1. No category

Høring
Skolestruktur i Sørum
-
Fra ansatte ved Bingsfoss ungdomsskole
Planen anbefaler at framtidens Bingsfoss ungdomsskole skal bli en 1-10 skole med kapasitet til ca 500
ungdomsskoleelever og ca 220 barneskoleelever. Vi har konsentrert oss om dette punktet i planen.
Det finne argumenter både for og mot en slik løsning. Vi vil i det følgende liste opp en del av disse
momentene og trekke en konklusjon til slutt:
Argumenter mot en 1-10 skole ved Bingsfoss ungdomsskole:
 Barnetrinnet blir forholdsvis lite sammenlignet med ungdomstrinnet. Det kan føre til at
ungdomsskoleeleven blir dominerende i miljøet. Det kan også føre til at de minste elevene vil
føle mindre trygghet i skolehverdagen.
 Skolebygget må utvides for å kunne ta imot så mange elever. Det må også lages plass til SFO for
de minste elevene. Bygningsmassen må altså økes og så vidt vi vet er det ikke mulig å bygge i
høyden. Da må det bygges på eksisterende tomt. Det betyr at det blir enda mindre igjen av
utearealet rundt skolen. De minste elevene på en 1-10 skole krever mer tumleplass ute enn
ungdomsskoleelever og vi ser da for oss at utearealene vil bli for små til så mange elever.
 Gym.undervisningen foregår i dag i Bingsfosshallen. Allerede med det elevtallet vi har nå, har vi
for liten kapasitet i hallen til å dekke gym.-behovet. Med flere elever blir dette enda vanskeligere.
 Flere elever øker ikke bare behovet for flere klasserom, men da må det også bygges ut flere
spesialrom (kunst og håndverk, skolekjøkken, musikkrom, naturfagavdeling og
spesialundervisning)
 I en så stor skole som det legges opp til her, vil det kreves mer av både ledelse og ansatte for å få
skolen til å fungere godt. En stor arbeidsplass gjør kanskje at det blir vanskeligere å føle
tilhørighet og at arbeidsmiljøet blir mer fragmentert.
 Noen elever vil ha Bingsfoss som skole i 10 år, mens andre kommer inn til ungdomstrinnet. Det
kan bli en stor utfordring å integrere de som kommer utenfra inn i en skolekultur som mange
allerede kan.
 Barnetrinnet vil med det elevtallet som er skissert ha en klasse pr trinn. Det er en liten
barneskole. Dagens lærere utdannes til å kunne undervise i 1.-7. klasse eller 5.-10. trinn, eller de
kommer med universitetsbakgrunn og er kvalifisert til å undervise på ungdomstrinnet. Fagmiljøet
på de lavere trinn kan bli snevert med denne løsningen.
 Vi opplever i dag at menge elever som kommer fra barneskolen gleder seg til å bytte både klasse
og miljø. Den muligheten vil bli borte for elevene som skal gå ti år på Bingsfoss.
Argumenter for en 1-10 ved Bingsfoss ungdomsskole:
 En større skole vil kunne gi gevinster i forhold til større fagmiljø blant lærerne.
 I en 1-10 skole vil vi lettere kunne følge opp overgangene fra barnetrinn til ungdomstrinn mye
tettere. Helhetlig skoleløp for de elevene som går alle ti årene på Bingsfoss, men de som kommer
inn på 8. trinn fra andre barneskoler vil ikke oppleve det på samme måte.
 Ungdomsskoleelever vil kunne brukes som ressurs i forhold til de små elevene (for eksempel

Noen av ulempene kan organiseres bort, for eksempel ved at yngre og eldre elever har
friminutter til ulike tider, at skolegården er delt i ulike områder.


Større skole vil sannsynligvis også føre til at vi får flere elever med annen språkbakgrunn og
dermed vil kunne lage et bedre tilbud til dem.
På barnetrinnet vil det finnes undervisningsmateriell som sannsynligvis med hell vil kunne brukes
også for svake elever på ungdomstrinnet.
Personalet ved Bingsfoss etterlyser pedagogiske begrunnelser for en slik løsning. Hva er den
pedagogiske grunntanken?
Ut fra denne argumentasjonen er vi skeptiske til å lage en 1-10 skole på Bingsfoss. Vi tror det skaper
flere utfordringer enn muligheter. Vi ønsker i stedet at Sørum kommune satser på å rendyrke
ungdomsskoletrinnet slik at vi kan fortsette å utvikle oss mot en enda bedre skole for ungdommer i
de tre siste årene av grunnskoletiden sin.
Saken ble behandlet i møte med personalet 13. og 15. mars 2012.
Bingsfoss 22. mars 2012
Helge Lillekvelland
Rektor