Handelshøyskolen og fakultetet for økonomi og samfunnsvitenskap Forelesningsplan Menneskerettigheter, flerkulturell forståelse og konflikthåndtering. 1. HELGESAMLING modul 3 Konflikthåndtering og konfliktbegrensning Fredag 18. september kl. 1000-1200 Velkommen til nytt semester. Førsteamanuensis Lars Petter Soltvedt ved Høgskolen i Buskerud ønsker velkommen til nytt semester ved studiet Menneskerettigheter, flerkulturell forståelse og konflikthåndtering. Vi ønsker spesielt nye studenter velkommen. Etter en kort presentasjon av studentene vil studieplanen for modul 3 Konflikthåndtering og konfliktbegrensning bli nøye gjennomgått. Vi vil også presentere programmet for studieturen til Sør-Afrika. Praktiske beskjeder vil også bli overlevert. Felles lunsj mellom ca. kl. 1200 og 1300. Høgskolen spanderer! Sted: - Høgskolen i Buskerud og Vestfold, studiested Drammen, Rom A-3502. Modul 3 konflikthåndtering og konfliktbegrensning Formålet med denne modulen er først og fremst at studentene utvikler innsikt i konflikthåndtering og konfliktbegrensning – ut i fra et statsvitenskapelig og sosiologisk perspektiv. I denne sammenheng vil vi søke å påpeke sammenhenger og betingelser for konflikt og konflikthåndtering på globalt, nasjonalt og lokalt nivå. Vi vil se på konflikt og konflikthåndtering i ulike sammenhenger, både mellom stater og innad i stater, samt mellom individer og grupper av individer i ulike omgivelser. Vi vil lære studentene praktiske metoder S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc Lars Petter Soltvedt 27. mai 2015 og ferdigheter i konflikthåndtering og kommunikasjon. Det vil i den sammenheng bli lagt vekt på egen handlingskompetanse og dialog med individer i ulike omgivelser. Teorier, modeller og eksempler både fra inn- og utland vil trekkes inn i den grad dette belyser og gir nødvendig kunnskap og forståelse for å utvikle disse ferdighetene. Steinar Bryn og kolleger fra Nansen Dialog på Lillehammer vil bidra med innsikt i deres eget forhold til dialog både rent generelt, men også med eksempler fra deres engasjement i området og Ukraina. Dialogbegrepet vil i forhold til handlingskompetanse og profesjonsutførelse i vårt flerkulturelle samfunn bli videre problematisert ved blant annet Anne Kristine Bjørndalen. Denne modulen vil imidlertid faglig starte opp med en forelesning ved advokat Ronald Sokol fra USA. Han er amerikansk statsborger bosatt i Frankrike, og har profilert seg gjennom en rekke innsiktsfulle og kritiske artikler i International Herald Tribune. Med utgangspunkt i kjente filosofiske tekster vil han innledningsvis stille kanskje det mest sentrale og relevante spørsmål denne høsten: hva er rettferdighet? For nye studenter vil vi i løpet av første helgesamling tilby innføring i informasjonskompetanse og elektronisk bibliotekbruk ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold. Vi vil også gi de nye studentene en innføring i fjernundervisningsprogrammet Fronter, som det er viktig studentene behersker. Vi vil også gjennom en kort forelesning for nye studenter si noe om det menneskerettslige grunnlag og den flerkulturell virkelighet studiet kan sies å hvile på. Tidsplan: Fredag 18. september. 1300 - 1500 Hva er rettferdighet? Ronald Sokol fra USA inviterer i sitt foredrag til forståelse for begrepet og for situasjonen for menneskerettighetene i dagens urolige verden, ved å trekke tråden tilbake til antikkens Hellas. 