PERIODEPLAN 4.TRINN
Ormestad skole
Navn: ________________________
PERIODE 1:
UKE 34-36
PERIODE 2:
UKE 37-39
PERIODE 3:
UKE 41-44
PERIODE 4:
UKE 45-47
PERIODE 5:
UKE 48-51
PERIODE 6:
UKE 2-4
PERIODE 7:
UKE 5-7
PERIODE 8:
UKE 9-12
PERIODE 9:
UKE 13-17
PERIODE 10:
UKE 18-21
PERIODE 11:
UKE 22-25
Velkommen til nytt skoleår. Nytt år, nye muligheter.
26 august vil det være foreldremøte fra 18.00 til 20.00. Hold av dagen.
Nytt av I år skal vi også ha en oppstartssamtale med hver og en av dere der dere får halvårsvurderingen og en
fremovermelding. Eleven SKAL være med. Se eget skriv I elevenes mappe.
I år har vi også fått to nye elever. Det er Saule Smetonyte og Raphiphat Thipbanjong. Vi ønsker dem hjertelig
velkomne.
Dette året har vi nytt klasserom. Inngangen er den som er lengst til høyre bak skolen. Fint har det blitt.
Jan Ove og Monica
Timeplan
TID
08.3009.15
09.1510.00
10.1010.55
MANDAG
NORSK
TIRSDAG
MATEMATIKK
ONSDAG
K&H
NORSK
MATEMATIKK
K&H
MATTE
NORSK
SAMFUNNSFAG
11.3512.20
12.2013.05
ENGELSK
RLE
NORSK
NATURFAG
SVØMMING
HØST
SVØMMING
HØST
13.1514.00
TORSDAG
UTESKOLE
NORSK
M&H
MATEMATIKK
FREDAG
NORSK
NORSK
MATEMATIKK
NORSK
NATURFAG
SAMFUNNSFAG
ENGELSK
MUSIKK
RLE
UNDERVISNINGENS INNHOLD:
FAG
NORSK
RLE
DETTE SKAL VI
LESE
Språkbok s. 28-30,
74-76, 102-104,
128-130
VIVO s. 20-31
SAMFUNNSFAG
DETTE SKAL VI
ØVE PÅ
Ordklasser, hele
setninger og utsagn
DETTE SKAL VI
LAGE ELLER VISE
Tekst
Filosofere
Lage egne filosofiske
spørsmål og uttrykke
egne tanker.
Lage egne
klasseregler.
Tegne et hus forfraog
fra siden og
drømmehuset
Lese kart.
Følge klasseregler.
Tegne
KUNST OG
HÅNDVERK
MUSIKK
Rytme på trommer
KROPPSØVING
Svømme
MATEMATIKK
Multi 4a, s. 18-43
Legge til, trekke fra,
brøk og desimaltall.
NATURFAG
GAIA s. 150-153,
56-73
Hygiene, sortere
avfall.
ENGELSK
Exsplore s. 6-26
Kommunisere på
engelsk, med fokus
på ordklasser.
Bygge små lego
bygninger som
forklarer brøk.
Lage en
sorteringsplakat.
Lekser
Hele perioden
Engelsk:
Uke 34: I am- You are- he is-She is-it is- We are-You are –They are
Uke 35: comb=grer, pull= drar, everywhere=overalt, in a good mood= i godt humør, hurry= skynder oss
Uke 36: late= sen, early= tidlig, guys= folkens, lazybones= lathans, pierced= tatt hull i.
Norsk:
Uke 34: skjerpe seg,herme,kræsje,uhyre,forsvinne,hvorfor,vakker,skranke,avskum,grimase
Uke 35: videokamera-nikker-signal-gløtt-Game Boy-suksess-Monopol-fantasi-spillbrett-bankkort
Uke 36: maraton-Persia-greker-pilbuer-farlige-avstand-omtrent-nær-omkring-Athen
Til Tirsdag 18/8
Til Onsdag 19/8
Til Torsdag 20/8
Til Fredag 21/8
Uke 34
Norsk
Safari lesebok A: Les
s. 8-9. Finn fem verb
i teksten. Skriv
verbene og lag fem
setninger.
Engelsk:
Explore: Les alfabetet
på engelsk. Velg ut 5
bokstaver og lag et
ord til hver bokstav.
Norsk
Safari lesebok A: Les s. 10-11. Finn
fem adjektiv i teksten. Skriv
adjektivene og lag fem setninger.
Matte
Multi 4a: Gjør s. 24-25
Norsk
Safari lesebok A: Les
s. 12-13.
Matte
Multi 4a: Gjør s.2627
Norsk
Hva har skjedd til nå I
historien? Gjenfortell og
skriv minst to sider i
skriveboka.
ØV TIL PRØVE!
ØVEORD og GLOSER
Matte:
Multi 4a: Gjør s. 32
Matte:
Multi 4a: Gjør s. 1920
Til Tirsdag 25/8
Uke 35
Norsk
Safari lesebok A: Les
s. 14-15. Finn fem
substantive I teksten
og lag setninger med
dem.
