Handelshøyskolen og fakultetet for
økonomi og samfunnsvitenskap
Forelesningsplan Menneskerettigheter, flerkulturell
forståelse og konflikthåndtering.
1.
HELGESAMLING modul 3 Konflikthåndtering og
konfliktbegrensning
Fredag 18. september kl. 1000-1200 Velkommen til nytt semester.
Førsteamanuensis Lars Petter Soltvedt ved Høgskolen i Buskerud ønsker
velkommen til nytt semester ved studiet Menneskerettigheter, flerkulturell
forståelse og konflikthåndtering. Vi ønsker spesielt nye studenter velkommen.
Etter en kort presentasjon av studentene vil studieplanen for modul 3
Konflikthåndtering og konfliktbegrensning bli nøye gjennomgått. Vi vil også
presentere programmet for studieturen til Sør-Afrika. Praktiske beskjeder vil også
bli overlevert. Felles lunsj mellom ca. kl. 1200 og 1300. Høgskolen spanderer!
Sted: - Høgskolen i Buskerud og Vestfold, studiested
Drammen, Rom A-3502.
Modul 3 konflikthåndtering og konfliktbegrensning
Formålet med denne modulen er først og fremst at studentene utvikler innsikt i
konflikthåndtering og konfliktbegrensning – ut i fra et statsvitenskapelig og
sosiologisk perspektiv. I denne sammenheng vil vi søke å påpeke
sammenhenger og betingelser for konflikt og konflikthåndtering på globalt,
nasjonalt og lokalt nivå. Vi vil se på konflikt og konflikthåndtering i ulike
sammenhenger, både mellom stater og innad i stater, samt mellom individer og
grupper av individer i ulike omgivelser. Vi vil lære studentene praktiske metoder
S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc
Lars Petter Soltvedt 27. mai 2015
og ferdigheter i konflikthåndtering og kommunikasjon. Det vil i den sammenheng
bli lagt vekt på egen handlingskompetanse og dialog med individer i ulike
omgivelser. Teorier, modeller og eksempler både fra inn- og utland vil trekkes inn
i den grad dette belyser og gir nødvendig kunnskap og forståelse for å utvikle
disse ferdighetene.
Steinar Bryn og kolleger fra Nansen Dialog på Lillehammer vil bidra med innsikt i
deres eget forhold til dialog både rent generelt, men også med eksempler fra
deres engasjement i området og Ukraina. Dialogbegrepet vil i forhold til
handlingskompetanse og profesjonsutførelse i vårt flerkulturelle samfunn bli
videre problematisert ved blant annet Anne Kristine Bjørndalen.
Denne modulen vil imidlertid faglig starte opp med en forelesning ved advokat
Ronald Sokol fra USA. Han er amerikansk statsborger bosatt i Frankrike, og har
profilert seg gjennom en rekke innsiktsfulle og kritiske artikler i International
Herald Tribune. Med utgangspunkt i kjente filosofiske tekster vil han
innledningsvis stille kanskje det mest sentrale og relevante spørsmål denne
høsten: hva er rettferdighet?
For nye studenter vil vi i løpet av første helgesamling tilby innføring i
informasjonskompetanse og elektronisk bibliotekbruk ved Høgskolen i Buskerud
og Vestfold. Vi vil også gi de nye studentene en innføring i
fjernundervisningsprogrammet Fronter, som det er viktig studentene behersker.
Vi vil også gjennom en kort forelesning for nye studenter si noe om det
menneskerettslige grunnlag og den flerkulturell virkelighet studiet kan sies å hvile
på.
Tidsplan:
Fredag 18. september.
1300 - 1500
Hva er rettferdighet? Ronald Sokol fra USA inviterer i sitt foredrag til forståelse
for begrepet og for situasjonen for menneskerettighetene i dagens urolige
verden, ved å trekke tråden tilbake til antikkens Hellas.
1500 - 1600 (for nye studenter).
Innføring i fjernundervisning ved internettprogrammet Fronter. Ved IT-avdelingen,
Høgskolen i Buskerud og Vestfold (HBV).
