1. No category

Månedsbrev for Mars og April - Furua
Hva vi har gjort i februar
Endelig kom det litt mer snø og vi fikk noen fine vinterdager. Mange barn har hatt med seg ski og
blitt skikkelig flinke både å kjøre i bakke og å gå langrenn bortover. Det er gøy å se hvor fort de
lærer seg teknikker for å reise seg selv og hvor god balanse de etter hvert har fått. Barna ser og
lærer av hverandre og av noen ivrige voksne som hadde med seg ski i barnehagen  og fokuserer
på at barna skal klare seg selv. Mestringsfølelsen er stor når de får til ting de har øvd på en stund.
Det har også vært mye moro i akebakken, og vi har tatt flere turer til Speiderhytta og på
Ramlapinnen. Det ser ut til at nesten alle koser seg på tur. Barna koser seg også skikkelig når vi
spiser maten vår ute, eller i grillhytta.
Ellers ser vi god lek inne og at barna knytter vennskapsbånd med hverandre. Vi har prøvd nye
aktiviteter som hinderløype med store puter og lek på vannrommet. Dette synes barn er veldig
stas! Rolige aktiviteter som lesing i sofaen er også veldig populært, og det er ikke sjelden at den
er full. Noen liker å lese selv, mens andre vil bli lest for.
På byggerommet har vi fått flere ulike typer klosser (etter at lageret ble ryddet, dukket det opp
forskjellige ting ) og barna prøver å bygge det høyeste kaplatårnet… det krever tålmodighet og
konsentrasjon!
Side 1
Kreativiteten var også stor da en hel eske med litt større klosser dukket opp… er det danskebåten
eller en racerbil? Barn som tidligere ikke lekte så mye på dette rommet, har nå vært med i leken
her. Flere av jentene synes også det er gøy å leke med duplo slottet eller ponniene vi har satt inn
der.
Barna ble inspirert av et puslespill der det var en robot… en kreativ voksen fanget opp dette, fant
frem ulikt materiale og barna fikk sette i gang med å lage roboter. De elsker å lime tegne/male og
bruke sin kreativitet. Vi ser at stadig flere barn kan samles om en felles ting/aktivitet.
Det er også mange som er interessert i spill og de er blitt flinke til å vente på tur, følge regler og
telle seg frem etter å ha trillet terningen. Det er mye godt samspill rundt bordet 
I forhold til prosjektarbeid har vi i februar kommet godt i gang med de ulike gruppene. Gruppen
med fugler som tema (Asgeir og Lotte) har tatt utgangspunkt i en bok om fugler («Barnas
fuglebok; Falk, Kallenberg, Jonsson»). Barna har tegnet fugler ved hjelp av lysbordet og hatt
eventyr/sanger om ulike fugler. De har også snakket om størrelsen på ulike fugler, hva de spiser,
hvor de bor og har fått se (og smakt) på ulik fuglemat. Det neste blir å få være med å lage
fuglemat som vi kan henge opp i et tre utenfor barnehagen og observere hvilke fugler som dukker
opp.
Side 2
Gruppen med Indianer som tema (Jette) har også startet med inspirasjon fra en bok og har videre
laget både medisinstav, hodepynt (med fjær) og mat. Fokuset har vært på hva Indianerne hadde,
og brukte … Videre i prosjektet skal de få prøve å lage klær og har begynt å tegne mønster rundt
seg selv.
Solveig har foreløpig både gruppe 1 og 2 (Solveig og Rosaura) og fokus her er hjul/biler. Vi
begynte med å låne flere bøker på biblioteket om mange forskjellige typer biler. Barna ble veldig
inspirert og vi har tegnet biler, bygget brannbil i lego (etter inspirasjon fra en bok), i tillegg til å
lese bøkene og studere kjøretøyene. Vi ser nå at det er særlig flere gutter som setter seg både i
lesekroken og ved tegnebordet.
Barna ble presentert for ulike materialer og de hadde lyst til å lage en bil i papp. Barna blir
opptatt av ulike detaljer som motor, lys, lyd (horn/bjelle på isbilen), nummerskilt og
form/størrelse på bilene (politibil, brannbil, postman pat sin bil, racerbil…). Solveig fant frem
Side 3
ulike pappesker (alt fra melkekartonger, små tomme fyrstikkesker til større pappesker) og barna
har fått prøve seg på å samarbeide om en litt større bil. Senere i prosjektet vil de også få lage sin
egen bil.
Innenfor hvert tema har vi fokus på hvordan ”vi er venner”. Gjennom bilder og notater
reflekterer vi sammen med barna og de andre voksne på avdelingen. Dette gir oss nye muligheter
til å utforske sammen og til å få nye ideer av hverandre. Som et eksempel kan vi ta prosjektet
med biler: Barna leste i en bok om «konstiga bilar» og var spesielt interessert i en isbil i boka.
