1. No category

Månedsbrev fra
Elgtråkket –
MAI 2015
Kom mai du skjønne milde – for vi er klar for en skikkelig vårmåned hvor det meste har våkna til liv i
skogen vår. Fuglene har det skikkelig travelt om dagen, og det er spennende å følge med på alt som
skjer….
VIKTIGE DATOER I MAI
6. mai - Fotografering i barnehagen
11. mai - Vilde og Haakon fra Ekorn begynner på Elgtråkket 
12. mai - Lamming hos Eldor
13. mai - Vi markerer en liten «17.mai-feiring» i barnehagen
15. mai - barnehagen har vanlig åpningstid
19. mai – 1.klasselærer fra Røyse på besøk hos oss
EVALUERING AV APRIL:
Vi startet april med to lavvo-uker. I løpet av disse to ukene hadde vi mye på ønskelista vår. Solsikkene
våre må få godt stell, det samme må grønsaksplantene våre få. Vi ville bruke sykkelen mye og dra på
turer, og vi ville lage et sølekjøkken. Det siste har vi sett og fått inspirasjon til fra en annen barnehage –
og tenkte at det ville være et nytt bidrag i å skape rom for mye fin rollelek. Vi hadde også som mål å få
til bading på Ringeriksbadet med resten av Røde Fjær og Hiawatagruppa.
Etter påsken var det mye å ta tak i med plantene våre.
Melkekartongene var blitt i minste laget for lange røtter,
så vi måtte plante om og gjøre forholdene bedre for vekst.
Røde Fjær var de som fikk ta mest del i denne aktiviteten,
og nå står solsikkene våre og blir større og større for hver
dag. Omsorg for det som lever og gror rundt oss er god
lærdom å ha med seg. Ingen ting vokser av seg selv uten
stell. Vi er spent på hvordan det vil bli med solsikke-allé utenfor barnehagen.
Så fikk vi begynt på sølekjøkkenet vårt. Paller ble hentet fra parkeringsplass og Furutoppen, ungene var
med på det de kunne, og alle var vi spent på hvordan det kom til å se ut til slutt. Vi hadde et bilde vi
brukte som «arbeidstegning» og det var tydelig at ungene gledet seg til det kunne tas i bruk. Gjennom
en drøy uke ble kjøkkenet ferdigstilt og
malt med freshe farger, og Mari kom med
en kjøkkenkran til oppvaskkummen, slik
at det ble helt «på ekte». Tusen takk til
dere foreldre for inventar til kjøkkenet
vårt – vi tar imot flere ting fortløpende
om det skulle dukke opp noe dere ikke
trenger lenger, og ser at det kan gjøre
nytten i et sølekjøkken. Det har blitt laget
kakao, vafler med leverpostei, og festkaker
man ikke har sett maken til i kjøkkenet,
og vi gleder oss til å «smake» på nye retter
framover.
I leken ligger det utallige læringsmuligheter. Når ditt barn sier at det «bare har lekt», så har
det lært om samarbeid, løst konflikter, utviklet sosial kompetanse, brukt kroppen sin fysisk,
utviklet vennskap, øvd på nye ord og uttrykk, brukt fantasien sin, øvd på turtaking og opplevd
den gode barndommen.
(Kari Pape)
Røde Fjær og Hiawata har nå fått en tur i badebassenget på Ringeriksbadet. Det har vært storveis. Vi har
delt oss i tre, og alle tre gruppene var veldig forskjellig i vann; den første gruppa ble en «vil skli på skliagruppe», den andre gruppa ble en «hoppe og base-gruppe», og den siste gruppa ble en «sprute på de
voksne-gruppe». Målet med badingen er å gjøre barna trygge i vann. Storefot har de siste årene vært
med i en trekning gjennom Gjensidigestiftelsen og fått være med en hel uke med bading. Det skjer i år
også, så de har virkelig noe å se fram til.
Sykkelen har vi fått brukt en del denne måneden.
Sykkelturer utenfor barnehagens gjerder er alltid
populært, og den ene etter den andre «kasta
støttehjula» og da blir det en ny mestring og
glede over å være med på tur. Det har vært
sykkelturer både i skogen på ujevne underlag og
med både røtter og smale stier man må kunne
forsere, og det har vært på gangveier og
veiskulder slik at vi også har øvd mye på hvordan
vi skal sykle på rekke uten å kræsje. Ikke alle har
lik ferdighetskompetanse innen sykling, og det er
rom for å være på forskjellige nivåer hos Elgene. Det viser de ved å ta hensyn og å vente på hverandre.
Hvorfor legger vi så stor vekt på at barna skal få utfolde seg fysisk med ulike og varierte aktiviteter?
Jo – fysisk utfoldelse henger uløselig sammen med hjernens utvikling. Jo mer fysisk aktivitet, desto
bedre blir hjernen til å ta i mot og behandle informasjon. Å lære hjernen til dette, er f.eks
uvurderlig når det gjelder barns møte med trafikkbildet. Hvor er barnet plassert i forhold til det som
kommer rett imot, og det som passerer? Når barn får kjenne på sine grenser og muligheter, blir de
mer trygge og selvsikre på seg selv og sine omgivelser. Derfor må barn få krabbe, løpe, huske, klatre
og utforske! Gjennom fysisk utfoldelse utvikles hjernen, sanseoppfatningen og motorikken. Disse
tre elementene kalles utviklingens treenighet, og går hånd-i-hånd 
Denne måneden har vi også hatt en del besøk – barn fra Harelabben og Ekornstubben som etter hvert
skal begynne på Elg har vært med oss ut til Trollhaugen og på skogturer. Dette er en del av tilvenningen
fra det å være på småbarnsavdeling og skal begynne på storbarnsavdeling. Det er nemlig en stor overgang
for de fleste, både med tanke på at antall barn i gruppa nesten dobles, og at det blir andre voksne å
forholde seg til. Det kan være litt skummelt i starten å være en liten person i en så stor gruppe. Disse
besøkene er derfor «gull verd», og vi ser at overgangen blir mer forutsigbar og trygg.