Innføring i informasjonskompetanse og elektronisk bibliotekbruk for studenter ved
Høgskolen i Buskerud og Vestfold (HBV). Ved høgskolebiblioteket.
S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc
2015
Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i
2
Lørdag 19. september.
Nansen Dialognettverket og Nansen Fredssenter på Lillehammer vil i sin helhet
forestå og bidra til undervisningen denne lørdagen. Dialog for dem er en samtale
mellom mennesker med målet å forstå og ikke å forandre den andre. Det å lytte
er like viktig som å snakke. Siden tidlig på 90-tallet har Nansenskolen jobbet med
forskjellige dialogprosjekter. Skolen arrangerer seminarer der folk fra grupper
som står i konflikt med hverandre får snakke sammen, f.eks. israelere og
palestinere eller folk på Balkan. Erfaringene Nansen Dialognettverket har gjort er
stikk i strid med det en skulle tro på bakgrunn av nyheter i media: Folk har et stort
behov for snakke sammen på tvers av de etniske skillelinjene. Et problem på
Vest-Balkan er at man mangler arenaer til dialog. Ofte har deltakerne i
dialogseminarene aldri snakket med noen "fra den andre siden.” ”Fiendebilder
oppstår både hjemme og på skolen. Der lærer du hvem som er god og hvem
som er ond,” sier Steinar Bryn, mangeårig aktivist og fredsforkjemper fra Nansen
Fredssenter. ”Bildet blir annerledes hvis folk møter hverandre. Da møter du den
andre som medmenneske.”
0900 - 1200
Introduksjon til Nansen Dialog. Det har nærmest gått inflasjon i begrepet dialog
uten at folk forstår klart hva de legger i det. Hva er forskjellen på dialog og
mekling? Bryn vil presentere dialog som kommunikasjonsform, dialog som
livsholdning og definere en dialogkultur. Hovedargumentet er at etter krig og
menneskerettighetsbrudd legger det internasjonale samfunn stor vekt på å
gjenoppbygge sterke institusjoner og funksjonelle stater, ofte på bekostning av
dialog og forsoning mellom partene? Hva er forsoning? Hva er sammenhengene
mellom forsoning og sannhet? Forsoning og rettferdighet? Forsoning og
fredsbygging? Formålet med økta er å gi en god forståelse av grunnprinsippene i
dialogarbeid. Steinar Bryn har 20 års erfaring med å fasilitere dialoggrupper. Han
vil avslutte med dialog - og hva så? Hvilke resultater og virkning kan man vise til?
1300 – 1500
Kosovo er det området på Vest-Balkan som i dag har den mest spente politiske
situasjonen. Befolkningen lever i uvisshet om framtiden, med traumer fra krig og
konflikt. Et resultat av konflikten er økende segregering av befolkningen gjennom
de siste 15 årene, ikke bare i den private sfære, men også i politiske
institusjoner, massemedia og utdanningssystemet. Steinar Bryn jobber aktivt for
å endre dette gjennom tillitsbyggende arbeid blant albanere og serbere i de mest
delte lokalsamfunnene i Kosovo. Er integrering mulig? Dette vokser fram som en
av de største politiske utfordringene i Europa - hvordan integrere mennesker med
tilsynelatende vidt forskjellige livsoppfatninger? Han vil vise filmen Reunion som
illustrerer Nansen metodikken i praksis og diskutere hvordan han nå bruker
Reunion i Ukraina for å forhindre den samme splittelse der. Filmen vant
S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc
2015
Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i
3
Amandaprisen i Norge for beste dokumentar i 2011 og illustrerer hvordan film
kan brukes i forsoningsarbeid.
Søndag 20. september
0900 – 1200
Kommunikasjon, dialog og kommunikasjon i mellommenneskelige relasjoner.
Gjerne med et kulturelt aspekt i det hele. Kommunikasjon er sentralt både i
forhandlinger og det å forstå den ande andre i konfliktarbeid. Ved Anne Kristine
Bjørndalen.
1300 - 1500
Etter 15 år som fagansvarlig for studiet i menneskerettigheter oppsummerer Lars
Petter Soltvedt innhold og erfaringer fra studiet. Han vil gi en nærmere
orientering om de faglige og empiriske premisser studiet hviler på – med bilder
fra tidligere presentasjoner og foredrag, samt den virkelighet han sammen med
tidligere studenter har oppsøkt.