Etter å ha limt på lys og nummerskilt, var det en gutt som ville lage hornet på taket, mens en
annen gutt begynte å lage speil. I prosessen trengte de hjelp av hverandre til å holde og spurte
hverandre om råd. Etter prosjektøkten ville de tegne isbilen, og flere andre barn (som ikke var
med på prosjektet) kom til og ville også tegne isbil. Nye vennskapsbånd ble knyttet gjennom en
felles kreativ aktivitet. Vi ser at flere av barna skifter på vennskap og får flere nye lekekamerater
som de bytter på. Det er vi glade for. Det er viktig at alle har en venn i barnehagen. Og moro at
barna finner nye venner i prosjektgruppene som vi har satt sammen.
Planer for mars og april
Vi ønsker hver dag en liten morgensamling med barna ca kl 09.15 og på slutten av denne vil vi
dele barna inn grupper der de selv får sette på sitt bilde under den aktuelle aktivitet. Aktivitetene
på formiddagen vil variere og vi håper etter hvert at barna selv kan være med på å bestemme hva
de vil gjøre (de som ikke er med på dagens prosjekt/tur). Magnettavlen er en fin måte å få
konkretisert dagens aktiviteter på og hvem voksen som er med hvilken gruppe.
Vi har på våre turer i skogen observert at det er flere barn som trenger å øve seg mer på å gå i
ulendt terreng. Det er viktig å følge opp barnas motoriske utvikling, og det er en hyggelig og god
læringsarena ute i området rundt barnehagen. Vi ser progresjon fra måned til måned, så dette vil
vi fortsette med.
Side 4
Vårt hovedfokus er på vennskap og å lære barna sosialkompetanse på ulike møteplasser. Asgeir
var med en liten gruppe på vannrommet og eksperimenterte litt med vann. Det var veldig
populært! Gøy å få lov til å leke seg med vann, sprute og utforske det våte element. Dette er også
noe vi vil prøve å få til en gang i uka.
Vi ser også mye fin rollelek på familierommet. Mange gutter liker også å leke der, og barna får
øvd opp sine motoriske ferdigheter når de skal kle på dukkene klær. Vi har vært så heldig å få
mange strikkete dukkeklær og dukkeleken har derfor blomstret opp igjen. Eller er det også mye
sosial kompetanse som trenes når de leker picnic. De dekker opp og serverer mat, og det er ofte
de må dele på kopper, tallerkener og kaffekanne  Vi vil i de neste månedene ha fokus på å
videreutvikle denne gode møteplassen slik at barna fortsetter å leke her og kan lære mer om det
gode samspillet mellom hverandre. Vi voksne må også være tilstede her og veilede dem i leken.
Vi gleder oss også til videre arbeid i prosjektgruppene. Det er veldig bra å kunne jobbe i mindre
grupper slik at vi blir bedre kjent med barna, og vi ser at de knytter gode bånd seg imellom.
Gjennom refleksjon med barna og voksne, ser vi at prosjektene «lever» også utenom
prosjektøktene. Barna inspirerer hverandre og voksne får nye innspill til neste prosjektøkt.
På barnehagedagen 10. mars, er tema barnehagenes arbeid med natur og friluftsliv. En ønsker å
formidle viktigheten av en god tur opplevelse. På dagen tar vi en tur til Ramlapinnen og har bål
der. Vi vil også henge opp flere bilder fra ulike turer barna i Frydenhaug barnehage har vært med
på i løpet av dette barnehageåret og håper dere tar dere tid til å kikke på bildene i glassgangen.
Disse vil bli hengende oppe hele uka 
I forhold til at barnehagen har barnekonvensjonen som satsningsområde i årsplanen har vi på
personalmøtet i februar sett en video om incest. Dette for at personalet kan få økt sin kompetanse
innen dette feltet. I tiden fremover vil vi fortsette å arbeide med barnekonvensjonen og velge oss
en eller to av artiklene som hovedfokus for to måneder av gangen.
Etter påske begynner en ny jente på Furua. Velkommen til deg, Celina  Vi gleder oss til å bli
kjent med deg.
Side 5
Praktisk informasjon
Vi vil prøve å legge ut flere bilder på skjermen i gangen slik at dere foreldre kan se hva barnet
deres har vært med på. Vi prøver også å fortelle litt om hverdagen når dere henter.
NB!
Husk å sjekke at barna har nok og ”riktig” tøy i barnehagen. De trenger til enhver tid:
Utetøy: både regntøy (med strikk på buksa), regnvotter, dress, ullvotter/vintervotter, fleecetøy/ulltøy, lue, hals, støvler (dockboots/sherrox)) og vintersko.
Innetøy: truse, strømpebukse (eller helst tynn ullbukse uten bein), bukse, t-skjorte, langermet
trøye, sokker (både ull og bomull) og innesko/tøfler
Ellers minner vi om at når deres barn skal ha ferie, må vi ha beskjed om dette seinest dagen før.
Det er fint om dere også gir beskjed (helst via telefon) så fort som mulig til avdelingen når barnet
er borte fra barnehagen (f.eks syk), helst før kl 8.45 da personalet har morgenmøte. Da har vi
mulighet til å organisere oss på best mulig måte for barna.
Viktige datoer
10. mars
20. mars
Onsdag 25. mars
Barnehagedagen
Anton 4 år
Påskefrokost for Furua og Grana (kl 7.30-9.00) / se eget oppslag
Hvis det er noe dere lurer på så ikke nøl med å spørre oss 
Hilsen oss på Furua
Side 6