Årsplan i norsk med Zeppelin 6

Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Kapittel
LV6
Språkbok 6
Lesebok 6
Lesebok 6 PLUSS
Arbeidsbok
Kopiark
Bli kjent med språkboka
og lesebøkene
s. 4
Se på
– forside og bakside
– kolofonside
– innholdsoversikt
– stikkordliste
Se på
– forside og bakside
– kolofonside
– innholdsoversikt
– stikkordliste
Se på
– forside og bakside
– kolofonside
– innholdsoversikt
– stikkordliste
Arbeidsbok til språkboka,
s. 3
Arbeidsbok til lesebok
pluss, s. 2–3
Kopiark 7, 28, 40
1 Lesekurs –
sammensatte tekster
(Lesebok 6, s. 7–29)
Lære å lese sammensatte
tekster – tegneserier
– aviser
– faktabøker
– digitale tekster
s. 85
1 Lær å lære
(Språkbok 6, s. 6–29)
s. 34
2 Litterær samtale
(Lesebok 6, s. 30–43)
s. 89
Lære
– å bruke flere
læringsstrategier på
samme tekst
– å holde
læresamtale
– å skrive
sammendrag
Lære
– å snakke om litteratur
1
Lærerens
Tavleressurs
www.lokus.no
Arbeidsboka, s. 2–9
Kopiark 38, 34, 35, 36,37
Lesekurs
Digitale tekster
Ordbok på nett
Tegneserier
Arbeidsboka, s. 4–9
Kopiark 10,11,12,13
Lær å lære
Læresamtale
Sammendrag
Arbeidsboka, s. 10–11
Kopiark 39
Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Kapittel
LV6
1 Mat
(Lesebok 6 pluss, s. 6–21)
s. 132
Språkbok 6
Lesebok 6
Lesebok 6 PLUSS
Arbeidsbok
Kopiark
– Lese, forstå og lage
Arbeidsboka, s. 4–11
sammensatte tekster
Kopiark 42
– Nærlese, skumlese og
letelese i sakprosa
• utdrag fra faktabøker
• oppskrifter
• nettsider
• tabell
• rapport
– Lese skjønnlitteratur
• fortellinger
• dikt
– Uttrykke egne
opplevelser av tekster og
reflektere over innholdet
– Bruke lese- og
læringsstrategier
• BISON-overblikk
• nøkkelord
• VØL-skjema
• sammendrag
– Vurdere egne og andres
tekster
2
Lærerens
Tavleressurs
www.lokus.no
Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Kapittel
LV6
Språkbok 6
2 Ord i klasser
(Språkbok 6 s. 30–41)
s. 37
Lære
– hva en ordklasse er
– mer om substantiv,
verb og adjektiv
1 Mat
(Lesebok 6 pluss, s. 22–
39)
3 Personlige pronomen
(Språkbok 6, s. 42–51)
s. 134
1 Mat
(Lesebok 6 pluss, s. 40–
61)
4 Rettskriving – rett og
slett (Språkbok 6, s. 52–
69)
s. 40
Lesebok 6
Lesebok 6 PLUSS
Lærerens
Tavleressurs
www.lokus.no
Arbeidsboka, s. 10–12
Kopiark 14
Se læringsmål over.
Lære
– hva personlige
pronomen er
– hvilke personlige
pronomen vi har
– om ulike former
personlige pronomen
Arbeidsboka s. 12–16
Kopiark 43
Arbeidsboka, s. 13–15
Kopiark 15, 16
Se læringsmål over.
s. 42
Arbeidsbok
Kopiark
Lære regler for
– o-lyden
– j-lyden
– stum d
– æ-lyden
– forenkling av
dobbel konsonant
Arbeidsboka, s. 17–20
Kopiark 44, 45, 46
Arbeidsboka, s. 16–26
Kopiark 17,18,19
3
Grammatikk
Personlige pronomen
Rettskriving
Æ-lyden
J-lyden
Forenkling av dobbel
konsonant
Sanger
Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Kapittel
LV6
3 Vennskap og
forelskelse (Lesebok 6, s.