April har gitt oss tre nye 6-åringer: Leah, Christina og Mikkel  Hipp, hipp hurra for dere alle.
STOREFOT:
Nå har vi endelig vært på «hus-besøk» til alle sammen. Vi tok først en kjøretur til Mikkel, Kristoffer og
Christina. Hos Mikkel fikk vi deilige skolebrød og lekte masse med lekene på rommet hans. Hos
Kristoffer var det stor hage til å spille fotball i og hos Christina kunne vi hoppe på trampoline. Neste tur
ble på sykkel til Andreas og Leah. Andreas bor på toppen av Vik og er heldig som kan se rett ned på
skolen han skal begynne på til høsten. Hos Leah er det gode naboer som også skal begynne på samme
skole som henne, nemlig Røyse, og hun har to lekeplasser rett ved huset sitt! På turene har vi øvd og øvd
på adressene våre. Vi har også funnet ut at noen av storefotene ikke bor så langt unna andre barn som
går i barnehagen.
På gruppedagene våre i april har vi hatt noen "skoleoppgaver" – det er litt stas, for da øver vi oss til
skolestart… Da har vi hatt tegneoppgaver, skrevet navnet vårt med skoleblyant, øvd på første-lyd og
siste-lyd, hatt "Kims lek" og øvd på å fortelle noe som har skjedd/noe vi har opplevd. Sammen med
storefot på Revehiet har vi hengt opp fuglekasser på FUGLESTIEN, syklet og feiret Jørgen Moe ved
Åsstua og syklet til Røyse skole for å bli bedre kjent der. Alltid like bra å samles til aktivitet på tvers av
avdelinger, da blir vi enda bedre kjent og øver opp vår sosiale kompetanse og empati ytterligere
I mai skal vi besøke Vik skole. Da satser vi på sykkeltur! 19.mai får vi besøk av lærer og SFO leder fra
Røyse som vil møte de storefotene som skal begynne på Røyse skole. Da blir det også gjennomgang av
skjema fra foreldresamtalene. I slutten av mai blir det også "førskoledager" for Røyse-barna! I
begynnelsen av juni blir det "førskoledager" for de barna som skal begynne på Vik. Det blir mye fokus på
skole i tiden fremover! Tema blir også konger i kommune våpenet i Hole. Vi skal kunne navnet til de
fire kongene og kunne litt om hver og en!
Det er enda en stund igjen, men det blir storefot-overnatting 4.juni!! Det er noe vi gleder oss til og vi
begynner så vidt å snakke om det allerede nå. Kanskje noen trenger litt tid på å forberede seg, det er jo
uten foreldre…! Men tidligere erfaringer viser at alle gleder seg og ser frem til denne opplevelsen
Storefoter har også fått tildelt kurset "TRYGG I VANN"! Da får vi bade, lære og ha det fint sammen på
Ringeriksbadet hver dag en hel uke! Tror vi får uke 24 eller 25, men vi kommer tilbake med mer
informasjon når vi vet mer.
Da er vi klare og i gang med siste innspurt av barnehagetiden for "våre" storefoter
HVA SKJER I MAI?
Av erfaring vet vi at mai inneholder en del fridager og derfor får vi gjerne litt «dårligere tid» enn andre
måneder. Nå er båten vår, M/L Gjedda, på vannet – og mandag 4.mai håper vi på vår første båttur denne
våren. Vi ønsker oss mange fine båtturer framover, hvor vi får studert fuglelivet på vann, kanskje fiske
litt, gå i land på spennende steder, utforske, leke og kose oss.
Plantene våre som vi har sådd og passet på inne, skal snart få komme ut. Vi ser an vær og temperatur –
og så må vi gjøre i stand grønsakshagen med å vende jorda og tilføre gjødsel for at plantene skal trives.
Etter Trollhaugen er det tre uker på Solplassen. Nå er tiden inne til å friske opp klatrekunnskapene våre,
så klatresekken vil være med så lenge det er vær og muligheter.
13.mai skal vi ha en barnehage-markering av 17.mai – med aktiviteter og moro.
Kanskje får vi også høre hvorfor det heter nasjonaldagen, og hvorfor vi feirer den
(joda, Norge har bursdag på en måte, men hva var det egentlig som skjedde?)
Vi skal fortsette å følge med på fuglekassene våre.
Kommer det reir i alle? Blir det egg, og hvor mange?
Kan vi se forskjell på eggene og finne ut hvilke fugl
som har lagt de? Og det mest spennende; blir det
små fugleunger i kassene våre?
Insekter har også begynt å yre og krype ut av dvalen
sin – hva skjer med en blåveis når vi legger den i en
maurtue? Kan vi finne en neslelarve? Hva skjer med
froskeeggene vi fant i en pytt – blir det rumpetroll
av dem? Det er mye å utforske i naturen nå som
våren er godt i gang.
11.mai kommer Haakon og Vilde fra Ekorn over til Elgtråkket. Vi vil med dette ønske dem hjertelig
velkommen til oss, og skal ta imot dem etter beste evne. Vi gleder oss til å få de med på laget vårt
Da ønsker vi dere en riktig fin mai-måned, og gleder oss til mange fine aktiviteter med barna på Elg.
Våryr hilsen fra
Geir, Bjørgvin, Per-Erik, Nima og Aase Margrethe