1. No category

ÅRSPLAN I NORSK FOR 4. TRINN – 2015/2016
Hovudlæreverk: GOD I ORD
Veke
TEMA
34
«Firkløver»
MÅL (K06)
LÆRINGSMÅL



ARBEIDSFORM
ANNA
(Læringsstrategiar…..) (Vurdering,
utstyr….)
Henta fram
kunnskap frå sist
skuleår og læra og
setja mål for ny
læring.
Læra meir om
alfabetisk
rekkjefølgje
Læra kva som
kjenneteiknar ei
forteljing
Leseboka A
s. 7-12
Språkboka s. 7-9
God i ord s. 3-4
Lær deg å lære
Alfabetet
s. 14-16
Leseboka
s. 13-17
Språkboka
s. 10- 12
Utvida tankekart
Fisken
Språkboka s.
14-16
God i ord s. 8
Leseboka
s. 18-20
Lær deg å læra
s. 20-21
God i ord s. 5-6
Leseboka
s. 22-28
Språkboka s. 14
Læresamtalen
35
«Firkløver»
36
«Firkløver»

Læra å finna fram
til kunnskap i
oppslagsbøker og
på biblioteket
37
«Firkløver»

Læra meir om
setningar og bruk
av skiljeteikn.
Kunna skriva
tekstar og
forteljingar
med ulike
språklege
verkemiddel.
INNHALD
(Lærebøker……..)
Veke
TEMA
MÅL (K06)
38
«Smak på ord»
-utvikle
språkleg
medvit
beskrive
ordklasser og
deres funksjon
LÆRINGSMÅL

Læra å bruke
ordboka til å finne
rett skrivemåte av
ord.
Læra meir om å
bruke adjektiv når
vi skriv
Språkboka s. 2225
Leseboka s.39-47
God i ord s.9-10
Språkboka s. 30
Læra kva det vil seie å
gradbøye adjektiv.
Læra om ulike roller ein
kan ha når ein i gruppe
diskuterar ein tekst.
Desse rollene er Regissør,
ordkunstnar, biletskapar
og koplar. Bruka desse
rollene når ein diskuterar
leseleksa.
Språkboka s.28
God i ord s.13-14
Leseboka 50-56
Vi ser på kva vi har lært
før haustferien.
Arbeida med
lesestrategiene. Slik at
elevane etablerar
førforståelse før lesing
med å sjå på
illustrasjonar, overskrifter
og margtekst. Reflektere
over eigen kunnskap.
Lær deg å læra
s. 22. Førlesing.
s. 36 Å sjå det du
les.
s. 37. Tre måtar
å læra på.

39
40
41
«Smak på ord»
«Smak på ord»
Haustferie
Kunna
samhandla
med andre i
samtale og
diskusjon
INNHALD
(Lærebøker……..)
ARBEIDSFORM
ANNA
(Læringsstrategiar…..) (Vurdering,
utstyr….)
Gjennomføring av
Carlsten lesetest
Tankekart
VTL
Arbeide med korte
dikt/tekster som
elevane skal
framføre for
medelevar.
Førlesing
Veke
TEMA
42
«Regnbogen»
-vennskap,
solidaritet og
identitet.
43
«Regnbogen»
MÅL (K06)
LÆRINGSMÅL
INNHALD
(Lærebøker……..)
Læra å skriva brev og
svara på brev frå andre.
Øve på å skriva med
samanhengande skrift
Leseboka s. 6877
språkboka s. 4244


44
45
46
47
Avis
«Regnbogen»
«Lys i
vintermørkret»
-Samansette
tekster og lage
forestilling
Læra om
ordklassen
pronomen
Læra om
kunstnaren
Marc Chagall
Vi lærar meir om
pronomen
Vi skriv dikt med
samanlikning
Kunna laga
forteljingar
ved å
kombinera
ord, lyd og
bilete.

