AVDELINGSPLAN LYDERHORN
Side 1 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN
BARNEHAGEÅRET 2015 – 2016
Å leke vil være i fokus på avdelingen kommende år fordi barnehagen setter
søkelyset på «Etikk med fokus på forebygging».
På vår avdeling vil temaet vann være en innfallsvinkel til lek og forebygging.
Vann er noe som alle barn har et forhold til og de aller fleste elsker det.
Ved og utforske og leke med vann får barna felles opplevelser der å leke er et
mål i seg selv. Barna leker med utgangspunkt i sin nysgjerrighet, sine evner og
forutsetninger. Leken kan gi glede, sinne og skuffelser som er med på å styrke
barnas identitet og selvfølelse. Det at de har glede av hverandres selskap og
opplevelse av at det er gøy å være sammen bidrar til et positivt selvbilde. Barna
vil øke sin sosiale kompetanse ved at de får tilbakemeldinger fra andre barn og
kompetente voksne som kan gå inn og støtte og utfordre de i leken. Små barn har
en lyst og vilje til samspill, som skal oppmuntres i lek og i andre aktiviteter under
barnehagedagen. Gjennom leken bygges barnas selvfølelse og leken er derfor den
viktigste læringsarenaen for små barn.
I tråd med Bergen kommune sine satsningsområder for barnehagene, vil vi jobbe
med realfag(språk og matematikk) og pedagogisk relasjons-kompetanse
(kompetent personale i møte med det lærende barnet) innen temaet vann.
Etter jul vil vi, sammen med den andre småbarnsavdelingen (Fløyen), ha grupper
på tvers av avdelingene for 2 åringene. Egne planer for denne gruppen kommer
senere.
Side 2 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN
BARN PÅ LYDERHORN
Julian Kismul Mikkelsen
Aleksandra Borowska
Lykke Sunde-Stabell
Maja Øyen
Bernice Akiyo E-Wongo
Isak Sande Tvedt
Oda Østerbø
Linus Mjaaseth
Igor Borowska
Romeo Eide-Larsen
09.02.2013
11.02. 2013
07.08.2013
20.09.2013
23.10.2013
20.12.2013
10.01.2014
07.03.2014
05.04.2014
20.06.2014
Skal vi være venner av Bjarte Leithaug
Skal vi være venner, skal vi leke sammen du og jeg?
Det å gå alene, er så kjedelig syns jeg!
Vi kan være venner, vi kan leke sammen du og jeg.
Kom og rekk meg hånden, så går vi sammen på vår vei.
Det å være venner, å holde hender er sånn at du kjenner
- det gjør godt!
PERSONAL PÅ LYDERHORN
Anne Margrethe Flasnes
Subashini Chandrakumar
Anita Fjeldberg
pedagogisk leder
b. og u. arb.
assistent
100 %
100 %
100 %
Side 3 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN
DAGSRYTME
07.15
08.00
09.30
10.00
11.30
12.00
14.30
15.00
16.30
Barnehagen åpner
Frokost
Samling
Ulike aktiviteter inne
Vi går ut/tur
Lunsj
Stell og sovetid
Frukt
Lek ute/inne
Barnehagen stenger
UKERYTME
Mandag:
Språkleken BRAVO og sangstund
Små-grupper
Tirsdag:
Språkleken BRAVO
Mini Røris/motoriske aktiviteter/bevegelsesanger
Onsdag:
TUR i nærmiljøet
Torsdag:
Sangstund
Fredag:
Språkleken BRAVO
Små grupper på avdelingen;
Bake/forming/konstruksjon/spill/Kims lek mm.
Middag
Sangstund på Festplassen med hele barnehagen en gang i
måneden.
Side 4 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN
INNHOLD
På vår avdeling ønsker vi at barna skal glede seg til å komme i barnehagen og
oppleve det som et trygt og godt sted å være og lære.
Gjennom en fast dagsrytme vet barna hva dagen bringer.
Stabile voksne som opptrer rolig på avdelingen vil også gi trygghet.
Når barna kjenner seg trygge vil vi at barna skal oppleve glede og mestring i det
de erfarer og lærer gjennom barnehage dagen.
Vi ønsker også et nært samarbeid med dere foreldre så fortell oss gjerne daglig,
ting som kan ha betydning for barnet ditt i barnehagen. Det kan være hvordan
barnet har sovet eller andre små hendelser som dere eller barnet er opptatt av.
Barna er en del av et omsorgsmiljø hvor de kan få og gi omsorg. Vi voksne på
avdelingen viser barna medfølelse og respekt. Omsorgen skal prege alle
situasjoner og komme til uttrykk når barna leker, i stell, måltider og påkledning.
