Presentasjon fra foreldremøte 2015

Velkommen
til
foreldremøte
Torsdag 10.september 2015
______________________________________________________
Grini Barnehage
Grini barnehage
En barnehage to hus
Briskehaugen
på Eiksmarka
Fossum
på Fossum
______________________________________________________
Grini Barnehage
Sammen skaper vi fremtiden
Mangfold – Raushet - Bærekraft
Verdier: Åpenhet - Respekt - Mot
______________________________________________________
Grini Barnehage
Vår visjon
I Grini barnehage er det
godt å være,
der skal vi leke og lære.
______________________________________________________
Grini Barnehage
Vårt barnesyn
• Barna er fullverdige mennesker med egne opplevelser,
synspunkter og kompetanser som vi tar hensyn til.
• Vi ser på barna som likeverdige deltaker i forhold til oss
voksne.
• Vi legger vekt på at barna skal utvikle seg ut i fra sine
egne interesser og samtidig bli ansvarlige deltagere i et
demokratisk fellesskap.
• De skal oppleve at både de selv og andre har synspunkter,
ønsker og behov som det skal tas hensyn til.
• Barna skal ha innflytelse på sitt eget barnehageliv.
______________________________________________________
Grini Barnehage
Vårt læringssyn
• Læring foregår i det daglige samspillet
• Helhetlig læring
• Uformelle læringssituasjoner /hverdagsaktiviteter
• Å trekke barna med
• I møte med barn
• Læringsmiljø i barnehagen
• Reggio Emilia filosofien
______________________________________________________
Grini Barnehage
Satsningsområder 2015-2016:
¤ Lek
¤ Forebygge mobbing
¤ Realfag
Med vekt på:
Barns medvirkning
Voksnes ansvar
Vi deltar i utviklingsarbeidet:
«Barns trivsel – voksnes ansvar», i regi av Barnehagekontoret.
Lek ønsker vi å vektlegge også i 2015-2016.
At vi er en Grønt Flagg barnehage vil også påvirke våre planer
for neste barnehageår.
______________________________________________________
Grini Barnehage
«Har du BARE LEKT i dag?»
Leken er barnas egen uttrykksform, gjennom den lærer de om selve livet.
Lek og læring går hånd i hånd.
Motorikk
Regler og
normer,
turtaking
Fin og grov
Planlegging
Fantasi
kreativitet
Problemløsning
Språk og
begreper
Innlevelse
LEK
Fellesskap
Kommunikasjon
Konsentrasjon
Trygghet
Identitet
Gleder og
skuffelser
Forebygge mobbing
Prosjekt:
«Barns trivsel – voksnes ansvar»
• Mål: Barnehagene skal utarbeide en
handlingsplan mot mobbing.
• Øke personalets kompetanse på relasjonsarbeid.
• Drive forebyggende arbeid mot mobbing, temaarbeid om sosial kompetanse.
• Kartlegge det psykososiale miljøet i barnehagen.
• Iverksette tiltak hvis mobbing oppdages.
• Bevisstgjøring av foreldrenes ansvar i forhold til handlinger og
holdninger.
______________________________________________________
Grini Barnehage
aggresjon
utestengt
frustrert
Mobbing er gjentatte
negative hendelser over tid.
Dan Olweus
• Det kan noen ganger være vanskelig å skille mellom erting og mobbing, men det
er helt klart at erting som foregår over tid er mobbing.
• Det dreier seg med andre ord ikke om enkeltstående handlinger som inngår som
en del av det å være menneske, eller om barn som en gang i mellom ikke blir med
i lek.
______________________________________________________
Grini Barnehage
Refleksjonsspørsmål
Viktige ting å tenke igjennom
• Hvordan vil du føle/reagere hvis ditt barn er den
eneste 4-åringen som ikke blir bedt i bursdag?
• Hvordan vil du føle/reagere hvis andre snakker
negativt om ditt barn?
• Hva vil du gjøre for å hjelpe ditt barn til å få gode
venner fra barnehagen?
• Hvordan møter du barn som tar kontakt med deg i
barnehagen?
______________________________________________________
Grini Barnehage
Bærum kommune ønsker at vi skal ha fokus på
Realfag og bli en realfagskommune
• Realfag er en fellesbetegnelse for de naturvitenskaplige fagene,
matematikk og naturfag.