Matte
Multi 4a : Gjør s. 36
Til Onsdag 26/8
Til Torsdag 27/8
Norsk
Safari lesebok A: Les s. 16-17. Gjør
lesehefte s. 3, oppgave 11,12 ,13 og
14
Norsk
Safari lesebok A: Les
s. 18-19.Gjør
lesehefte s. 3,
oppgave 15.
Kopihefte
Matte
Multi 4a: Gjør s. 41
Til Fredag 28/8
ØV TIL PRØVE:
*MATTTE
*ØVEORD
*GLOSER
Matte:
Multi 4a: Gjør s. 42
Engelsk
Explore: Les s. 12.
Skriv av første
avsnitt på engelsk.
Oversett avsnittet til
norsk
Uke 36
Til Tirsdag 1/9
Til Onsdag 2/9
Til Torsdag 3/9
Norsk
Safari lesebok A:
A-lesere: les s.
20.Les teksten tre
ganger og skriv ned
hva den handlet om
Norsk:
Safari lesebok A:
Norsk
Safari lesebok A:
A-lesere: les s.22 og gjør oppgave
16,17,18 og 19 I lesehefte s. 4
A-lesere: les s. 24
Finn 1 verb, 1
substantiv og 1
adjektiv I teksten.
Lag setninger med
hver av dem.
B- lesere: les s.2021. Les teksten tre
ganger og skriv ned
hva den handlet om
Matte
Multi 4a : Gjør s.4849
Engelsk
Explore: les s. 13.
Velg ut Jack eller
Molly.Skriv
replikkene på engelsk
og oversett til norsk.
B- lesere: les s.22-23 og gjør s. 4 I
lesehefte
Matte
Multi 4a : Gjør s.53
B- lesere: les s. 24.
Finn 2 verb,2
substantiv og 2
adjektiv og lag
setninger med hver
av dem
Matte
Multi 4a : Gjør s.5859
Til Fredag 4/9
ØV TIL PRØVE

Øveord

Gloser
Matte
Multi 4a : Gjør s. 63
LÆRINGSMÅL
Norsk
Kan gjøre rede for egennavn/fellesnavn, bøying av substantiv, tider av verbet og gradbøying av
adjektiv, samt bøye ord i disse ordklassene.
Kan skrive ulike typer setninger med varierte innledninger og utsagnsord.
Kan skrive lettleselig, sammenhengende håndskrift i alt skolearbeid, og bruke begge hender på
tastaturet.
Matematikk
Forklare hva som er enerplass, tierplass og hundrerplass,lese og ordne tall opp til 1000, telle opp
store mengder ved å dele inn tiere og hundrere, telle forover og bakover til 1000 med 50 og 100
om gangen og forklare enkle brøker som del av en helhet i praktiske sammenhenger.
Dele opp tall i tusener, hundrere, tiere og enere, lese, skrive og sammenligne tall opp til 10000,
plassere hele positive og negative tall, desimaltall og brøk på tallinjen og forklare brøk som en del
av en mengde i praktiske sammenhenger.
Skrive større desimaltall på utvidet form og finne likeverdige brøker.
Engelsk
nevne noen situasjoner der det er lurt å kunne engelsk (f.eks utenlandsreiser, kommunikasjon med
ikke-norskspråklige)
forklare hvorfor det er nyttig å kunne engelsk nå og i fremtiden (vite at engelsk er et verdensspråk)
samtale om hvorfor det er nyttig å kunne engelsk og komme med eksempler på situasjoner der
engelsk er viktig å kunne,( f.eks. man møter engelsk overalt i musikk, film, internett)
Naturfag
samle informasjon om de vanligste sykdommer fra ulike kilder
finne ut hva som skjer med avfall i naturen
beskrive en plansje av et kretsløp i naturen.
Religion, livssyn og etikk
beskrive hovedtrekk om filosofen Sokrates og hans liv.
forklare hvorfor Sokrates gikk rundt på torget og snakket med folk.
Samfunnsfag
Kan utforme forslag til klasseregler og være med og praktisere disse, samt foreslå konsekvenser
ved å ikke følge disse. Delta i demokratiske avgjørelser
Kan finne nærområdet sitt på et kart.
Gym
svømme 25 meter
holde seg flytende 3 minutter, rulle uti på dypt vann.
svømme 100 meter på magen og 100 meter på ryggen.
Musikk
spille en enkel rytme på en tromme.
spille en enkel rytme og holde en jevn puls i ulike tempi.
holde en jevn puls i ulike tempi sammen med andre.
Kunst og håndverk
Vite hvordan man kan tegne noe man ser
Tegne et hus forfra og fra siden.
Tegne drømmehuset ditt.
PALS
Jeg henger klærne mine på knaggen
Jeg setter skoene mine på plass og tar på innesko.
Jeg er alltid presis.