1. No category

Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 1
Økt kunnskap - nye muligheter
Kurs og kompetansehevingstiltak i regi av
Familiesenterpsykologene og PP-tjenesten i Larvik kommune.
Skole- barnehageåret 2015-16
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 2
<#>
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 3
Forord
Kurskatalogen for skole og barnehage har vært en suksess! Etterspørselen har vært stor og 15 av de 20
ulike kursene/fagnettverkene som ble tilbudt har vært etterspurt. 28 bestillingskurs har vært gjennomført ute på skoler og barnehager, 3 fagnettverk har vært gjennomført og PPT og familiesenterpsykologene har deltatt med innspill/foredrag på 7 foreldremøter. Dette er vi godt fornøyd med!
Ideen bak katalogen har vært å styrke tilbudet om kompetanseheving og hjelp til organisasjonsutvikling
overfor skoler og barnehager. Prosjektets arbeid ble basert på et sosiokulturelt læringssyn med Knut
Roalds definisjon "læring er endring i praksis" som førende prinsipp. De aller fleste kursene ble derfor
lagt ut som tilbud til den enkelte skole/barnehage, slik at læringen kunne skje tett på den pedagogiske
hverdagen og i et samspill mellom hele det pedagogiske personalet og administrasjonen. På den måten
mener vi kompetansehevingen sikres større overføringsverdi til praksis. I årets katalog ønsker vi å
videreføre denne satsingen og forsterker fokuset på praksis nær kompetanseheving ved å øke antallet
fagnettverk. Her blir erfaringen og eksempler fra den praktiske hverdag utgangspunkt for faglig refleksjon og tilførsel av ny kunnskap.
Kurskatalogen hadde ikke vært mulig å gjennomføre uten stor innsats fra medarbeiderne i PPT og
Psykologtjenester. Det er et imponerende arbeid som er nedlagt og evalueringene fra kursene som er
gjennomført har vist at kursdeltakerne har vært meget godt fornøyd med kursenes faglige innhold (Et
gjennomsnitt på 5,2 av 6 mulige).
Vi håper årets katalog vil svare opp til det behovet skoler og barnehager har for kompetanseheving, og
at tilbudet kan bidra til å styrke kvaliteten i skoler og barnehager.
Larvik, mai 2015
Ingunn Hjelm
Virksomhetsleder
Barne- og ungdomstjenester Tuva Enger
Virksomhetsleder
Skole Silke Gjetrang
Avdelingsleder
Barne- og ungdomstjenester Avd. Psykologtjenester
Grethe Teigen
Avdelingsleder
Skole
Avd. PP-tjenesten
3
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 4
Brukerveiledning:
I katalogens innholdsfortegnelse finner du en oversikt over kurs og kompetansehevingstiltak
vi tilbyr i 2015/16. Tilbudene er nummerert og gir informasjon om innhold, kursholdere, målgruppe, varighet, sted, pris og hvordan du kan melde deg på.
Katalogen inneholder 3 ulike former for kurs og kompetansehevingstiltak:
• Kurs med fastsatt dato
• Fagnettverk med fastsatt dato
• Kurs som kan bestilles til den enkelte barnehage/skole (for personalet)
Da tilbudene er forskjellige, vil også påmeldingen bli ulik. Under hvert kurs står det beskrevet
hvordan påmeldingen skal skje.
- Kurs og fagnettverk med fastsatte datoer; http://kompetanse.larvik.kommune.no
- Kurs som bestilles til den enkelte barnehage/skole;
https://ssl.larvik.kommune.no/soknad/sd/skjema.aspx?skjemaid=800069
Svar på kursbestilling vil bli gitt i løpet av to uker, kurset kan gjennomføres tidligst fire uker
etter mottatt bestilling.
Det settes en liten avgift til dekning av våre utgifter. Faktura tilsendes i etterkant av kurset.
