1. No category

Årshjulet i Nyland studentbarnehage
2015-2016 Finnmarkskultur
INNHOLD:
1. Årshjulet med Finnmarkskultur og aktiviteter
S.2
2. Fast ukerytme
S.12
3. Fellesarrangement
S.14
4. Samisk gruppe
S.18
5. Sammensetningen av aldersgruppe og personalet
S.20
1
August – oktober 2015
Barnehagen stengt 10/8 og 20/10, 21/10 pga. fagdager
Tema: Tilvenning, høst, vennskap, brannvern, Hundre gleder!, sansene våre.
I denne perioden er det tilvenningstid i barnehagen. Som studentbarnehage har vi større utskiftning av barn enn andre barnehager, og bruker derfor ekstra lang tid
på tilvenningen om høsten. Ved å investere godt i denne perioden, får vi det igjen utover vinteren med trygge og fornøyde barn. I uke 36 er det en nasjonal
kampanje mot mobbing. Vi har et ekstra fokus på vennskap og å forebygge mobbing denne uken.
Faste aktiviteter som Samisk gruppe og Språkgruppe starter i oktober. Grupper på tvers starter i september.
24.oktober er det FN-dagen. Denne markerer vi i Nyland studentbarnehage, jmfr. Barnehagens fokusområde Hundre gleder! Danning og kulturelt mangfold i
barnehagen.
Målsetting:
 Vi ønsker at barna skal bli kjent med dagsrytmen og barnehagens rutiner,
samt barnehagens fysiske miljø – både inne og ute.
 Vi ønsker at barna skal bli kjent med hverandre og med oss voksne, og dermed utvikle trivsel og tilhørighet.
 Vi ønsker at barna skal bli kjent med årstidens skiftninger.
 Førskolegruppa og de eldste i samisk gruppe deltar på reinslakting på Sennalandet i september.
 Vi ønsker å lære barna om brannvern - hvordan vi kan forebygge brann.
 Vi ønsker å lære barn og voksne hva vi skal gjøre dersom det begynner å brenne.
Forslag til aktiviteter og arbeidsmetoder:
Alle:
 Leke sammen inne og ute, samspill med hverandre – være en god lekekamerat.
 Synge navnesanger, klappe navn, lære enkle rim og regler.
 Bli kjent med ulike naturmaterialer.
 Prøve ut barnehagens leker og aktivitetsmuligheter inne og ute.
 Bli-kjent-fest for alle barn, foreldre og ansatte. Vi koser oss med lapskaus i skogen bak barnehagen.
 Lage høstbilde eller høstdekorasjon.
 Brannøvelse. Tidspunkt for øvelsen meldes på forhånd.
 Fellessamling i glassgården der vi møter ulike kulturer.
Storteamet:
 Dra på små turer i nærmiljøet, dette gir felles opplevelser og knytter gruppene sammen.
 Sangleker som “Bro, bro, brille”, “sisten” og “Bjørnen sover”
 Fra oktober: Felles sangsamling på tvers av basene.
 Høsttur med buss, basene velger om de drar sammen eller hver for seg.
 Spise lunsj ute – i skogen, grillstua eller lavvoen
2




Vi jobber med sansene våre:
August: Se og høre
September: lukte, smake og føle
Oktober: Hånddukkene Eldar og Wanja i et toukers pedagogisk opplegg knytta til temaet brannvern.
Lilleteamet:
 Vi jobber med sansene våre.
 August: Se og høre
 September: lukte og smake og føle
3
November 2015
Behovshøring jul- og nyttårshelgen fylles ut, frist onsdag 2.12.15
Avklare med foresatte hvilke skoler barna skal begynne på
Tema: Mørketid, foreldresamtaler
Kuldekrem: Det begynner å bli kaldere ute, og da kommer spørsmål om kuldekrem eller ikke. De som har med kuldekrem hjemmefra blir smurt før vi går ut. De som
ønsker det, kan smøre barna om morgenen før dere kommer.
Målsetting:
 Barna skal få noe kunnskap om mørketid og tradisjoner, samt få gode mørketidsopplevelser.
 Basene gjennomfører foreldresamtaler i løpet av måneden.
Forslag til aktiviteter og arbeidsmetoder:
Alle:
 Forberede mørketidsfest ved å male på glass.
 Arrangere mørketidsfest for barn, foreldre og ansatte. Vi serverer gløgg og pepperkaker i skogen bak barnehagen.