44–85)
s. 91
5 Intervju
(Språkbok 6, s. 70–83)
s. 46
6 Flere ordklasser
(Språkbok 6, s. 84– 91)
s. 49
4 Fantasy (Lesebok 6, s.
86–117)
s. 99
Språkbok 6
Lesebok 6
Lesebok 6 PLUSS
– Lese skjønnlitteratur
– Snakke om det du har lest
– Skrive om det du har lest
Lære
– hva et intervju er
– å lage et intervju
– om personintervju
og saksintervju
– å lage intervju som
sammensatt tekst
Lære om
– interjeksjoner
– preposisjoner
– konjunksjoner
– adjektiv som blir til
adverb
Lære
– kjennetegn ved fantasysjangeren
– å skrive fantasy
4
Arbeidsbok
Kopiark
Lærerens
Tavleressurs
www.lokus.no
Arbeidsboka, s. 12–23
Kopiark 30
Arbeidsboka, s. 27–29
Kopiark 20, 21
Les og skriv sakprosa
Intervju
Arbeidsboka, s. 30–37
Grammatikk
Flere ordklasser
Arbeidsboka, s. 24–31
Les og skriv
skjønnlitteratur
Les fantasy
Skriv fantasy
Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Kapittel
LV6
2 Universet
(Lesebok 6 pluss, s. 62–
103)
s. 139
Språkbok 6
Lesebok 6
Lesebok 6 PLUSS
Arbeidsbok
Kopiark
– Lese, forstå og lage
Arbeidsboka, s. 21–32
sammensatte tekster
Kopiark 43, 46, 47
– Nærlese og letelese i
sakprosa
• utdrag fra faktabøker
• intervju
– Lese skjønnlitteratur
• fortellinger
• dikt
– Uttrykke egne
opplevelser av tekster og
reflektere over innholdet
– Bruke lese- og
læringsstrategier
• BISON-overblikk
• nøkkelord
• tankekart
• litterær samtale
– Vurdere egne og andres
tekster
5
Lærerens
Tavleressurs
www.lokus.no
Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Kapittel
LV6
Språkbok 6
7 Fra ord til tekst
(Språkbok 6, s. 92–99)
s. 52
Lære
– hva en tekst er
– å binde sammen
ord og setninger til
tekster ved hjelp av
• pronomen
• konjunksjoner
• andre bindeord
5 Oppdagelser
(Lesebok 6, s. 118–147)
s. 103
8 Fortell mer!
(Språkbok 6, s. 100–119)
s. 54
Lesebok 6
Lesebok 6 PLUSS
Arbeidsbok
Kopiark
Lærerens
Tavleressurs
www.lokus.no
Arbeidsboka, s. 38–39
– Lese sakprosa
– Lese skjønnlitteratur
– Snakke om det du har lest
– Skrive om det du har lest
Lære
– å skrive fortellinger
med
• konflikt
• spenningstopp
– å bruke jeg, han
eller hun om
hovedpersonen i
fortellingen
Arbeidsboka, s. 32–45
Arbeidsboka, s. 40–42
Kopiark 22
6
Les og skriv
skjønnlitteratur
Fortell mer
Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Kapittel
LV6
3 Tid
(Lesebok 6 pluss, s. 104–
147)
s. 145
Språkbok 6
Lesebok 6
Lesebok 6 PLUSS
Arbeidsbok
Kopiark
– Lese, forstå og lage
Arbeidsboka, s. 33–44
sammensatte tekster
Kopiark 48, 49, 50
– Nærlese og letelese i
sakprosa
• utdrag fra faktabøker
• faktatekster
• tabell
• intervju
– Lese skjønnlitteratur
• fortellinger
• bildebok
• dikt
– Uttrykke egne
opplevelser av tekster og
reflektere over innholdet
– Bruke lese- og