Forbehold:
Omfanget av kurs som kan gjennomføres vil måtte justeres i forhold til omfanget av henviste
individsaker. Det vil kunne bli aktuelt å samle barnehager/skoler til kurs samtidig dersom
pågangen blir svært stor. Det vil også kunne bli forandringer i tilbudet dersom det skulle oppstå
personalmessige endringer som gjør dette nødvendig.
4
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 5
Innhold:
Brukerveiledning:
4
Kurs med fastsatt dato:
Kurs nr. 1
Bruk av iPad i skole
Kurs nr. 2
Bruk av iPad i barnehage
6
7
Fagnettverk med fastsatt dato:
Kurs nr. 3
Bruk av TEACCH og sosiale historier i arbeidet med
elever innenfor autismespekteret
Kurs nr. 4
Kommunikasjon for alle!
Kurs nr. 5
Smarte hjelpere
Kurs nr. 6
Traumefokusert forståelse av utagerende barn
Kurs nr. 7
Fagnettverk for pedagoger som jobber med barn med
matematikkvansker
Kurs nr. 8
Fagnettverk for pedagoger som jobber med barn med
språklige vansker
Kurs som kan bestilles til den enkelte barnehage/skole:
Kurs nr. 9
Matematikkvansker
Kurs nr. 10
Språket – berikelse eller begrensning?
Kurs nr. 11
Flerspråklige barn og unge. Pedagogiske og spesialpedagogiske
utfordringer i barnehage og skole
Kurs nr. 12
IOP som praktisk arbeidsverktøy
Kurs nr. 13
Autismespekterforstyrrelser
Kurs nr. 14
De stille barna
Presentasjon av kursholderne:
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
5
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 6
Kurs med fastsatt dato
Kurs
nr.
1
Bruk av iPad i skole
Kurset vil gi en innføring i hvordan iPad kan brukes som et pedagogisk og spesialpedagogisk
hjelpemiddel i skole.
Innholdet i kurset vil bl.a. være:
• Grunnleggende innstillinger
• Tilpasninger av programvaren til barnets behov, syntetisk tale mm.
• Bruk av apper i språkstimulering og kommunikasjon mm.
• Bruk av apper i lese- og skriveutviklingen
Kursholdere:
Lærer/IKT- ansvarlig Joachim Gjertsen og PP-rådgiver Ann Cathrin H.
Oxholm
Når:
13. oktober 2015, 9. februar 2016 eller 12. april 2016
Alle dager kl. 12.30 – 15.30
For hvem:
IKT-ressurspersoner og spesialpedagoger/spes.ped.ansvarlige
Form:
Presentasjon, modellering og praktisk jobbing som kan overføres direkte til
klasserommet
Varighet:
Kurset tar 3 timer. Det er tre alternative datoer å velge mellom
Sted:
Mesterfjellet skole
Antall deltakere: Minimum 8 – maksimum 20
Pris:
kr. 100 pr. deltaker
Påmelding:
Kommunens kursportal, senest 14 dager før kursdag
Arrangør:
PP-tjenesten i samarbeid med Mesterfjellet skole
6
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 7
Kurs med fastsatt dato
Kurs
nr.
2
Bruk av iPad i barnehage
Kurset vil gi en innføring i hvordan iPad kan brukes som et pedagogisk og spesialpedagogisk
hjelpemiddel i barnehage.
Innholdet i kurset vil bl.a. være:
• Grunnleggende innstillinger
• Tilpasninger av programvaren til barnets behov, syntetisk tale mm.
• Bruk av apper i språkstimulering og kommunikasjon mm.
• Bruk av apper i lese- og skriveforberedende aktiviteter
Kursholder:
Når:
For hvem:
Form:
Varighet:
Sted:
Antall deltakere:
Pris:
Påmelding:
Arrangør:
PP-rådgiver Ann Cathrin H. Oxholm
10. november 2015 kl 13.00 – 15.30
Pedagoger/spesialpedagoger i barnehage
Forelesning med praktiske eksempler og dialog
Kurset tar 2,5 timer
Romberggata 4; møterom “Brunlanes”
Minimum 8 – maksimum 30
kr. 100 pr. deltaker
Kommunens kursportal, senest 14 dager før kursdag
PP-tjenesten
7
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 8
Fagnettverk med fastsatt dato
Kurs
nr.
