1. No category

Handlingsplan
for
Bamsehi
2015-2016
Litt om Bamsehi
Bamsehi er en avdeling for barn på 3 og 4 år. August 2015 har vi 17 barn på
Bamsehi, 5 gutter på tre år, 8 jenter på 3 år og 4 jenter på 4 år.
De voksne som jobber på Bamsehi høsten 2015 er:

Nina Helene Semb Kvalsund - Pedagogisk leder

Anne K Hansen– Assistent

Annette Svensen - Assistent. 80%

Mariann Stretere – Assistent 20%

Kari Huseby Larsen – Assistent 50%
I tillegg til det faste personalet har vi noen timer i uka med

Janne Gran Ølberg – Støttepedagog
Telefonnr til Bamsehi: 98 22 56 22
Nå som vi har begynt på Bamsehi omtales vi som ”bamsebarn” og
”bamsevoksne”. Vi har valgt Bamse, verdens sterkeste bjørn som bilde på brev og
i handlingsplanen. Bamse er en klok og god venn som hjelper til og ordner opp når
vennene eller noen andre trenger hjelp. Bamse er alltid snill, hjelpsom og
opptrer moralskkorrekt.
Bamsehi 2015-2016
2
DAGSRYTMEN
Kl 06.45 Barnehagen åpner. Alle møtes på avdeling Bamsehi. To av personalet
på huset er på Bamsehi med barna inntil det kommer personale på alle
avdelingene kl 07.30.
Kl 07.30 Tidligvaktene på alle avdelinger har kommet. Alle går til sine avdelinger.
07.35-08.30 Frokost
Vi hjelper barna til å starte dagen med rolig lek ved det ledige bordet eller bilteppet
når de er ferdig med frokost. Da får de siste som spiser frokost ro til å spise seg
mette.
KL 08.45 Morgenmøte for tidligvaktene
Morgensamling for barna og mellomvakta.
Ca kl 09.00 Dagens hovedaktivitet starter. Følg med på månedsplanen, der ser
dere om det skjer noe spesielt 
Gi beskjed om dere kommer senere på dagen.
Ca kl 10.45 Samling med sang mens barna etter tur går på do og vasker hender
før maten.
Ca kl 11.15 Spiser vi formiddagsmat.
Ca kl 11.45 Er de fleste ferdige med å spise. Vi er ute sammen med Revehi.
Vi er ute så lenge været tillater det. Om vinteren og i ”vepsesesongen”, går vi inn
og har fruktmåltid i 14.00-15.00 tida. (Noen ganger er været slik at vi utsetter det
å gå ut til etter frukten) Vi tilbyr knekkebrød eller brød i tillegg til frukt.
Når vi er inne om ettermiddagen hender det at vi er sammen med de andre
avdelingene.
Enten vi er ute eller inne, har vi frilek resten av dagen frem til barnehagen stenger
kl 16.45
Bamsehi 2015-2016
3
UKEOVERSIKT
Mandag:
Vi deler oss i grupper for lek og aktivitet. De voksne har fokus på
språk og sosiale ferdigheter i aktivitet og lek. Den viktigste læringen
for barna foregår i samhandling med andre.
Ferdighetssamling-VIS
Tirsdag:
Turdag! Vi går turer i nærområdet.
Onsdag.
2011 barna er sammen med 2011 barna fra Revehi kl 10.35 til 11.20
har de kulturskole. 2012 barna har samarbeidsprosjekt. (VIS)
Dette er også møtedag for ped.ledere 12.30-14.00
Torsdag
Vi har frilek / formingsaktivitet. Språk og sosiale ferdigheter står alltid
i fokus.
Møtedag: 12.30-14.00. Vi har møte i like uker, og passer Revebarna i
ulike uker.
Fredag
Lek og aktivitet på avdelingen
HelART og språksamlinger i smågrupper
Bamsehi 2015-2016
4
Året rundt på Bamsehi
Tema høst: Ord, språklyder og setninger
August og september:
Trygghet og trivsel er det viktigste denne tiden.
*Bli kjent med hverandre på avdelingen
*Bli kjent med avdelingen og barnehagen
*Småturer i nærmiljøet, bli kjent med Marihønestien og rundt Ulåsen.
*Grillfest 26.08. Ta med grillmat, grillen er varm mellom kl 15 og kl 16.30
*Foreldremøte 15.09.
*Brannøvelse 10.09.
Oktober og november:
Barnehagen er 40 år!
Husk godt med skiftetøy og riktige uteklær til barna.
*Foreldrene inviteres til 40årsfeiring i hentetiden tirsdag 06.10.
*Høstfarger, vi lager felles bilde etter inspirasjon fra naturen.