1500 – 1600
Hva lærte vi på skolen denne helgen? På oppfordring fra studentene forrige
semester forsøker vi på denne måten å repetere og stimulere til videre refleksjon
frem mot neste samling!
2. HELGESAMLING
I løpet av denne helgesamlingen vil vi presentere ulike teoretiske ståsted til
forståelse for konflikt og konflikthåndtering – på ulike nivå! Hovedansvaret for
dette har to tidligere gjesteforelesere hos oss påtatt seg: Tyrone Savage og Kris
Vanspauwen. Begge har både teoretisk og praktisk erfaring fra konflikt og
konflikthåndtering på ulike nivå – internasjonalt, nasjonalt og lokalt. Tyrone
Savage er opprinnelig fra Sør-Afrika. Han arbeider med sin doktorgrad ved
Universitetet i Leiden. Mindre opptatt av det akademiske er han for øvrig av det
praktiske. Han arbeider tidvis for FN, og har nylig hatt oppdrag for dem i Burundi,
Nepal og i Libya.
Kris Vanspauwen har sin doktorgrad i kriminologi og arbeider som kriminolog og
konflikthåndterer (mediator) ved Suggnome, som er en NGO og et Forum for
Restorative Justice and Victim-Offender Mediation i Flandern i Belgia.
I løpet av denne helgesamlingen får vi i tillegg besøk fra en representant for
Røde Kors sitt Gatemeglingsprosjekt. Vi vil ved ham eller henne stille spørsmål
S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc
2015
Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i
4
om hvordan noe av dette passer inn i den norske virkelighet. Avslutningsvis
søndag vil Tyrone fortelle oss om programmet han har lagt opp for dem av oss
som reiser til Sør-Afrika 21-28. november.
Programmet ser denne helgen slik ut – fra Tyrone og Kris direkte:
Conflict as a Resource for Growth: From Managing Conflict to Transformation and
Transitional Justice
Facilitators: Kris Vanspauwen, Tyrone Savage
Fredag 30. oktober
09:00-12:00: Introduction to conflict resolution and conflict management:
 Conflict theories: different approaches to understand conflict (kvs)
 Conflict resolution: tools to prevent, manage, resolve, transformation
conflict (kvs)
 Conflict management (ts)
 Conflict figures and trends.
 Conflict types: different levels and their interrelationship (kvs)
 Exercise: “looking at a conflict through the eyes of the other party”
13:00-15:00: Inter-state conflict, identity and belonging
 Introduction: framework, concepts (ts & kvs). Case study:
 The South African Negotiation Process: brief intro; documentary in
anticipation of the next day’s discussion of SATRC (extracts from Long
Night’s Journey into Day, Bhiel and Goniwe, 40 mins).
Lørdag 31. oktober
09:00-12:00: Intra-state conflict and the option of transitional justice
Again drawing on the ways in which conflict transformation uses the energies and
even hurt as a force for creating new options, we examine truth commissions as
a tool for conflict transformation.
 The challenges that generally ensue – Gross Violations of Human Rights,
the need to account, the need for truth, the need among victims and much
more broadly for state acknowledgement
 What is transitional justice? Overview and elements of tj
Two truthseeking processes will be discussed as unique case studies:
 The South African Truth and Reconciliation Commission: with reference to
Long Night’s Journey into Day
13:00-15:00: Conflict transformation at the inter-group & inter-personal level
(kvs).
 Mediation as the most widely conflict resolution tool known to deal with
inter-personal conflicts. We will look at roots, principles, practices and
S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc
2015
Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i
5

applications, with special attention to cultural diversity in settings at the
interpersonal as well as the community or intergroup level.
Includes illustrative overview article(s) on different RJ and related
practices around the world
Søndag 1. november
09:00 – 12:00: Closure
(Conclusion of past three days; Kris to lead, ensuring that the discussion of TJ is
set within the larger framework of Conflict Management / Peacebuilding).
