Målområder 5: Lekser og fordypning Mål: Gjennom leksehjelpstilbudet skal elevene gis mulighet for faglig utvikling og progresjon. Retningsgivende føringer for utforming av innhold:  Skole og Aktivitetsskole samarbeider om organiseringen av leksehjelpstilbudet  Aktivitetsskolen har rutiner som sikrer at leksehjelpstilbudet når alle elvene, og gis til de som ønsker det  Leksehjelpstilbudet har egnede lokaler og kvalifisert personale  Aktivitetsskolen tilrettelegger for at elevene kan fordype seg i ulike temaer og fagområder Aktivitet Leksehjelp Beskrivelse av aktiviteten / mål for aktiviteten HVA: Det tilrettelegges for at elevene får gjøre lekser en til flere dager i uken. I leksehjelptiden vil det være pedagog til stede de første 15 minuttene en dag i uken. Resten av tiden gjennomføres leksehjelpen av assistenter. Når Ukentlig Ansvar Baseleder I perioder Assistenter Ukentlig Alle ansatte HVORFOR: Barna får mulighet til å følge opp arbeidet de gjør på skolen. Det er viktig å understreke at det ikke fratar hjemmet hovedansvar for lekser. Turer til skolebibliotek HVA: Sette av tid til å lese på skolebiblioteket en gang i uken. HVORFOR: Legge til rette for lesing og faglig fordypning i stille og rolige omgivelser med mange og varierte bøker. Høytlesning HVA: Lese eventyr, historier, krim, poesi og skjønnlitteratur for barna. Høre på lydbok. HVORFOR: Oppøve leseglede og vise hvilke skatter som ligger i litteraturen. 1 Temauker HVA: En uke som har hovedfokus på et spesielt tema. For eksempel: naturfagsuke, internasjonal uke, matteuke og bokuke. I perioder Assistenter Ukentlig i perioder Tarik Ukentlig Ivi Ukentlig i perioder Susanne HVORFOR: Få bredere kunnskap om forskjellige temaer og fag. Fransk- kurs HVA: Lære enkle ord og setninger HVORFOR: Bli kjent med et fremmedspråk Tegnspråk Hva: Elevene får lære seg enkle tegn og setninger. HVORFOR: Tysk- kurs HVA: Lære enkle ord og setninger HVORFOR: Bli kjent med et fremmedspråk 2