FØRSKOLEOPPLEGG FOR
Se og Hør klubben
September, oktober og november 2015.
Vi er klubben for de store SE OG HØR, SE OG HØR.
Vi er klubben for de store SE OG HØR.
For vi bøyer og vi tøyer, og gjør masse abligøyer.
Vi er klubben for de store SE OG HØR. SE OG HØR.
(Melodien får dere av barna.)
Til dere som har 5 åring som skal begynne på skolen høsten 2016.
I rammeplanen heter det at barnehagen skal legge til rette for barns overgang fra
barnehage til førsteklasse.
På skolen vil barna møte mange nye krav og forventninger. Og selv om det er
spennende å begynne på skolen, er det ikke alltid så lett.
Vi samler derfor 5 åringene hver onsdag fra kl.10.00-12.15 og lager et
førskoleopplegg tilpasset denne overgangen med utgangspunkt i Drammen
Kommunes ”Språktrappa”.
Opplegget vil inneholde trening av sosiale og praktiske ferdigheter som:










PÅ- og AVKLEDNING.
GÅ PÅ TOALETTET OG VASKE HENDER.
TA HENSYN TIL HVERANDRE.
HOLDE ORDEN (på plassen, sekken og seg selv).
KONSENTRASJON.
VENTE PÅ TUR.
KONFLIKTLØSNING.
TA IMOT og UTFØRE BESKJEDER.
GROV OG FINMOTORISKE AKTIVITETER
INNE/UTE stemme.
Når barna mestrer dette er de godt forberedt for videre læring på skolen.
Her er årets 16 Se og Hør barn;
Blåbærstua: Tyttebærstua:
Henrik
Maria
Isak
John Erik
Astrid
Sundus
Christian
Kaja
Louis Leon
Sofie
Ane
Børge
Tina
Sokrates
Filip Flak
Mia Helene
Turdag mandager:
Vi vil også samle alle ”Se og hør barna” annenhver mandag for å gå på tur sammen.
Da vil vi fokusere på samarbeid og å ta imot og utføre beskjeder i forbindelse med
aktivitetene vi skal gjøre. Vi tenner bål og varmer lunsjen vår på bålet. Barna må da
ha med matpakke pakket inn i folie slik at de kan legge det rett på grillrista. Tips til
enkel og god mat på bålet er: Wraps som man fyller med det man ønsker eller
ostesmørbrød.
HUSK AT: dere som foreldre har den VIKTIGSTE delen av det å
forberede barnet til skolestart.
Her kommer råd for å forberede barnet til skolestart
fra Stein Erik Ulvund, pedagogikkprofessor;
1. Vær ikke så opptatt av bokstaver og tall. Det tar skolen seg av. Tren i
stedet på praktiske ferdigheter som å kle på seg, knyte skolisser og gå på
toalettet uten hjelp.
2. Snakk mye med barnet ditt og oppmuntre han/henne til å prate om sin
hverdag.
3. Lær barnet å snakke med innestemme. Du kan for eksempel sette av en
halv time om dagen hvor det bare er lov til å snakke lavt.
4. Lær barnet å lytte. Du kan for eksempel lese 10-15 minutter fra en bok, og
deretter la barnet fortelle litt om hva du leste.
5. Øv på sosiale ferdigheter som å vente på tur, være snill og hjelpsom mot
andre og løse konflikter. Ta imot beskjeder og følge disse.
6. Hjelp barnet å få kontakt med noen av dem han/hun skal gå sammen med til
skolen.
7. Et positivt selvbilde er viktig. Vær stolt av det barnet ditt kan, vær ikke så
opptatt av andre barns ferdigheter.
8. Vær inkluderende og snakk positivt om andre mennesker og omgivelser.
9. Spill mange spill og tål å vinne og tape.
10. Mette barn lærer best. Uansett hva som skal læres. Lag en sunn frokost og
send med en skikkelig matpakke.
En istykkerrevet
jakke kan raskt sys,
men harde ord er
som slag i et barns
hjerte.
Henry Wadsworth
Longfellow
Periodeplan for «Se og hør»
4. trinn i kunnskapstrappa
Når barnet sier: Det lærte jeg meg selv. Da har vi lykkes i å lære bort.
Onsdag 2. september
Mandag 7.september
Oppstart:
Vi har samling hvor vi snakker om klubben
og hva vi skal jobbe med her. Barnas
forventninger til klubben. Vi lager regler for
klubben sammen med barna.
Vi starter å jobbe i arbeidsboka vår med tema
«meg selv».
Turdag:
Vi går i skogen og plukker blåbær og finner
det som skal bli det faste turstedet vårt.
Vi lager vårt eget blåbærsyltetøy på turen
som vi smaker på. Spiser lunsj på tur.
Onsdag 9. september
Onsdag 16. september
Tur til biblioteket:
Vi tar bussen til byen kl 10.15. Spiser lunsj i
byen før vi tar bussen hjem kl. 13.30
Brannvern:
Vi har felles brannvernsamling med de to
andre klubbene.