Læra kva ein
samansett tekst er
og laga
samansette tekster
sjølv.
Leseboka s. 7881
God i ord s. 1516
ARBEIDSFORM
ANNA
(Læringsstrategiar…..) (Vurdering,
utstyr….)
Bruke lesegrupper
til å diskutere
kunstnaren
Læresamtale
Avis i skulen
Leseboka s. 8689
God i ord s. 1718
Språkboka s. 4649
Språkboka s. 5052
Lesboka s. 91-98
Leseboka s. 101107
Språkboka s. 6263
Lær deg å læra s.
29, 30, 31, 32
Kombinera bilete
og tekstframføring
Læra styrkenotat,
ny læringsstil i
4.klasse.
Veke
TEMA
48
«Lys i
vintermørkret»
49
«Lys i
vintermørkret»
50
51
MÅL (K06)
LÆRINGSMÅL
INNHALD
(Lærebøker……..)
Læra å skriva j-lyden rett
Leseboka s.114120
God i ord s. 19-21
språkboka s. 7273
ARBEIDSFORM
(Læringsstrategiar…..
)
Styrkenotat
Leseboka s. 121128
Vi skriv julekort/brev der
vi legg vekt på ei
samanhengande skrift.
Vi snakkar om kva vi har
lært denne hausten
ser på måla elevane har
for eiga læring.
FOSS
ANNA
(Vurdering,
utstyr….)
Veke
TEMA
1
LÆRINGSMÅL
INNHALD
(Lærebøker……..)
«Mjølkevegen»
-Å undre seg og
stille spørsmål
for å læra
strategiar for å
arbeida med
sakprega tekst
Læra å skriva faktatekst
med avsnitt
Substantiv. Læra om
eintal og fleirtal
Leseboka s. 131138
Språkboka s. 7981
God i ord s. 25-27
Lær deg å læra s.
53. Eg veit—setn.
2
«Mjølkevegen»
Læra å skriva æ-lyden
rett
Vi arbeider vidare med
faktatekst
Leseboks s. 142149
God i ord s. 23-24
Språkboka s. 84
Læresamtalen
3
«Mjølkevegen
Vi framførar eigne
faktatekstar for
medelevar
Leseboka s. 153163
FOSS
4,5,6,
Eg les
Lese/skrive prosjekt
Læra om fantastiske
forteljingar
Få kunnskap om
forfattaren Tor Åge
Bringsværd
Øva på å skriva ålyden rett.
Avslutta
leseprosjekt
Framføra forteljingar der
ein legg vekt på ulike
verkemiddel, feks drama.
Leseboka B, s. 549
Språkboka s. 93112
God i ord 29-32
«Drakeslottet»
5
Samane
(nasjonaldag)
7
Vinterferie
MÅL (K06)
Kunna
framføra
tekstar for
medelevar.
Kunna lesa
med flyt og
samanheng.
ARBEIDSFORM
(Læringsstrategiar…..
)
Bison
Foss
Nøkkelord
ANNA
(Vurdering,
utstyr….)
Lese/skriveprosjekt
Veke
TEMA
11
DKS
«songskattane»
dato:
12
13
LÆRINGSMÅL
INNHALD
(Lærebøker……..)
«Lytt til ord»
Lese og skrive dikt
Lære om verkemiddel i
dikt, gjentaking, kontrast
og samanlikning
framføra poetiske tekstar
Leseboka B, s.
55-67
Språkboka s. 113131
God i ord,
arbeidsbok s. 3336
«Lytt til ord»
Leseboka B, s.
68-78
14
Læra at sj-lyden kan
skrivast på fleire
måter(arbeida med dette
fram til påske
Framføra eigne dikt
15
Læra om kontrast i tekst
79-88
Læra kva ein dialekt er
Læra meir om
verb(Presens og
preteritum)
Leseboka B, s.
91-97
Språkboka s. 131150
God i ord s. 37,39
16
Påskeferie
17
«Her bur vi»
MÅL (K06)
ARBEIDSFORM
(Læringsstrategiar….)
ordkjedetest
Carlsten test
Ulike sanger på
«jærsk»
Torvald Tu/Arne
Garborg...
ANNA
(Vurdering,
utstyr….)
Veke
TEMA
18
Leseprosjekt:
«Lesa for å
gjera»
19
«Her bur vi»
20
MÅL (K06)
LÆRINGSMÅL
INNHALD
(Lærebøker……..)
ARBEIDSFORM
(Læringsstrategiar….)
Læra kva nynorsk og bokmål
er
Læra om stadnamn
Gruppeoppgåve:
Heimstaden min
God i ord, s. 38
Leseboka B, s.
100-105
17.mai songar
Framføra gruppeoppgåven
«Heimstaden min»
Leseboka s. 106114
Leseboka s. 106114
God i ord s. 42
21
«no kan eg
meir»
Læra om preposisjonar
Repetisjon av ordklassar
Språkboka. s.
151-163
Leseboka B, s.
115-120
God i ord s. 43
22
«no kan eg
meir»
Ta i bruk noko av det vi
har lært i fjerde skuleår
Leseboka B,
s.123-132
23
«no kan eg
meir»
24
«no kan eg
meir»
Leseboka B, s.
133-143
ANNA
(Vurdering,
utstyr….)