 Bruke høgskolehallen etter avtale med UiT.
 Øve på sangen ”Vi tenner våre lykter når det mørkner”
Storteamet:
 Snakke om og iaktta det som skjer ute i mørketida. Hva kan vi se på himmelen? Hvor er sola blitt av?
 Bearbeide observasjonene gjennom å lage bilder. Forslag til ulike teknikker: Tegning, maling, kullstift, silkepapir.
 NB: Foreldrene til førskolebarna må fylle ut skjema om skolevalg, og levere inn til styrer.
Lilleteamet:
 Leke med lommelykter, fokusere på mørkt/lyst.
 Lage mørketidsbilder ved bruk av ulike teknikker.
4
Desember 2015
Tema: Advent og jul
Barnehagen stengt 18/12 pga. planleggingsdag.
21.12-30.12 åpent ved behov. Jul- og nyttårsaften er barnehagen stengt
Målsetting:
 Vi ønsker at førjulstiden i barnehagen skal være preget av ro, glede, undring og forventning.
 Barna skal få erfaring med juleskikker og tradisjoner, både verdslige og religiøse.
 Barna skal bli kjent med julesanger og julefortellinger.
Forslag til aktiviteter og arbeidsmetoder:
Alle:
 Sang og samtale, lytte til julemusikk.
 Adventskalender (med opplevelse eller symbol).
 Tenne adventslys.
 Pynte basene med julepynt.
 Få mulighet til å lage en julegave til foreldrene.
 Nissefest for barna – grøt og besøk av julenissen.
 Adventssamlinger med fokus på julebudskapet og ventetiden. Kan ha ulikt innhold og varierende hyppighet.
 De voksne tilrettelegger med ulikt formingsmateriell slik at barna får lage litt julepynt.
Storteamet:
 Kirkebesøk (Gaupegruppa og Førskolegruppa).
 Førskolegruppa øver på Luciasangen og går i Luciatog i nærmiljøet.
 De voksne leser juletekster og historier.
Lilleteamet:
 Vi jobber med basisfargene og starter med fargen rød. Vi jobber med formen firkant/kvadrat.
 Ser i billedbøker med temaet jul og samtaler om det
 De voksne legger til rette for et juleverksted med ulike formingsaktiviteter
Husk: 1. desember bør alle bytte batteri i røykvarslerne sine! (Landsomfattende kampanje)
 Styrer sender en kort beskrivelse til mottakerskole over gruppen barn som skal begynne der.
5
Januar
2016
Oppstart etter juleferien mandag 4.januar – Godt nyttår!
Tema: Sola vender tilbake, vinteren i Finnmark, snart Samefolkets dag
Målsettinger:
 Barna skal få erfaring med hva som skjer utover i januar etter hvert som lyset kommer tilbake.
 Vi ønsker at barna skal få oppleve gleden over at sola snart titter fram igjen.
Forslag til aktiviteter og arbeidsmetoder:
Alle:
 Synge solsanger.
 Lage solpynt og pynte basene.
 Solfest for barna i slutten av januar. Innhold tilpasses barnas alder og forutsetninger.
 Felles sangsamling. Tema: Solsanger.
 På slutten av måneden begynner vi å jobbe med samisk kultur. Vi starter forberedelser av
Samefolkets dag (se februar).
 Lytte til samisk musikk og joik.
 Få se på- og prøve kofter og skaller. Leke med samiske leker.
 Prøve å få timer i gymsalen ved UiT hvis mye kaldt vær.
Storteamet:
 Iaktta forandringer ute, tidligere lyst om morgenen og litt lengre lyst for hver dag som går.
 Være ute når temperaturen tillater det. Prøver i alle fall å være en tur ute hver dag. Leke i snøen, ake og gå på ski.
 Bli kjent med en solsang på samisk.
Lilleteamet:
 Vi jobber med basisfargen blå.
Førskolebarn: Husk innskrivning ved skolen du skal begynne på. Foresatte er ansvarlig for dette.
6
Februar 2016
Tema: Samisk språk og kultur, snø og is, internasjonal dag.
En RSK-kursdag i februar, dato kommer.
Felles kampanje mot hodelus i uke 7.
Målsettinger:
 Vi ønsker at de samiske barna skal oppleve stolthet over sin tilhørighet ved å markere samefolkets dag i barnehagen.
 Vi vil at barna skal lære noe om hva som kjennetegner samisk kultur og samiske tradisjoner.