Å være venner og kunne hjelpe hverandre er barnas omsorg for hverandre.
Medvirkning på avdelingen vil foregå ved at de voksne ser hva slags aktiviteter
som ser ut til å gi mening for barna, og planlegger ut i fra dette.
Vi forsøker å være lydhør for barnegruppen og enkelt barns behov i øyeblikket,
slik at de kan medvirke i sin egen hverdag.
Språk:
Avdelingen har et språkstimulerende miljø med sang, rim, rytme, eventyr og
bøker som vil bli gjentatt over tid slik at barna får mulighet til å oppfatte det
som blir formidlet.
Språkleken Bravo vil bli gjennomført flere dager i uken og er store lesekort som
stimulerer til begrepslæring. Til denne aktiviteten har vi motoriske øvelser
mellom «postene», som for eksempel; åle, krype og hoppe.
Språket utvikles gjennom kroppsspråk og lek med lyder og ord, som vi voksne
bekrefter. Små barn bruker hele kroppen i kommunikasjon med andre, så vi
voksne er lydhøre for å fange opp den nonverbale samtalen.
Antall, rom og form:
Gjennom sansene får barna mulighet å gjøre seg kjent med rom og form. Ved å
telle og sette ord på former og figurer i lekpregete aktiviteter tilegner barna
seg matematiske begreper. Ved å leke med små og store kartonger, krype inni,
stable de mm. får barna mulighet til å lære noe om rom-følelsen.
Side 5 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN
Telling blir brukt i ulike sammenhenger som i samlingsstund hvor vi teller antall
barn og når vi dekker bordene og synger matsangen.
Danning og etikk:
På avdelingen har vi noen regler for skikk og bruk som for eksempel; vi er snille
med hverandre og kan gi en kos, vi sitter fint ved bordet, takker for maten og
venter på vår tur.
De voksne er positive rollemodeller gjennom å være imøtekommende,
oppmuntrende og ha respekt og empati for hvert enkelt barn og voksen.
Som menneske er vi forskjellig, bare DU er du, og vi er like verdifulle og har alle
noe å bidra med. Dette er viktig for barns selvtillit, og det blir vår utfordring å
formidle dette til barna.
Bevegelse og helse:
Barna har god gulv plass på avdelingen for å kunne bevege seg og leke fritt med
store puter, madrasser og tepper, her blir motoriske ferdigheter stimulert.
Turer i nærmiljøet hver uke er med på å gi barna varierte utfordringer og
erfaringer med bruk av egen kropp. Barna lærer med hele kroppen og sansene
utvikles når kroppen er i aktivitet. Mini Røris(bevegelse til musikk) eller en annen
fysisk aktivitet blir gjennomført hver uke.
Gjennom et sundt og variert kosthold legger vi grunnlaget for en god læring.
På avdelingen får barna frukt, grovt brød, sukker fattig pålegg, havre grøt og
melk/vann å drikke. Til bursdagene får barna velge mellom fiskeburgere, pølser,
kjøttboller og risengrynsgrøt.
Barnehagen har stort fokus på håndhygiene og er sertifisert som en »ren hånd
barnehage», så husk å vaske hender når dere kommer i barnehagen.
Side 6 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN
AUGUST/SEPTEMBER
TEMA: Tilvenning og trygghet
MÅL
KRITERIER.
Bli kjente med hverandre på avdelingen Barna kjenner igjen hverandre på navn
og søker det å være sammen.
Få kjennskap til rutinene på avdelingen Barna gjenkjenner rutinene/vet hva
som kommer.
FOKUS ORD: Navnene på barn og personale, frukt og pålegg.
AKTIVITETER:
Synge sammen
Leke sammen
Se i og lese bøker sammen med voksne
Høre fortellinger
Gå på tur i nærmiljøet
Rydde etter oss
Dekke bord og spise sammen.
Henge opp bilder av barnas familie. «huset mitt».
Side 7 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN
OKTOBER/NOVEMBER
TEMA: Vann og lek
MÅL
KRITERIER:
Barna skal få utforske og leke med
Barna opplever glede og interesse for
vann.
å leke og lære gjennom sansene.
Gi barna felles opplevelser
Alle får være med.
FOKUS ORD Vann, regn, sky, bade, vaske.
Regntøy og støvler.
AKTIVITETER :
Vann-lek inne /ute
Lage saft-is
Eksperimentere; varmt-kaldt
- flyte-synke
-såpe/olje/farger/fryse
-lage og blåse såpebobler
Male i regn
Sanger;
-Se, regndråper faller fra skyen ned.