3
Bruk av TEACCH og sosiale historier i arbeidet
med elever innenfor autismespekteret
Å arbeide med barn innenfor autismespekteret krever en annen forståelse og tilnærming enn
det umiddelbare og spontane. Vi inviterer til et fagnettverk der vi kan dele erfaringer med
hverandre, og ser nærmere på metoder som har vist seg effektive for barn med disse vanskene.
Du får en innføring i TEACCH metoden, som handler om hvordan du kan strukturere undervisningssituasjonen. Vi ser også på metoden «Sosiale historier» og hvordan denne kan brukes til
å utvikle ønsket atferd og økt forståelse av sosiale koder og situasjoner for barnet.
Kursholdere:
Når:
PP-rådgivere; Ann Cathrin H. Oxholm og Kari Marie Kobro
For barnehagene: 17. september, 8. oktober, 29. oktober og 19.
november 2015. Alle dager kl. 13.30 – 15.30
For skolene: 21. januar, 3. mars, 7. april, 28. april 2016. Alle dager kl.
13.30 – 15.30
For hvem:
Team som jobber med barn innenfor autismespekteret. Minimum pedagog,
assistent og spes.ped.ansvarlig for det enkelte barn.
Form:
Et praktisk rettet nettverk der en bruker deltakernes erfaringer og knytter
disse opp mot teorien som presenteres
Arbeidskrav:
Reflektere over egen praksis, ta nye metoder i bruk og delta på alle samlinger
Varighet:
4 x 2 timer
Sted:
Romberggata 4; møterom “Brunlanes”
Antall deltakere: Minimum 8 – maksimum 16
Pris:
kr. 150 pr. deltaker
Påmelding:
Kommunens kursportal, senest 14 dager før oppstart
Arrangør:
PP-tjenesten
8
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 9
Fagnettverk med fastsatt dato
Kurs
nr.
4
Kommunikasjon for alle!
Et fagnettverk for skole- og barnehagepersonale som arbeider med barn som har behov for
alternativ støttende kommunikasjon (ASK). Det tas utgangspunkt i “GOD ASK”, hvor hovedhensikten er å utvikle skole- og barnehagepersonale til å bli bedre kommunikasjonspartnere.
GOD ASK er en praktisk læringsressurs utviklet av Statped hvor man individuelt, og i gruppe,
reflekterer og deler erfaringer. Vi vil også se på
- lovverket
- hvordan skape et godt språkmiljø
- ASK-snakkepakke
- Deling av idéer til ASK-materiell
Kursholdere:
Når:
Spesialpedagog Kari Elisabeth F. Klyve og PP-rådgiver Helene M. Kjær
Nettverket går over tre ganger og tilbys enten høst eller vår.
Høst: 17. september, 15. oktober og 19. november 2015.
Vår: 18. februar, 17. mars og 21. april 2016. Alle dager kl. 13.30 – 15.30.
For hvem:
Ansatte i skole og barnehage som jobber med nye ASK-brukere og/eller
ansatte som ønsker veiledning for å komme videre i ASK-arbeidet
Form:
En blanding av teori og praksis. Vi bruker hverdagserfaringer som
utgangspunkt for dialog
Arbeidskrav:
Reflektere over egen praksis, ta nye metoder i bruk og delta på alle samlinger
Varighet:
3 x 2 timer
Sted:
Romberggt. 4; møterom “Tjølling”
Antall deltakere: Minimum 8 – maksimum 12
Pris:
kr. 150 pr. deltaker
Påmelding:
Kommunens kursportal, senest 14 dager før oppstart
Arrangør:
PP-tjenesten
9
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 10
Fagnettverk med fastsatt dato
Kurs
nr.