1500 - 1600 (for nye studenter). Innføring i fjernundervisning ved internettprogrammet Fronter. Ved IT-avdelingen, Høgskolen i Buskerud og Vestfold (HBV). Innføring i informasjonskompetanse og elektronisk bibliotekbruk for studenter ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold (HBV). Ved høgskolebiblioteket. S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc 2015 Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i 2 Lørdag 19. september. Nansen Dialognettverket og Nansen Fredssenter på Lillehammer vil i sin helhet forestå og bidra til undervisningen denne lørdagen. Dialog for dem er en samtale mellom mennesker med målet å forstå og ikke å forandre den andre. Det å lytte er like viktig som å snakke. Siden tidlig på 90-tallet har Nansenskolen jobbet med forskjellige dialogprosjekter. Skolen arrangerer seminarer der folk fra grupper som står i konflikt med hverandre får snakke sammen, f.eks. israelere og palestinere eller folk på Balkan. Erfaringene Nansen Dialognettverket har gjort er stikk i strid med det en skulle tro på bakgrunn av nyheter i media: Folk har et stort behov for snakke sammen på tvers av de etniske skillelinjene. Et problem på Vest-Balkan er at man mangler arenaer til dialog. Ofte har deltakerne i dialogseminarene aldri snakket med noen "fra den andre siden.” ”Fiendebilder oppstår både hjemme og på skolen. Der lærer du hvem som er god og hvem som er ond,” sier Steinar Bryn, mangeårig aktivist og fredsforkjemper fra Nansen Fredssenter. ”Bildet blir annerledes hvis folk møter hverandre. Da møter du den andre som medmenneske.” 0900 - 1200 Introduksjon til Nansen Dialog. Det har nærmest gått inflasjon i begrepet dialog uten at folk forstår klart hva de legger i det. Hva er forskjellen på dialog og mekling? Bryn vil presentere dialog som kommunikasjonsform, dialog som livsholdning og definere en dialogkultur. Hovedargumentet er at etter krig og menneskerettighetsbrudd legger det internasjonale samfunn stor vekt på å gjenoppbygge sterke institusjoner og funksjonelle stater, ofte på bekostning av dialog og forsoning mellom partene? Hva er forsoning? Hva er sammenhengene mellom forsoning og sannhet? Forsoning og rettferdighet? Forsoning og fredsbygging? Formålet med økta er å gi en god forståelse av grunnprinsippene i dialogarbeid. Steinar Bryn har 20 års erfaring med å fasilitere dialoggrupper. Han vil avslutte med dialog - og hva så? Hvilke resultater og virkning kan man vise til? 1300 – 1500 Kosovo er det området på Vest-Balkan som i dag har den mest spente politiske situasjonen. Befolkningen lever i uvisshet om framtiden, med traumer fra krig og konflikt. Et resultat av konflikten er økende segregering av befolkningen gjennom de siste 15 årene, ikke bare i den private sfære, men også i politiske institusjoner, massemedia og utdanningssystemet. Steinar Bryn jobber aktivt for å endre dette gjennom tillitsbyggende arbeid blant albanere og serbere i de mest delte lokalsamfunnene i Kosovo. Er integrering mulig? Dette vokser fram som en av de største politiske utfordringene i Europa - hvordan integrere mennesker med tilsynelatende vidt forskjellige livsoppfatninger? Han vil vise filmen Reunion som illustrerer Nansen metodikken i praksis og diskutere hvordan han nå bruker Reunion i Ukraina for å forhindre den samme splittelse der. Filmen vant S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc 2015 Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i 3 Amandaprisen i Norge for beste dokumentar i 2011 og illustrerer hvordan film kan brukes i forsoningsarbeid. Søndag 20. september 0900 – 1200 Kommunikasjon, dialog og kommunikasjon i mellommenneskelige relasjoner. Gjerne med et kulturelt aspekt i det hele. Kommunikasjon er sentralt både i forhandlinger og det å forstå den ande andre i konfliktarbeid. Ved Anne Kristine Bjørndalen. 1300 - 1500 Etter 15 år som fagansvarlig for studiet i menneskerettigheter oppsummerer Lars Petter Soltvedt innhold og erfaringer fra studiet. Han vil gi en nærmere orientering om de faglige og empiriske premisser studiet hviler på – med bilder fra tidligere presentasjoner og foredrag, samt den virkelighet han sammen med tidligere studenter har oppsøkt. 