Välkommen till Kom ihåg! Du som förälder är ditt barns viktiga reskamrat in i skolvärlden. Läs därför böcker för och läs böcker tillsammans med ditt barn, uppmuntra och stötta till lek kring bokstäver och siffror. Du är självklart välkommen att ta kontakt med oss om tankar och frågor. Förskoleklass Läsåret 2015/2016 Välkommen till förskoleklass 2015/2016! Rektor Liselotte Johansson Rektor Anna Ullenius Rektor Lars Olsson Rektor Lenita Karlsson Prästbol, Bäckalund, Lysvik Klätten, Gräsmark, Svensby Skäggeberg Östra Lärare Agneta Löfgren Bäckalund Lärare Carolina Haaster Gräsmark Lärare Jennie Vilén Klätten Lärare Petra Juhlin Lysvik Lärare Magnus Jonsson Prästbol Lärare Jennie Ek, Ulrica Kyrk Skäggeberg Lärare Åsa Eriksson,Mari Andersson Svensby Lärare Kjerstin Andersén, Ann-Charlotte Löwenthal-Gerdin, Eva Michel - Edgren Östra Foldern finns på www.sunne.se/sv/barn-och-utbildning/Alla-skolor/rad -och-stod-foraldrar/ En pedagogisk information om de första stegen in i skolan Hej! Välkommen till ett nytt läsår! I den här broschyren får du information om arbetet med eleverna i förskoleklass, från oss fyra rektorer med personal. Skolan arbetar sedan ett par år tillbaka under nya lagar och nya styrdokument, med bland annat en läroplan för grundskolan (lgr-11) som även gäller barn i förskoleklass. I Sunne Rektorsområde arbetade vi under förra läsåret fram ett beslut på hur vi bäst samarbetar och organiserar arbetet, för att barns övergångar mellan förskola till förskoleklass och vidare till skolan får ett tydligare sammanhang. Förskoleklass är som namnet säger ett år där eleven introduceras i de förväntningar som skolan ställer. Barn ska med leken som främsta verktyg närma sig bokstäver, bokstavsljud och siffror så att den viktiga språk- och matematikutvecklingen stimuleras och utvecklas. Vi sätter målet högt – alla barn i Sunne kommun ska kunna läsa efter att ha slutat årskurs 1! Arbetet i förskoleklassen börjar naturligtvis med att alla elever ska känna sig trygga i sin nya miljö och lär sig samspela och bygga en fungerande kamrat- och arbetsgrupp. I det arbetet samarbetar lärarna med elevhälsans personal – den sociala miljön utgör den viktiga grundförutsättningen för ett fungerande lärande. Från och med hösten 2012 följer förskolans obligatoriska portfolio med barnet in i förskoleklass. Varje lärare har också innan sommarlovet fått en överlämning från förskolan om barnets styrkor och behov. I förskoleklassen fortsätter läraren arbetet med portfolion i syfte att beskriva elevens sociala- och kunskapsmässiga utveckling. Portfolion har som i förskolan 6 flikar (ämnen). 1. Social utveckling – normer och värden 2. Barninflytande 3. Rörelse och motorik 4. Språk och kommunikation 5. Matematik 6. Naturvetenskap och teknik Arbetet med portfolion syftar inte till att bedöma eller kravbestämma den enskilda elevens prestationer. Syftet är att lärarna ska arbeta med de 6 ämnena för att utveckla nya metoder och arbetssätt som stimulerar elevens vilja och lust att lära. Lärarna utvärderar kontinuerligt varje ämnesområde med sin rektor på respektive skola och även tillsammans i förskoleklasslärarnas arbetslagsmöten för hela Sunne Rektorsområde. I Sunne Rektorsområde arbetar utvecklingspedagogerna sedan några år tillbaka med att förbättra metodarbetet i skolan. Under vintern/våren möter förskoleklassen: skriva sig till läsning, guidad läsning och räknehändelser. Vi har även börjat utföra enkla matematikdiagnoser. Till våren fördjupar vi arbetet med att kartlägga alla elevers språkutveckling. Vårt arbete i förskoleklass utgår mycket från tanken att vi genom effektivare metoder och mer genomarbetade insatser tidigt kan ge alla elever en bra start in i skolan. Det är också alltid viktigt att göra det med leken och barnets upptäckarglädje i främsta rummet.