5
Smarte hjelpere
Hva er byggesteiner for angst og depresjon? Hvordan håndtere og mestre angst og tristhet
hos barn? Fagnettverket er tredelt:
1. Generelt om angst og depresjon
2. Tristhet: Tenkestiler og følelser; verktøykassa for depresjon
3. Angst: Å forstå angst; å hjelpe barn ut av angsten
Kursholder:
Når:
Psykolog Silke Gjertrang, evnt. annen familiesenterpsykolog
Førskolebarn og 1. – 4. klasse: 10. september, 24. september og 8. oktober
2015. Eldre barn og ungdom: 4. februar, 18. februar og 3. mars 2016
Alle dager kl 13.30 – 15.30
For hvem:
Ansatte i Kultur og Oppvekst
Form:
Dialog, refleksjon og teoriformidling
Varighet:
3 x 2 timer
Arbeidskrav:
Reflektere over egen praksis og ta nye metoder i bruk
Det er tydelig sammenheng mellom kursdagene.
Det forutsettes derfor at man deltar alle dagene.
Sted:
Romberggata 4; møterom “Brunlanes” og “Tjølling”
Antall deltakere: Minimum 8 – maksimum 16
Pris:
kr.150 pr. deltaker
Påmelding:
Kommunens kursportal, senest 14 dager før oppstart
Arrangør:
Familiesenterpsykologene
10
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 11
Fagnettverk med fastsatt dato
Kurs
nr.
6
Traumefokusert forståelse av utagerende barn
Kunnskap om hjernens utvikling kan bidra til økt forståelse for, og empati med, utagerende barn.
I nettverket tar vi for oss typiske reaksjoner hos barn som har vært utsatt for traumatiske
hendelser, og hvordan vi kan gi utviklingsstøttende bistand.
Kursholder:
Når:
Psykolog Silke Gjertrang, evnt. annen familiesenterpsykolog
19. oktober og 16. november 2015, og 11. januar 2016
Alle dager 13.30 – 15.30
For hvem:
Ansatte i Kultur og Oppvekst
Arbeidskrav:
Reflektere over egen praksis og ta nye metoder i bruk
Det er tydelig sammenheng mellom kursdagene.
Det forutsettes derfor at man deltar alle dagene.
Sted:
Romberggata 4; møterom “Brunlanes”
Varighet:
3 x 2 timer
Antall deltakere: Minimum 8 – maksimum 16
Pris:
kr.150 pr. deltaker
Påmelding:
Kommunens kursportal, senest 14 dager før oppstart
Arrangør:
Familiesenterpsykologene
11
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 12
Fagnettverk med fastsatt dato
Kurs
nr.
7
Fagnettverk for pedagoger som jobber med
barn med matematikkvansker
Vi ser på didaktiske utfordringer som oppstår når barn som strever i matematikk. Med utgangspunkt i case og praktiske eksempler fra hverdagen, drøfter vi hvordan vanskene kan forstås og
hvilke pedagogiske tilnærminger og tiltak som kan være aktuelle.
Kursholdere:
Når:
For hvem:
PP-rådgivere Trude Nystad og Kari Marie Kobro
19. januar og 8. mars 2016. Begge dager kl 13.30 – 15.30
Lærere og førskolelærere som har deltatt på PP-tjenestens kurs om
matematikkvansker (se kurs nr 9)
Form:
Dialog, refleksjon og teoriformidling
Arbeidskrav:
Reflektere over egen praksis og ta nye metoder i bruk
Det er tydelig sammenheng mellom kursdagene.
Det forutsettes derfor at man deltar begge dagene.
Sted:
Rombergtgt. 4; møterom “Brunlanes”
Varighet:
2 x 2 timer
Antall deltakere: Minimum 8 – maksimum 20
Pris:
kr.150 pr. deltaker
Påmelding:
Kommunens kursportal, senest 14 dager før oppstart
Arrangør:
PP-tjenesten
12
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 13
Fagnettverk med fastsatt dato
Kurs
nr.
