I S TO R I A Å R S K U R S 7 Tidsresan Du har hittat en tidsmaskin som gör att du kan resa i tiden. Du har nu i uppgift att resa till antiken. Resan ska innebära två stopp, ett i Grekland och ett i Rom. Du ska träffa en ”kändis”, besöka en ”vanlig” familj och få med något gällande religion. Sedan är det dags att åka hem igen. Vem möter du? Vad ser du? Vad upplever du? Ser du saker som du känner igen? FRÅGOR SOM SKA BESVARAS, (LÄGG GÄRNA TILL EGNA): ✤ Vilka år är det ungefär du besökt? Upplägg ✤Bestäm vilka frågor som du vill ha svar på. ✤Hitta svaren på alla frågor. ✤Skriv en text om det du hittat. ✤ Avsluta texten med en källförteckning, var har du hittat faktan. ✤ Vilka platser besöker du? Aten, Sparta m.m. ✤ Vem möter du? Du ska träffa minst en känd person. ✤ Vad gör du? Besöker du badhus, OS, universitetet, byggnader... ✤ Hur är det hos familjen du besöker? ✤ Hur var det med religionen under de här tiderna? Du kan antingen få med det genom att besöka ett tempel eller prata med familjen du besöker. ✤ Upplever du något som du känner igen från idag? ✤ Vilket samhälls skulle du helst vilja leva i? Varför? Jämför det du ser i de olika samhällena med varandra. Vad finns det för likheter och skillnader? Tidsåtgång Du får jobba med under flera lektioner i skolan. Maila texten till din lärare senast den onsdagen 29 april. Källor Läroboken s 47-78 Grekland 80-98 Rom ne.se so-rummet.se Tips Kolla planeringen för att veta vad du ska kunna och där finns också begrepp som kan vara bra att använda! Glöm inte att kolla på instruktionen så du inte missar något. FÖRMÅGOR OCH KUNSKAPSKRAV Du kommer att ges möjlighet att visa förmåga att: - använda en historisk referensram - alltså att se vad antiken representerar, hur den tidsperioden påverkade sin samtid och hur den påverkar oss idag - använda historiska begrepp - alltså att förstå och kunna använda dig av vissa ord som används i ämnet historia och samhällskunskap Kunskapskravet är: Eleven har grundläggande kunskaper om antikens förhållanden, skeenden och gestalter. Eleven visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.
© Copyright 2024