1500 – 1600 Hva lærte vi på skolen denne helgen? På oppfordring fra studentene forrige semester forsøker vi på denne måten å repetere og stimulere til videre refleksjon frem mot neste samling! 2. HELGESAMLING I løpet av denne helgesamlingen vil vi presentere ulike teoretiske ståsted til forståelse for konflikt og konflikthåndtering – på ulike nivå! Hovedansvaret for dette har to tidligere gjesteforelesere hos oss påtatt seg: Tyrone Savage og Kris Vanspauwen. Begge har både teoretisk og praktisk erfaring fra konflikt og konflikthåndtering på ulike nivå – internasjonalt, nasjonalt og lokalt. Tyrone Savage er opprinnelig fra Sør-Afrika. Han arbeider med sin doktorgrad ved Universitetet i Leiden. Mindre opptatt av det akademiske er han for øvrig av det praktiske. Han arbeider tidvis for FN, og har nylig hatt oppdrag for dem i Burundi, Nepal og i Libya. Kris Vanspauwen har sin doktorgrad i kriminologi og arbeider som kriminolog og konflikthåndterer (mediator) ved Suggnome, som er en NGO og et Forum for Restorative Justice and Victim-Offender Mediation i Flandern i Belgia. I løpet av denne helgesamlingen får vi i tillegg besøk fra en representant for Røde Kors sitt Gatemeglingsprosjekt. Vi vil ved ham eller henne stille spørsmål S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc 2015 Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i 4 om hvordan noe av dette passer inn i den norske virkelighet. Avslutningsvis søndag vil Tyrone fortelle oss om programmet han har lagt opp for dem av oss som reiser til Sør-Afrika 21-28. november. Programmet ser denne helgen slik ut – fra Tyrone og Kris direkte: Conflict as a Resource for Growth: From Managing Conflict to Transformation and Transitional Justice Facilitators: Kris Vanspauwen, Tyrone Savage Fredag 30. oktober 09:00-12:00: Introduction to conflict resolution and conflict management: Conflict theories: different approaches to understand conflict (kvs) Conflict resolution: tools to prevent, manage, resolve, transformation conflict (kvs) Conflict management (ts) Conflict figures and trends. Conflict types: different levels and their interrelationship (kvs) Exercise: “looking at a conflict through the eyes of the other party” 13:00-15:00: Inter-state conflict, identity and belonging Introduction: framework, concepts (ts & kvs). Case study: The South African Negotiation Process: brief intro; documentary in anticipation of the next day’s discussion of SATRC (extracts from Long Night’s Journey into Day, Bhiel and Goniwe, 40 mins). Lørdag 31. oktober 09:00-12:00: Intra-state conflict and the option of transitional justice Again drawing on the ways in which conflict transformation uses the energies and even hurt as a force for creating new options, we examine truth commissions as a tool for conflict transformation. The challenges that generally ensue – Gross Violations of Human Rights, the need to account, the need for truth, the need among victims and much more broadly for state acknowledgement What is transitional justice? Overview and elements of tj Two truthseeking processes will be discussed as unique case studies: The South African Truth and Reconciliation Commission: with reference to Long Night’s Journey into Day 13:00-15:00: Conflict transformation at the inter-group & inter-personal level (kvs). Mediation as the most widely conflict resolution tool known to deal with inter-personal conflicts. We will look at roots, principles, practices and S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc 2015 Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i 5 applications, with special attention to cultural diversity in settings at the interpersonal as well as the community or intergroup level. Includes illustrative overview article(s) on different RJ and related practices around the world Søndag 1. november 09:00 – 12:00: Closure (Conclusion of past three days; Kris to lead, ensuring that the discussion of TJ is set within the larger framework of Conflict Management / Peacebuilding). 