8
Fagnettverk for pedagoger som jobber med
barn med språklige vansker
Vi ser på utfordringer som oppstår i arbeid med barn med språklige vansker. Med utgangspunkt i case og praktiske eksempler fra hverdagen, drøfter vi hvordan vanskene kan forstås og
hvilke pedagogiske tilnærminger og tiltak som kan være aktuelle.
Kursholdere:
Når:
For hvem:
PP-rådgivere Ann Cathrin H. Oxholm og Julie N. Hauger
11. februar, 10. mars og 14.april 2016. Alle dager kl 13.30 – 15.30
Lærere og førskolelærere som har deltatt på PP-tjenestens kurs:
Språket – berikelse eller begrensning? (se kurs nr 10).
Form:
Dialog, refleksjon og teoriformidling
Arbeidskrav:
Reflektere over egen praksis og ta nye metoder i bruk
Det er tydelig sammenheng mellom kursdagene. Det forutsettes derfor at
man deltar alle dagene .
Sted:
Rombergtgt. 4; møterom “Brunlanes”
Varighet:
3 x 2 timer
Antall deltakere: Minimum 8 – maksimum 20
Pris:
kr.150 pr. deltaker
Påmelding:
Kommunens kursportal, senest 14 dager før oppstart
Arrangør:
PP-tjenesten
13
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 14
Kurs som kan bestilles til den enkelte barnehage/skole
Kurs
nr.
9
Matematikkvansker
Kurset tar for seg teori om hva matematikkvansker er, hvilke kjennetegn vi skal se etter, hvilke
strategier vi bør bruke for å forebygge og gode tiltak for barn som har utviklet disse vanskene.
Kursholder:
For hvem:
Form:
Arbeidskrav:
PP-rådgivere Trude Nystad og Kari Marie Kobro
Lærere/førskolelærere på småskoletrinnet
Forelesning med praktiske eksempler og dialog.
Det er tydelig sammenheng mellom første og andre kursdag.
Det forutsette derfor at man deltar begge dagene.
Varighet:
2 x 2 timer
Antall deltakere: Minimum 10 – maksimum 40
Pris:
kr. 300 pr. skole
Påmelding:
Skolen kan bestille dette kurset for hele eller deler av sitt personale.
Bestilling skjer ved bruk av skjemaet “Bestille kurs fra PPT og
familiesenterpsykologene” som du finner på PP-tjenestens hjemmeside.
Tidspunkt for gjennomføring avtales direkte mellom skolen og kursholderne.
Arrangør:
PP-tjenesten
Kurset tilbys fortrinnsvis høsten 2015 da det settes
opp fagnettverk i matematikk våren 2016. Se kurs nr. 7.
14
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 15
Kurs som kan bestilles til den enkelte barnehage/skole
Kurs
nr.
10
Språket – berikelse eller begrensning?
Språket er en del av vår identitet. Vi bruker språket til å formidle, tenke og føle, samhandle og
forstå. Hvordan er det å være et barn med språklige vansker? Og hvordan er det å være
pedagog for dette barnet? Kurset vil gi deg økt kunnskap og en grundig innføring i:
• Språk og språkutvikling. Hvordan forstå og møte barn med språklige vansker?
• Tiltak og språkstimulering i barnehagen, skolen og i samarbeid med hjemmet.
• Begrepslæring, en strukturert undervisningsmodell utarbeidet av Bredtvet kompetansesenter.
Kursholder:
For hvem:
Form:
PP-rådgivere Julie Nyegaard Hauger og Ann Cathrin Oxholm
Personale i barnehage og barneskole
Forelesning med gruppearbeid og casedrøfting. Kurset vil bli delt i to.
Det gis refleksjonsoppgaver fra første til andre kursdag.
Varighet:
2 x 3 timer
Antall deltakere: Minimum 10 – maksimum 40
Arbeidskrav:
Det er tydelig sammenheng mellom første og andre kursdag.
Det forutsettes derfor at man deltar begge dagene.