*Gjensyn med de som har sluttet i barnehagen og begynt på skolen 13.10.
*Påkledning
*Planleggingsdag mandag 19.oktober
*Fotografering
*Foreldresamtaler
Desember:
Dette er en måned hvor vi legger vekt på at det skal være mye kos og hygge.
*Adventstund kl 09.00
*Omvendt julekalender, barna tar med 10 kr på hver sin dag.
*Julehistorier, juleevangeliet og julekrybbe.
*Julegaver og julepynt.
*Lucia feires 11.desember (13.desember er på søndag) Lussekatter og
gløgg til foreldrene på morgenen. De eldste på Revehi går Luciatog og
synger for oss.
*Nissefest 18.12.
*Kirken Gi beskjed om ditt barn ikke skal være med i kirken
*Bytur for å gi pengene i frelsesarmeens julegryte.
Bamsehi 2015-2016
5
Tema vår: Lytte, forstå, fortelle
Januar og februar:
*Planleggingsdag mandag 4 januar.
*Snø og utelek! Vi samarbeider 
*Fastelavn og karneval 5.februar.
*Foreldrekaffe
Mars, april og mai:
Deilig slaps og sølevann! Husk mye skift!
*Følge med på vårtegn fra uke til uke.
*Påskepynt
*Påske budskapet (med fokus på nytt liv i naturen)
*Påskefrokost med foreldrene 17.03.
* Dugnad 28.april
* Foreldresamtaler
*Planleggingsdag fredag 6.mai
*17.mai
*Forberede vårutstilling
Juni og juli: Sommermåneder!
*Utelek
*Planleggingsdag mandag 6.juni
*Vi tar med oss inneaktiviteter ut,
*Vaske leker og gjør klart til sommerferien.
*Uke 29 og 30 er barnehagen stengt
Bamsehi 2015-2016
6
Brannøvelser
Vi er pålagt å ha brannøvelser jevnlig. De første gangene hver høst er godt
forberedt og står på planen.
Brannvesenet har inngått et samarbeid med alle barnehagene i kommunen.
Annen hvert år kommer brannvesenet på besøk i barnehagen og har en ”ordentlig”
brannøvelse med sirener og røykdykkere. Etter øvelsen ser vi på brannbilen, har
samlingsstund med brannmennene om brannsikkerhet og prater med
brannmennene.
Private leker
På Bamsehi ønsker vi at alle leker er ”felles eie” som vi deler på. Vi ønsker at
barna skal finne ekte vennskap, ikke leke sammen pga de lekene eller tinga de
har med seg hjemmefra. Barn er raske til å ”kjøpe” seg venner med ting, noe som
fort blir en uheldig vane. Dere må hjelpe barna deres til å la private leker bli
hjemme, eventuelt ta det med dere når dere sier hade til barnet. Noen barn er
avhengige av å ha en ting (”kosen”) i hylla for å føle trygghet i starten, eller for å
sove, det tillater vi selvfølgelig. Ski/akebrett kan barna ha med når det er nok snø.
Sparkesykler har vi også tillatt under forutsetning av at barna må kunne låne bort
det de eventuelt har med. Barnehagen har ikke ansvar for private leker.
Bamsehi 2015-2016
7
Fokusområder 2013-2014
Sosiale ferdigheter, med hel ART som metode. Kommunikasjon, språk og tekst.
Fysisk aktivitet, kosthold og helse. Dette er felles satsingsområder for hele huset,
beskrevet i årsplanen.
VIS og helART er smART
Alle barna opplever helART samling i liten gruppe 1 gang pr uke.
Vi har ikke faste grupper, men jobber med maks 5 av gangen slik at alle får deltatt
aktivt. VIS, Vennskap, inkludering og sosial kompetanse, er et prosjekt i oppvekst
og skal ende opp i gode arbeidsmetoder mot mobbing. Tanken er at hvis man
klarer å være en god venn blir det mindre mobbing.
Vi jobber med egenskaper og ferdigheter i Vis og helARTsamlingene:
 Vi sitter i melt, lytter til rolig musikk. Så går vi gjennom de 5 reglene våre.
 Vi samtaler om periodens ferdighet, viser grønn plakat med bilde, den
henger i garderoben.
 Vi har rollespill/modellering hvor barn og voksen kan delta.
 Vi oppsummerer det vi har gjort.
 Avslutter med å si takk for nå.
 Denne samlingen varer 10-15 minutter.