13:00 – 15:00 Hvordan plasserer vi dette inn i den norske virkelighet og hva lærte vi denne helgen? Ved Anne Kristine Bjørndalen og Lars Petter Soltvedt. 15:00-1600: Orientering og endelig program for turen til Sør-Afrika. Ved Tyrone Savage og Lars Petter. 3. HELGESAMLING Fredag 4. desember 0900 – 1200 Introduksjon til Johan Galtung som teoretiker i konfliktteori, hans teorier, konfliktkontroll- og håndtering samt rollen til konfliktarbeider/megler. Ved Anne Kristine Bjørndalen Videre vil konfliktløsning fra Galtungs perspektiv introduseres, hans organisasjon Transcend og dens teoretiske grunnlag. Underveis vil det presenteres caser med utgangspunkt i hans bok til diskusjon og med deltagelse fra dere studenter. 1300 – 1345 Vi fortsetter med caser og Galtungs Transcend 14.00-15.00 Presentasjon om Galtungs fredsbegrep, og hvordan hans teori er i forhold til FN charteret med «peace keeping» og «peace enforcement» knyttet opp til Folkeretten. Presentasjon og diskusjon av en case eller aktuelle situasjoner. Lørdag 5. desember 0900 - 1200 Kampen mot terror og terrorisme har fått en ny vinkling. Nå gjelder det å motvirke tendenser til at norske ungdommer lar seg rekruttere til IS i Midtøsten. Vi tar for S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc 2015 Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i 6 oss fremveksten og kampen mot denne nye trussel og ser på hvordan man i Norge forsøker å forhindre rekruttering til IS i Syria og Irak. 1300 - 1500 Kapellan i Uranienborg menighet i Oslo, tidligere MR-student (2008-2010) og Israel/Palestina-kjenner Eirik Mills orienterer om studieturen til Israel/Palestina våren 2014. Søndag 6. desember 0900 – 1200 Vi kommer tilbake til dialogbegrepet og blir presentert for hvordan dialog har blitt brukt som et instrument for kriminalitetsforebygging og bekjempelse av særlig gjengkriminalitet i Oslo. Ved representanter for Politiet og (med forbehold) en tidligere representant for gjengmiljøet i Oslo. 1300 - 1500 Oppsummering og utdeling av eksamen Pensum (vil oppdateres frem mot studiestart) Det meste av pensum denne høsten vil bli formidlet til studentene enten elektronisk, delt ut vederlagsfritt eller solgt rimelig som kompendium. Følgende bøker anbefales også kjøpt: Galtung, Johan (2004) Transcend and Transform - An Introduction to Conflict Work. Pluto Press in Association with Transcend. Large, Judith and Timothy D. Sisk (2006), Democracy, Conflict and Human Security. Pursuing Peace in the 21st Century. Stockholm: International Institute for Democracy and Electoral Assistance. Tilgjengelig på Fronter Røhr, Heidrun S. Dialog – mer enn ord: Jubileumsskrift for Nansen Dialog 19952005. Lillehammer: Nansenskolen. Deles ut som gave. World Bank Annual Development Report 2011 – Conflict, Security and Develpoment. Tilgjengelig på Fronter I tillegg til følgende artikler som vil bli formidlet til studentene i ett kompendium til salgs for kr. 200: Lederach, J. P. (1997). Chapter 2: Characteristics of Deeply Divided Societies, in: Building Peace: Sustainable Reconciliation in Divided Societies. Washington DC: U.S. Institute of Peace Press, pp 11-18. S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc 2015 Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i 7 Miall, H., Ramsbotham, O., and Woodhouse, T. (1999). Chapter 1: Introduction to Conflict Resolution, in: Contemporary Conflict Resolution: The prevention, management and transformation of deadly conflicts. Cambridge: Polity Press, pp. 3-34. Wallensteen, P. (2002). Chapter 1: Understanding Conflict Resolution, in: Understanding Conflict Resolution: War, Peace and the Global System. Second Edition. London: SAGE Publications, pp. 3-11. Miall, H. (2004) Conflict Transformation: