Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Årsplan i norsk med Zeppelin 6 Kapittel LV6 Språkbok 6 Lesebok 6 Lesebok 6 PLUSS Arbeidsbok Kopiark Bli kjent med språkboka og lesebøkene s. 4 Se på – forside og bakside – kolofonside – innholdsoversikt – stikkordliste Se på – forside og bakside – kolofonside – innholdsoversikt – stikkordliste Se på – forside og bakside – kolofonside – innholdsoversikt – stikkordliste Arbeidsbok til språkboka, s. 3 Arbeidsbok til lesebok pluss, s. 2–3 Kopiark 7, 28, 40 1 Lesekurs – sammensatte tekster (Lesebok 6, s. 7–29) Lære å lese sammensatte tekster – tegneserier – aviser – faktabøker – digitale tekster s. 85 1 Lær å lære (Språkbok 6, s. 6–29) s. 34 2 Litterær samtale (Lesebok 6, s. 30–43) s. 89 Lære – å bruke flere læringsstrategier på samme tekst – å holde læresamtale – å skrive sammendrag Lære – å snakke om litteratur 1 Lærerens Tavleressurs www.lokus.no Arbeidsboka, s. 2–9 Kopiark 38, 34, 35, 36,37 Lesekurs Digitale tekster Ordbok på nett Tegneserier Arbeidsboka, s. 4–9 Kopiark 10,11,12,13 Lær å lære Læresamtale Sammendrag Arbeidsboka, s. 10–11 Kopiark 39 Årsplan i norsk med Zeppelin 6 Kapittel LV6 1 Mat (Lesebok 6 pluss, s. 6–21) s. 132 Språkbok 6 Lesebok 6 Lesebok 6 PLUSS Arbeidsbok Kopiark – Lese, forstå og lage Arbeidsboka, s. 4–11 sammensatte tekster Kopiark 42 – Nærlese, skumlese og letelese i sakprosa • utdrag fra faktabøker • oppskrifter • nettsider • tabell • rapport – Lese skjønnlitteratur • fortellinger • dikt – Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet – Bruke lese- og læringsstrategier • BISON-overblikk • nøkkelord • VØL-skjema • sammendrag – Vurdere egne og andres tekster 2 Lærerens Tavleressurs www.lokus.no Årsplan i norsk med Zeppelin 6 Kapittel LV6 Språkbok 6 2 Ord i klasser (Språkbok 6 s. 30–41) s. 37 Lære – hva en ordklasse er – mer om substantiv, verb og adjektiv 1 Mat (Lesebok 6 pluss, s. 22– 39) 3 Personlige pronomen (Språkbok 6, s. 42–51) s. 134 1 Mat (Lesebok 6 pluss, s. 40– 61) 4 Rettskriving – rett og slett (Språkbok 6, s. 52– 69) s. 40 Lesebok 6 Lesebok 6 PLUSS Lærerens Tavleressurs www.lokus.no Arbeidsboka, s. 10–12 Kopiark 14 Se læringsmål over. Lære – hva personlige pronomen er – hvilke personlige pronomen vi har – om ulike former personlige pronomen Arbeidsboka s. 12–16 Kopiark 43 Arbeidsboka, s. 13–15 Kopiark 15, 16 Se læringsmål over. s. 42 Arbeidsbok Kopiark Lære regler for – o-lyden – j-lyden – stum d – æ-lyden – forenkling av dobbel konsonant Arbeidsboka, s. 17–20 Kopiark 44, 45, 46 Arbeidsboka, s. 16–26 Kopiark 17,18,19 3 Grammatikk Personlige pronomen Rettskriving Æ-lyden J-lyden Forenkling av dobbel konsonant Sanger Årsplan i norsk med Zeppelin 6 Kapittel LV6 3 Vennskap og forelskelse (Lesebok 6, s. 44–85) s. 91 5 Intervju (Språkbok 6, s. 70–83) s. 46 6 Flere ordklasser (Språkbok 6, s. 84– 91) s. 49 4 Fantasy (Lesebok 6, s. 86–117) s. 99 Språkbok 6 Lesebok 6 Lesebok 6 PLUSS – Lese skjønnlitteratur – Snakke om det du har lest – Skrive om det du har lest Lære – hva et intervju er – å lage et intervju – om personintervju og saksintervju – å lage intervju som sammensatt tekst Lære om – interjeksjoner – preposisjoner – konjunksjoner – adjektiv som blir til adverb Lære – kjennetegn ved fantasysjangeren – å skrive fantasy 4 Arbeidsbok Kopiark Lærerens Tavleressurs www.lokus.no Arbeidsboka, s. 12–23 Kopiark 30 Arbeidsboka, s. 27–29 Kopiark 20, 21 Les og skriv sakprosa Intervju Arbeidsboka, s. 30–37 Grammatikk Flere ordklasser Arbeidsboka, s. 24–31 Les og skriv skjønnlitteratur Les fantasy Skriv fantasy Årsplan i norsk med Zeppelin 6 Kapittel LV6 2 Universet (Lesebok 6 pluss, s. 62– 103) s. 139 Språkbok 6 Lesebok 6 Lesebok 6 PLUSS Arbeidsbok Kopiark – Lese, forstå og lage Arbeidsboka, s. 21–32 sammensatte tekster Kopiark 43, 46, 47 – Nærlese og letelese i sakprosa • utdrag fra faktabøker • intervju – Lese skjønnlitteratur • fortellinger • dikt – Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet – Bruke lese- og læringsstrategier • BISON-overblikk • nøkkelord • tankekart • litterær samtale – Vurdere egne og andres tekster 5 Lærerens Tavleressurs www.lokus.no Årsplan i norsk med Zeppelin 6 Kapittel LV6 Språkbok 6 7 Fra ord til tekst (Språkbok 6, s. 92–99) s. 52 Lære – hva en tekst er – å binde sammen ord og setninger til tekster ved hjelp av • pronomen • konjunksjoner • andre bindeord 5 Oppdagelser (Lesebok 6, s. 118–147) s. 103 8 Fortell mer! (Språkbok 6, s. 100–119) s. 54 Lesebok 6 Lesebok 6 PLUSS Arbeidsbok Kopiark Lærerens Tavleressurs www.lokus.no Arbeidsboka, s. 38–39 – Lese sakprosa – Lese skjønnlitteratur – Snakke om det du har lest – Skrive om det du har lest Lære – å skrive fortellinger med • konflikt • spenningstopp – å bruke jeg, han eller hun om hovedpersonen i fortellingen Arbeidsboka, s. 32–45 Arbeidsboka, s. 40–42 Kopiark 22 6 Les og skriv skjønnlitteratur Fortell mer Årsplan i norsk med Zeppelin 6 Kapittel LV6 3 Tid (Lesebok 6 pluss, s. 104– 147) s. 145 Språkbok 6 Lesebok 6 Lesebok 6 PLUSS Arbeidsbok Kopiark – Lese, forstå og lage Arbeidsboka, s. 33–44 sammensatte tekster Kopiark 48, 49, 50 – Nærlese og letelese i sakprosa • utdrag fra faktabøker • faktatekster • tabell • intervju – Lese skjønnlitteratur • fortellinger • bildebok • dikt – Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet – Bruke lese- og læringsstrategier • BISON-overblikk • nøkkelord • tankekart • læresamtale • litterær samtale – Vurdere egne og andres tekster 7 Lærerens Tavleressurs www.lokus.no Årsplan i norsk med Zeppelin 6 Kapittel LV6 Språkbok 6 Lesebok 6 Lesebok 6 PLUSS 9 Tegnsetting (Språkbok 6, s. 120–137) s. 57 Lære å bruke – anførselstegn – kolon – komma i oppramsing – komma foran men Arbeidsboka, s. 43–48 Kopiark 23 10 Ord som gror (Språkbok 6, s. 138– 157) s. 60 Lære – om sammensatte ord – om bilder i språket Arbeidsboka, s. 49–54 Kopiark 24 8 Arbeidsbok Kopiark Lærerens Tavleressurs www.lokus.no Ord og begreper Sammensatte ord Bilder i språket Årsplan i norsk med Zeppelin 6 Kapittel LV6 4 Grøss og gru (Lesebok 6 pluss, s.148– 187) s. 150 6 Inn på scenen (Lesebok 6, s. 148–167) s. 107 Språkbok 6 Lesebok 6 Lesebok 6 PLUSS Arbeidsbok Kopiark – Lese, forstå og lage Arbeidsboka, s. 45–52 sammensatte tekster Kopiark 45, 48, 51 – Nærlese og letelese i sakprosa • utdrag fra faktabok • nettside – Lese skjønnlitteratur • fortellinger • dikt – Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet – Bruke lese- og læringsstrategier • BISON-overblikk • nøkkelord • tankekart • litterær samtale – Vurdere egne og andres tekster Arbeidsboka, s. 46–49 Lære – å lese skuespill – å spille skuespill 9 Lærerens Tavleressurs www.lokus.no Årsplan i norsk med Zeppelin 6 Kapittel LV6 Språkbok 6 11 Dialekter (Språkbok 6, s. 158–173) s. 63 Lære – hva en dialekt er – å sammenligne noen dialekter – forskjellen på skriftspråk og talespråk – noen detektivtips for dialekter 7 Flukt (Lesebok 6, s. 168–213) s. 110 12 Reklame (Språkbok 6, s. 174–185) s. 66 Lesebok 6 Lesebok 6 PLUSS – Lese skjønnlitteratur – Lese sakprosa – Snakke om det du har lest – Skrive om det du har lest Lære – om virkemidler i reklame – å vurdere reklame Arbeidsbok Kopiark Lærerens Tavleressurs www.lokus.no Arbeidsboka, s. 55–56 Kopiark 25, 26 Lytte og tale Dialekter Arbeidsboka, s. 50– 60 Arbeidsboka, s. 57–58 Kopiark 27 10 Årsplan i norsk med Zeppelin 6 Kapittel LV6 5 Oppfinnelser (Lesebok 6 pluss, s.188– 213) s. 154 Språkbok 6 Lesebok 6 Lesebok 6 PLUSS Arbeidsbok Kopiark – Lese, forstå og lage Arbeidsboka, s. 53–61 sammensatte tekster Kopiark 43, 48, 52, 53 – Nærlese, skumlese og letelese i sakprosa • utdrag fra faktabøker • intervju – Lese skjønnlitteratur • fortelling • dikt – Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet – Bruke lese- og læringsstrategier • BISON-overblikk • nøkkelord • tankekart • VØL-skjema • sammendrag – Vurdere egne og andres tekster 11 Lærerens Tavleressurs www.lokus.no
© Copyright 2024