AVDELINGSPLAN LYDERHORN Side 1 av 12
AVDELINGSPLAN LYDERHORN Side 1 av 12 AVDELINGSPLAN LYDERHORN BARNEHAGEÅRET 2015 – 2016 Å leke vil være i fokus på avdelingen kommende år fordi barnehagen setter søkelyset på «Etikk med fokus på forebygging». På vår avdeling vil temaet vann være en innfallsvinkel til lek og forebygging. Vann er noe som alle barn har et forhold til og de aller fleste elsker det. Ved og utforske og leke med vann får barna felles opplevelser der å leke er et mål i seg selv. Barna leker med utgangspunkt i sin nysgjerrighet, sine evner og forutsetninger. Leken kan gi glede, sinne og skuffelser som er med på å styrke barnas identitet og selvfølelse. Det at de har glede av hverandres selskap og opplevelse av at det er gøy å være sammen bidrar til et positivt selvbilde. Barna vil øke sin sosiale kompetanse ved at de får tilbakemeldinger fra andre barn og kompetente voksne som kan gå inn og støtte og utfordre de i leken. Små barn har en lyst og vilje til samspill, som skal oppmuntres i lek og i andre aktiviteter under barnehagedagen. Gjennom leken bygges barnas selvfølelse og leken er derfor den viktigste læringsarenaen for små barn. I tråd med Bergen kommune sine satsningsområder for barnehagene, vil vi jobbe med realfag(språk og matematikk) og pedagogisk relasjons-kompetanse (kompetent personale i møte med det lærende barnet) innen temaet vann. Etter jul vil vi, sammen med den andre småbarnsavdelingen (Fløyen), ha grupper på tvers av avdelingene for 2 åringene. Egne planer for denne gruppen kommer senere. Side 2 av 12 AVDELINGSPLAN LYDERHORN BARN PÅ LYDERHORN Julian Kismul Mikkelsen Aleksandra Borowska Lykke Sunde-Stabell Maja Øyen Bernice Akiyo E-Wongo Isak Sande Tvedt Oda Østerbø Linus Mjaaseth Igor Borowska Romeo Eide-Larsen 09.02.2013 11.02. 2013 07.08.2013 20.09.2013 23.10.2013 20.12.2013 10.01.2014 07.03.2014 05.04.2014 20.06.2014 Skal vi være venner av Bjarte Leithaug Skal vi være venner, skal vi leke sammen du og jeg? Det å gå alene, er så kjedelig syns jeg! Vi kan være venner, vi kan leke sammen du og jeg. Kom og rekk meg hånden, så går vi sammen på vår vei. Det å være venner, å holde hender er sånn at du kjenner - det gjør godt! PERSONAL PÅ LYDERHORN Anne Margrethe Flasnes Subashini Chandrakumar Anita Fjeldberg pedagogisk leder b. og u. arb. assistent 100 % 100 % 100 % Side 3 av 12 AVDELINGSPLAN LYDERHORN DAGSRYTME 07.15 08.00 09.30 10.00 11.30 12.00 14.30 15.00 16.30 Barnehagen åpner Frokost Samling Ulike aktiviteter inne Vi går ut/tur Lunsj Stell og sovetid Frukt Lek ute/inne Barnehagen stenger UKERYTME Mandag: Språkleken BRAVO og sangstund Små-grupper Tirsdag: Språkleken BRAVO Mini Røris/motoriske aktiviteter/bevegelsesanger Onsdag: TUR i nærmiljøet Torsdag: Sangstund Fredag: Språkleken BRAVO Små grupper på avdelingen; Bake/forming/konstruksjon/spill/Kims lek mm. Middag Sangstund på Festplassen med hele barnehagen en gang i måneden. Side 4 av 12 AVDELINGSPLAN LYDERHORN INNHOLD På vår avdeling ønsker vi at barna skal glede seg til å komme i barnehagen og oppleve det som et trygt og godt sted å være og lære. Gjennom en fast dagsrytme vet barna hva dagen bringer. Stabile voksne som opptrer rolig på avdelingen vil også gi trygghet. Når barna kjenner seg trygge vil vi at barna skal oppleve glede og mestring i det de erfarer og lærer gjennom barnehage dagen. Vi ønsker også et nært samarbeid med dere foreldre så fortell oss gjerne daglig, ting som kan ha betydning for barnet ditt i barnehagen. Det kan være hvordan barnet har sovet eller andre små hendelser som dere eller barnet er opptatt av. Barna er en del av et omsorgsmiljø hvor de kan få og gi omsorg. Vi voksne på avdelingen viser barna medfølelse og respekt. Omsorgen skal prege alle situasjoner og komme til uttrykk når barna leker, i