Ämnesplanering i engelska år 1-5
VT 2015
Det engelska språket omger oss överallt i vardagen och finns inom alla områden.
Undervisningens främsta syfte måste därför vara kommunikation. Att få våra elever att
prata och yttra sig naturligt och utan rädsla eller blyghet är därför en av de viktigaste
uppgifterna engelsklärare för de yngre åldrarna har. Undervisningen bör vara lustfylld med
inslag av lek, sång och spel.
År 1



Ramsor, sånger, hälsningsfraser
Räkna 1-10, färger, djur, vardagsföremål som t.ex boll
Förstå enkla instruktioner, t.ex sit down, stand up




Känna till fler hälsningsfraser, kunna några engelska ramsor
Kunna förstå enkla texter med bildstöd, förstå fler enkla instruktioner
Läsa enkla dialoger/rollspel
Förstå sammanhang i enkelt skrivna berättelser/filmer för barn



Kunna förstå och läsa enkla texter med bildstöd, kunna ställa frågor
och svara med hel mening. T.ex. How are you? What do you like?
Kunna beskriva sig själv och andra, känna till lite om hur man lever i
ett engelsktalande land.

Kunna läsa och förstå en mer avancerad text med bildstöd och kunna
svara på frågor om texten.
Vara delaktig i enkla samtal som handlar om vardagsnära ämnen.
Skriva enkla meddelanden som andra kan förstå.
Berätta mer om sig själv och sin familj.
Kunna säga alfabetet
Känna till lite om hur man lever i ett engelsktalande land t.ex.
traditioner och högtider
Introduktion av basgrammatik t.ex. böja verben be, have, do, s i plural
Åk 2
Åk 3
Åk 4-5