-Vi marsjerer i gummistøvler
-Hva er det som regner på våre paraplyer
-Vaske vesle Brumlemann
Lese bøker, rim og regler
Gjensynsfest
Jubileumsfest 23/10
Side 8 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN
DESEMBER
TEMA: Advent og juleforberedelser
MÅL
Bli kjent med noen av julens
tradisjoner.
KRITERIER:
Barna kjenner til tradisjoner som
kakebaking, adventstid, Lucia og
nissefest.
Barna viser glede, forventninger og
undring.
FOKUS ORD: Julesanger, adventskalender, farger, lys, stjerne, hjerte, juletre,
julenisse, julegave, pepperkake.
AKTIVITETER :
Bake og smake
Lage hemmeligheter
Adventstund og adventskalender
Synge julesanger
Lucia
Nissefest
Side 9 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN
JANUAR/FEBRUAR
TEMA: Vann og lek
MÅL
Barna skal få utforske, leke og lære
noe om egenskapene til vann.
KRITERIER:
Barna opplever å få leke og gjøre ting
sammen.
Barna opplever at vann kan ha ulik
konsistens.
FOKUS ORD: Hjelpe hverandre, venner, vinter, snø, is, ake, kle seg ut,
karneval, fargene.
AKTIVITETER:
Fryse vann med farger og bygge/konstruere med is-klossene
Bade i basseng på lekerom – leke sydenferie
Lese stund
Flanellograf/bordteater
Kle oss ut – fokus på ulike farger
Sanger, rim og regler
Lage suppe
Turer
Male med is/snø
2 års gruppe sammen med avd. Fløyen
Karneval
Besteforeldre kaffe
Side 10 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN
MARS
TEMA: Påske
MÅL
KRITERIER:
Gi barna påske tradisjoner.
Barna viser glede over å delta i påske
aktiviteter.
FOKUS ORD: Kylling, høne, hane, påskeegg, påskehare, påskelilje, egg.
AKTIVITETER :
Sanger
Lage div. påskepynt.
Påskefrokost med egg på menyen
Påskeharen
APRIL/MAI/JUNI
TEMA: Vann, båter og fisker
MÅL
Barna skal få utforske, leke og lære
om vann.
KRITERIER.
Barna viser at det er kjekt å delta og
bidra under aktivitetene.
FOKUS ORD: Fisk, krabbe, sjøstjerne, blomster, 17-mai, ulike former.
AKTIVITETER:
Leke i vann
Lage båter og fisker
Lage vannrenne
Besøke Akvariet
Sanger, rim og regler
Formidling av eventyr
Formingsaktiviteter
Mai-fest med tog, sang, leker, is og pølser.
Sommerfest for barn, foreldre og personale.
Side 11 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN
PRAKTISKE OPPLYSNINGER
Telefon:
Informasjon:
Nettside:
Måltid:
Fødselsdager:
Barnehagen / kontor 53 03 45 90
Lyderhorn
53 03 45 92 / 94525642
I garderoben har vi en bildeskjerm og en dags-rapport
som forteller litt om hva vi har gjort denne dagen. Mye
skjer i løpet av en dag og vi voksne kan glemme å gi
informasjon om alt, så spør oss om det er noe dere vil ha
klarhet i. Det henger diverse informasjon på
oppslagstavlene, så vennligst gjør det til en vane å se på
tavlen når dere henter barna.
Små hendelser fra uken blir også lagt ut på barnehagens
nettside (ca. en gang i uken). Som forelder kan du
abonnere på denne siden. Månedsplan og månedsbrev kan
dere også hente ut her.
Vi serverer lunsj (brød/knekkebrød eller grøt) hver dag.
Middag hver fredag + Bursdager.
Frukt hver dag.
Barnet velger meny og får bursdags- krone og tegninger.
Klær:
Alle barn bør ha minst to klesskifter liggende i
barnehagen. Foreldre må selv sørge for å kontrollere
dette. Regntøy og støvler må være tilgjengelig hver dag.
Regntøy kan henge i barnehagen men må taes med hjem
for vask ved behov og minst hver fredag. Det er
foreldrenes ansvar å holde plassen til barna i garderoben i
orden.
HUSK: Merk klærne med barnas navn.
Sykdom:
Barn som er i barnehagen skal være friske. De skal kunne
være ute. Har barnet en smittsom sykdom skal barnet
være hjemme og barnehagen informeres.
Opplevelsespenger:
Avdelingen lager et budsjett som godkjennes av FAU og
pengene brukes til turer\utflukter, teater og lignende.
Anne Margrethe Flasnes
September 2015
Side 12 av 12