• I Rammeplanen for barnehager finner vi realfagene igjen i fagområdene:
- Natur, miljø og teknikk
- Antall, rom og form
• Vi fikk miljøsertifiseringen Grønt Flagg våren 2015
• I 2014-2015 hadde vi fokus på kildesortering og gjenbruk, det vil vi
selvfølgelig fortsette med
• I 2015-2016 skal vi ha fokus på «Skogen, naturglede og trivsel ute»
• Realfagene møter barna hver dag i ulike sammenhenger
• Personalet må hjelpe barna til å se sammenhengene i naturen og å se seg
selv som en del av den
• Barnehagen bruker utforskende læring og utforskende arbeidsmåter
______________________________________________________
Grini Barnehage
Ting og Tang Huset
Det noen tror er søppel kan være
verdifullt materiale i det
pedagogiske arbeidet.
Vi ønsker oss fortsatt ting og tang som kan
brukes om igjen, til noe nytt og kreativt.
Ta med dere hjemme i fra og legg i
kurvene i garderobene.
______________________________________________________
Grini Barnehage
Prosjektarbeid
En undersøkende og forskende tilnærming til et tema
Finne frem til tema sammen med barna
Aktivt deltagende barn
Aktivt deltagende voksne som følger barna
Dele forståelse – dele opplevelser
Søke etter sammenhenger
______________________________________________________
Grini Barnehage
Når man jobber i prosjekt:
 lærer man at alle er verdifulle for hverandre
 lærer man mer enn hvis man jobber alene
 lærer man noe annet enn hvis man jobber alene
 lærer man å lytte til andre
 lærer man å hevde egne synspunkter
 lærer man å samarbeide
 lærer man at alle skal ha medvirkning
 lærer man å fungere i et demokrati
______________________________________________________
Grini Barnehage
I Grini barnehage skal det være:
Rom for medvirkning, selvstendighet,
samarbeid og vennskap
______________________________________________________
Grini Barnehage
Møter og fester
BRISKEHAUGEN
FOSSUM
Foreldremøte, felles
10.september
10.september
Aktivitetsdag for foreldre og barn på
barnehagens uteområde
16.september
16.september
Juletretenning
29.november
29.november
Julebord for personalet
27.november
27. november
Lucia for barn og foreldre
11.desember
11.desember
Hentegløgg og pepperkaker for foreldrene
En ettermiddag i
desember
En ettermiddag i
desember
Nissefest for barna i
barnehagen
17.desember
17.desember
Karneval for barna i
barnehagen
5.februar
5.februar
Skidag/aktivitetsdag for
barn og foreldre
I mars, AU arrangerer I mars, AU arrangerer
Foreldremøte
I mars/april, AU
arrangerer
I mars/april, AU
arrangerer
Aktivitetsdag
1.mars
1.mars
Dugnad med barn og
foreldre
10. mai
10. mai
Sommerfest for personalet
3.juni
3.juni
Grillfest
9. juni fra kl: 16.00
9. juni fra kl: 15.30
for foreldre og barn på barnehagens uteområde
(barnehagedagen)
Årets dag vil vektlegge viktigheten med språk og lesing
for barna i barnehagen.
______________________________________________________
Grini Barnehage
Trenger TID til:
De yngste barna
• tett oppfølging
• mer hjelp og veiledning
• å skifte bleier i ro
• hvile og hjelp til å våkne
• å få gjøre ting i eget tempo
• å få formidlet sine følelser
Trenger også:
• noen å strekke seg etter
• noen å leke med
• et oversiktlig miljø
For å klare å ivareta dette deler vi i mindre grupper og har
utetid for de yngste før formiddagsmat.
______________________________________________________
Grini Barnehage
Henting i barnehagen
Du er nå på vei til dagens viktigste møte!
Husk: Barnehagen er mobilfri sone.
Vi vil at dere alltid gir beskjed når dere henter barnet deres til en i personalet.
Gi beskjed på forhånd hvis noen andre skal hente dem.
______________________________________________________
Grini Barnehage
Årsplan
Informasjonsbrosjyre
Årsplan
– Del 1 Grini barnehage sin pedagogiske plattform
– Del 2 Årsplan til foreldrene
www.baerum.kommune.no/grini
______________________________________________________
Grini Barnehage
Melkepenger
Pr. måned:
Melk til alle måltider: 50,Frukt/grønnsaker:
• alle foreldre tar med 3 i løpet av
uken
• vi skjærer opp sammen med barna
og alle deler
______________________________________________________
Grini Barnehage
Annen informasjon
•
•
•
•
•
Åpningstider
Bemanningsnorm
Sommerstengt
Påmelding til jul, påske og sommer
Utbygging av Eiksmarka senter
______________________________________________________
Grini Barnehage
Foreldres medvirkning
• Foreldremøter
• Foreldresamtaler
• Samtaler når barna kommer og hentes
• Samarbeidsutvalg
• Arbeidsutvalg
• Brukerundersøkelser ?