Gjøre seg kjent med : «En veileder om begrepslæring, - en strukturert
undervisningsmodell for barn og unge med språkvansker» utarbeidet av
Bredtvet kompetansesenter.
Pris:
kr. 300 pr. barnehage/skole
Påmelding:
Skolen kan bestille dette kurset for hele eller deler av sitt personale.
Bestilling skjer ved bruk av skjemaet “Bestille kurs fra PPT og
familiesenterpsykologene” som du finner på PP-tjenestens hjemmeside.
Tidspunkt for gjennomføring avtales direkte mellom skolen og kursholderne.
Arrangør:
PP-tjenesten
Kurset tilbys fortrinnsvis høsten 2015 da det settes
opp fagnettverk i språk våren 2016. Se kurs nr. 8.
15
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 16
Kurs som kan bestilles til den enkelte barnehage/skole
Kurs
nr.
11
Flerspråklige barn og unge. Pedagogiske og
spesialpedagogiske utfordringer i barnehage
og skole
Kurset tar utgangspunkt i kjente utfordringer i arbeidet med flerspråklige barn og elever.
Hvordan forstår vi vår kartlegging av barnas ressurser og hvilken tilnærming og metodebruk
er viktig i arbeidet med flerspråkliges læring. Kurset legger vekt på praktiske
eksempler hentet fra hverdagen i barnehagen og klasserommet. Kurset vil også belyse og nyansere de aktuelle diskusjoner i mediene, for eksempel
vektingen mellom læring på morsmål og norsk, kulturelle forskjeller og utfordringer man
møter i samarbeid med foreldre.
Kursholder:
For hvem:
Form:
Varighet:
Antall deltakere:
Arbeidskrav:
Pris:
Påmelding:
Arrangør:
16
PP-rådgivere Trude Nystad og Heidi Iren Skallist
Personale i barnehage og skole
Forelesning med tid til spørsmål og felles refleksjon
2 - 3 timer
Minimum 12
Det blir sendt ut noe kursmateriell til kursdeltakerne på forhånd som det
forventes blir lest før kurset
kr. 300 pr. barnehage/skole
Skolen kan bestille dette kurset for hele eller deler av sitt personale.
Bestilling skjer ved bruk av skjemaet “Bestille kurs fra PPT og
familiesenterpsykologene” som du finner på PP-tjenestens hjemmeside.
Tidspunkt for gjennomføring avtales direkte mellom skolen og kursholderne.
PP-tjenesten
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 17
Kurs som kan bestilles til den enkelte barnehage/skole
Kurs
nr.
12
IOP som praktisk arbeidsverktøy
Kurset tar for seg hvordan Individuell Opplæringsplan (IOP) kan utformes slik at den både kan
brukes som et praktisk arbeidsredskap og som grunnlag for å vurdere elevens utvikling.
Kursholder:
For hvem:
Varighet:
Arbeidskrav:
Pris:
Påmelding:
Arrangør:
PP-rådgiver Kristine Halvorsen
Rektor, spes.ped. ansvarlige og lærere
2 timer
Ny mal for IOP må være tatt i bruk og være kjent for de som skal delta på
kurset
kr. 300 pr. skole
Skolen kan bestille dette kurset for hele eller deler av sitt personale.
Bestilling skjer ved bruk av skjemaet “Bestille kurs fra PPT og
familiesenterpsykologene” som du finner på PP-tjenestens hjemmeside.
Tidspunkt for gjennomføring avtales direkte mellom skolen og kursholderne.
PP-tjenesten
17
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 18
Kurs som kan bestilles til den enkelte barnehage/skole
Kurs
nr.
13
Autismespekterforstyrrelser
Kurset tar for seg teori og kjennetegn ved autismespekterforstyrrelsene Barneautisme og
Asperger syndrom. Hva kjennetegner disse barna? Generelle tiltak i hverdagen.
Kursholder:
For hvem:
Form:
Varighet:
Antall deltakere:
Pris:
Påmelding:
Arrangør:
18
PP-rådgiver Kristine Halvorsen
Personale i skole og barnehage
Forelesning med praktiske eksempler og dialog.