Reglene våre:
Vi er gode mot hverandre
Vi snakker vennlig til
hverandre
Vi lytter
Vi venter på tur
Vi tar vare på bøker og leker
HelART kan også benyttes i samlingstunder med hel eller halv gruppe. Vi leser en
fortelling og får barna til å tenke selv når vi samtaler etter fortellingen. For de
yngste barna i barnehagen bruker vi blant annet fortellinger fra vennebøker med
tilhørende plakater og dyr.
For de eldste barna i barnehagen bruker vi for det meste fortellinger fra boka
”smArt oppvekst”.
Fortellingen vi bruker passer til månedens egenskap.
 Vi starter samling med melt, går gjennom reglene og så forteller vi historien
vi har valgt.
 Barna lytter etter det gode som skjer mellom menneskene i historien.
 Etterpå samtaler vi om det gode som har skjedd mellom menneskene og
hvilke ferdigheter som kom fram i historien.
 Vi knytter forming og andre aktiviteter til temaet.
Bamsehi 2015-2016
8
Boka vi henter fortellinger fra.
Eks. på kort fra egenskapen omsorg.
Vennebøkene med plakater, kanin og pinnsvin.
Målet med å knytte fortellinger opp mot gode egenskaper er at barna får både god
språkstimulering og utvikling av sosial kompetanse.
Vi gir ekstra oppmerksomhet og anerkjennelse på periodens ferdighet.
Personalet vil være gode forbilder ved bruk av periodens ferdighet.
Informasjon om periodens ferdighet kommer hver måned i garderoben og på
arbeidsplan.
Måned
August / september
Egenskap
Respekt
Omsorg
Raushet
Oktober
Selvfølelse
November
Desember
Samarbeid
Medmenneskelighet
Januar
Ærlighet
Februar
Mars
Humor
Ansvar
April
Mai / juni
Likeverd
Repetisjon av alle
egenskapene
Bamsehi 2015-2016
Ferdighet
Hilse ”hei” og ”ha det”
Takke
Reglene våre:
*Vi er gode mot hverandre.
*Vi lytter.
*Vi snakker vennlig til hverandre.
*Vi venter på tur.
*Vi tar vare på bøker og leker.
Å gjenkjenne egne følelser.
Å gjenkjenne andres følelser.
Bli med på en aktivitet / lek
Å hjelpe andre.
Å dele med andre.
Å si fra når det er noe du ikke liker.
Å si nei på en grei måte.
Forstå spøk og tull.
Motta og følge en beskjed (liten)
Si/gjøre unnskyld (stor)
Å takle at noen er uenig med deg
Oppsummering:
Hva har vi gjort? Hva har vi lært?
9
Kommunikasjon, språk og tekst
Vi jobber bevisst med dette satsingsområdet gjennom hele dagen, i alle
situasjoner og aktiviteter. Kommunikasjon er viktig å erfare i samspill med andre.
”Hvorfor kan jeg ikke hyle? Da stopper som regel den andre med det jeg ikke vil.”
Hva skal barnet gjøre istedenfor å hyle? Vi voksne må hjelpe dem i
kommunikasjonen med andre og gi dem en alternativ måte å kommunisere på.
Det er mye språktrening i hel ART samlingene. Da setter vi ord på både konkreter,
følelser, ansiktsuttrykk med mer. Barna skal erfare og bruke språket og vi vil hjelpe
dem og jobbe med språk i både frilek og planlagte aktiviteter. Tekst ser barna på
tavla i gangen, på plassene, i bøker, sanger etc. Vi skriver lapper, navn på
tegninger, beskjeder til foreldre og så videre. Vi kommer også til å jobbe med
«gode gamle eventyr» slik som for eksempel Gullhår og Rødhette. De tre bukkene
Bruse kommer vi heller ikke unna, for det eventyret elsker ungene .
Fysisk aktivitet helse og kosthold