stell, måltider og påkledning. Å være venner og kunne hjelpe hverandre er barnas omsorg for hverandre. Medvirkning på avdelingen vil foregå ved at de voksne ser hva slags aktiviteter som ser ut til å gi mening for barna, og planlegger ut i fra dette. Vi forsøker å være lydhør for barnegruppen og enkelt barns behov i øyeblikket, slik at de kan medvirke i sin egen hverdag. Språk: Avdelingen har et språkstimulerende miljø med sang, rim, rytme, eventyr og bøker som vil bli gjentatt over tid slik at barna får mulighet til å oppfatte det som blir formidlet. Språkleken Bravo vil bli gjennomført flere dager i uken og er store lesekort som stimulerer til begrepslæring. Til denne aktiviteten har vi motoriske øvelser mellom «postene», som for eksempel; åle, krype og hoppe. Språket utvikles gjennom kroppsspråk og lek med lyder og ord, som vi voksne bekrefter. Små barn bruker hele kroppen i kommunikasjon med andre, så vi voksne er lydhøre for å fange opp den nonverbale samtalen. Antall, rom og form: Gjennom sansene får barna mulighet å gjøre seg kjent med rom og form. Ved å telle og sette ord på former og figurer i lekpregete aktiviteter tilegner barna seg matematiske begreper. Ved å leke med små og store kartonger, krype inni, stable de mm. får barna mulighet til å lære noe om rom-følelsen. Side 5 av 12 AVDELINGSPLAN LYDERHORN Telling blir brukt i ulike sammenhenger som i samlingsstund hvor vi teller antall barn og når vi dekker bordene og synger matsangen. Danning og etikk: På avdelingen har vi noen regler for skikk og bruk som for eksempel; vi er snille med hverandre og kan gi en kos, vi sitter fint ved bordet, takker for maten og venter på vår tur. De voksne er positive rollemodeller gjennom å være imøtekommende, oppmuntrende og ha respekt og empati for hvert enkelt barn og voksen. Som menneske er vi forskjellig, bare DU er du, og vi er like verdifulle og har alle noe å bidra med. Dette er viktig for barns selvtillit, og det blir vår utfordring å formidle dette til barna. Bevegelse og helse: Barna har god gulv plass på avdelingen for å kunne bevege seg og leke fritt med store puter, madrasser og tepper, her blir motoriske ferdigheter stimulert. Turer i nærmiljøet hver uke er med på å gi barna varierte utfordringer og erfaringer med bruk av egen kropp. Barna lærer med hele kroppen og sansene utvikles når kroppen er i aktivitet. Mini Røris(bevegelse til musikk) eller en annen fysisk aktivitet blir gjennomført hver uke. Gjennom et sundt og variert kosthold legger vi grunnlaget for en god læring. På avdelingen får barna frukt, grovt brød, sukker fattig pålegg, havre grøt og melk/vann å drikke. Til bursdagene får barna velge mellom fiskeburgere, pølser, kjøttboller og risengrynsgrøt. Barnehagen har stort fokus på håndhygiene og er sertifisert som en »ren hånd barnehage», så husk å vaske hender når dere kommer i barnehagen. Side 6 av 12 AVDELINGSPLAN LYDERHORN AUGUST/SEPTEMBER TEMA: Tilvenning og trygghet MÅL KRITERIER. Bli kjente med hverandre på avdelingen Barna kjenner igjen hverandre på navn og søker det å være sammen. Få kjennskap til rutinene på avdelingen Barna gjenkjenner rutinene/vet hva som kommer. FOKUS ORD: Navnene på barn og personale, frukt og pålegg. AKTIVITETER: Synge sammen Leke sammen Se i og lese bøker sammen med voksne Høre fortellinger Gå på tur i nærmiljøet Rydde etter oss Dekke bord og spise sammen. Henge opp bilder av barnas familie. «huset mitt». Side 7 av 12 AVDELINGSPLAN LYDERHORN OKTOBER/NOVEMBER TEMA: Vann og lek MÅL KRITERIER: Barna skal få utforske og leke med Barna opplever glede og interesse for vann. å leke og lære gjennom sansene. Gi barna felles opplevelser Alle får være med. FOKUS ORD Vann, regn, sky, bade, vaske. Regntøy og støvler. AKTIVITETER : Vann-lek inne /ute Lage saft-is Eksperimentere; varmt-kaldt - flyte-synke -såpe/olje/farger/fryse -lage og blåse såpebobler Male i regn Sanger; -Se, regndråper faller fra skyen ned. -Vi marsjerer i gummistøvler -Hva er det som regner på våre paraplyer -Vaske vesle Brumlemann Lese bøker, rim og regler Gjensynsfest Jubileumsfest 23/10 Side 8 av 12 AVDELINGSPLAN LYDERHORN DESEMBER TEMA: Advent og juleforberedelser MÅL Bli kjent med noen av julens tradisjoner. KRITERIER: Barna kjenner til tradisjoner som kakebaking, adventstid, Lucia og nissefest. Barna viser glede, forventninger og undring. FOKUS ORD: Julesanger, adventskalender, farger, lys, stjerne, hjerte, juletre, julenisse, julegave, pepperkake. AKTIVITETER : Bake og smake Lage hemmeligheter Adventstund og adventskalender Synge julesanger Lucia Nissefest Side 9 av 12 AVDELINGSPLAN LYDERHORN JANUAR/FEBRUAR TEMA: Vann og lek MÅL Barna skal få utforske, leke og lære noe om egenskapene til vann. KRITERIER: Barna opplever å få leke og gjøre ting sammen. Barna opplever at vann kan ha ulik konsistens. FOKUS ORD: Hjelpe hverandre, venner, vinter, snø, is, ake, kle seg ut, karneval, fargene. AKTIVITETER: Fryse vann med farger og bygge/konstruere med is-klossene Bade i basseng på lekerom – leke sydenferie Lese stund Flanellograf/bordteater Kle oss ut – fokus på ulike farger Sanger, rim og regler Lage suppe Turer Male med is/snø 2 års gruppe sammen med avd. Fløyen Karneval Besteforeldre kaffe Side 10 av 12 AVDELINGSPLAN LYDERHORN MARS TEMA: Påske MÅL KRITERIER: Gi barna påske tradisjoner. Barna viser glede over å delta i påske aktiviteter. FOKUS ORD: Kylling, høne, hane, påskeegg, påskehare, påskelilje, egg. AKTIVITETER : Sanger Lage div. påskepynt. Påskefrokost med egg på menyen Påskeharen APRIL/MAI/JUNI TEMA: Vann, båter og fisker MÅL Barna skal få utforske, leke og lære om vann. KRITERIER. Barna viser at det er kjekt å delta og bidra under aktivitetene. FOKUS ORD: Fisk, krabbe, sjøstjerne, blomster, 17-mai, ulike former. AKTIVITETER: Leke i vann Lage båter og fisker Lage vannrenne Besøke Akvariet Sanger, rim og regler Formidling av eventyr Formingsaktiviteter Mai-fest med tog, sang, leker, is og pølser. Sommerfest for barn, foreldre og personale. Side 11 av 12 AVDELINGSPLAN LYDERHORN PRAKTISKE OPPLYSNINGER Telefon: Informasjon: Nettside: Måltid: Fødselsdager: Barnehagen / kontor 53 03 45 90 Lyderhorn 53 03 45 92 / 94525642 I garderoben har vi en bildeskjerm og en dags-rapport som forteller litt om hva vi har gjort denne dagen. Mye skjer i løpet av en dag og vi voksne kan glemme å gi informasjon om alt, så spør oss om det er noe dere vil ha klarhet i. Det henger diverse informasjon på oppslagstavlene, så vennligst gjør det til en vane å se på tavlen når dere henter barna. Små hendelser fra uken blir også lagt ut på barnehagens nettside (ca. en gang i uken). Som forelder kan du abonnere på denne siden. Månedsplan og månedsbrev kan dere også hente ut her. Vi serverer lunsj (brød/knekkebrød eller grøt) hver dag. Middag hver fredag + Bursdager. Frukt hver dag. Barnet velger meny og får bursdags- krone og tegninger. Klær: Alle barn bør ha minst to klesskifter liggende i barnehagen. Foreldre må selv sørge for å kontrollere dette. Regntøy og støvler må være tilgjengelig hver dag. Regntøy kan henge i barnehagen men må taes med hjem for vask ved behov og minst hver fredag. Det er foreldrenes ansvar å holde plassen til barna i garderoben i orden. HUSK: Merk klærne med barnas navn. Sykdom: Barn som er i barnehagen skal være friske. De skal kunne være ute. Har barnet en smittsom sykdom skal barnet være hjemme og barnehagen informeres. Opplevelsespenger: Avdelingen lager et budsjett som godkjennes av FAU og pengene brukes til turer\utflukter, teater og lignende. Anne Margrethe Flasnes September 2015 Side 12 av 12
© Copyright 2024