Naturkunskap i förskoleklass
Natur och skapande som en röd tråd i alla ämnen i förskoleklass
De mål vi har utgått från är:
Förskolan skall sträva efter att varje barn
• Utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp
och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra.
• Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i
naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla
kemiska processer och fysikaliska fenomen
• Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa
frågor om och samtala om naturvetenskap.
Vi arbetar med detta genom att:
• Följa naturväxlingar i närområdet, vi är ute mycket och tittar
på naturen.
• Diskuterar bla djur, insekter, växter, fåglar och träd.
• Allemansrätten-miljövård
• Näringskedja, äta eller ätas och annat aktuellt som barnen och
vi kommer på.
• Vi målar, fotograferar enskilt eller i grupp om det vi pratar om.
Letar upp material från datorn.
• Följer naturen och dess färger genom skapande med olika
tekniker och experiment.
• Arbetar praktiskt ute med både svenska och matematik .
Vi arbetar med temat svenska djur:
Vi har byggt
upp ett
landskap
tillsammans,
genom att
måla, leta
upp bilder
på djur och
fakta om
dem i
datorn.
Även byggt
upp en del
djur i lera
Vi arbetar i lera:
Här har vi använt
lera till att skapa en
älg.
Vinterfåglar:
Här har vi
målat ett träd
gemensamt
som vi ändrar
efter
årstiderna.
När vi ser en
fågel på våra
promenader
letar vi upp
fakta och
bilder på
datorn.
Alfabetet i naturen:
Vi arbetar
mycket med
svenska ute.
Här har vi
byggt upp
bokstäver ute
på olika sätt
därefter
fotograferat.
När det blir
klart ska hela
alfabetet sitta
på väggen i
olika material
från naturen.
Trulles hus och kompisar:
Vi arbetar med
Trulle i svenska
och
vidareutvecklar
detta i
skapande. Vi
läser olika
sagor om
honom och
detta bygger vi
upp i ett
landskap.
Flät-teknik med kalla och varma färger:
Vi har först
diskuterat varma
och kalla färger
därefter målat
med vattenfärg.
Sedan har vi klippt
bilden i remsor
och flätat den med
svart kartong som
vi klippt i remsor i
mitten.
Källor
• Den första texten har jag hämtat från
förskolans läroplan Lpfö98 reviderad 2010,
sidan 12. skolverket
• Information om Trulles material trulle
• I övrigt har jag skrivit egen text och tagit bilder
från vår förskoleklass på Ljungbackens skola
klass FD.
• Fakta på fåglar, djur mm. Gick jag in på
http://www.ne.se/.