_______________________________________________
Grini Barnehage
Samarbeidsutvalgets oppgaver
• Se til at barnehagen blir drevet etter lover og forskrifter
• Drøfte kvalitet i barnehagen for barn og foreldre
• Be om foreldrenes syn i viktige saker
• Godkjenning av årsplan
• Informasjon om forslag til budsjett
• Brukerundersøkelsen
• Revisjon av regnskap for melk
• Saker foreldrene ønsker å ta opp
_______________________________________________
Grini Barnehage
Valg til:
• Barnehagens arbeidsutvalg, en fra hver avdeling på hvert
hus
• Barnehagens samarbeidsutvalg
• Det velges en representant fra hvert hus og
vararepresentanter
_______________________________________________
Grini Barnehage
Takk for i dag!
Vel hjem!
______________________________________________________
Grini Barnehage
Velkommen til
foreldre
_______________________________________________
Grini Barnehage
Rutiner for overganger i opplæringsløpet
Mål: Læring i fellesskap – tidlig innsats i
barnehage og skole.
Overgangsrutinene er tilgjengelig på:
https://www.baerum.kommune.no/opplaringslop
______________________________________________________
Grini Barnehage
Viktige tidspunkter
• September: Foreldremøte i barnehagen
• Før 1. november: Innmelding grunnskole og uforpliktende
påmelding til skolefritidsordningen
• April/mai siste foreldresamtale i barnehagen, Overføringsskjema
• Mai informasjonsmøte på barneskolen for ”nye foreldre”
• Før 1. mai innmelding Sfo
• Før 15.mai overføringsskjemaene sendes skolen
• Rektor kommer på besøk til barnehagen
• Juni, Besøksdag på skolen for nye elever
______________________________________________________
Grini Barnehage
Det pedagogiske arbeide med
barna.
Ved de pedagogiske ledere som har ansvar for
aldersinndelte grupper for
barna.
Briskehaugen:
23
barn
Vi vil tilby
Fossum:
4
barn
barna på begge hus det samme,
og vil ha felles planer og turer i år.
_______________________________________________
Grini Barnehage
Trekantgruppen
•
•
•
•
•
•
Naturgruppe, høst og vår
Julemoro på Sæteren gård
Lucia i barnehagen og på sykehjemmet
Skiskole
Teknikkgruppe
Kor vårkonsert på sykehjemmet og underholder på grillfesten
______________________________________________________
Grini Barnehage
Sosial kompetanse
i forhold til skolestart
•
•
•
•
Gruppearbeid
Felles oppgaver/oppdrag/utfordringer
Felles opplevelser
Jobbe selvstendig
De voksne er viktige rollemodeller i forhold til hvordan
vi snakker til hverandre og er i samspill med andre.
______________________________________________________
Grini Barnehage
Skolens forventninger til
1.klassinger
Skolen er styrt av klokken, derfor er det viktig at barna som
begynner i første klasse er selvhjulpne og selvstendige :
• Ha sosial kompetanse
• Av- og påkledning, raskt og kunne knyte sko
• Ta imot beskjeder, både felles og enkeltvis og utføre enkle
oppgaver
• Toalett, klare seg selv
• Holde orden i sekken sin
• Holde orden på sakene og klærne sine og rydde opp etter seg
• Ha riktig blyantgrep
• Kunne skrive navnet sitt
______________________________________________________
Grini Barnehage
Skolens forventninger til foreldre
10 råd for språkutvikling i hverdagen:
1. Snakk med barnet.
2. Lytt til barnet.
3. Syng, bruk sangleker, rim & regler.
4. Ikke korriger barnet, men gjenta riktig.
5. Høytlesning, hver dag.
6. Vent på barnet, ikke avbryt. La det få snakke ferdig.
7. Les for barnet, «les» bildene sammen.
8. Still gode spørsmål. «Hva tenker du om det?»
9. Rollelek.
10.Begreper, systematisere ord, overbegrep.
______________________________________________________
Grini Barnehage
Vel hjem
______________________________________________________
Grini Barnehage