Fysisk aktivitet får barna på turer og i aktiv utelek. Morgentur vil vi tilby flere dager
i uka. Alle er på tur på tirsdager. Onsdager kommer 2011 barna til å ha fysisk
aktivitet eller gå tur før kulturskolen. Vi er nøye med hygiene og lære barna
hvordan vi minsker smittefare. Før måltidet må alle vaske hender. Etter måltidet
vasker vi også rundt munnen slik at matrestene forsvinner. Vi serverer normal
sunn mat i barnehagen og håper barna tar med seg gode matvaner videre i livet.
Vi ønsker at alle barna skal smake på nye ting og kommer til å ha noe varm mat
enkelte dager. Dere vil se på tavla i garderoben om vi har hatt varm mat.
Bamsehi 2015-2016
10
Forming
Når det gjelder formingsaktiviteter skal det være lystbetont for barna, og vi legger
ikke opp til de store kreasjonene. Alle får delta, vi jobber sammen og ved siden av
hverandre. Formingen kommer til å dreie seg mest om det å sanse. Se, lukte,
smake, føle. Ikke minst, gjøre noe sammen, dele opplevelsen. Et par julegaver og
litt påskepynt vil det uansett bli.
Barnas permer
Barnas permer blir i løpet av tiden i barnehagen fylt med noen fotografier fra
hverdagen, og barnas egne arbeider. Noen barn er ivrige tegnere og liker å sette
tegninger i permen, andre tegner bare når de ”må”. Noen vil alltid ha med
tegningene hjem med en gang. Derfor er det stor forskjell på hvor fulle permene
blir. Uansett blir det mange gode minner i permen.
Bursdager
Bursdag feirer vi i barnehagen med en spesiell ”bursdagssamling”.
Bursdagsbarnet har valgt seg en kappe og en krone som han eller hun har på i
samling og til måltidet. Før samlingen er barnet med på å bestemme hva som
skal leses/fortelles. Under samlingen velger barnet farger til ”raketter". Det er like
mange farger som barnet fyller år. Bursdagsbarnet velger også pynt til bordet. Den
voksne som dekker på, pynter da med barnets utvalgte ting. Barnehagen serverer
is etter maten. Hvis dere ønsker å ta med kake, frukt eller noe annet isteden for
isen vi tilbyr, er dere velkommen til det!
På månedsplanen vil det kun stå bursdagfeiring, ikke navn, alder eller kjønn.
Bursdaginvitasjoner ordnes privat. Barnehagen er behjelpelig med navn og
adresser!
Bamsehi 2015-2016
11
Til slutt;
Våre forventninger til foreldrene:
1
Alt tøy og sko barna har med seg i barnehagen er godt merket
med barnets navn.
2
Dere hjelper barna med å la private leker bli igjen hjemme.
3
Dere følger barna inn på avdelingen, og tar kontakt med
personalet ved levering og henting i barnehagen.
4
Barna har både varme og lette klær med seg, så vi kan kle
barna etter temperaturen ute og inne.
5
Barnas yttersko / støvler henges på plassen i yttergangen.
Fra garderoben og inn bruker vi innesko.
6
Kassene til barna har nok rent tøy til skift i barnehagen hver
dag.
7
Barnas regntøy / dress er rent, helt og passer.
8
Dere følger med på informasjon vi henger opp og mailer.
9
Barnet ditt er det viktigste ved levering og henting,
mobiltelefonen din kan vente. 
10
Dere gir oss tilbakemeldinger på arbeidet vårt. Ros og ris. Vi
ønsker hele tiden å gjøre det beste vi kan for hvert enkelt
barn!
Sammen gir vi barna en god dag i barnehagen!
Bamsehi 2015-2016
12