Forslag til aktiviteter og arbeidsmetoder:
Alle:
 Lytte til joik, samisk musikk.
 Få se på- og prøve kofter og skaller. Leke med samiske leker.
 Markere Samefolkets dag den 6.februar – med lassokasting, smake samisk matrett og joike.
 Fargelegge eller male det samiske flagget.
 Gi barna opplevelser med snø og is, eksperimentere.
 Farge og fryse vann så det blir til is.
 Vi markerer Internasjonal dag som er den 20.02.
Storteamet:
 Lære betydningen av begreper som lasso, kofte, lavvo, komse, doudji, bidos, reinsdyr, skaller.
 Se i samiske bøker.
 Spise lunsj i lavvoen.
 Lære en samisk sang, ha felles sangsamling.
Lilleteamet:
 Vi jobber ned basisfargen gul
Førskolegruppa: Besøker utelekeplassen ved Komsa skole i slutten av måneden.
Annet: Felles kampanje mot HODELUS i uke 7. Vi oppfordrer alle foreldre til å sjekke barna for hodelus. Bruk lusekam i tørt hår.
7
2.mars: Frist for innlevering av behovsundersøkelse før påsken.
Mars 2016
21 og 22.3 åpent ved behov. 23.3 stengt
Tema: Rypesnarer, vinteraktivitetsdag/barnehagedagen, Borealis vinterfestival, påskeforberedelser, påskeferie.
Målsettinger:
 Vi ønsker at barna skal få gode opplevelser ute, slik at uteleken oppleves som lystbetont.
 Førskolegruppa og de eldste barna i samisk gruppe skal få erfaring med snarefangst som gammel jaktmetode.
 Vi ønsker å markere barnehagedagen som er i mars ved å gjennomføre vinteraktivitetsdag.
 Barna skal få lære noe om påsken og påsketradisjoner ut fra deres alder og forutsetninger.
Forslag til aktiviteter og arbeidsmetoder:
Alle:
 Mye utelek – forme i snøen, lage snømenn og snøhule.
 Vinteraktivitetsdag i anledning barnehagedagen 2013, landsomfattende markering.
 Følge med på hva som skjer på sentrum under Borealis uken. Delta utfra barnas forutsetninger.
 Synge påskesanger.
 Arrangere påskefrokost for barn og foreldre på de ulike basene.
 Påskesangsamling i glassgården
Storteamet:
 Lage skiløype rundt barnehagen. Dette fremmer skiglede og de eldste må øve seg til rypesnareturen.
 Spise lunsj i grillstua og lavvoen.
Lilleteamet:
 Vi jobber med former og tall fra 1-10
Førskolegruppa:
 Forberedelser til jakttur: Lære om hva som kjennetegner rypa og hvordan man driver snarefangst. Øve på å sette opp snarer bak barnehagen. Foreldrene får
infoskriv om dette når det nærmer seg.
 Rypesnaretur til Sennalandet. Der skal vi slå opp lavvo, gå på ski og røkte rypesnarene.
 Pedagogisk leder gjennomfører foreldresamtaler med førskolebarna. Styrer sender overgangsskjema og TRAS til skolene innen utgangen av mars måned.
 Behovsundersøkelse for den stille uke frist onsdag 2.mars.
8
April 2016
Tema: Vinter går over til vår, isfisketur, foreldresamtaler i april/mai
Målsettinger:
 Barna skal få lære noe om påsken og påsketradisjoner ut fra deres alder og forutsetninger.
 Vi ønsker å gi barna gode opplevelser ute nå som vinteren begynner å slippe taket.
 Vi ønsker å gi barna på storteamet erfaring med isfiske og ferskvannsfisk.
Forslag til aktiviteter og arbeidsmetoder:
Alle:
 Være mye ute.
 Se etter vårtegn når vi er ute (snøsmelting, trekkfugler, dagene er «lengre»).
 Plante blomster
Storteamet:
 Lage demninger og dreneringer på utsiden av barnehagen. La barna få hjelpe de voksne med å drenere bort vann.
 Barna får hjelpe de voksne med å rydde bort vinterleker og vinterutstyr når tiden er inne.
 Se på plansje og lære litt om ferskvannsfiskene ørret og røye.
 Lære begreper som isbor, isfiskestang (pilkestikke) og agn.
 Dra på isfisketur.
