1. No category

Arbeidsplan uke 3/15
Mål:
 Lære sjangertrekkene til eventyr.
 Jobbe med og/å
Norsk:
På skolen:
Vi fortsetter med eventyr
Fordypning:
Les i boken din
Oppgaver i ord for alt:
- Oppg 85 s. 101
- Oppg 88 s. 102
Et godt
læringsmiljø gir
bedre læring.
Vi lærer bedre
når vi er aktive.
Nøkkelord,
tankekart og
bilder hjelper oss
å lære nytt
fagstoff.
Oppgaver gule sider: og/å
Oppg 22 s.148
Oppg 23 s. 149
Oppg 25 s. 150
Oppg 26 og 27 s. 151
Oppg 28 s. 153
Diktat:
Denne uken kommer vi til å lese et
tekstutdrag for dere som dere ikke
får se på forhånd, men som dere
skal skrive ned når vi leser det.
Onsdag(blå)/
torsdag (rød)/
fredag(gul)
Gule sider:
 oppg 17-20
Mål:




Tegne vinkler, trekanter og firkanter med gradskive og linjal.
Regne om mellom lengdeenhetene.
Regne om mellom arealenhetene.
Regne med areal av kvadrat, rektangel, parallellogram og trekant.
Basis:
Fordypning:
Mandag/onsdag:
Δ:
Fordypningsark:
Oppgaver fra
7.trinn bok.
Matematikk
Grunntall 6a
«Vi øver mer» s. 147 – 150.
Δ: Oppgave 164, 172, 176, 177,
180 - 184.

: Oppgave 165, 167, 168, 173, 178
og 185.
Kapittel 5
Tegne, måle og
regne
Ordbanken
Trekant
Firkant
Rektangel
Kvadrat
Parallellogram
Δ:
Fordypningsark
2:
Oppgaver fra
7.trinn bok.
: Oppgave 166, 169, 170, 174, 179
og 186.
Δ: Hefte: 5 +
«Knall og fall».
Δ: Oppgave 166, 171, 175, 179 og

187.
Δ:
Grublishefte
Δ: Rett med fasit.
Δ: Bok: Pluss.
Δ: Side 145 – 146, velg ditt
Oppgave 1 – 9.
nivå.
Δ: Bok: Pluss.
Δ: http://www.egrunntall.com/
Oppgave 43, 44,
6a – Kap. 5 Tegne, måle og regne – 47 – 59.
Areal – Oppgave 1 og 2.
Δ: Abelkort
Δ: Les sammendrag s. 151 –
Δ: PC: Multi –
152.
5b – Måling –
Omkrets og areal.
Torsdag:
Prøve i kap. 5 «Tegne, måle og
regne».
Mål: Språklæring: Bruke grunnleggende begreper fra grammatikk og tekstbygging
Kommunikasjon: Lese og forstå tekster av ulik lengde og i ulike sjangere, uttrykke egen mening om ulike emner,
delta i samtaler knyttet til dagligdagse situasjoner, bruke grunnleggende regler og mønstre for uttale,
intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstyper, skrive tekster som forteller, beskriver eller
formidler beskjeder,
Kultur, samfunn og litteratur: Uttrykke seg på en kreativ måte, inspirert av engelskspråklig litteratur fra
forskjellige sjangere og medier.
Engelsk
Chapter 4
Brave heroes
The legends of King
Arthur
På skolen:
Denne uken skal dere bli ferdige med
myten dere skriver. Minner om at den skal
være på minst to sider.
Se s. 114-115 for fremgangsmåten.
Kapittelprøve på fredag. Husk å øve på
grammatikken.
Gjør de oppgavene dere ikke har gjort i
workbook s. 60-62, 70,72, 74, 75, og 77

Oppgaver
på nett:
Stairs 6
chapter 4
Mål:


samtale om buddhisme
Kjenne til buddhistisk livstolkning og etikk med vekt på buddha
RLE
Buddhisme
Tilleggsoppgaver:
Følg linken Vi i verden og
Dette faget jobbes det foreløpig
kun med på skolen, men om noen løs oppgaver under
Buddhismen.
uker blir det leselekser også i
RLE:
Leser og samtaler om tekst og
bilder på sidene 74 til og med 79 i
«Vi i verden».
Løser oppgaver på nett felles
på tavlen
Buddhister
Buddha
Arbeid individuelt eller med
følgende oppgaver:
 Skriv inn i arbeidsboken
Buddhas lære om de fire edle
sannheter.
 Skriv inn i arbeidsboken Den
åttedelte vei.
 Skriv inn i arbeidsboken
margtekstene fra side 72 til
side 79. Husk å lage
mellomtitler for de ulike
emnene.
Buddhistisk kunstverk
Dharmahjul
Etter at du har jobbet med dette emnet, skal du kunne:
- Forklare hva demokrati og ytringsfrihet er.
- Gjøre greie for hvordan Norge styres.
- Beskrive forskjeller mellom å leve i et demokrati og i et diktatur.
Samfunnsfag
Basis:
«Bestemme sammen»
Lærebok: Midgard 6
Fordypning:
Oppgaver s.170:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 11,
12,
Les s.160-163
Oppgaver s.170:
13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20,
21, 22, 23, 24, 25, 26
Finn ut hvor de
forskjellige partiene
står i forhold til
oljeboring i Lofoten.
Hvorfor er noen for,
mens andre er imot?
Etter at du har jobbet med dette emnet, skal du kunne:
- Lese og forstå et værkart med værsymboler
-
Forstå forskjellige uttrykk som brukes i værmeldingene
Beskrive hvordan vind og nedbør oppstår
Gjøre værmålinger og presentere resultatene med og uten digitale hjelpemidler
Fortelle om vær og klima i Norge
Naturfag
Yggdrasil 6
Basis:
Fordypning:
Kap 3 «Alle snakker om været».
Oppgaver s.95:
Les s. 90-96
7, 8, 9, 10, 3
Vi lager barometer.
1. Tegn vannets kretsløp
2. Forklar med ord hva som
skjer med vannet
Les s.97
Sett deg inn i hvordan
Lavtrykk og høytrykk
fungerer.
Skriv og tegn.
Oppgaver s.101
3,
Nysgjerrigper (hefte)