Förskolan skall sträva efter att varje barn Utvecklar intresse och
Naturkunskap i förskoleklass Natur och skapande som en röd tråd i alla ämnen i förskoleklass De mål vi har utgått från är: Förskolan skall sträva efter att varje barn • Utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra. • Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen • Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap. Vi arbetar med detta genom att: • Följa naturväxlingar i närområdet, vi är ute mycket och tittar på naturen. • Diskuterar bla djur, insekter, växter, fåglar och träd. • Allemansrätten-miljövård • Näringskedja, äta eller ätas och annat aktuellt som barnen och vi kommer på. • Vi målar, fotograferar enskilt eller i grupp om det vi pratar om. Letar upp material från datorn. • Följer naturen och dess färger genom skapande med olika tekniker och experiment. • Arbetar praktiskt ute med både svenska och matematik . Vi arbetar med temat svenska djur: Vi har byggt upp ett landskap tillsammans, genom att måla, leta upp bilder på djur och fakta om dem i datorn. Även byggt upp en del djur i lera Vi arbetar i lera: Här har vi använt lera till att skapa en älg. Vinterfåglar: Här har vi målat ett träd gemensamt som vi ändrar efter årstiderna. När vi ser en fågel på våra promenader letar vi upp fakta och bilder på datorn. Alfabetet i naturen: Vi arbetar mycket med svenska ute. Här har vi byggt upp bokstäver ute på olika sätt därefter fotograferat. När det blir klart ska hela alfabetet sitta på väggen i olika material från naturen. Trulles hus och kompisar: Vi arbetar med Trulle i svenska och vidareutvecklar detta i skapande. Vi läser olika sagor om honom och detta bygger vi upp i ett landskap. Flät-teknik med kalla och varma färger: Vi har först diskuterat varma och kalla färger därefter målat med vattenfärg. Sedan har vi klippt bilden i remsor och flätat den med svart kartong som vi klippt i remsor i mitten. Källor • Den första texten har jag hämtat från förskolans läroplan Lpfö98 reviderad 2010, sidan 12. skolverket • Information om Trulles material trulle • I övrigt har jag skrivit egen text och tagit bilder från vår förskoleklass på Ljungbackens skola klass FD. • Fakta på fåglar, djur mm. Gick jag in på http://www.ne.se/.
© Copyright 2024