Lilleteamet:
 Alle barna lager hver sin påskepynt som de tar med hjem før ferien
 Vi jobber med basisfargen grønn.
9
Mai 2016
Tema: Vår, rusken aksjon, landet vårt - 17.mai, Mai-fest, foreldresamtaler.
Målsettinger:
 Vi ønsker at de eldste barna skal få noe kunnskap om nasjonaldagen.
 Vi ønsker å lære barna at søppel ikke hører hjemme i naturen.
 Barna skal få erfaring med at det begynner å spire og gro i naturen.
Forslag til aktiviteter og arbeidsmetoder:
Alle:
 Synge vårsanger.
 Lete etter vårtegn i naturen – knopper på trærne, spiring, innsekter, nytt liv.
 Fargelegge det norske flagget.
 Rusken aksjon – plukke søppel utenfor barnehagen.
 Synge nasjonalsangen og 17.maisang for de små.
 Markering av Mai-festen
Lilleteamet:
 Vi har et ekstra fokus på å rydde etter oss, etter lek ute og inne, samt etter måltid
 Bruker måneden på å repetere alle 4 basisfargene vi har jobbet med de siste månedene.
 Vi leker med og repeterer de ulike formene vi har jobbet med den siste tiden.
Førskolegruppa:
 Lære innhold i begreper som Kongehuset, 17.maitog, fane, korps, bunad/festdrakt/kofte. For eksempel lage veggavis.
 Drar på besøk til Komsa skole i løpet av måneden.
Siste måned med faste aktiviteter og systematisk observasjon. Førskolegruppe og Samisk gruppe avsluttes denne måned. Som hovedregel opphører også våre
systematiske observasjoner (TRAS/AGOR) i slutten av mai.
Foreldre: Hvis dere har innspill til neste åres barnehagerute, må de rettes til SU-representantene før vårens SU-møte.
Overgang barnehage-skole: Lærer og pedagogisk leder har møte vedrørende enkeltbarn. Gjennomgang av overgangsskjema, TRAS skjema og andre aktuelle
opplysninger. Lærere fra noen av skolene kommer på barnehagebesøk for å treffe nye elever.
10
Juni 2016
Barnehagen er stengt 16/6 og 17/6 pga. planleggingsdag for personalet
Tema: Brannvern og brannøvelse, avslutning for førskolebarna, miljøuka, tilvenning til storteam, sommer og ferietid.
I denne perioden starter ferieavviklingen både for personalet og barna. Etter temaet om brannvern er vi ferdig med alt temaarbeid for i år. Vi drar på besøk til
storteamet med de barna som skal flytte over til høsten.
I denne perioden kommer teamene til å samarbeide med hverandre, og vi bruker kun det arealet som er nødvendig (for eksempel bare en/to baser). Det vil bli
foretatt rundvask av barnehagen og bygget vil preges av dette. For at personalet skal få avviklet sin ferie i ferieperioden, må vi regne med å ta inn noen vikarer i
tillegg til de faste ansatte.
NB: Husk at behovsundersøkelsen angående barnets sommerferie som dere har levert inn er bindende!
Målsettinger:
 Starten av juni: Vi ønsker å repetere temaet brannvern der vi lærer barna hvordan vi kan forebygge brann.
 Vi ønsker å lære barn og voksne hva vi skal gjøre dersom det skulle bli brann - evakueringsøvelse.
 Vi ønsker å gjøre litt stas på avgangsbarna før de slutter i barnehagen.
Forlag til aktiviteter og arbeidsmetoder:
Alle:
 Brannøvelse – uanmeldt denne gangen.
 Vi er mye ute.
Storteamet:
 Lære om brannvern gjennom pedagogiske opplegg der vi bruker hånddukkene Eldar og Wanja. Ulike tema og aktiviteter.
 Ute: Hoppe paradis, hoppe tau, tegne med kritt, holde på med sangleker.
 Spise lunsj ute.
Lilleteamet:
 Være mye ute, fokus på uteaktiviteter.
Førskolegruppa:
 Avslutningsfest. Lykke til videre!
11
Fast ukerytme:
Vi har en fast ukerytme som hjelper oss å organisere tiden på en god måte og sikre kontinuitet i arbeidet. Denne endres ved behov.