13:00 – 15:00
Hvordan plasserer vi dette inn i den norske virkelighet og hva lærte vi denne
helgen? Ved Anne Kristine Bjørndalen og Lars Petter Soltvedt.
15:00-1600: Orientering og endelig program for turen til Sør-Afrika. Ved Tyrone
Savage og Lars Petter.
3. HELGESAMLING
Fredag 4. desember
0900 – 1200
Introduksjon til Johan Galtung som teoretiker i konfliktteori, hans teorier,
konfliktkontroll- og håndtering samt rollen til konfliktarbeider/megler. Ved Anne
Kristine Bjørndalen
Videre vil konfliktløsning fra Galtungs perspektiv introduseres, hans organisasjon
Transcend og dens teoretiske grunnlag. Underveis vil det presenteres caser med
utgangspunkt i hans bok til diskusjon og med deltagelse fra dere studenter.
1300 – 1345 Vi fortsetter med caser og Galtungs Transcend
14.00-15.00 Presentasjon om Galtungs fredsbegrep, og hvordan hans teori er i
forhold til FN charteret med «peace keeping» og «peace enforcement» knyttet
opp til Folkeretten. Presentasjon og diskusjon av en case eller aktuelle
situasjoner.
Lørdag 5. desember
0900 - 1200
Kampen mot terror og terrorisme har fått en ny vinkling. Nå gjelder det å motvirke
tendenser til at norske ungdommer lar seg rekruttere til IS i Midtøsten. Vi tar for
S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc
2015
Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i
6
oss fremveksten og kampen mot denne nye trussel og ser på hvordan man i
Norge forsøker å forhindre rekruttering til IS i Syria og Irak.
1300 - 1500
Kapellan i Uranienborg menighet i Oslo, tidligere MR-student (2008-2010) og
Israel/Palestina-kjenner Eirik Mills orienterer om studieturen til Israel/Palestina
våren 2014.
Søndag 6. desember
0900 – 1200
Vi kommer tilbake til dialogbegrepet og blir presentert for hvordan dialog har blitt
brukt som et instrument for kriminalitetsforebygging og bekjempelse av særlig
gjengkriminalitet i Oslo. Ved representanter for Politiet og (med forbehold) en
tidligere representant for gjengmiljøet i Oslo.
1300 - 1500 Oppsummering og utdeling av eksamen
Pensum (vil oppdateres frem mot studiestart)
Det meste av pensum denne høsten vil bli formidlet til studentene enten
elektronisk, delt ut vederlagsfritt eller solgt rimelig som kompendium.
Følgende bøker anbefales også kjøpt:

Galtung, Johan (2004) Transcend and Transform - An Introduction to
Conflict Work. Pluto Press in Association with Transcend.
Large, Judith and Timothy D. Sisk (2006), Democracy, Conflict and Human
Security. Pursuing Peace in the 21st Century. Stockholm: International Institute
for Democracy and Electoral Assistance. Tilgjengelig på Fronter
Røhr, Heidrun S. Dialog – mer enn ord: Jubileumsskrift for Nansen Dialog 19952005. Lillehammer: Nansenskolen. Deles ut som gave.
World Bank Annual Development Report 2011 – Conflict, Security and
Develpoment. Tilgjengelig på Fronter
I tillegg til følgende artikler som vil bli formidlet til studentene i ett
kompendium til salgs for kr. 200:
Lederach, J. P. (1997). Chapter 2: Characteristics of Deeply Divided Societies, in: Building
Peace: Sustainable Reconciliation in Divided Societies. Washington DC: U.S. Institute of
Peace Press, pp 11-18.
S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc
2015
Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i
7
Miall, H., Ramsbotham, O., and Woodhouse, T. (1999). Chapter 1: Introduction to
Conflict Resolution, in: Contemporary Conflict Resolution: The prevention, management
and transformation of deadly conflicts. Cambridge: Polity Press, pp. 3-34.
Wallensteen, P. (2002). Chapter 1: Understanding Conflict Resolution, in: Understanding
Conflict Resolution: War, Peace and the Global System. Second Edition. London: SAGE
Publications, pp. 3-11.
