Månedsevaluering februar måned 15– hestehoven Vips! Så var februar over og vi er kommet til mars og lysere dager. Vi hører fuglekvitter ute, vi ser begynnelse av gåsunger på selja, snøen smelter og sola varmer. Snart er det vår. Februar måned har vært preget av kultur og tradisjon. Høydepunktet var markeringen av Samefolkets dag. Se bilder fra dagen på hjemmesida. Kommunikasjon, språk og tekst: Våre språkaktive barn har mye de ønsker å formidle til oss voksne. De yngste leker med «tøyseord» og syns det er utrolig morsomt når de får oss voksne til å lytte til alle de rare ordene. ( god språkstimulering). I markeringen av samefolkets dag har Samisk språk vært i fokus og barna har lært å si «God morgen» ( Bore Beivi) på samisk og sunget samiske sanger. Vi har også hatt fokus på det samiske flagget og barna har lært begreper tilknyttet flaggets farger og betydning. I samlingene har vi hatt fokus på sangleker, flanellograf, eventyr og skuespill. Barna liker samling godt og vi ser at de ordner til egne samlinger der de gjenforteller eventyr og historier de har lært. Vi ser også barn som har oppdaget skriftspråket og skriver bokstaver og « lekeskriving « Vi blir å ha fokus på språkstimulerende aktiviteter framover i samlingene da vi ser at det fenger barnas oppmerksomhet godt. Kunst , kultur og kreativitet. Barna har vært svært opptatt av å klippe i papir. Stimulerer finmotorikken godt og så er det jo veldig gøy å klippe ut bilder og fargerike papirbiter. Sameflagget ble fargelagt etter riktig fargefordeling og ble til fin utsmykking på veggen. Morsdagskort ble laget ut fra barnas ulike kreative evnen. Kjempefine kort til mamma. Barnas interesse for klipping og liming har også stimulert deres kreative evne ved å ta i bruk esker og laget fine fargerike båter. Tapetprøver i ulik farge og mønster ble klippet, limt og formet. Vi har også vært heldig å få litt snø i februar så vi fikk til litt snø forming også. Flott snøhytte og snøkuber. Tok i bruk ulike bøtter og snøformsettet til snøformbygging. Vi har også sett at interessen for tegning har blomstret opp og barna er storfornøyd med seg selv når de har tegnet seg selv og sin familie. Hodefotingen er i stadig utvikling og nye oppdagelser kommer frem i tegningene. Nærmiljø og samfunn, tradisjoner. Februar er en måned vi har hatt stor fokus på tradisjoner, samfunn og nærmiljø. Barna har lært om Samisk kultur og vi hadde en fin markering av Samefolkets dag i barnehagen. I markeringen av samisk kultur har barna lært samiske sanger, samiske ord, laget samisk mat, sett på samiske klær og kastet lasso på vårt hjemmelagde reinsdyr. Månegruppa var også på skolekonsert i Hallen der elevene og en samisk sang/musikkgruppe underholdt. En flott og lærerik opplevelse for barna. God læring å få være publikum og lytte til sang og musikk. Også god tradisjon for ungene når de lager morsdagskort og kan glede mamma med fine kreative kort. Vi har også samarbeid med «det gode øyeblikk» på Sandaa, der en gruppe barn fra hestehoven var på besøk og laget morsdagskort sammen med dem. Et samarbeid vi vil fortsette med. Stjernegruppa har vært på busstur til Ørnes og biblioteket. Stor stas. Natur, miljø og teknikk. Naturen gav oss heldigvis litt snø i februar sånn at vi kunne forme og lage snøfigurer. Snøhytte, snømenn og snøkuber fikk vi laget før regnet og solen smeltet de bort. Barna fikk lære å bruke ulike teknikker for å forme snøen godt nok til bygging. Presset snøen i bøtte og fikk fine snø kuber som vi bygde snøhytte av. Stor stas å kunne sitte i snøhytta og spise lunsjen. Fikk også tatt i bruk snøformsettet til å lage snø kuber med. Barna måtte ha vann på snøen for å få snøen god og formbar. Flotte snø kuber som barna lekte på. Barna har også fått utfoldet seg i det vekslende været med både snø, is og regn. Barna bruker naturen og ser muligheter for kreativ lek og utforsking. Overflatevann ble til flotte elver og dammer i sandkassa og snøtopper ble formet og gravet i. Etikk, religion og filosofi: Gled andre har hatt fokus denne måneden. Glede mamma med morskort. Fellesskap og glede ved markeringen av samefolkets dag. Glede og oppmuntring til de som er på «det gode øyeblikk». Vi så gleden hos dem ved å få være med å lage morsdagskort, se på gamle glansbilder og huske gamle dager. Barna som var med gav dem en minnerik dag. Antall, rom og form. Hvor mange snø kuber må til for å bygge en snø hytte? Og hvordan få til å bygge vegg og tak på snøhytta.? Stor utfordring for barna, størrelse, form, høyde styrke, etasjer, dør og tak. Hytte ble det og den fikk stå en dag før regnet tok den. Barna har også hatt matematiske utfordringer ved å bake Gekho brød med utfordring å få brødet rundt og med hull i midten. Også matematisk utfordring å skjære grønnsaker i passe form og mengde. Barna er medhjelpere ved borddekking og må beregne lik mat og pålegg til de to bordene. Antall fat, skåler og bestikk. Vi gleder oss til barnehagelærer student Silje kommer i de 3 følgende uker og har matematikk som en av oppgavene i praksisen. Blir spennende og lærerikt for både store og små. Vi trenger litt utfordringer på dette området. Kropp , bevegelse og helse: Vi har vært mye ute og har spist lunsjen ute i grillhytta mange ganger denne måneden. Barna har utfoldet seg ute i all slags vær og har vært veldig aktiv i lek og aktiviteter ute. Noen turer har det også blitt og vi hadde en super tur opp til miljøhytta i skogen og akte på isen i akebakken. Opp og ned utallige ganger og flott fart ned isen på rompa. Stor motorisk utfordring for barna å bevege seg på islagte veier og bakker. Vi har også tatt frem barnehagens ski og snowboard slik at barna har fått utprøvd balanseferdigheten sin i bakken. God motorisk trening. Barns rettigheter/ voksenfokus/ barns medbestemmelse. Vi har vært flinke til å lytte til barnas ønsker og behov og de har fått god og positiv medvirkning i sin barnehagedag. Vi har etterkommet barnas ønske om å være lenge ute, eller å gå inn tidligere. Spise ute eller spise inne. Dette har medført at barna har fått leke lenge uten de store avbrytelser. Vi har også barn som er i overgangsfasen til bleieslutt og som vi ser viser positiv mestringsglede når de er selvstendig på do. Voksnes støtte og ros har vært helt avgjørende for dem i denne fasen. Vi ser også at barna er veldig flink på «gjør det sjøl» ved påkledning, ved matbordet og ikke minst det å være gode medhjelpere for oss voksne i daglige gjøremål. Å gå på lageret å hente mat til måltidene er stor stas. Huske hva som skulle hentes, spørre om hjelp hvis det trengs og bringe maten ned på hestehoven. God læring. Vi takker for måneden som har gått og for godt samarbeid med Dere foreldre vedrørende barnas ve og vel i barnehagen. Ny måned venter med nye utfordringer og opplevelser for oss alle. Hilsen store og små på Hestehoven