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Ped.ledermøte
(Ped.leder,
styrer og ass.styrer)
13.00-14.30
Grønn basemøte
kl. 12.30-13.30
Blå og gul basemøte
kl. 09.45-11.15
kl. 13.00-14.30
Uke 41 – 49 +
Uke 13 – 23
Mandag
Pedagogtid teamvis
(ped.leder og
førskolelærer)
Grønn + Rød
12.30-13.30
Gul:
9.45 – 10.45
Blå:
13.00-14.00/
13.30-14.30
(avhengig av om vi skal
gå ut før eller etter
ped.tid)
Førskolegruppe
Kl.10.00
(tur eller
skoleaktivitet)
(siste fredag i mnd,
fra september - mai)
Ekorngruppe kl:
09.30-11.30.
1 time vanlig
basemøte ½ time
TRAS og overgang bhg
– skole
Rød basemøte
kl. 12.30- 13.30
Tirsdag
Onsdag
Blå og gul basemøte
kl. 09.45-11.15
kl. 13.00-14.30
Uke 39 – 40 +
Uke 2 – 12
1 time vanlig
basemøte ½ time TRAS
og overgang bhg –
skole
Fellessamling i
glassgården
kl 9:30
Samisk gruppe
Oddetallsuker (1, 3, 5, 7 osv.)
Torsdag
Gaupegruppe og
Haregruppe annen
hver gang
Fredag
Medbestemmelsesmøte
kl. 09:45-11:15
(En gang pr. mnd. Oppstart
23.august eller 6.september)
Fellessamling i
glassgården
kl 9.30
(siste fredag i mnd fra sept mai)
Partallsuker (2, 4, 6, 8 osv.)
Ny i nord- veiledning.
Kl: 13.00-14.30
(Første fredag i mnd fra sepmai.)
12
Felles arrangement og aktiviteter
Hovedtema:
Måned:
August Oktober
2015– 2016
Finnmarkskultur - Aktivitetskalender fom. august 2015 tom. juni 2016
Aktivitet:
Deltakere:
Ansvar for planlegging:
Bli-kjent-fest
Alle barn og foreldre
Marit og Lena. Må også
kontakte UiT,
parkeringsansvarlig Per
Håkon Bakkejord, fri
parkering til foreldrene.
Husk: Foreldre
evalueringsskjema.
Høsttur med buss
Blå og Gul base.
Sammen eller hver for seg
Basene planlegger på
basemøte
Lage høstbilde /
Høstdekorasjon
Ut fra barnas forutsetninger
De ulike basene
Reinslakting
Førskolegruppa og de eldste i
samisk gr.
Tonje, Kirsten
Klessortering
(september)
Gjennomgang av gjenglemte
klær
Alle basene. Gjenglemte
klær legges frem, foreldre
går igjennom.
Alle barn og foreldre
Alle basene får hver sin
sans som skal forberedes
Sansedag
FN-dagen
Mørketidsfest
November
Barna i barnehagen
fellessamling
Alle barn og foreldre.
Lene Anett og Venke
Nina og Inger. Må også
kontakte HiF,
parkeringsansvarlig Per
Håkon Bakkejord, fri
parkering til foreldrene.
Husk foreldre evaluerings
skjema.
13
Brannvern
Brannøvelse
Deltakelse ut fra barnas
forutsetninger.
Ingvild og Maria
Foreldresamtaler
Ped.ledere og foreldre
Planlegging på basemøter.
Kontakt UiT for
friparkering!
Lucia tog
Førskolegruppa
Lene Anett og Linda
Nissefest
Barn og voksne i barnehagen
Susan, Linda og Elbjørg.
Husk foreldre evaluerings
skjema.
Kirkebesøk
Storteamet (Førskole- og
gaupegruppa)
Venke og Nina.
Juleverksted
Blå, Gul og de eldste fra
lilleteamet
Lena, Nina og Susan.
Klessortering
Gjennomgang av gjenglemte
klær
Alle basene. Gjenglemte
klær legges frem, foreldre
går igjennom.
Januar
Solfest
Barn og voksne i barnehagen
Marit og Linda
Februar
Samefolkets dag
Barn og voksne i barnehagen
Tonje og Kirsten
Kampanje mot
hodelus uke 7
Alle barna
Foreldrene
Farge og fryse vann
Alle barna
De ulike basene
Tema rypesnarer
Førskolegruppa
Tonje, Kirsten og Lene
Anett
Vinteraktivitetsdag
(Bhg.dagen 2016)
Barn og voksne i barnehagen
Inger og Siw-Janne
Påskeforberedelser
Ut fra barnas forutsetninger
Desember
Mars
14
Påskefrokost
Alle barn og foreldre.