læringsstrategier
• BISON-overblikk
• nøkkelord
• tankekart
• læresamtale
• litterær samtale
– Vurdere egne og andres
tekster
7
Lærerens
Tavleressurs
www.lokus.no
Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Kapittel
LV6
Språkbok 6
Lesebok 6
Lesebok 6 PLUSS
9 Tegnsetting
(Språkbok 6, s. 120–137)
s. 57
Lære å bruke
– anførselstegn
– kolon
– komma i
oppramsing
– komma foran men
Arbeidsboka, s. 43–48
Kopiark 23
10 Ord som gror
(Språkbok 6, s. 138– 157)
s. 60
Lære
– om sammensatte
ord
– om bilder i språket
Arbeidsboka, s. 49–54
Kopiark 24
8
Arbeidsbok
Kopiark
Lærerens
Tavleressurs
www.lokus.no
Ord og begreper
Sammensatte ord
Bilder i språket
Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Kapittel
LV6
4 Grøss og gru
(Lesebok 6 pluss, s.148–
187)
s. 150
6 Inn på scenen
(Lesebok 6, s. 148–167)
s. 107
Språkbok 6
Lesebok 6
Lesebok 6 PLUSS
Arbeidsbok
Kopiark
– Lese, forstå og lage
Arbeidsboka, s. 45–52
sammensatte tekster
Kopiark 45, 48, 51
– Nærlese og letelese i
sakprosa
• utdrag fra faktabok
• nettside
– Lese skjønnlitteratur
• fortellinger
• dikt
– Uttrykke egne
opplevelser av tekster og
reflektere over innholdet
– Bruke lese- og
læringsstrategier
• BISON-overblikk
• nøkkelord
• tankekart
• litterær samtale
– Vurdere egne og andres
tekster
Arbeidsboka, s. 46–49
Lære
– å lese skuespill
– å spille skuespill
9
Lærerens
Tavleressurs
www.lokus.no
Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Kapittel
LV6
Språkbok 6
11 Dialekter
(Språkbok 6, s. 158–173)
s. 63
Lære
– hva en dialekt er
– å sammenligne
noen dialekter
– forskjellen på
skriftspråk og
talespråk
– noen detektivtips
for dialekter
7 Flukt
(Lesebok 6, s. 168–213)
s. 110
12 Reklame
(Språkbok 6, s. 174–185)
s. 66
Lesebok 6
Lesebok 6 PLUSS
– Lese skjønnlitteratur
– Lese sakprosa
– Snakke om det du har lest
– Skrive om det du har lest
Lære
– om virkemidler i
reklame
– å vurdere reklame
Arbeidsbok
Kopiark
Lærerens
Tavleressurs
www.lokus.no
Arbeidsboka, s. 55–56
Kopiark 25, 26
Lytte og tale
Dialekter
Arbeidsboka, s. 50– 60
Arbeidsboka, s. 57–58
Kopiark 27
10
Årsplan i norsk med Zeppelin 6
Kapittel
LV6
5 Oppfinnelser
(Lesebok 6 pluss, s.188–
213)
s. 154
Språkbok 6
Lesebok 6
Lesebok 6 PLUSS
Arbeidsbok
Kopiark
– Lese, forstå og lage
Arbeidsboka, s. 53–61
sammensatte tekster
Kopiark 43, 48, 52, 53
– Nærlese, skumlese og
letelese i sakprosa
• utdrag fra faktabøker
• intervju
– Lese skjønnlitteratur
• fortelling
• dikt
– Uttrykke egne
opplevelser
av tekster og reflektere
over innholdet
– Bruke lese- og
læringsstrategier
• BISON-overblikk
• nøkkelord
• tankekart
• VØL-skjema
• sammendrag
– Vurdere egne og andres
tekster
11
Lærerens
Tavleressurs
www.lokus.no