Oversikt over tema Psykisk helse (lavterskeltilbud til barnehagene): Tema Barnehagen som beskyttelsesfaktor/ Trygg tilknytning i barnehagen Innhold  Opplæring i bruk av trygghetssirkelen/CoS  Relasjonsarbeid i barnehagen/samspill mellom voksen og barn (ICDP)  Styrke barns selvfølelse  Styrke barnets sosiale kompetanse  Arbeid med følelseshåndtering i barnehagen  Atferdsregulering i praksis; hvordan kan vi forstå og møte barn som utagerer/opplever uro  Betydningen av organisering og struktur på avdelingen Barn i risiko - barn i vanskelige livssituasjoner Tema Innhold Oversikt over samarbeidsinstanser og lavterskeltilbud    Oversikt over instanser barnehagene kan søke råd hos og samarbeide med Oversikt over hvor foreldrene kan søke hjelp og råd Veilede og hjelpe barnehagene i forhold til henvisning/oppmelding/bekymringsmelding/samarbeid med andre instanser (Nødvendig) foreldresamarbeid ved bekymring for et barn      Betydningen av foreldresamtaler til foreldre med barn i risiko Hvordan sikre tidlig involvering av foresatte Tips om verktøy/oppsett/samtaleteknikker/ maler/referat Videre samarbeid og tiltak Støtte foreldrene i hvor en kan søke hjelp og oppfølgning ved behov Bekymring for barns omsorgssituasjon   Barn vi har en «vond magefølelse» for og diffuse bekymringer for, hva gjør vi? Bekymring knyttet til manglende oppfølgning fra hjemmet eller samspill mellom barn og foreldre Bistå med tips over hvor en kan henvende seg til hvilket behov barnehagene/foreldrene har     Barn med symptomer på tilknytningsvansker Barn som lever med vold, eller hvor en mistenker vold Barn utsatt for seksuelle overgrep, eller ved mistanke Barn som pårørende og barn i sorg o Barn av psykisk syke foreldre o Barn som lever med rusbelastning i familien o Barn som er pårørende til kronisk/alvorlig syke o Barn som er pårørende til søsken, familie eller øvrig nettverk Barn i samlivsbrudd Hva skal vi se etter, hvordan kan vi oppdage, og hvordan kan vi forsøke å hjelpe og tilrettelegge for barnet  Barn i samlivsbrudd o Vanlige reaksjoner hos barna o Hvordan kan barnehagen legge best mulig til rette for barnet i barnehagen o Hvordan legge opp foreldresamarbeid o Tips til materiell, verktøy og maler som kan brukes Barn som utfordrer oss     Bekymring knyttet til barns psykiske helse Barn med utfordrende atferd Barn med innagerende atferd (de «stille barna») Barn med for eksempel tidlig tegn på tvangspreg eller stor grad av separasjonsangst Barnesamtaler   Hvordan kan de ansatte være tilgjengelig for barn som ønsker å snakke om vonde følelser Hvordan møte barn som kommer med bekymringsfulle uttalelser o Opplæring i Dialogisk samtaleteknikk tilpasset barnehagepersonell Etiske dilemmaer og juridiske forpliktelser i forhold til å samtale med barn Samtaler med barn ved hjelp av materiell/litteratur Tips til hvordan en kan tilrettelegge for åpenhet i barnehagen ved vanskelige eller annerledes livssituasjoner Barn i vanskelige livssituasjoner    Generelt: Bidra med råd, veiledning og forslag til prosedyrer og tiltak ved bekymring for et barn, samt å styrke det psykisk helsefremmende arbeidet i barnehagen Oppdatert 14.09.15