2 timer
Minimum 8 – maksimum 30
kr. 300 pr. barnehage/skole
Skolen kan bestille dette kurset for hele eller deler av sitt personale.
Bestilling skjer ved bruk av skjemaet “Bestille kurs fra PPT og
familiesenterpsykologene” som du finner på PP-tjenestens hjemmeside.
Tidspunkt for gjennomføring avtales direkte mellom skolen og kursholderne.
PP-tjenesten
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 19
Kurs som kan bestilles til den enkelte barnehage/skole
Kurs
nr.
14
De stille barna
Stille barn blir ofte oversett i en hektisk hverdag i barnehage og skole. Deres innadvendte og
lite selvhevdende atferd fører til at de ikke blir lagt merke til, og de kan selv også avvise andre
til tross for behovet for å bli sett og anerkjent. Stille barn står i risiko for relasjonell og emosjonell skjevutvikling, eksempelvis angst og depresjon. Kursets formål er å øke bevissthet og
forståelse rundt stille barn og hvordan møte og ivareta dem.
Kursholder:
For hvem:
Form:
Varighet:
Antall deltakere:
Pris:
Påmelding:
Arrangør:
Psykolog Ole-Bjørn Rustad, evnt. annen familiesenterpsykolog
Ansatte i Kultur og Oppvekst
Forelesning med åpen drøfting/diskusjon underveis
2 timer
Minimum 8 maksimum 20
300,- pr barnehage/skole/avd
Skolen kan bestille dette kurset for hele eller deler av sitt personale.
Bestilling skjer ved bruk av skjemaet “Bestille kurs fra PPT og
familiesenterpsykologene” som du finner på PP-tjenestens hjemmeside.
Tidspunkt for gjennomføring avtales direkte mellom skolen og kursholderne.
Familiesenterpsykologene
19
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 20
Presentasjon av kursholderne
Silke Gjetrang
Psykolog i Familiesenteret i Larvik kommune
Silke Gjetrang har utdanning i psykologi med videreutdanning i voksenpsykologi,
samfunnspsykologi og kognitiv terapi. Hun har arbeidet innen psykisk helse
og rusbehandling. De siste ni årene har hun arbeidet ved Familiesentrene i
Larvik.
Kristine Halvorsen
PP-rådgiver i PP-tjenesten i Larvik
Kristine Halvorsen er utdannet førskolelærer og har master i spesialpedagogikk.
Hun har sin arbeidserfaring fra psykiatrien, barnebolig, skole/SFO og som
fagkoordinator i PPT Sandnes. Kristine har vært ansatt ved PP- tjenesten i
Larvik siden 2011.
Helene M. Kjær
PP-rådgiver i PP-tjenesten i Larvik
Helene M. Kjær er utdannet førskolelærer og har mastergrad i spesialpedagogikk.
Hun har jobbet med spesialpedagogikk siden 1986. Først som støttepedagog i barnehagene i Larvik, på avdeling 5 på Frøy, på småskoletrinnet på
Frøy, på det Gule huset og deretter i PP-tjenesten fra 2001.
20
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 21
Presentasjon av kursholderne
Kari Elisabeth F. Klyve
Spesialpedagog i PP-tjenesten i Larvik
Kari Elisabeth F. Klyve er utdannet førskolelærer og har 2.avdeling i spesialpedagogikk. Hun har også videreutdanning i Karlstadmodellen; en modell
som dreier seg om språk og handikap. Kari Elisabeth har sin yrkeserfaring fra
Frøy skole og fra Kompetansesenteret på Frøy. Hun arbeider nå i sitt 6. år
ved PP-tjenesten i Larvik.
Kari Marie Kobro
PP-rådgiver i PP-tjenesten i Larvik
Kari Marie Kobro er allmennlærer med master i spesialpedagogikk og 2-årig
videreutdanning i nevropsykologi. Hun har også mellomfag i pedagogikk og
videreutdanning i sosialpedagogikk og tverrfaglig samarbeid – barn og unge.