Jobber videre i arbeidsboka vår med tema
«meg selv».
Mandag 21. september
Onsdag 23. september
Turdag:
Vi går på tur til referansestedet vårt. Tenner
bål og lager lunsjen vår på bålet. Fokus på
regler på tur og å gjøre oss kjent med stedet.
HUSK: Lag ostesmørbrød, wraps e.l. til lunsj
som kan pakkes i folie slik at vi kan putte det
rett på bålet.
Ikke klubber p.g.a ansatte på kurs.
Onsdag 30. september
Mandag 5. oktober
Innedag:
Aktiviteter i arbeidsboka vår med tema «meg
selv».
Turdag :
Vi går til referansestedet vårt. Jobber med
former og matte på tur. Tenner bål og lager
lunsjen vår på bålet.
HUSK: Lag ostesmørbrød, wraps e.l. til lunsj
som kan pakkes i folie slik at vi kan putte det
rett på bålet.
Drar i gymsalen på Aronsløkka skole
kl 13.15 – 14.30 hvis denne er tilgjengelig
(dette er i høstferieuka så det er litt usikkert
om vi har tilgang til gymsalen denne dagen).
Onsdag 7. oktober
Onsdag 14. oktober
Former og matte:
Jobber med oppgaver om former i
arbeidsboka vår og spiller spill.
Trafikksikkerhet:
Jobber med trafikksikkerhet/refleks i
grupper.
Mandag 19. oktober
Onsdag 21. oktober
Turdag:
Går på tur til referansestedet vårt. Tenner bål
og lager lunsjen vår på bålet. Tilbake i
barnehagen til kl 14.00
HUSK: Lag ostesmørbrød, wraps e.l. til lunsj
som kan pakkes i folie slik at vi kan putte det
rett på bålet.
Innedag:
Jobber med oppgaver om mønster i
aktivitetsboka vår.
Onsdag 28. oktober
Mandag 2. november
Innedag:
Jobber med oppgaver om måling/størrelser i
aktivitetsboka vår.
Turdag:
Går på tur til referansestedet vårt. Tenner bål
og lager lunsjen vår på bålet. Tilbake i
barnehagen til kl 14.00
HUSK: Lag ostesmørbrød, wraps e.l. til lunsj
som kan pakkes i folie slik at vi kan putte det
rett på bålet.
Onsdag 4. november
Onsdag 11. november
Ikke klubber p.g.a ansatte på kurs.
Drar i gymsalen på Aronsløkka skole
kl 13.15 – 14.30.
Skrivedans og utelek:
Gruppe 1 har skrivedans og gruppe 2 leker
ute.
Drar i gymsalen på Aronsløkka skole
kl 13.15 – 14.30.
Mandag 16. november
Onsdag 18. november
Turdag:
Går på tur til referansestedet vårt. Tenner bål
og lager lunsjen vår på bålet. Tilbake i
barnehagen til kl 14.00
HUSK: Lag ostesmørbrød, wraps e.l. til lunsj
som kan pakkes i folie slik at vi kan putte det
rett på bålet.
Skrivedans og utelek:
Gruppe 1 leker ute og gruppe 2 har
skrivedans.
Onsdag 25. november
Mandag 30. november
Siste klubbdag før jul:
Avslutning hvor vi evaluerer dette halvåret
sammen med barn. Spiller spill og koser oss
sammen.
Turdag:
Går på tur til referansestedet vårt. Tenner bål
og lager lunsjen vår på bålet. Tilbake i
barnehagen til kl 14.00
HUSK: Lag ostesmørbrød, wraps e.l. til lunsj
som kan pakkes i folie slik at vi kan putte det
rett på bålet.
NB! Hvis det er snø utgår turen og vi aker i
skibakken. Da spiser vi maten vår i
barnehagen.
NB! Det er forbehold om endringer av planen underveis
med tanke på bemanning, sykdom, vær og andre
uforutsette ting som kan oppstå i en hektisk
barnehagehverdag.
De som alltid lar barna
gjøre som de vil, har
fullstendig misforstått
begrepet frihet. Det er
direkte feigt å si til sine
barn: Gjør som dere vil.
Astrid Lindgren
Skrivedans er et et forberedende skrive- og leseopplegg som er
utarbeidet av fysioterapeuter i Drammen Kommune. Barna gjør
bevegelser og tegner på store ark etter musikk. Dette er en aktivitet
ALLE mestrer, og er veldig populært.
Arbeidsboka TRAMPOLINE er et aktivitetshefte hvor det er aktiviteter
knyttet opp mot forskjellige temaer.
Vi gir dere nærmere beskjed angående noen av turene!
Har dere spørsmål underveis er det bare å spørre oss Se og hør voksne
eller sende mail.
Therese: [email protected]
Hilsen
Jan Atle, Marianne og Therese
Se og hør-klubb ansvarlige