arbeidet med spesialinstitusjoner på fylkeskommunalt og statlig nivå. Det tverrfaglige samarbeid i kommunen vektlegges spesielt. PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE Tjenesten skal i nært samarbeid med andre rettledningstjenester, hjelpe barn, foresatte og personalet med å utvikle gode læringsvilkår for elever som trenger særlig hjelp. Tjenesten skal videre medvirke til tverrfaglig samarbeid om forebyggende tiltak for barn, unge og voksne i oppvekstmiljøet. ORIENTERING OM PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE I LØTEN Pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT) er en del av Helse, sosial og tiltak for barn og unge (HSB) med virksomhetsleder for HSB som nærmeste overordnete. Pedagogisk psykologisk tjeneste er samorganisert og samlokalisert med helsestasjonen og barneverntjenesten for å kunne gi barn, unge og voksne et bedre tilbud. PP-tjenesten har en bred kontaktflate til de ulike grupper av brukere. Sentralt i dette står samarbeidet med barnehager og skoler, andre kommunale samarbeidsarenaer, som for eksempel helsestasjonen og barneverntjenesten, de foresatte og kontakten/sam- PPT dekker alle aldersgrupper med de utfordringer som til enhver tid måtte komme, men primært aldersgruppen 0–20 år. En sentral oppgave for PPT er sakkyndige tilrådinger og vurderinger i forhold til mulige rettigheter til spesialundervisning. Forebygging og systemrettet arbeid, eksempelvis arbeid med trivselstiltak i skolen og lese- og skriveopplæringen er også prioriterte oppgaver. PPT gir hjelp, råd og veiledning til barn, unge foreldre og personalet i skole og barnehager. Det kan dreie seg om lærevansker/fagvansker (eksempelvis lese- og skrivevansker), funksjonshemninger, språk og talevansker, atferdsvansker, mistrivsel på skolen eller hjemme, alternativ skolestart eller utsatt skolestart, overgang fra barnehage til grunnskole og fra grunnskole til videregående skole. I PP-tjenesten arbeider pedagogisk-psykologiske rådgivere, spesialpedagoger, logopeder og psykolog. I alt er vi fem stykker. HVORDAN ARBEIDER PPT? For å forstå barnets vansker, er det nødvendig med mer informasjon fra de som kjenner barnet bestforeldre, lærere eller barnehagepersonalet. Dette kan innebære at PPT har samtaler med foreldre, barn og lærere hver for seg eller sammen. Det kan også være behov for å observere barnet i klassen eller barnehagen. Avhengig av vanskene, kan det være aktuelt med prøver eller tester av forskjellig slag. Hvilke tester som blir utført får foresatte beskjed om før testingen gjennomføres. Samtaler og undersøkelser skjer som regel på skolen, i barnehagen eller på våre kontorer. PPT kan også komme hjem når det er hensiktsmessig. Når PPT har mer informasjon om hva barnets vansker handler om, blir det prøvd å gjøre noe for å bedre situasjonen. Rådgivning til foreldre og/eller lærere om å forholde seg på en bestemt måte i forhold til eleven/barnet, er den vanligste arbeidsmåten i PPT. I noen tilfeller kan PPT gi direkte hjelp til barnet, eller i samarbeid med foreldre og elev/barn henvises til andre hjelpeinstanser. RETTIGHETER, PLIKTER OG RUTINER Barn i førskole, grunnskole og ungdom i videregående skole har rett til pedagogisk-psykologisk rådgivning, og rett til spesialpedagogisk hjelp der dette er nødvendig ut fra PP-tjenestens tilråding. Foreldre har rett til å være med når det skal avgjøres hvilke tiltak som skal settes igang. Fravik fra Læreplanen (L-97) skal føres i den individuelle opplæringsplanen. Personalet i PP-tjenesten har taushetsplikt. Opplysninger som er samlet inn, oppbevares i en journal. Foreldre har innsynsrett i journalen. Foreldre må være enig i og skriftlig samtykke i kontakt med PP-tjenesten. Foreldre og barn kan også ta kontakt direkte med PP-tjenesten for bistand, også uten at skolen kjenner til dette. LOGOPEDI PP-tjenesten har 20% stillingshjemmel til logopedi. Logopeden utreder og gir spesialundervisning til barn, unge og voksne med språk- og talevansker. • Stamming • artikulasjonsvansker • stemmevansker • språkvansker, fra sen språkutvikling til ervervet språkskade (afasi) • lese- og skrivevansker Det gis også veiledning til foresatte, pårørende og personalet i barnehager, skoler og institusjoner. VOKSENOPPLÆRING PÅ GRUNNSKOLENS OMRÅDE Opplæringsloven gir voksne rett til spesialundervisning på grunnskolens område etter sakkyndig utredning og tilrådning. Denne retten omfatter personer med mangelfull førstegangsopplæring, samt personer i voksen alder (over 20 år) som etter skade eller sykdom får behov for ny opplæring etter tap av evner, ferdigheter eller kunnskaper. En viktig målgruppe er psykisk utviklingshemmede med behov for vedlikeholdsundervisning. En annen sentral gruppe er voksne med mangelfull førstegangsopplæring på grunn av utilstrekkelig lese- og skriveopplæring. LØTEN KOMMUNE BARNE- OG UNGDOMSTJENESTEN (BUT) PPT deltar i barne- og ungdomstjenesten på lik linje med andre kommunale tjenester. BUT skal bidra til at barn og unge som er i en vanskelig livssituasjon får rett hjelp til rett tid. Hvordan får du kontakt med Pedagogiskpsykologisk tjeneste? Du kan henvende deg til skolen eller barnehagen der barnet eller ungdommen går, eller kontakte PPtjenesten direkte: Telefon: 62 59 30 00 Besøksadresse: 2. etg. Megabygget, 2340 Løten www.loten.kommune.no