Miall, H. (2004) Conflict Transformation: A multi-dimensional task, in: Berghof Handbook
for Conflict Transformation, pp. 2-20.
Tyrone Savage, Negotiating Transition, Creating The Possibility Of Peace: Challenges,
Dilemmas And Strategic Options Of South Africa’s Negotiated Settlement (Unpublished
paper)
Rothman, J., and Olson, M. L. (2001). From interests to identities. Towards a new
emphasis in interactive conflict resolution. Journal of Peace Research, 38(3), pp. 289305.
Christie, N. (1977). Conflicts As Property. British Journal of Criminology, 17, 1, 1-15
(republished in Sullivan, D., and Tifft, L. (eds). Handbook of Restorative Justice. A Global
Perspective. London: Routledge, pp. 57-68)
Umbreit, M. S. (1997). Humanistic Mediation: A Transformative Journey of
Peacemaking, Minnesota: Center for Restorative Justice and Peacemaking.
Maoz, Ifat, “An Experiment in Peace: Reconciliation-Aimed Workshops of Jewish-Israeli
and Palestinian Youth,”Journal of Peace Research, 2000, pp. 721-736.
Stuart, B, and Pranis, K. (2006) Peacemaking Circles. Reflections on Principal Features
and Primary Outcomes, in: Sullivan, D., and Tifft, L. (eds). Handbook of Restorative
Justice. A Global Perspective. London: Routledge, pp. 121-133.
Dessuten helt frivillig:
UN General Assembly Resolution 60 / 147, Basic Principles and Guidelines on the Right
to a Remedy and Reparation for Victims of Gross Violations of International Human
Rights Law and Serious Violations of International Humanitarian Law (Adopted and
proclaimed by GA Res 60/147 of 16 Dec. 2005). Available at http://daccess-ddsny.un.org/doc/UNDOC/GEN/N05/496/42/PDF/N0549642.pdf?OpenElement
Lisa Magarrel, Reparations in Theory and Practice (2007). Available
http://ictj.org/sites/default/files/ICTJ-Global-Reparations-Practice-2007-English.pdf
S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc
2015
Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i
at
8
International Center for Transitional Justice, The Rabat Report: The Concept and
Challenges
of
Collective
Reparations
(2009).
Available
at
http://ictj.org/sites/default/files/ICTJ-Morocco-Reparations-Report-2009-English.pdf
International Center for Transitional Justice, Beyond Relief: Addressing the Rights and
Needs of Nepal’s Wives of the Disappeared (2013). Available at
http://ictj.org/sites/default/files/ICTJ-Briefing-Nepal-WivesofDisappeared-2013.pdf
Eduardo González, Drafting a Truth Commission Mandate: A Practical Tool (2013).
Available
at
http://ictj.org/sites/default/files/ICTJ-Report-DraftingMandate-TruthCommission-2013_0.pdf
Naomi Roht-Arriaza and Katharine Orlovsky, A Complementary Relationship:
Reparations and Development (2009). Available at http://ictj.org/sites/default/files/ICTJDevelopment-Reparations-ResearchBrief-2009-English.pdf
Zalaquett, J. (1993). Introduction. The Report of the Chilean National Commission on
Truth and Reconciliation. London and Notre Dame, University of Notre Dame Press, pp.
6-17.
United States Institute for Peace, http://www.usip.org/publications/truth-commissionsouth-africa (For exploring! The USIP site is a treasure chest on TJ! Both for South Africa
for other countries too)
UN Security Council. The rule of law and transitional justice in conflict and post-conflict
societies: Report of the Secretary-General (12 October 2011; S/2011/634). Available at
http://www.securitycouncilreport.org/atf/cf/%7B65BFCF9B-6D27-4E9C-8CD3CF6E4FF96FF9%7D/ROL%20S2011%20634.pdf
Adresser og kontaktpersoner:
Lars Petter Soltvedt
Høgskolen i Buskerud og Vestfold, email: [email protected]
Anne Kristine Bjørndalen: email: [email protected]
Med forbehold om endringer underveis. Følg med på kursets internettsider
gjennom http://www.hbv.no/menneskerettigheter
S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc
2015
Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i
9