A multi-dimensional task, in: Berghof Handbook for Conflict Transformation, pp. 2-20. Tyrone Savage, Negotiating Transition, Creating The Possibility Of Peace: Challenges, Dilemmas And Strategic Options Of South Africa’s Negotiated Settlement (Unpublished paper) Rothman, J., and Olson, M. L. (2001). From interests to identities. Towards a new emphasis in interactive conflict resolution. Journal of Peace Research, 38(3), pp. 289305. Christie, N. (1977). Conflicts As Property. British Journal of Criminology, 17, 1, 1-15 (republished in Sullivan, D., and Tifft, L. (eds). Handbook of Restorative Justice. A Global Perspective. London: Routledge, pp. 57-68) Umbreit, M. S. (1997). Humanistic Mediation: A Transformative Journey of Peacemaking, Minnesota: Center for Restorative Justice and Peacemaking. Maoz, Ifat, “An Experiment in Peace: Reconciliation-Aimed Workshops of Jewish-Israeli and Palestinian Youth,”Journal of Peace Research, 2000, pp. 721-736. Stuart, B, and Pranis, K. (2006) Peacemaking Circles. Reflections on Principal Features and Primary Outcomes, in: Sullivan, D., and Tifft, L. (eds). Handbook of Restorative Justice. A Global Perspective. London: Routledge, pp. 121-133. Dessuten helt frivillig: UN General Assembly Resolution 60 / 147, Basic Principles and Guidelines on the Right to a Remedy and Reparation for Victims of Gross Violations of International Human Rights Law and Serious Violations of International Humanitarian Law (Adopted and proclaimed by GA Res 60/147 of 16 Dec. 2005). Available at http://daccess-ddsny.un.org/doc/UNDOC/GEN/N05/496/42/PDF/N0549642.pdf?OpenElement Lisa Magarrel, Reparations in Theory and Practice (2007). Available http://ictj.org/sites/default/files/ICTJ-Global-Reparations-Practice-2007-English.pdf S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc 2015 Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i at 8 International Center for Transitional Justice, The Rabat Report: The Concept and Challenges of Collective Reparations (2009). Available at http://ictj.org/sites/default/files/ICTJ-Morocco-Reparations-Report-2009-English.pdf International Center for Transitional Justice, Beyond Relief: Addressing the Rights and Needs of Nepal’s Wives of the Disappeared (2013). Available at http://ictj.org/sites/default/files/ICTJ-Briefing-Nepal-WivesofDisappeared-2013.pdf Eduardo González, Drafting a Truth Commission Mandate: A Practical Tool (2013). Available at http://ictj.org/sites/default/files/ICTJ-Report-DraftingMandate-TruthCommission-2013_0.pdf Naomi Roht-Arriaza and Katharine Orlovsky, A Complementary Relationship: Reparations and Development (2009). Available at http://ictj.org/sites/default/files/ICTJDevelopment-Reparations-ResearchBrief-2009-English.pdf Zalaquett, J. (1993). Introduction. The Report of the Chilean National Commission on Truth and Reconciliation. London and Notre Dame, University of Notre Dame Press, pp. 6-17. United States Institute for Peace, http://www.usip.org/publications/truth-commissionsouth-africa (For exploring! The USIP site is a treasure chest on TJ! Both for South Africa for other countries too) UN Security Council. The rule of law and transitional justice in conflict and post-conflict societies: Report of the Secretary-General (12 October 2011; S/2011/634). Available at http://www.securitycouncilreport.org/atf/cf/%7B65BFCF9B-6D27-4E9C-8CD3CF6E4FF96FF9%7D/ROL%20S2011%20634.pdf Adresser og kontaktpersoner: Lars Petter Soltvedt Høgskolen i Buskerud og Vestfold, email: [email protected] Anne Kristine Bjørndalen: email: [email protected] Med forbehold om endringer underveis. Følg med på kursets internettsider gjennom http://www.hbv.no/menneskerettigheter S:\PRO-EVU\EVU_HS_Drammen\Menneskerettigheter\Studieplan modul3 hbv høst 2015.doc 2015 Lars Petter Soltvedt 18.08.2015i 9
© Copyright 2024