Mars
Mars måned har vært en god blanding av vinter og vår. Barna har fått kjenne på kulde og varme om
hverandre. Noen dager har vi tatt på ull, mens andre dager har vi kun tatt på dress og joggesko. Da
vi ser på garderoben som én av mange språkarenaer, ser vi også på dette som en stor mulighet til
språkutvikling. Gjennom å sette ord på hva slags vær det er ute og hva været krever av påkledning,
setter tankeprosesser i gang hos barna. På de varmeste dagene, har vi også mulighet til å gi barna
flere valgmuligheter i forhold til hva de skal ha på seg. Dette ser vi skaper høyere motivasjon til å
kle på seg.
Fugle-prosjektet vårt setter spor i barnas lek. Barna kikker etter fugler og legger merke til detaljene
på fuglene; farger, størrelse og lyder. Dette er en språkstimulerende aktivitet. Maten vi hang opp i
Februar, har dessverre ikke blitt spist så mye av som vi håpet på. Kanskje vi hang den opp på feil
sted? Men vi har observert at skjærene har spist litt av maten. Vi ser at barna synes det er spennende
når fuglene nærmer seg maten. Inne på Kaptein-rommet har vi et registrerings-skjema, der vi
registrerer hvor mange fugler vi ser hver dag. Det er ikke mange fugler vi ser hver dag, men det blir
flere og flere utover våren.
Ellers jobber vi til enhver tid med sosial kompetanse. Kongseik barnehage satser på mangfold og
integrering. I tråd med dette, hadde vi på foreldremøtet et foredrag av Francois El Safadi. Dette var
et fantastisk foredrag med lett håndgripelige eksempler som vi alle kan sette ut til live i
barnehagen. Kaptein-gruppen har barn fra mange kulturer, og vi ser hver eneste dag hvor åpne og
ukritiske barna er i møtet med nye og ukjente kulturer. Barn lærer av hverandre!
April
I April fortsetter vi med fugle-prosjektet. Målet vårt er å bygge et stort fuglereir ute, som vi
etterhvert tar med inn og henger opp på grupperommet. Dette tar tid – vi jobber akkurat som
fuglene gjør, vi henter pinner og setter det sammen til et reir.
I arbeidet videre med sosial kompetanse, fortsetter vi med «Pinnsvin og kanin»-bøkene, de ti små
bøkene om sosial kompetanse. Vi velger å fortsette med dem, fordi vi ser at det fenger alle
aldersgruppene vi har på Kapteinene. Vi kan fortsatt høre barn synge sangen fra den første boken vi
introduserte - «delesangen».
På torsdager har vi grupper. Barna har selv bestemt hva gruppene skal hete. De kom frem til gruppe
Tiger, gruppe Ark og gruppe Sol. Gruppe-tiden utnytter vi blant annet til lesing av bøker, sang og
jobbing med prosjekt. Tanken bak er å dele opp barnegruppen i mindre grupper – det er da man får
jobbet på mikronivå.
Ellers vil vi takke dere for informative og gode samtaler vi har hatt med dere. Vi setter stor pris på
samarbeidet dere er med på å skape!
God påske!
Mvh Kapteinene – Line, Jeanette, Sander, Daniel og Tone.