Kari Marie har sin yrkeserfaring fra grunnskolen, barnevernstjenesten og
psykiatrien, og arbeider nå på sitt 14. år i PP-tjenesten.
Anne Kvale Havig
Psykolog i Familiesenteret i Larvik kommune
Anne Kvale Havig er utdannet barnevernspedagog og psykolog. Hun har
arbeidet som psykolog i Nav og har erfaring både fra barnevernsinstitusjoner, psykisk helsearbeid og arbeid med flerspråklige. De siste 4 årene
har hun arbeidet ved Familiesentrene i Larvik. 21
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 22
Presentasjon av kursholderne
Julie Nyegaard Hauger
PP-rådgiver i PP-tjenesten i Larvik
Julie Nyegaard Hauger er utdannet logoped og har hovedfag i spesialpedagogikk.
Hun er sertifisert som kursleder for programmet «Foreldre som ressurs» og
deltar i regionalt nettverk for språk i regi av Bredtvet kompetansesenter. Hun
har sin arbeidserfaring fra barnehage og spesialskole samt fra PP-tjenesten i
Skien. Hun arbeider nå på sitt 8. år i PP-tjenesten i Larvik.
Trude Nystad
PP-rådgiver i PP-tjenesten i Larvik
Trude Nystad er pedagogutdannet og har en mastergrad i spesialpedagogikk.
Trude har sin yrkeserfaring fra barnehage, hvor hun har arbeidet som
pedagogisk leder og som spesialpedagog for barn med ulike vansker. Hun har
også praksis fra arbeid i skole. I dag arbeider hun mye med barn med flere
språk både i barnehage og skole, og arbeider nå i sitt 8. år i PP-tjenesten i
Larvik.
Ann Cathrin H. Oxholm
PP-rådgiver i PP-tjenesten i Larvik
Ann Cathrin H. Oxholm er utdannet førskolelærer og har master i spesialpedagogikk. Hun har også grunnfag i sosialpedagogikk samt IKT som fordypning i sin 2. avdeling i spesialpedagogikk. Hun har sin yrkeserfaring fra
barnehage, barneverntjenesten, SMI-skolen’s dagavdeling 6-12 BUPA, og
arbeider nå i sitt 11. år i PP-tjenesten i Larvik.
22
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 23
Presentasjon av kursholderne
Ole-Bjørn Rustad
Psykolog i Familiesenteret i Larvik kommune
Ole-Bjørn Rustda er utdannet psykolog, med fordypning i klinisk barne- og ungdomspsykologi, korttids voksenterapi og nevropsykologi, og skrev hovedoppgave innen personlighet og livskvalitet. Han har praksis fra barnepsykiatrisk
dagavdeling og har erfaring fra sommerskolen i Oslo. Han har også hatt undervisnings- og veiledereoppdrag på Psykologisk institutt ved UiO.
Heidi Iren Skallist
PP-rådgiver i PP-tjenesten i Larvik
Heidi Iren Skallist har en mastergrad i pedagogikk, studieretning pedagogiskpsykologisk rådgivning. Hennes masteroppgave «På kryss og tvers mellom
språk», tar for seg morsmålets betydning for leseforståelse på andrespråket.
Heidi har sin yrkeserfaring fra barnehage og PP-tjenesten i Sandefjord. Hun har
nå jobbet 2 år i PP-tjenesten i Larvik.
23
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 24
På grunn av nyansettelser/endringer i personalsituasjonen, vil det kunne
komme tilbud om kurs i løpet av skoleåret, som ikke er beskrevet i kurskatalogen. Det arbeides blant annet med kurs rundt temaet lese- og
skriveutvikling.
Disse tilbudene vil eventuelt bli sendt ut på e-post.
24
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 26
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 27
www.sandnes-media.no
Kurskatalog_2015-16_v01/Sven.qxp_Layout 1 26.05.15 11.27 Side 28