Prosjektbeskrivelse
Folk og røvere i Kardemomme by Utarbeidet av Suttestad barnehage, Lillehammer. PROSJEKTTITTEL «Folk og røvere i Kardemomme by » FORANKRING I RAMMEPLANEN Prosjektet er forankret i Rammeplan for barnehagen del 2. I Omsorg, lek og læring står det at: ”barnehagen skal gi barn troen på seg selv og andre, og barnehagene er en arena for lek, læring, utvikling av språklig og sosial kompetanse, i tillegg til at barnehagen er en kulturarena”. BAKGRUNN FOR PROSJEKTET Suttestad kunst- og kulturbarnehage ønsker å la seg inspirere av Reggio Emilia filosofien, og deres syn på at barn er aktivt og kompetent. Barnehagen ønsker å gi barna positive opplevelser av norsk barneboktradisjon, og gi barna mulighet til å uttrykke seg estetisk. De voksne ønsket å la barna stå for en forestilling med utgangspunkt i sangene fra boken ”Folk og røvere i Kardemomme by”. I tillegg vil barna mulighet til å være med å lage et tredimensjonalt bilde av Kardemomme by med bilder av seg selv. Prosjektet omfattet barna på 3- 6 års avdelingene. I forhold til rammeplanens fagområder i del 3, har vi i: Kommunikasjon, språk og tekst: Lesing og fortelling av bok, synging av sanger fra boka, barna får et positivt forhold til bøker som inspirasjon til estetiske uttrykk. Kropp, bevegelse og helse: videreutvikling av motorikk gjennom formingsaktiviteter og videreutvikling av kroppsbeherskelse og kroppsspråk gjennom dramatisering. Kunst, kultur og kreativitet: barna får uttrykke seg gjennom scenekunst og bildekunst. Antall, rom og form: lære seg forskjell på matematiske former gjennom å produsere et tredimensjonalt bilde fra Kardemomme by. Nærmiljø¸ og samfunn: utvikle kunnskap om demokrati og tillit til deltakelse og påvirkning av fellesskapet. PROSJEKTBESKRIVELSE Suttestad kunst- og kulturbarnehage gjennomførte for to år siden en forestilling for foreldrene basert på boken ”Klatremus og de andre dyrene i Hakkebakkeskogen”, og med den responsen vi fikk fra foreldrene ble det besluttet at vi skulle gjennomføre en ny forestilling etter to år. I Suttestad kunst- og kulturbarnehage ønsker vi å gå barna positive opplevelser av å vise seg frem på scene foran et stort publikum hva barna kan og hva de lærer i barnehagen. I tillegg hva barna utrykker seg gjennom bildekunst om hva de får av inntrykk gjennom norsk barneboktradisjon. 1 Folk og røvere i Kardemomme by Suttestad kunst- og kulturbarnehage er en barnehage som lar seg inspirere av Reggio Emilia filosofien, og legger også dermed vekt på barns medvirkning og med bakgrunn i det vil barna få mulighet til å velge selv om de vil være med på prosjektet. Prosjektet omfattet de to 3-6 årsavdelingene våre og vi opplevde at alle barna var ivrige på å delta, enten på forestillingen og/eller på bildekunsten. Flere av barna hadde og har kjennskap til Kardemomme by i Kristiansand, og de hadde bestemte meninger om hvordan det tredimensjonale bildet skulle se ut. De visste også hvordan trikken så ut, slik at når vi skulle lage den av en pappeske visste barna hvordan den skulle være. GJENNOMFØRING AV PROSJEKTET Barnehagen har to aktive amatørskuespillere som er medlemmer av Ungdomslaget Henrik Wergelands minne og den ene av dem har laget et manus fra boken ”Folk og røvere i Kardemomme by”. Hun tok utgangspunkt i sangene fra boken og laget en noe forkortet utgave av fortellingen. Hun regisserte også forestillingen med god hjelp fra de andre voksne og barna i barnehagen. Vi startet prosjektet med å la barna bli kjent med fortellingen ”Folk og røvere i Kardemomme by” ved å lese boken for de eldste barna og fortelle boken til de yngste barna på avdelingene. Underveis mens vi leste og fortalte kapitlene jobbet barna med det tredimensjonale bildet. Barna fikk erfaring med ulike materiale, for eksempel tre, papp og stoff. De fikk også erfaring med ulike formingsteknikker, slik som maling, klipping og liming. Samlingsstundene ble brukt til å gjennomgå boken ”Folk og røvere i Kardemomme by”, og sangene som kom ettersom man kom til dem. Samtidig jobbet barna med å forme bildet som skulle henge på den ene avdelingen. Hver fredag har barnehagen en felles samlingsstund. I de samlingsstundene ble det av barna fremført sangene fra boka, dette ble også en sceneframvisning som barna satte pris på. De fikk vise de andre barna i barnehagen hva de kunne, samtidig som de fikk sceneøving. Barna var med på å forme, male og dekorere pappesken vi valgte å bruke til trikk. Av kullisser så hadde barnehagen allerede et maleri av ”Tobias i tårnet”. Når fortellingen var kjent for barna, begynte arbeidet med å øve inn manuset og sette det sammen til et skuespill. Vi øvde i grupper flere ganger i ukene før sommerfesten. Gruppene møttes og fikk øve sammen, slik at vi fikk se hva som måtte øves mer på. Etter hvert lærte barna seg replikkene sine utenat, og alle lærte seg sangene som vi sang. Kostymene vi brukte var klær som vi ba foreldrene ta med seg og som vi kunne bruke i forestillingen. På generalprøven øvde vi med noe kostymer og rekvisitter. 2 Folk og røvere i Kardemomme by Vi valgte å ha forestillingen ute pga plass og fordi sommerværet innba til uteforestilling. EVALUERING AV PROSJEKTET Vi må si at forestillingen ble en suksess, alle barna hadde foreldre på besøk, replikkene og sangene satt. (vi hadde en voksen som suflør som hjalp de barna som glemte noe av replikkene sine). Vi har i ettertid sett og hørt barna lekt mye rollelek med utgangspunkt i Kardemomme by. Det har vi også erfart på høsten etter sommerfesten. Det var flere av barna som hadde vært på ferie i Kristiansand og Kardemomme by hadde stått på programmet hos alle de. Foreldrene fortalte at barna hadde vært veldig ivrige på livet og figurene i kardemomme by når de var på besøk der om sommeren. 3
© Copyright 2024