Malene og Kristine. Må
også kontakte UiT,
parkeringsansvarlig Per
Håkon Bakkejord, fri
parkering til foreldrene.
Husk foreldre evaluerings
skjema.
Klessortering
Gjennomgang av gjenglemte
klær
Alle basene. Gjenglemte
klær legges frem, foreldre
går igjennom.
Isfisketur
Storteamet (Blå og Gul base),
samt de eldste i samisk gr.
Alle barna
Tonje og Linda
April
Fotografering
Lena (Bestille fotograf til
begynnelsen av Juni.)
Ped.ledere og foreldrene
Planlegging på basemøter.
Kontakt UiT for
friparkering!
Rusken
Ut fra barnas forutsetninger
Venke og Lena
17.mai markering
Alle barna, tilpasses alder
Elbjørg og Marit
Miljøuka
Alle barna, tilpasses alder
Ped.lederne
Brannvern
Brannøvelse
Alle deltar på brannøvelsen.
Ellers ut fra forutsetninger.
Ingvild og Siw-Janne
Avslutningsfest
Førskolegruppa
Heidi R.J og Malene
Klessortering
Gjennomgang av gjenglemte
klær
Alle basene. Gjenglemte
klær legges frem, foreldre
går igjennom.
Foreldresamtaler
Mai
Alle faste
aktiviteter avsluttes
i slutten av mai
Juni
15
Samisk gruppe: 2015 – 2016
Aktivitetskalender: Årsplan fom. oktober 2015 tom. Mai 2016
Måned:
Aktivitet:
Deltakere:
Ansvar for
planlegging:
September
Oktober
November
Desember
Januar
Februar
Reinslakting
Førskolebarna og de
eldste i samisk gruppe.
(08/09 barna)
Tonje og Kirsten
Bruke grillhytta.
Synge
Alle samiske barn
og to voksne.
De minste kan være
med deler av dagen.
Ser dette an.
Tonje
Alle samiske barn, se
an de minste.
Tonje
Eldste samiske barna
og 2 voksne
Tonje og Kirsten
Alle samiske barn og 2
voksne
Tonje og Kirsten
Alle barna i
barnehagen
Alle voksne på samisk
base.
Hva er joik?
Lytte til joik.
Prøve å joike
Juletradisjoner.
Formingsaktiviteter.
Lære julesang på
samisk.
Julefortelling.
Tur til Boatzo Sami
Siida, Øvre Alta
Forberede
Samefolketsdag
Samtale
Synge
Lage et felles bilde.
Feiring av
Samefolketsdag.
Lavvo
16
Mars
April
Mai
Grillhytta
Kaste lasso
Synge
Rypesnaretur
Sennalandet
Vi koser oss i grillstua
Synger
Griller
Lese bok
Tur til lavvoen i
Hjemmeluft.
Grille
Utforske naturen som
våkner til liv
De eldste i samisk
gruppe og
førskolegruppa.
Tonje og Lene Anett
(Kirsten)
De eldste i samisk
gruppe og voksne.
Tonje og Kirsten
Alle samiske barn og
voksne.
Tonje og Nina
17
Sammensetning av personalet barnehageåret 2015/2016:
Administrativ ledelse:
Styrer:
Merete Daniloff
Assisterende styrer: Maria R. Nilsen
Blå base:
Gul base:
Grønn base:
Rød base:
100%
100% (50% på Gul base.)
Barn født i 2010-2012
Ped.leder:
Lene Anett Larsen
Barnehagelærer:
Isabella Desantis
Barnevernspedagog: Linda Henriksen
100%
100%
100%
Barn født i 2010-2014
Ped.leder:
Ped.leder:
Samisk assistent:
Assistent:
Nina Posti Thorsen
Maria R. Nilsen
Tonje Iren Anti
Elbjørg Olsen
100%
50%
100%
50%
Barn født i 2012-2015
Ped.leder:
Førskolelærer:
Barne-og ungdomsarb:
Assistent:
Ingvild S. Arntzen
Marit Bakken Iversen
Kristine Rydningen
Susan Andersen
100%
100%
100%
100%
Barn født i 2012-2015
Ped.leder:
Førskolelærer:
Barne-og ungdomsarb:
Barne-og ungdomsarb:
Siw-Janne Dreyer
Lena Beate Thomassen
Venke Simonsen
Inger Johnsen
100%
100%
100%
100%
18